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Nota introductoria
En el cuadro siguiente se describe una breve caracterizacin de las Odecs para
1ero. Bsico a partir de sus ttulos y las competencias elegidas en cada una de
ellas; son presentadas por rea y subreas del Currculo Nacional Base, del Ciclo
Bsico del Nivel Medio. Esta primera generacin de ODECs fue diseada en el
marco del Proyecto Educacin para Todos/ Mejoramiento de la Calidad/Apoyo
para la Implementacin de Estrategias de Transformacin del Ciclo Bsico y el
Ciclo Diversificado UNESCO-Guatemala, Ministerio de Educacin.
LISTA DE ORIENTACIONES DE DESARROLLO CURRICULAR ODECPARA LA PROPUESTA DE CURRICULUM NACIONAL BASE, CNB,
DEL CICLO BSICO DEL NIVEL MEDIO
Currculo Nacional Base, CNB
reas
1. Matemticas
Subreas
1. Matemticas
2. Comunicacin y
Lenguaje
2. L1 Espaol
3. L1 Idiomas Mayas
4. Ingls como lengua
extranjera
3. Ciencias
Naturales
4. Ciencias Sociales
y Formacin
Ciudadana
5. Ciencias Naturales
5. Productividad y
Desarrollo
6. Expresin
Artstica
7. Productividad y
Desarrollo
8. Artes Plsticas
6. Ciencias Sociales y
Formacin Ciudadana
9. Formacin Musical
10. Danza y Expresin
Corporal
11. Teatro
2. L1 Espaol
3. L1 Idiomas Mayas
Practiquemos nuestro
idioma! Acompeme!
4. Ingls como
lengua extranjera
5. Ciencias
Naturales
Vida saludable y el
desarrollo sostenible.
(Biologa)
Competencias seleccionadas
1. Identifica elementos comunes en
patrones algebraicos y geomtricos.
3. Calcula operaciones combinadas de
los diferentes conjuntos numricos
(naturales, enteros y racionales) con
algoritmos escritos, mentales, exactos
y aproximados.
4. Aplica, en la redaccin de diversos
tipos de texto, las etapas de
produccin escrita: planificacin,
bsqueda y organizacin de ideas,
escritura y revisin del texto
observando la normativa del idioma.
6. Elabora textos, grficos y otros
recursos a partir de informacin
obtenida en medios escritos.
1. Utiliza idioma maya en su
comunicacin familiar y comunitaria,
de acuerdo con los valores culturales.
2. Lee y recrea en su idioma materno
diferentes textos sobre su cultura, que
le fortalecen su desarrollo lingstico.
Responde a instrucciones bsicas en
los mbitos escolares y comunitarios.
Aprende sobre otras culturas.
3. Relaciona la nutricin, el ejercicio
fsico, la prevencin y tratamiento de
enfermedades y la educacin en
seguridad, con la preservacin y
mejoramiento de la salud humana y de
la calidad de vida individual y
colectiva.
4. Describe caractersticas, procesos
Subreas
6. Ciencias Sociales
y Formacin
Ciudadana
7. Productividad y
Desarrollo
Alcanzando la
productividad con
trabajo en equipo.
8. Artes Plsticas
9. Formacin
Musical
Un club electrnico:
beatbox, dj y otras
sorpresas.
Competencias seleccionadas
bsicos y niveles de organizacin de
los ecosistemas.
De 1ero bsico
2. Explica la sociedad actual, a partir
de los cambios producidos por la
colonizacin y la interaccin entre
pueblos indgenas y espaoles en la
rearticulacin del territorio, poblacin y
adopcin de patrones culturales.
3. Identifica que los valores, deberes
y derechos son inherentes a todas las
personas, sin distincin de origen,
grupo tnico, color de piel, gnero,
idioma o posicin econmica, filial
poltica o religiosa en funcin del
respeto de estos derechos, la
democracia y la cultura de paz.
De 3er bsico
Argumenta desde diversas
perspectivas algunas de las
principales caractersticas de la
sociedad contempornea, en la
comprensin de la multicausalidad.
Interrelaciona elementos, factores y
procesos en espacios geogrficos y
socioculturales que le permitan actuar
en forma coherente y responsable, en
el marco del desarrollo sustentable y
una calidad de vida digna.
3. Emite juicio crtico sobre temtica
de desarrollo y productividad y su
aplicacin en organizaciones
familiares y comunitarias como
instancia para mejorar las condiciones
de vida de las personas.
1. Utiliza las tcnicas de tmpera y
crayn de madera en obras grficoplsticas sobre temas de paisaje
natural y cultural tomando como
referencia obras de artistas
guatemaltecos.
2. Emplea la lnea configuradora de
formas para comunicar grficamente
sus percepciones y sentimientos.
Utiliza su potencial auditivo y el
entorno de su voz en producciones
musicales.
Interpreta con propiedad mensajes
musicales, enunciados desde distintas
pocas, mbitos y estilos.
Subreas
10. Danza y
Expresin
Corporal
11. Teatro
Competencias seleccionadas
4. Compara obras dancsticas de su
comunidad con las de otras regiones.
1. Utiliza con libertad y confianza su
cuerpo al expresarse ante un pblico
slo o en grupo.
4. Identifica en forma y contenido las
manifestaciones culturales de su
comunidad.
Subreas
1. Matemticas
2. L1 Espaol
3. L1 Idiomas Mayas
Autores / Autoras
Mauricio Morales Altamirano
Vernica Mrida Arellano
Jorge Manuel Raymundo
Velsquez
Marialba Ramrez
Biologa: Any Fortuny de Armas,
Fsica: Ana Beatriz Cosenza
Muralles
Ana Beatriz Mendizbal Prem
Ciudadana
7. Productividad y Desarrollo
8. Artes Plsticas
9. Formacin Musical
10. Danza y Expresin Corporal
11. Teatro
Gonzlez
Ethel Batres Moreno
Analuz Castillo Barrios
Luis Carlos Pineda Morales
Autores / Autoras
Ana Mara Sandoval
Jorge Manuel
Raymundo Velsquez
Ana Beatriz
4. Productividad y Desarrollo
Mendizbal Prem
Otoniel Gamboa Javier
4
Subreas
5. Matemticas
Autores / Autoras
Mauricio Gerardo
Morales Altamirano
Francisco Puac Bixcul
Anexo 1
Ejes del currculum y su relacin con los ejes de la Reforma Educativa
Ejes de la Reforma
Educativa
Unidad en la
Diversidad
Vida en
democracia y
cultura de paz
Desarrollo
integral
Sostenible
Ciencia y
Tecnologa