PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN PERMANENTE

COMPONENTE II EJECUCIN 2015

a) Datos Institucionales
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE PROFESOR AGUSTIN
GOMEZ

Direccin postal: Madariaga 1350. Paso de los Libres. C.P. 3230

Telfono: 03772-425037

Autoridad mxima de la Entidad.

Prof. IRMA ISABEL PITURA
Nombre de la persona a la que el Ministerio de Educacin deber dirigir
todas las comunicaciones relacionadas con este proyecto.
PROFESORA ANA F. MIO. COORDINADORA
PERFECCIONAMIENTO Y EXTENSIN

DPTO.

CAPACITACIN,

b) Ttulo de la propuesta de formacin

RECURSOS NO FORMALES PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES
c) Tipo de Actividad
CURSO
d) Nivel o niveles a los que est dirigida
SECUNDARIO
e) Ejes temticos que aborda
ENSEANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
f) Destinatarios
DOCENTES
g) Requisitos de inscripcin (si los hubiere ms all de ser el destinatario
consignado)
DOCENTES DEL REA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES (Qumica, Fsica,
Biologa, etc.)
h) Cantidad de vacantes disponibles por cohorte

Vacantes: Mnimo 200 participantes

Mximo 250 participantes
i) Modalidad
SEMIPRESENCIAL
j) Duracin total de horas reloj
24 HORAS VIRTUALES + 6 HORAS PRESENCIALES
k) Frecuencia
2 HORAS SEMANALES
l)

Fechas de ejecucin de la actividad

MARZO, ABRIL y MAYO

m) Presupuesto
PESOS SEISCIENTOS SESENTA ($660.-) por cada hora reloj virtual.
Total= 15.840
n) Fundamentos tericos de la propuesta
Es posible disponer de nuevos recursos para mejorar los aprendizajes
de nuestros alumnos y alumnas? Cmo captar y capitalizar el inters - a veces
no manifiesto - de muchos de ellos por desarrollar y profundizar temas no
siempre incluidos en los diseos curriculares? Cmo sacudir la modorra que a
veces nos invade (y los invade) ante las rutinas que aparecen en el quehacer
ulico? Es posible que ante estas preguntas se piense, en primera instancia, en
soluciones ligadas con recursos multimediales y sus oportunas y valiosas
aplicaciones. Sin embargo, esta capacitacin se ocupar de otros recursos
posiblemente menos populares, los cuales son fuertemente dependientes de
nuestras decisiones pero tambin del contexto en el que nos toca desarrollar
nuestras labores cotidianas.
Se est haciendo referencia a un conjunto de actividades no formales,
tales como Clubes de Ciencias, Ferias y Congresos cientficos, Campamentos
cientficos y Olimpadas de diversas disciplinas, que se han instalado y han
adquirido entidad propia en diversas jurisdicciones de nuestro pas.
A la par de estas actividades se van difundiendo - cada vez con mayor
nfasis - los Museos de Ciencias y Tecnologa, los cuales han devenido en
Centros Interactivos de Ciencias y Tecnologa.
Cabe aclarar que estas actividades, orientadas hacia las Ciencias Exactas
y Naturales y la Tecnologa, generan un espacio que posibilita orientar y
compenetrar a los estudiantes en el empleo de la metodologa cientfica,
aprovechando su inters por temas de enorme vigencia aunque muchas veces

alejados de los contenidos curriculares, dentro de un ambiente de espontnea

participacin y colaboracin.
Por estas razones, y por su carcter de actividades no formales, requieren
una comprometida participacin de los docentes como animadores,
orientadores y organizadores.
Numerosos colegas asumen con entusiasmo algunas de las actividades
mencionadas y muchos de ellos sienten la necesidad de crear el Club de
Ciencias en su escuela para profundizar la labor iniciada; sin embargo, a la hora
de buscar asesoramiento encuentran escasa bibliografa y ningn centro de
informacin sistemtica. Esta situacin, adems de desalentar genuinas
iniciativas especialmente en los primeros aos de desempeo profesional,
conduce a veces a desdibujar la verdadera finalidad de las Actividades
Cientficas no formales.
Esta instancia virtual se ofrece con la finalidad de acercar al docente a las
mencionadas actividades para analizar algunas estrategias didcticas y
comunicacionales que posibiliten un avance en la calidad de su desempeo
profesional.

o) Propsitos de la propuesta
El proyecto se estructura a partir de los siguientes objetivos:

Distinguir entre metodologa de investigacin escolar y modos de

produccin de conocimiento cientfico.
Disear proyectos de investigacin escolar.
Fundamentar el valor pedaggico y didctico de las Actividades
Cientficas Juveniles.
Reconocer al Club de Ciencias como entidad generadora y
contenedora de las dems Actividades Cientficas Juveniles.
Disear estrategias de comunicacin y presentacin de trabajos de
investigacin escolar acordes con las modalidades de las
diferentes Actividades Cientficas Juveniles.

