Licenciatura en Composicin con Medios Electroacsticos

Justificacin
Las caractersticas interdisciplinarias de la Msica Acstica y Electroacstica
actuales posibilitan diversos recorridos de la carrera artstica. Estos involucran
disciplinas

especficamente

musicales,

gneros

artsticos

diversos,

gneros

mediticos, reas tecnolgicas y ciencias entrelazadas de una manera compleja y

dinmica. No slo la variedad de campos de conocimiento, sino la diversidad de
modos de relacin entre ellos crecen da a da. El mbito acadmico es ptimo para la
reunin y desarrollo orgnico de tal diversidad, con el objetivo de formar recursos
humanos que puedan escuchar y escribir dentro del arte sonoro de nuestro tiempo
con la profundidad que ste requiere.

Objetivos
El objetivo especfico de la Licenciatura en Composicin con Medios
Electroacsticos es formar compositores en y a travs de las nuevas tecnologas.
Se establecen, adems, los siguientes objetivos generales:

Generar conocimiento en las reas especficas y afines a travs de la

investigacin, creacin y produccin.

Establecer contactos con centros acadmicos y empresas dedicados a la

docencia, investigacin y produccin en las reas especficas y afines.

Incentivar y difundir la produccin artstica en nuestro medio.

Mejorar la calidad de la produccin que involucre las reas especficas y afines por
medio de la insercin laboral de profesionales capacitados.

Investigar y desarrollar los recursos y metodologa pedaggica en la enseanza de

la msica.

Perfil del egresado

El profesional egresado debe poseer:

Originalidad, pensamiento renovador, espritu crtico y amplia receptividad hacia

todas las innovaciones y desarrollos del arte musical provenientes de los distintos
gneros artsticos y su interseccin con la tecnologa y la ciencia.

Dominio terico-prctico de las disciplinas de composicin musical tradicional, y

conocimiento de la evolucin histrica del arte musical en conexin con sus
destrezas musicales y con el pensamiento socio-cultural.

Dominio de las principales bases cientficas que operan en la produccin, proceso

y anlisis de sonido y msica.

Dominio de las tcnicas compositivas contemporneas aplicadas a la composicin

acstica y electroacstica, y capacidad de desarrollo de sistemas y tcnicas
propias.

Formacin y experiencia en investigacin y/o desarrollo en los campos de

conocimiento involucrados.

Base amplia y homognea de conocimientos para proseguir estudios de posgrado.

Ttulo
LICENCIADO EN COMPOSICIN CON MEDIOS ELECTROACSTICOS
Duracin: 4 (Cuatro) aos.
Asignacin horaria total: 2.826 (dos mil ocho cientos veinte y seis) horas.
Total de crditos del ttulo: 296 (dos cientos noventa y seis) crditos.
Otros requisitos: para obtener el ttulo, adems de obtener los 296 crditos
establecidos, se debe aprobar una Tesis de Licenciatura y un (1) nivel anual (108
horas) y un (1) nivel cuatrimestral (58 horas) de Idioma Ingls.
Otras certificaciones acadmicas: DIPLOMA EN MUSICA y TECNOLOGIA
Se otorga al aprobar todos los cursos de 1 y 2 ao.

Alcances

del

Ttulo

de

Licenciatura

en

Composicin

con

Medios

Electroacsticos

Composicin musical acstica y electroacstica.

Composicin para las artes escnicas y audiovisuales.

Produccin y realizacin musical y de arte sonoro.

Produccin, anlisis y procesamiento de sonido y msica para conciertos y

recitales, cinematografa, multimedia, video, radio, teatro y televisin.

Investigacin. Palabras clave: arte, msica, sonido, acstica y psicoacstica,

electroacstica, informtica, composicin musical, anlisis musical, grfica
musical.

Asesoramiento en la aplicacin de los recursos musicales y tecnolgicos en las

modernas tcnicas de enseanza artstica.

Integracin o direccin de equipos multidisciplinarios en medios de comunicacin,

como experto, asesor, evaluador y realizador de proyectos de produccin.

