INSTITUCIN EDUCATIVA N 2036 MARIA AUXILIADORA

PLAN DE GESTIN DE RIESGO 2015

I. INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.
1.1. Institucin Educativa: 2036 Mara Auxiliadora
1.2. Directora: GLADYS ARIZAGA VILLALBA
1.3. UGEL:

02

1.4. Niveles de Enseanza: Inicial y Primaria.

1.5. Turnos de Enseanza: Maana.
1.6. Poblacin de docentes, personal administrativo:
N DOCENTES

ESPECIALIDAD

16 maana

Inicial/Primaria

NIVEL
ENSEANZA
Inicial /
Primaria

DE

TURNO
ENSEANZA
Maana

16 total
N DE ESTUDIANTES

I.

N
ESTUDIANTES
108 maana

AO DE ESTUDIOS
3 aos,4, 5

NIVEL DE
ENSEANZA
Inicial

276

1 2 3 4 5 6

Primaria

TURNO
Maana
Tarde
Maana

INTRODUCCIN

Nuestro pas se encuentra ubicado dentro del denominado "Cinturn de

Fuego del Pacfico y casi al encuentro de dos placas tectnicas, la
Sudamrica y la de Nazca, en donde se produce el efecto de subduccin que
ha provocado un nmero de sismos de gran poder destructivo en la parte
occidental de nuestro territorio. El sismo del 15 de agosto del 2007 con
epicentro en Pisco caus la muerte a 596 personas, dejando 1291 personas
heridas, 48 mil viviendas destruidas y 45 mil viviendas inhabitables .Este
hecho nos revela la necesidad de fortalecer los procesos de educacin
ambiental para gestionar los riesgos asumiendo el compromiso de formar
personas capaces de prevenir, minimizar y enfrentar los efectos de un
sismo. Por tal motivo, nos vemos comprometidos a implementar el presente
Plan de Gestin de Riesgos, el cual comprende un conjunto de acciones
destinadas a la prevencin y a la mitigacin de riesgo, as como a la
preparacin de la comunidad educativa para responder adecuadamente
ante un sismo. De conformidad a la Ley General de Educacin N 28044,
D.S. N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General De Educacin, Ley N
29944, Ley de Reforma Magisterial, D.S. N 004-2013-ED, Reglamento de la
Ley de Reforma Magisterial, la R. M. N 556-2014-MINEDU, que aprueba la
Norma Tcnica Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar

DE

2015 en la Educacin Bsica, los alcances de la RD N 762-2015-DREJ, la

Directiva N 004-2015-DREJ/DGP/EEA-CR/PREVAED-068, el PEI, RIN y PAT de
la institucin, con la participacin de la comunidad educativa, se ha logrado
Elaborar el presente Plan de Gestin de Riesgo 2015.
La Institucin Educativa No.2036 Mara Auxiliadora, a travs de la
Direccin, Comit de Defensa Civil, las Brigadas de Auxilio, reas de Apoyo
Institucional, tiene por objetivo la de programar y normar las acciones de
verificacin al trabajo Directivo y Docente, en lo referente a la gestin
pedaggica en los referidos a la Gestin de Riesgos, mediante acciones de
monitoreo y asesoramiento del Sistema de Defensa Civil en el plantel y
seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes, en temas medio
ambientales, que afectan su seguridad como persona con derechos y
deberes para el futuro de nuestro planeta.
El presente Plan se focaliza DOS Niveles, Inicial y Primaria y los grados de
1 al 6. Para un trabajo responsable se ha formado un comit que se ocupe
de manera especfica en las actividades programadas. Esperamos que la
ejecucin de las actividades propuestas del presente plan se materialice y
con ellos coadyuven al logro de los objetivos propuestos.
II.

ARTICULACIN CON OTROS PLANES.