p) Contenidos

MODULO 1: Metodologa de la investigacin escolar.MODULO 2: Las Actividades Cientficas Juveniles como soporte de
proyectos de investigacin escolar.MODULA 3: Aspectos comunicacionales para la transmisin y
presentacin de proyectos.-

q) Metodologa de trabajo

El mdulo 1, Metodologa de la investigacin escolar, se ocupa de

caracterizar la investigacin escolar y de distinguirla de los modos de
produccin de conocimiento cientfico, destacando aspectos relevantes de
los proyectos de investigacin escolar. Es aqu donde posiblemente habr

que prestar la mxima atencin para la recuperacin de conocimientos

previos y de experiencias en este tipo de actividad.
El mdulo 2, Las Actividades Cientficas Juveniles (ACJ) como soporte de
proyectos de investigacin, atiende a las carencias sealadas en los
problemas a) y c), brindando informacin sobre las ACJ y coloca en una
posicin relevante al Club de Ciencias caracterizndolo como la actividad
generadora de las dems. Aqu se podrn puntualizar las analogas y
diferencias entre dichas actividades, lo que permitir establecer las
caractersticas de los trabajos a desarrollar en cada una de ellas. Al hacerlo,
se podr apreciar la enorme importancia que adquieren los aspectos
comunicacionales a la hora de dar a conocer los resultados de los trabajos
de investigacin, lo que conduce al tercer mdulo.
En el Mdulo 3, Aspectos comunicacionales para la transmisin y
presentacin de proyectos, se analizan las caractersticas relevantes de un
mensaje y se trabajan recursos para elaborar presentaciones orales o
escritas, con la finalidad de aplicarlas en la produccin de informes
cientficos.
r) Sistema de evaluacin
Las instancias de Evaluacin sern las siguientes

Evaluacin en proceso a distancia:

Lectura de la Bibliografa obligatoria

Participacin en los Foros
Presentacin en tiempo y forma de Actividades Solicitadas

Evaluacin Final

Trabajo Final para la acreditacin del Curso

s) Bibliografa de lectura obligatoria

OBLIGATORIA:
SANTIAGO, A. y BAZO, R (1992) Taller de Ciencias en Actividades
Cientficas. Ed. Plus Ultra, Bs. As.
FUMAGALLI, L. (1997) El Desafo de ensear Ciencias Naturales. Ed
Troquel Bs. As.
PROCIENCIA CONICET (1997) Fsica su enseanza Min de Cultura y
Educacin de la Nacin, Bs. As.
BAZO, R. y SANTIAGO, A. (1981) Investigacin cientfica en la escuela:
Feria de Ciencias y Tecnologa. Ed. Plus Ultra, Bs. As.
RECOMENDADA:
UNESCO (1973) Gua para la realizacin de Actividades Cientficas
Extraescolares. Of de Ciencias de la UNESCO para Amrica Latina, Montevideo.

SECRETARA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION PRODUCTIVA

(2006). Reglamento para la participacin en la feria de ciencia y tecnologa, 2006.
MECyT de la Nacin, Bs. As.
JORBAL y otros (2000) Hablar y escribir para aprender. Ed Sntesis.
Madrid

t) Sntesis CV profesor a cargo

CURRICULUM VITAE
Nombre y Apellido: Karina Irene Molina
Fecha de Nacimiento: 28/08/68
Lugar de Nacimiento: Crdoba. Argentina
DNI: 20.439.447
Domicilio: Rivadavia 938. Paso de los Libres. Corrientes. Argentina
Telfonos: 03772-424798.