Requisitos de ingreso

Los establecidos la Ley 24521 de Educacin Superior, o las leyes que

eventualmente la reemplacen.
Estructura curricular propuesta
Con el objeto de equilibrar la flexibilidad y apertura que requieren las carreras
de grado modernas con el conjunto de conocimientos y destrezas especficos que
requiere el dominio del lenguaje musical y de las tecnologas aplicadas a la msica y
el sonido, se establece una estructura curricular organizada en dos ciclos. Un primer
ciclo, el Diploma en Msica y Tecnologa y un ciclo superior de Licenciado en
Composicin con Medios Electroacsticos, cuyas asignaturas estn divididas en
Cursos Obligatorios y Cursos Electivos.

El primer ciclo: Diploma en Msica y Tecnologa est conformado por 20

Cursos Obligatorios, en los que se cubre la formacin bsica del lenguaje musical y
de las tecnologas aplicadas a la msica y el sonido. Cabe destacar que este primer
ciclo de formacin bsica, es comn a otras carreras de formacin artstico-musicales
de la institucin.
El

ciclo

superior:

Licenciatura

en

Composicin

con

Medios

Electroacsticos est conformado por 13 Cursos Obligatorios y 4 Cursos

Electivos, en los que se completa la formacin bsica y se desarrolla la formacin
especfica para dicha titulacin.
Para obtener el ttulo de Licenciatura en Composicin con Medios
Electroacsticos se deben cumplir con los siguientes requisitos:

33 Cursos Obligatorios, Cuatrimestrales, de 4 hs. semanales de duracin,

con una carga horaria total de 2.376 horas, (renen 264 crditos en total, a
razn de 8 crditos por curso).

Se debe obtener, como mnimo, 4 Cursos Electivos, Cuatrimestrales, o 32

crditos con una carga horaria total de 288 horas. Dentro de ste grupo, los
Seminarios de Composicin, sern provistos por la carrera, de acuerdo con las
necesidades que surjan en cada caso. El resto de los cursos sern provistos
por diferentes reas de la institucin.

Un nivel anual y uno cuatrimestral de Idioma Ingles, con una carga horaria total
de 162 horas.

Tesis de Licienciatura. La presentacin de la tesis de licenciatura consistir en

la composicin una obra musical significativa y una produccin terica sobre la
misma.

De realizar un Seminario de Investigacin, el estudiante puede aplicar los

crditos obtenidos en los cursos electivos y en el Taller de Improvisacin.