El Plan de Gestin de Riegos de Desastres de la Institucin
Educativa N 2036 Mara Auxiliadora se articula con el:
2.1. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Unidad de
Gestin Educativa
02
2.2. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Direccin
Regional Lima
Metropolitana.
2.3. Plan de Gestin de Riesgos de Desastres del Ministerio de
Educacin.
2.4. Plan Nacional de accin por la infancia y de la adolescencia
2012 2021

2.5. ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGOS

DE DESASTRES
COMISIN DE GESTIN
DEL RIESGO DE
DESASTRES DE LA I.E
DIRECTORA:
GLADYS ARIZAGA
VILLALBA

APAFA:

PERSONAL
ADMNISTRATIVO

CONEI
DOCENTES COORDINADORES:
INICIAL
Giovanna Bocanegra
Soraya
PRIMARIA Mara Cubas

EQUIPO DE PREVENCION

EQUIPO DE
MITIGACION
EQUIPO DE RESPUESTA

BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y
PROTECCIN

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS

BRIGADAS DE SEGURIDAD,
EVACUACIN Y RESCATE

La vulnerabilidad es la debilidad o falta de capacidad de las instituciones de

anticipar, prevenir, sobrevivir, resistir y recuperarse del impacto de
amenaza.

III.DIAGNSTICO:
ESTIMACION DE RIESGO La I.E. N 2036 Mara Auxiliadora fue creada el
24 de Abril del ao de 1962 en el terreno ubicado en la Av. 17 de
Noviembre, con un rea de extensin aproximada de 10 000 m2, del Distrito
de Independencia, provincia de Lima, Regin Lima.
Est edificado sobre un terreno de piedra, tierra-arcillosa. En primera
instancia se construy el primer Pabelln 01, del lado oeste con seis aulas y
sus respectivos servicios higinicos. Al principio no contaba con servicios de
desage y energa elctrica. Los muros perimtricos eran rsticos y
peligrosos. A pesar de ello se realiz el traslado del mobiliario y enseres de
la institucin.
Posteriormente el ao 1990, se realiz trmites y coordinaciones con las
instituciones correspondientes para dotar de energa elctrica, desage y
arreglos correspondientes con el apoyo de los padres de familia y vecinos de
las calles adyacentes. Aos despus, se realiz gestiones en INFES para
construir el Pabelln 02, del lado este, constituido por tres pisos con aulas,
respectivos servicios higinicos, patio de honor, y el muro perimtrico con
material noble. De esta manera, la infraestructura de la institucin
educativa fue creciendo hasta su estado actual.
El clima de la zona es seco pero lluvioso en los meses de invierno, las lluvias
son copiosas e inundan los pasadizos y balcones. As, mismo en la poca de
calor, el sol ingresa a las aulas directamente incomodando la labor escolar.
Las amenazas naturales a que estamos expuestos generadas por la
dinmica de la naturaleza son los temblores y terremotos.
PELIGR
O

PROBABILI
DAD DE
QUE
OCURRA

DESCRIBA EL IMPACTO EN LA I.E.

Qu pasara si ocurriera el desastre?
INFRAESTRUCTURA

La mayor parte

INSTITUCION
AL

EDUCATIVA

ORGANIZATIVA

-Activar el

Sismo de
8 a ms
grados en
la
escala
de
RICHTER

de la
infraestructura
podra
desplomarse
porque sus
construcciones
son muy
antiguas.

Alta

OTROS
Media

Ocasionara
incendios,
inundaciones,
cortocircuitos
y
otros
peligros
porque todas las
instalaciones
necesitan
reparacin.

Las labores
escolares
paralizaran

Las labores
escolares
paralizaran
.

No
habra
buena
reaccin
por
falta
de
preparacin.

Falta
de
capacitacin y
organizacin
dentro de la
I.E.

COE.
-Las brigadas
actan
inmediatamen
te.
-Evacuar por
las rutas de
evacuacin.
-Activar las
brigadas
contraincendio
y el COE en
general.

