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FEUC 2016
CREAR para Hacer
Universidad
2. Debates Municipales
El ao 2016 se realizarn las elecciones de alcaldes y concejales en todo nuestro pas.
Como FEUC organizaremos debates en los distintos campus de nuestra universidad,
llevando a los candidatos de dichas comunas (Macul, Providencia, uoa, Santiago Centro,
Villarrica). Los debates sern promocionados en las comunas, para as lograr una
participacin de todas(os) los(as) miembros del entorno de nuestra universidad.
3. SeBienvenido
Bajo el diagnstico de la poca cobertura de las becas de residencia UC, es que crearemos
una plataforma que rena y coordine a estudiantes de regiones, de intercambio y de toda
4. ExpresARTE
La FEUC debe ser el espacio para promover el conocimiento, la creacin, la recreacin y la
apropiacin permanente del patrimonio cultural y la memoria colectiva de la universidad y
el pas, para as contribuir a la construccin de identidades y al desarrollo de las personas
nuestra comunidad.
Nuestros objetivos son articular, coordinar y acercar los espacios culturales y
patrimoniales que ofrece la UC a toda la comunidad universitaria y de las comunas donde
se encuentran insertos sus campus. Estos espacios sern puestos a disposicin de las
comunidades como reas de reflexin, encuentro de la comunidad, informacin,
esparcimiento y educacin. En concreto queremos trabajar con ARTIFICA y las diferentes
iniciativas que existen en nuestra universidad, para abrirlas a la ciudadana.
9. #Regenerando
El gnero es una dimensin social que consideramos muy importante, sin embargo,
creemos que no se ha discutido ni se han generado suficientes espacios al respecto en la
universidad. Para revertir esta situacin y generar mayor dilogo, proponemos
a. Abrir vocala de gnero FEUC y trabajar en conjunto con organizaciones como Punto
Gnero, Ingenieras UC y Queer.
b. Realizacin de una Escuela de Liderazgo de gnero en materia de Inequidades para
generar mayor conocimiento, propuestas y participacin en esta rea.
c. Semana de la mujer, durante esta semana nosotros destacaremos la labor de
grandes mujeres de nuestra universidad y pas en la distintas esferas de la
sociedad.
10. Piukentkun
Encuentro intercultural de educacin donde se discute la relevancia de la temtica
intercultural al interior del aula y la importancia de las diversas culturas en nuestra
identidad nacional. Este encuentro tendr realizacin simultnea en Santiago y Villarrica.
4. Informe Ombuds
Segn el reglamento del Ombuds UC, aprobado el ao 2013, exige a ste realizar una
rendicin de cuentas frente al Consejo Superior. Sin embargo, esto slo es accesible para
unos pocos, por lo que proponemos que el Ombuds UC realice anualmente un informe
donde reporte acerca de las consultas e intervenciones en las que ha tenido que participar,
adems de realizar recomendaciones a las distintas unidades de la universidad para evitar
dichos problemas a futuro.
6. Alimentacin
Realizar un catastro de los servicios y calidad de los casinos dentro de la universidad,
adems de denunciar las irregularidades que sufren los estudiantes que tienen tarjeta
JUNAEB. Adems, fomentar iniciativas de alimentacin local, tanto de miembros de la
comunidad como vendedores externos, colaborando con la gestin, certificacin y espacio
dentro de los campus, de manera de ofrecer mayor variedad de alimentos y mejores
precios para los miembros de nuestra comunidad.
recreativas para tomar conciencia del espacio que usan los autos en la UC, y su impacto en
la sociedad.
a. Sala Cuna y Jardines Infantiles: en la actualidad los estudiantes solo cuentan con 15
cupos para Sala Cuna en los tres jardines de la Universidad en Santiago y no se cuenta con
cupos formales para el jardn infantil UC. Por estos motivos, se ven en la obligacin de
tener a sus hijos en jardines externos lo que presenta importantes dificultades. Una
situacin similar se vive en Campus Villarrica, donde existe una cantidad considerable de
estudiantes padres o madres. Por ejemplo, a la beca de mantencin de hijo del CAVi 2014
postularon 50 estudiantes de 200. Sin embargo, ellos no cuentan con un convenio con
algn jardn infantil o sala cuna.