Primer Ao

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

Correla
tivas

---

Audioperceptiva I

72

Presencial
Cuatrimestral

---

Historia de la Msica I

72

Presencial
Cuatrimestral

---

Acstica y Psicoacstica

72

Presencial
Cuatrimestral

---

72

Presencial
Cuatrimestral

---

72

Presencial
Cuatrimestral

Correla
tivas

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

Audioperceptiva II

72

Presencial
Cuatrimestral

Historia de la Msica II

72

Presencial
Cuatrimestral

---

Armona I

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

10

72

Presencial
Cuatrimestral

Cursos 1 Cuatrimestre

Taller de Instrumental y
Equipos I
Computacin Aplicada a la
Msica I

Cursos 2 Cuatrimestre

Taller de Instrumental y
Equipos II
Computacin Aplicada a la
Msica II

Segundo Ao

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

Audioperceptiva III

72

Presencial
Cuatrimestral

---

Contrapunto

72

Presencial
Cuatrimestral

13

Armona II

72

Presencial
Cuatrimestral

14

72

Presencial
Cuatrimestral

15

10

72

Presencial
Cuatrimestral

Correla
tivas

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

16

---

72

Presencial
Cuatrimestral

17

Historia de la Msica III

72

Presencial
Cuatrimestral

18

---

Composicin en Estilo I

72

Presencial
Cuatrimestral

19

14

72

Presencial
Cuatrimestral

20

15

72

Presencial
Cuatrimestral

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

72

Presencial Cuatrimestral

Correla
tivas

11

12

Cursos 3 Cuatrimestre

Taller de Instrumental y
Equipos III
Computacin Aplicada a la
Msica III

Cursos 4 Cuatrimestre
Instrumentacin y
Orquestacin I

Taller de Instrumental y
Equipos IV
Computacin Aplicada a la
Msica IV

Tercer Ao

Correla
tivas

21

---

Cursos 5 Cuatrimestre
Taller de Improvisacin

Instrumentacin y
22

16

23

18

24

---

25

---

Correla
tivas

Orquestacin II

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
Cuatrimestral

72

Presencial
cuatrimestral

72

Presencial
cuatrimestral

Composicin en Estilo II

Anlisis Musical I

Crditos en cursos sobre

Comunicacin

Cursos 6 Cuatrimestre
Crditos en cursos sobre

26

---

Historia del Arte y/o

Esttica
Composicin en Estilo III

27

23

28

24

29

---

Anlisis Musical II

Composicin Acstica y
Electroacstica I

Cuarto Ao

Correla
tivas

30

29

31

---

32

22

33

---

Cursos 7 Cuatrimestre
Composicin Acstica y
Electroacstica II
Audiovisin

Instrumentacin y
Orquestacin III
Crditos en cursos sobre
Literatura

Crdi
tos

Carga
horaria
semanal

Carga
horaria
total

Modalidad

Composicin Acstica y
Electroacstica III

72

Presencial
Cuatrimestral

---

Msica y Drama

72

Presencial
Cuatrimestral

36

---

Taller de Tesis

72

Presencial
Cuatrimestral

37

---

Crditos en Seminarios de
Composicin

72

Presencial
Cuatrimestral

Correla
tivas

34

30

35

Cursos 8 Cuatrimestre

Otros Requisitos
---

---

Ingles I

---

108

Presencial
Anual

---

Ingles I

Ingles II

---

54

Presencial
Cuatrimestral

---

---

Tesis de Licenciatura

---

---

---

---

Totales

296

2.826

CONTENIDOS MNIMOS
CURSOS OBLIGATORIOS

Audioperceptiva I
Ritmo: Organizacin jerrquica de la mtrica musical: comps, hipercomps y
subdivisin. Mtricas regulares e irregulares del habla y la msica. Conformacin de
perfiles prosdicos lingsticos y musicales. Comienzos crsicos (tticos) y
anacrsicos. Finales crsicos (masculinos) y catacrsicos (femeninos). Gestos
convencionales para la marcacin de compases.
Redondas, blancas, negras y corcheas en compases simples y compuestos de
2, 3 y 4 tiempos. Semicorcheas en compases simples de 2, 3 y 4 tiempos. Ejercicios a
dos voces conteniendo hasta corcheas en comps simple y compuesto. Valores
irregulares: dosillos y tresillos de corcheas. Fraseo organizado en clulas rtmicas (o
pies) conteniendo un nico acento mtrico y elementos no acentuados anteriores,

posteriores, o ambos. Concordancia o discordancia del acento mtrico con los

factores aggicos (duracionales).
Alturas: Repeticiones, ascensos y descensos. Discriminacin de sonidos
estructurales y no estructurales en fragmentos meldicos cortos. Organizacin tonal
alrededor de los ejes de dominante y tnica con grafa analgica. Entonacin y
transcripcin de melodas y ejercicios por grados conjuntos sobre la escala de Do M.
Entonacin y transcripcin de melodas con el arpegio del acorde perfecto
mayor (DO - MI - SOL), con el agregado del sexto sonido de la escala (LA), y con las
escalas pentatnicas Mayor (DO - RE - MI - SOL - LA) y menor (LA - DO - RE - MI SOL), y con la escala mayor completa (Do M).
Clasificacin, calificacin e inversin de todos los intervalos simples.
Discriminacin y entonacin de los intervalos de 3ra. m, M, 4ta. y 5ta. J.
Discriminacin armnica global: reiteraciones, progresiones, ritmo armnico y
cadencias. Armona con tradas mayores (I, IV, V) en modo Mayor.