IV.OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GENERAL
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Institucin Educativa N
2036 Mara Auxiliadora, tiene por objetivo orientar las acciones de
prevencin, reduccin y preparacin de la comunidad educativa, a travs de
la comisin de Gestin de Riesgos, quienes articulan las acciones con el
resto de las reas de la Institucin Educativa, para preservar la vida y
reducir los efectos del desastre de la comunidad educativa.
4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
-Establecer la estructura de accin de la Institucin
Educativa, a travs de la organizacin de la comisin de
Gestin de Riesgo.
- Determinar las funciones y responsabilidades de los
miembros de la comunidad educativa en relacin con las
acciones especficas durante las frases de prevencin,
reduccin y preparacin.
-Establecer mecanismos de coordinacin comunicacin
y manejo de la informacin entre las diferentes reas en
el marco de la Gestin de Riesgos de Desastres.

V. ALCANCES
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de
intervencin la Institucin Educativa N2036Mara Auxiliadora y est
dirigido a las autoridades del plantel, al personal administrativo, docente,
padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los Comits de
Aula a los nios nias y adolescentes que se benefician de la enseanza de
la institucin educativa, as como a sus diversas formas de organizacin
(Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos, Defensora del Nio y
del Adolescente DESNAS; as como a toda forma de organizacin en la
escuela, ya sea que la gestin del riesgo de Desastres es transversal a toda
actividad educativa.
VI. PRINCIPIOS ORIENTADORES:
Los principios orientadores del Plan de Gestin de riesgos de Desastres son:
a. Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin de
Riesgos de Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica
su estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a posibles
desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir. Ley N 29664 Ley del
Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de Desastres (SINAGERD).
b. Principio de bien comn: la seguridad y el inters general son
condiciones el mantenimiento del bien comn. Las necesidades de la

poblacin afectada y damnificada prevalecen sobre los intereses

particulares y orientan el empleo selectivo de los medios disponibles.
c. Principio de subsidiariedad: Busca que las decisiones tomen lo ms
cerca posible de la ciudadana. El nivel nacional, salvo en sus mbitos de
competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin de desastres
supera las capacidades del nivel regional o local.
d. Principio de la equidad: Se garantiza a todas las personas, sin
discriminacin alguna, la equidad en la generacin de oportunidades y el
acceso a los servicios relacionados con la Gestin del Riesgos de Desastres.
e. Principio de la eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la
Gestin del Riesgo de Desastres deben establecerse teniendo en cuanta la
situacin econmica financiera y el cumplimiento de los objetivos de
estabilidad macro fiscal, eficacia y calidad.
f. Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos
por el hombre exigen una respuesta constante y organizada que nos obliga
a mantener un permanente estado de alerta, explotando los conocimientos
cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de desastres.
g. Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter
multisectorial e integrado, sobre la base del mbito de competencias,
responsabilidades y recursos de las entidades pblicas, garantizando la
transparencia, efectividad, cobertura, consistencia coherencia y continuidad
en sus actividades con relacin a las dems instancias sectoriales y
territoriales.
h. Principio de auditoria de resultados: Persigue la eficacia y la
eficiencia en el logro de objetivos y metas establecidas. La autoridad
administrativa vela por el cumplimiento de los principios, lineamientos y
normativa vinculada a la Gestin de Riesgos de Desastres, establece un
marco de responsabilidades en la generacin de vulnerabilidades, la
reduccin del riesgo, la preparacin, la atencin ante situaciones de
desastres, la rehabilitacin y la reconstruccin.
i. Principio de participacin: Durante las actividades, las entidades
competentes velan y promueven los canales y procedimientos de la
participacin del sector productivo privado y de la sociedad civil,
intervencin que se realiza de forma organizada y democrtica. Se sustenta
en la capacidad inmediata de concentrar recursos humanos y materiales
que sean indispensables para resolver las demandas en una zona afectada.
j. Principio de autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms
oportuna y adecuada es la que surge de la persona misma y la comunidad,
especialmente en la prevencin y en la adecuada autopercepcin de
exposicin al riesgo, preparndose la para minimizar los efectos de
desastres.
k. Principio de la gradualidad: se basa en un proceso secuencial en
tiempos y alcances de implementacin eficaz y eficiente de los procesos
que garanticen la Gestin de Riesgos de Desastres de acuerdo a las
realidades polticas, histricas y socioeconmicas.