Trabajaremos para gestionar salas cunas y jardines que estn disponibles y cercanos a los
campus para tanto para estudiantes, como para funcionarios (contratados y
subcontratados). Adems de velar por que se instalen ms mudadores, salas de lactancia y
salas de corta estada en todos los campus.
b. Feria de intercambio de artculos de nios y nias, donde padres y madres
universitarios, adems de poder compartir experiencias y conocerse, puedan permutar,
comprar y/o vender menesteres tiles para la maternidad/paternidad.
c. Beneficios en el sistema de salud: los(as) estudiantes UC que se realizan cualquier tipo
de tratamiento reciben un descuento por una serie de servicios y operaciones. El
acompaamiento y seguimiento en el embarazo, las complicaciones y parto se encuentra
excluido de este beneficio, lo que es relevante de analizar y solucionar.
d. Apoyo psicolgico: el ser madre o padre universitario y/o enterarse de serlo no es fcil.
Actualmente el servicio de apoyo sicolgico se remite exclusivamente a temas acadmicos
y deriva a servicios externos las consultas de madres y padres universitarios. En la mayora
de los casos ser madre o padre universitario conlleva a dificultades acadmicas. Por
ejemplo, no existe un servicio disponible para depresin postparto. Buscaremos ampliar la
cobertura psicolgica de la Universidad para estos casos.
e. Velaremos para que se cumpla el reglamento y se permita que los certificados mdicos
de enfermedad del/a hijo/a sirvan como justificativo. Adems de fomentar y difundir las
actividades de apoyo realizadas por Campus Saludable.
gastos extras, ya sea por materiales, fotocopias, entre otros, los cuales no son incluidos
pese al alto costo de sus carreras. Proponemos transparentar este gasto real, hacer
conscientes a las autoridades, y proponer una reestructuracin de los aranceles y
beneficios socioeconmicos que considere el precio real de estudiar en la UC. Adems de
promover que los cursos busquen ser ms sustentables y abaratar los costos extras.
b. Currculum Pblico
Por medio de instancias participativas queremos construir una propuesta de un nuevo
currculum nacional para la educacin pblica que abarque una educacin integral, sexual,
ciudadana y de autocuidado. Con el objetivo de aportar en el debate, realizaremos Foros e
intervenciones que trabajen cada uno de estos temas y tambin otros relevantes para
levantar una propuesta de currculum.
3. Educacin Inicial
El prximo ao el gobierno pretende dar fin a la reforma educacional, sin embargo lo nico
propuesto en materias de educacin inicial corresponde al un proyecto que reformula la
institucionalidad del nivel. Esto est lejos de ser la solucin a los problemas que hoy
aquejan a la educacin de prvulos y es fundamental posicionar esta temtica con la
relevancia pblica que merece. Para ello se realizarn campaas informativas y de
discusin territorial para poder levantar este problema, adems de trabajar dentro de la
Confech para posicionar esta temtica como una bandera de lucha del movimiento
estudiantil.
5. Educacin Pblica
Como NAU siempre hemos defendido la educacion como un derecho social del que el
Estado debe hacerse cargo. Derecho social al que todos y todas tienen la posibilidad de
acceder sin importar su condicion socioeconomica, capacidad de pago o capacidades
intelectuales.
Siempre hemos defendido la figura de la educacion publica y gratuita como el motor de
cambio para generar una sociedad mas justa, mas equitativa en oportunidades y con
menos desigualdades sociales. Es por esto que creemos que la FEUC no debe quedar ajena
a esta discusion, trabajando en las propuestas, haciendose parte de la discusion nacional
desde el Confech y proponiendo tematicas nuevas, buscando renovar el discurso del
movimiento social.
a. Incluir temas a la agenda de la Educacion Publica: Interculturalidad, Genero,
Educacin Integral y Educacin Cvica.
b. Trabajar en conjunto con el Campus Villarrica y la FEMAE (Federacion Mapuche e
Estudiantes) sobre interculturalidad.
c. Generar instancias participativas para soar y definir la educacion publica que
queremos para el pais.
7. UC Decide
Como universidad no podemos desentendernos de la realidad nacional y de los procesos
de reforma que se estn llevando. La voz que salga de la universidad no puede ser una
impuesta desde arriba, sin preguntarle a nadie, debe ser construida en conjunto. Es por
esto que a lo largo del ao iniciaremos proceso de discusin universitaria y territorial sobre
la adhesin al pacto de gratuidad del gobierno, que culminar con el Encuentro
Universitario.