Audioperceptiva II
Ritmo: Semicorcheas en compases compuestos de 2, 3 y 4 tiempos, y
sncopas de corchea en compases simples y compuestos de 2, 3 y 4 tiempos.
Ejercicios a dos voces en compases simples y compuestos conteniendo polirritmias
verticales de 2 contra 3 en corcheas, y semicorcheas sin polirritmias.
Alturas: Entonacin y transcripcin de melodas con las escalas mayor (incluida
la artificial), menor natural, armnica y meldica (La m), y antiguas.
Discriminacin y entonacin de los intervalos de 2da. M y m y 6ta. m y M.
Armona con tradas mayores (I, IV, V), menores (II, III y VI) y acorde de V7 en
modo Mayor, y con tradas menores (I y IV), mayores (V y VI) y acorde de V7 en
modo menor. Prctica escrita y entonacin de enlaces de los acordes estudiados a 4
voces en estado fundamental.

Audioperceptiva III
Ritmo: Sncopas de semicorchea en compases simples y compuestos de 2, 3 y
4 tiempos. Fusa, semifusa, y unidades de tiempo distintas de la negra y la negra con
puntillo, valores irregulares, compases aditivos y con valor agregado, ritmos sin
comps. Ejercicios polirrtmicos a 2 voces en cualquier tipo de comps.

Alturas: Entonacin y transcripcin de melodas con escalas mayores, menores

y antiguas en todas las tonalidades; no modulantes y modulantes a tonalidades
vecinas y lejanas, y atonales.
Discriminacin y entonacin de los intervalos de 7ma. m y M, 8va., 5ta.
disminuida y compuestos.
Armona: III efectivo en modo mayor y VII efectivo en modo menor (relacin entre los
modos mayor y menor), I, II y VI efectivos en modo Mayor, I y II efectivos en modo
menor, acordes disminuidos y aumentados. Prctica escrita y entonacin de enlaces
de los acordes estudiados a 4 voces en estado fundamental en todas las tonalidades.
Historia de la Msica I
Monoda religiosa: Canto Gregoriano, caractersticas generales, desarrollo de
la notacin; Tropos y Secuencias.
Monoda no litrgica: Conductus; Drama litrgico.
Monoda profana: Goliardos, Juglares, Trovadores, Troveros, Minnesingers,
Meistersingers.
Comienzos de la polifona: Organum primitivo, Organum florido.
Escuela de Notre Dame: Modos rtmicos; Organum; Clusulas; Conductus
polifnico; Leonin; Perotin.
Ars Antiqua: Notacin Mensural; Motete; Franco da Colonia; Petrus de Cruce.
Ars Nova francs y Trecento italiano: Notacin mensural ternaria; Motete
isorrtmico; Formas de la Cantilena; Forma Misa; Machaut; Principales formas
italianas; Landini; Ars subtilior.
Inglaterra en el SXV: Dunstable.
Escuela de Borgoa: Dufay, Binchois. Escuela franco-flamenca: Principales
compositores, Musica reservata, Desarrollo del contrapunto imitativo.
Surgimiento de los Estilos Nacionales: madrigal italiano, chanson francesa,
villancico espaol, ayre ingls.
Msica religiosa del SXVI: La msica litrgica a partir de la Reforma en
Alemania, Francia, Paises Bajos e Inglaterra; La Contrarreforma; Palestrina y la
Escuela Romana.
Escuela Veneciana: Policoralidad, Principio concertante, Willaert, Zarlino,
Gabrieli, Monteverdi.