VII.ACCIONES EN UN NIVEL DE PREVENCION: Identificacin De

Recursos:
PELIGRO

DESCRIPCION
DESASTRE.

SISMO

OTROS

DE

RECURSOS

PARA

ENFRENTAR

EL

CONSERV
B R M

Botiqun escolar
Medicamentos

X
X

Manual de primeros auxilios

Camillas

x
X

Mascaras anti gas

Extintores
Brigadas de evacuacin, primeros auxilios,
de comunicacin, etc.
Palanas, picos, barretas, combos, cinceles,
sogas de rescate, pata de cabra, etc.
Recursos econmicos para la sealizacin.
Uniformes de emergencia.
Cuchilla, hilos, cascos de seguridad, etc.

x
x
x
x
x
X

VIII.ACCIONES EN UN NIVEL DE EJECUCION: Aplicacin de

actividades.
ASPECTOS

A
C
C
AULAS
E
S
O
Y
BAOS

QU DEBEMOS
HACER PARA
ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?

Activar las
brigadas del
aula.
Evacuar a la
zona segura

Verificar alumnos
atrapados en el bao.
Verificar las

RECURSO
S

PLAZOS

RESPONSA
BLE

Humanos

Inmediat
o

Docentes

Humanos
Inmediat
o
Llaves,
Pata de
cabra.

Brigadas de
aula.

Personal de
servicio.
Inmediat
o

A
M
B
SEGURIDAD
I
E
N
T
E
D
E
A
P
R
E
N
D
VIAS
I
DE
Z
ACCESO
A
J
MOBILIARIO
E
Y
EQUIPOS

E
MATERIAL
N
DIDACTICO
S
E

CURRICULO
A
N

instalaciones de los
baos de la I.E

Abrir puertas
de
emergencia,
apagar la luz,
agua, gas.
Apagar las llaves de
luz y agua.
Desconectar los
artefactos elctricos.
Evacuar por las
rutas sealadas
-Los alumnos de
primeros auxilios
portan su botiqun.
Apagar las llaves de
luz y agua
Despejar las rutas de
evacuacin.

Llaves,
martillo.
Inmediat
o

Activar el currculo de
emergencia.
Actividades
socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.

Docentes
Brigadas de
aula

Maletn,
medicame
nto
Inmediat
o

Humanos

Materiales
y humanos

Proteger y rescatar
equipos valiosos.

Rescatar el material
didctico

Brigada de
seguridad y
evacuacin

Inmediat
o

Brigada de
sealizaci
ny
proteccin
Brigada de
sealizaci
n

inmediat
o

Humanos
y
materiales

INMEDIA
TO

Plan de
contingenc
ia

Inmediat
o

Directorio

INMEDIAT

Brigada de
seguridad y
Evacuacin
COE Y
docentes.
COE
DOCENTES

Z
APOYO
A
SOCIOEMOCIONA
L
Y
A
P
ASISTENCIA
R
DE
E
MAESTROS
N
D
ASISTENCIA
I
DE
Z
ESTUDIANTES
A
J
E
ASISTENCIA

Brindar afecto y
preocupacin
Verificar que los
docentes cumplan
con sus funciones.
Verificar la
asistencia de los
estudiantes.
Proteger y auxiliar a
nios atrapados
Aplicar el Directorio,
Parte de asistencia.
Conocer las
enfermedades que
padecen los
docentes.
Distribuir funciones
Poner en prctica lo
realizado en los
simulacros.

Docente
Coordinado
r

Humanos
Inmediat
o
Equipo de
rescate.
Inmediat
o
Parte de
asistencia

-Docentes
-Brigadas
sealizaci
ny
proteccin.
-Represent
Administrati
vo de la I.E.