Celular: 03772-15407965

Mail: karinamolina@arnet.com.ar
Formacin:
-

10 de Abril de 1992 ttulo de Bioqumica otorgado por la Universidad Nacional de

Crdoba.
1 y 2 de julio de 1993 curso aprobado del mtodo cientfico. (Ministerio de
Educacin de la Prov. de Ctes.)
24 de Setiembre de 2005 Curso sobre Dficit de Atencin y sus consecuencias en
la niez y la adolescencia.
25 de Julio de 2007 Certificado como Perito Qumico en el Superior Tribunal de
Justicia (Ctes.)
16 y 17 de mayo de 2008 Actualizacin en SIDA
4 y 5 de julio 2008 Actualizacin en anlisis de ADN en el Laboratorio Forense.
2 de Junio al 10 de Agosto de 2008 Curso - Gestin de calidad en el laboratorio de
anlisis clnicos.
Mayo de 2009 Diplomatura en Educacin - Universidad Nacional de San PabloTucumn
Diciembre 2009 - Ttulo: Profesora del Tercer Ciclo de la EGB y Educacin
Polimodal en Qumica (IFD PAG).
13 de Setiembre 2010- Jornada Taller En Reduccin de Dao y VIH/SIDA
Julio 2010 - Licenciatura en Enseanza de las Ciencias Experimentales con
orientacin en Qumica - Universidad Nacional de San Martn (Bs. As.)
21 de Junio 2011- Curso Internacional: Mtodos de Diagnstico de la Malnutricin
Facultad de Biologa (La Habana, Cuba)/Fundacin Bioqumica Argentina.
Programa de Educacin Continua
3 y 4 de Junio de 2011- Primeras jornadas regionales de Bromatologa del NEA

Mayo - Julio 2012 - Curso Virtual: Prevencin del consumo problemtico de

Drogas - Educ-ar
02 de Noviembre de 2012- Taller: Comer y sentirse bien, mitos y verdades Universidad de la Cuenca del Plata.
28 de Noviembre 2012- Taller: Acceso a los Servicios de Salud y Fortalecimiento
de la Gestin de las Acciones de Prevencin VIH/SIDA-ETS - Organizacin
Panamericana de la Salud.
22 de Febrero de 2013 - Curso: Introduccin a la sexologa educativa I (IPESSInstituto de Prevencin y Educacin en Salud y Sexualidad)
21 de mayo 2013 - Curso: Bsqueda de Informacin Biomdica (Campus Virtual
Intramed - 1 Edicin)
4 de Julio 2013- Curso: Bases estadsticas para la investigacin en ciencias de la
salud (Campus Virtual Intramed - Avalado por la Asociacin Odontolgica
Argentina).

Experiencia Docente previa:

-

Profesora en el IFD-Prof. Agustn Gmez en las Asignaturas:

Microbiologa General y de los Alimentos
Qumica Analtica.
Gestin de Calidad
Qumica Inorgnica
Operaciones y Procesos Unitarios
Qumica Orgnica
Qumica Biolgica
Toxicologa y Parasitologa
Seminario: Zoonosis y Salud Pblica
Higiene, seguridad y legislacin alimentaria
Introduccin a la Epidemiologa
Herramientas de Epidemiologa
Profesora en Nivel Medio:
Qumica en 4 ao Orientacin en Ciencias
Naturales en Colegio Secundario de Paso de los Libres
Qumica en 5 ao Orientacin en Ciencias
Naturales en Colegio Secundario de Paso de los Libres
Qumica en 4 ao Escuela Tcnica N 1 Gral.
Joaqun Madariaga
Qumica en 5 ao Escuela Tcnica N 1 Gral.
Joaqun Madariaga

Desempeo Docente Actual:

-

Profesora en el IFD-Prof. Agustn Gmez en las Asignaturas:

Fenmenos de Transporte
Promocin y prevencin de la salud
Educacin para la salud
Redes Sociales

Trabajo Final Integrador (Agente Sanitario)

Higiene y Seguridad en el trabajo
Gestin de Calidad e Inocuidad Alimentaria
Bases Fsico- Qumicas

Directora de la Carrera: Tecnicatura Superior en Agente Sanitario y Promotor de

Salud.

Otras funciones dentro de la Institucin Educativa:

-

Ao lectivo 2012 - Coordinadora Institucional de Polticas Estudiantiles

Segundo Cuatrimestre 2013 Coordinadora Institucional de
Estudiantiles.

Polticas

Concurso:
-

30 de Setiembre 2013 - Titularizacin de los espacios curriculares por concurso de

ttulos, antecedentes y oposicin para ingreso y acrecentamiento de horas ctedras
superiores en Qumica General, 5 h 1 U; y Qumica Biolgica y Biofsica 6 h, 1 U
ambas del Profesorado de Educacin Secundaria en Biologa del I.F.D Profesor
Agustn Gmez de la localidad de Paso de los Libres.

Participaciones
-

Setiembre de 2008 Participacin de la convocatoria al Premio Presidencial

Prcticas Educativas Solidarias en Educacin Superior
Octubre 2009 - Seleccin del proyecto Prcticas Educativas Solidarias en
Educacin Superior en la CONVOCATORIA 2009 PROYECTOS MUNICIPALES
MINISTERIO DE SALUD DE LA NACIN - PROYECTO PROGRAMA NACIONAL
MUNICIPIOS y COMUNIDADES SALUDABLES (Control de Factores de riesgo
Cardiovascular).
31 Octubre/01 Noviembre 2014: Expositora en el IV Congreso Provincial de
Educacin Superior, con el trabajo Enlazando Saberes 87.9