Historia de la Msica II
Barroco, antecedentes determinantes de fines del Renacimiento.
Barroco temprano en Italia. Estilo concertato. El bajo continuo. La monoda,
Peri, Cavallieri, Cacini. El madrigal y su desarrollo. Monteverdi. La msica
instrumental, Frescobaldi y su generacin. Formas canzona, fantasia, ricercare,
capricio y toccata. La suite. Msica sacra y profana. Nacimiento de la pera.
Monteverdi y su generacin.
Barroco temprano y medio en los paises del norte. La escuela inglesa, el drama
ingls representado, la masque. Desarrollo de las formas instrumentales. La msica
de consort Msica sacra y profana. Purcell y su generacin. Los paises del norte,
Sweelinck y su generacin, Alemania y Austria, desarrollo de las formas libres para
instrumento solista. Froberger, Biber y contemporneos. La influencia italiana en la
composicin. El coral, el motete y el estilo concertato Msica sacra y profana.
Schtz y su generacin.
Barroco medio y tardo en italia, La cantata sacra y profana. Concierto y
oratorio, Carissimi y su generacin. Desarrollo de la msica instrumental. Francia, el
ballet - comedia y la tragedia lrica, msica sacra y msica profana. Lully, Charpentier
y contemporneos. Establecimiento de lo tonal, teoria de los afectos, sistemas de
tutora musical. Concerto grosso y concierto solista. La sonata barroca. Corelli y
contemporneos.
Barroco tardo, Francia vs. Italia influencias, similitudes y diferencias. Opera
seria y buffa Handel, Vivaldi y contemporneos. Msica sacra y profana. Oratorio y
Pasin, Bach y contemporneos. Desarrollo de la tragedia lrica Rameau.

Estilo

galante en Francia, Italia y Alemania. Desarrollo de la forma sonata. Msica

orquestal. La escuela de Manheim. Nacimiento del cuarteto instrumental.
Clasicismo, antecedentes determinantes en el perodo rococo. Cristalizacin
de las formas. La sonata clsica, Msica para instrumento solista. Haydn la sinfona y
el concepto de instrumentacin. El cuarteto de cuerdas. El lied, msica sacra y
profana. Msica de divertimento y serenata. La pera clsica. El concierto sinfnicocoral. La nueva orquesta. Mozart, Beethoven y contemporneos.

Historia de la Msica III

Romanticismo. Chopin, Schumann, Berlioz. El lied y las microformas. La pera
romntica. El poema sinfnico. Escuelas formalistas y contenidistas. Liszt, Wgner,
Brahms. Escuelas Nacionales. Posromanticismo. Crisis y disolucin del sistema tonal.

Impresionismo. Escuela de Viena, atonalismo y dodecafonismo. Stravinksy,

neoclasicismo. La nueva msica luego de la segunda guerra mundial. Serialismo
integral.
El nacimiento de la msica electroacstica. Msica aleatoria e indeterminada.
Cage y la escuela de Nueva York. Msica libre de 12 notas.
Msica acstica de inspiracin electroacstica. Ligeti, Xenakis, la escuela
espectralista francesa, escuela ruidista. Minimalismo. Posmodernismo en msica.
Intertextualidad.
Msica argentina y Latinoamericana en el siglo XX: principales corrientes.
Nacionalismos versus universalismo. El instituto Di Tella. Componer desde la periferia
nueva msica e identidad nacional.

Armona I
Fundamentos del modo mayor: tradas y escala. Funciones armnicas: Tnica,
Subdominantes y Dominante.
Cadencias y semicadencias. Acorde de sptima de Dominante y disonancias
caractersticas de la Subdominante. Trada disminuida como acorde de sptima de
Dominante incompleto. Notas extraas a la armona.
Fundamentos del modo menor: tradas y escala. Funciones armnica del modo
menor. Relacin del modo menor con su tonalidad relativa mayor (III). El acorde de
sptima disminuida como acorde de novena de Dominante incompleto con novena
menor. Acorde de sptima de sensible.
Dominantes

secundarias.

Acordes

auxiliares

de

cada

regin

tonal.

Progresiones y secuencias modulantes y no modulantes.

Armonizacin de melodas y bajos dados perteneciente a corales y trabajos
texturales relacionados con la msica instrumental (preludio, etc.) de los perodos
Barroco tardo y Clsico.

Armona II
Diferentes acordes de sexta aumentada. Interpretacin enarmnica del acorde
de sexta aumentada. Diferentes

usos del acorde de sptima disminuida.