Inmediat
o

Humanos

Agentes
educativos
de la I.E
Inmediat
o

DE
DOCENTES

Simulacros
C
ESTUDIANTES,
O
DOCENTES ,
M
ADMINISTRATIVO
S
U
Y
I
AUXILIARES
D
A
PP.FF.
D
aliados

Toda la comunidad
educativa participa
responsablemente en
los simulacros de
sismos y/o eventos
reales de sismo

PP.FF

Inmedia
to

Humanos
Calmar a los PP.FF.
Solicitar ayuda de los
organismos aliados a
travs del directorio.

Humanos
Organismo
s.

Inmedia
to
Inmedia
to

Agentes
educativos

APAFA / B.
Com
Equipo de
comunicaci
n

E
D
U
C
A
T
I
V
A
POLITICA
Normas,
EDUCATIVA
Directivas,
Y
Resoluciones
COORDINACION

-Enviar
memorndums para
recordar funciones.
Normas legales
SINAGERD.
Enviar a sus correos
de cada docente y
miembro de COE sus
funciones y
obligaciones.

Ley 29664
de
SINAGERD.
Plan GRD
-otros

Inmediat
o

DIRECTOR
A

IX.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RESPONSABLE

AR
EA

ACTI
VID
AD
CIN CAPACITA
in Coordinac
in Organizac
n Planificaci

ORGANIZATIVA

RESPUESTA
Comprende acciones, que se ejecutan ante una emergencia o desastre,
inmediatamente ocurrido este, as como ante la inminencia del mismo.

DESCRIPCIN
-Actualizar el Plan de
gestin de Gestin de
Riesgos de Desastres.
-Actualizar el plan de
-Organizacin de la brigada
estudiantil general tanto en
el nivel primaria en los
turnos maana y tarde as
-Reunin general de todos
los integrantes del COE para
informar el desarrollo de las
actividades en los planes:
-Capacitacin a las brigadas
sobre:
*Evacuacin.
*Comunicacin
*Primeros auxilios

Fecha

Se coloca
el
responsabl
e de
coordinar el
rea

RESPONSAB
LE DE LA
ACTIVIDAD

RECURS
OS.

ARTICULACI
N

Comisin
de GRD
CGRD

Impresi
n
Internet
Impresi
n

PREVAED
UGEL N
02

Marzo

Marzo

-Marzo

CGRD

Material
Marzo
CGRD

MarzoDic

Integrantes
del COE

Proyect
or
Proyect
or
Bibliote
ca

Comisin
de apoyo

TECNICO
NACIONAL SIMULACRO
de I.E. PEDAGOGIC
Simulacro

Institucin
Infraestructura

-Desarrollo de Sesiones de
Aprendizaje relacionados a
la prevencin de sismos en
ambos niveles y turnos.
La I.E. realizar dos
simulacros inopinados en el
segundo semestre para
SIMULACROS ESCOLARES
NACIONALES DE SISMO
DURANTE EL AO 2015.
-22 de abril: Da Mundial de
-Construccin
y
la tierra.
ambientacin de un espacio
para COE.
-Realizacin del inventario
-Observacin y revisin de
equipos de comunicacin e
informacin sobre
realizacin de actividades.
-Gestionar
permanentemente equipos
diversos para el cumplir con
la labor de prevencin.

Doc. Coord.
Marzo
Diciemb
Son
inopina
dos

Integrantes
del COE
Docentes
Alumnado

22 Abril
Marzo Julio
Abril

Integrantes
del COE
Integrantes
del COE
Docentes

Todo el
ao

X.EVALUACION:
-Del asesor de COE (Ficha de evaluacin)

..

Sesione
s de
Equipo
aprendi
de
Sonido
Equipo
de
Sonido

Depsit
os y
almace
Equipo
de
Sonido
Otros
Material
es, etc

CGRD

PREVAED
UGEL N
02
PREVAED
UGEL N
02
PREVAED
UGEL N
02
PREVAED
UGEL N
02
COE