Caractersticas errantes del acorde de sptima disminuida. Acorde de sexta

napolitana. Trada aumentada. Trabajo en piezas caractersticas del Romanticismo y
Posromanticismo (Lieder, piezas de carcter, etc.).

Cuatradas. Tensiones disponibles. Relacin escala-acorde. Conduccin de

voces en el contexto de acordes con tensiones.
Alteraciones en el acorde de Dominante. Segundo relativo. Sustituto tritonal.
Relacin con la Subdominante menor y el intercambio modal.
Utilizacin de acordes con fundamental omitida. Acordes por cuartas y otras
distribuciones.
Estructuras constantes. Progresiones por saltos gigantes.
Trabajos en el contexto de la msica popular contempornea (jazz, tango, msica
popular brasilera, etc.) y de los compositores del Impresionismo musical y de las
Escuelas Nacionales.

Contrapunto
Contrapunto tonal y modal a dos, tres y cuatro partes (opcional). Reglas para la
conduccin secuencial y simultnea de las partes. Reglas para la construccin
meldica. Modulacin a tonalidades vecinas.
Contrapunto simple en las cinco especies.
Contrapunto imitado: tipos principales de imitacin y procedimientos para su
construccin. Imitacin real y tonal. El canon: diversos tipos y procedimientos para su
construccin.
Contrapunto trocado: tipos principales de trocado y procedimiento para su
construccin. Particularidades de la escritura contrapuntstica vocal e instrumental.
Composicin en Estilo I
El motivo en la msica tonal barroca. Definicin y elementos constitutivos
meldicos y rtmicos. Procedimientos de variacin y desarrollo motvico. Formas
contrapuntsticas del barroco: aplicacin de procedimientos motvicos, armnicos,
imitativos, texturales y distributivos en la composicin de obras contrapuntsticas:
Preludio coral, Invencin a dos y tres voces, Fuga vocal e instrumental.
Composicin en Estilo II
Procedimientos de variacin y desarrollo motvico en la msica tonal clsica y
romntica. Motivos de acompaamiento en la composicin instrumental clsica y
romntica.

La estructura jerrquica de la forma clsica: Secciones, sub-secciones y

relaciones. Funciones formales. Formas simples: pequeas formas binarias y
ternarias. Formas recurrentes: el rond. Formas complejas: sonata y tema con
variaciones. Integracin de los recursos formales, armnicos, motvicos y texturales a
la

escritura

tonal

en

estilo

clsico

romntico.

Composicin

vocal

con

acompaamiento instrumental.
Composicin en Estilo III
Proyecciones y desarrollos de la msica tonal: uso de escalas/modos derivados
de la msica popular y/o de sonidos agregados integrados/combinados con la
tonalidad tradicional. Politonalidad / Polimodalidad.
Escritura atonal en estilo: estructuras intervlicas no-seriales. Control de
organizacin intervlica y de sonidos invariantes. El problema formal del abandono de
la tonalidad. La integracin formal por medio de redes intervlicas. El principio
schoenbergiano de la unidad del espacio musical. Densidad y registro.
Tcnica dodecafnica: estructura y caractersticas de la serie dodecafnica.
Construccin de series y anlisis de sus potencialidades intervlicas. Uso simultneo
y sucesivo de series dodecafnicas. Multiserialismo: relaciones de la organizacin de
la altura con otros recursos de organizacin musical(duraciones, dinmica, timbre,
etc.).
La forma aditiva. El atonalismo formal de Debussy y Stravinsky. Aditivismo no
transformacional en el perodo ruso stravinskiano. La forma momento como
paradigma de la aditividad formal.
La estructuracin rtmica. El problema de la estructuracin de las alturas. Ives:
heterofona textural. Aditividad armnica. Cage: estructuras rtmicas. Feldman y el
minimalismo no-causal. Reich la forma-proceso.

Instrumentacin y Orquestacin I
Los

instrumentos

mecano/acsticos

caractersticas y recursos especficos.

tradicionales.

Descripcin

de

sus

Estudio de los diferentes usos histrico/convenciones de estilo y gnero.

Desarrollos conceptuales y tcnicos. Imitacin, extensin y proyeccin en los
diferentes grupos orquestales. Mezclas primarias y combinaciones instrumentales.
Obtencin y aplicacin de mecanismos, procedimientos y tcnicas para la
reconstruccin y realizacin orquestal.
Instrumentacin y Orquestacin II
El timbre, Mezclas, Planos, Texturas, Balance. La orquesta moderna y los
modelos electrnicos.
Estudio, prctica y realizacin sobre los diferentes grupos instrumentales.
Conocimiento y prctica de mezclas, combinaciones y amalgamas. Sobre el balance,
equilibrio y sonoridad. Planos, texturas.
La

orquesta

en

perspectiva.

Estudio

de

la

relacin

armona\timbre\orquestacin. Sintaxis, forma y estructura. Obtencin y aplicacin de

mecanismos, procedimientos y tcnicas en el anlisis y la realizacin orquestal e
instrumental
Instrumentacin y Orquestacin III
El espacio, el tiempo. La orquesta en la escena. Relacin entre instrumentos
mecano/acsticos y electrnico/digitales.
La

sntesis

instrumental

del

timbre.

Estudio

de

la

articulacin

histrica/artstico/tcnica que se manifiesta en la relacin entre instrumentos

mecano/acsticos tradicionales y los medios y/o recursos electrnico/digitales.
Anlisis, escritura de reconstruccin, obtencin de modelos lgicos por
recurrencia y comparacin, toma de factores estructurales, modelado lgico, otras
hiptesis de proyeccin y traslado, trabajos de orquestacin y realizacin instrumental
reales/virtuales, prueba, proyeccin, traslado y/o aplicacin a los medios electrnicos.
El espacio en la orquesta moderna. Las obras mixtas.
Anlisis Musical I

El anlisis como disciplina: Definicin y objetivos. Puntos de partida del

analista. Clasificaciones posibles de las tcnicas y metodologa de anlisis. Relacin
entre teoras musicales, estilos musicales y anlisis musical.
Visin general de las disciplinas auxiliares del anlisis musical y sus
interrelaciones. Relevamiento, estudio, crtica y aplicacin de las principales tcnicas
y metodologas para el anlisis de altura, ritmo y forma. Interaccin entre anlisis de:
altura, ritmo y forma.
Integracin de datos de anlisis. Diseo de procedimientos de anlisis.
Recursos tecnolgicos de asistencia al anlisis musical.
Anlisis Musical II
El anlisis como metalenguaje: Estudio y critica de diferentes discursos
analticos a travs del examen de anlisis musicales realizados por tericas y/o
compositores.
Derivacin de tcnicas y/o metodologa de anlisis subyacentes en los escritos
de compositores. Relevamiento, estudio, crtica y aplicacin de las principales
tcnicas y metodologa para el anlisis de: duracin, dinmica, articulacin, textura y
timbre.
Interaccin entre anlisis y composicin musical. Integracin de datos de
anlisis. Diseo de procedimientos de anlisis. Recursos tecnolgicos de asistencia al
anlisis musical.

Acstica y Psicoacstica
Conceptos bsicos de fsica. Sistemas vibrantes. Vibraciones sonoras, tonos
puros y compuestos. Anlisis de frecuencia. Ondas sonoras. Ondas estacionarias en
cuerdas, columna de aire y membranas. Resonancia.
El sistema auditivo. Energa acstica y percepcin de la sonoridad. Aspectos
perceptivos de la audicin. Percepcin de la altura. Percepcin de timbre.

Escalas. Instrumentos de cuerda, de viento de metal y de madera, de

percusin, de teclado. La voz hablada y cantada. Introduccin a la acstica de salas.

Taller de Instrumental y Equipos I

Conceptos de electricidad: corriente continua y corriente alterna. Corriente,
tensin, resistencia. Ley de Ohm. Potencia elctrica. Inductores y capacitores.
Reactancia e impedancia. Instrumental de medicin: multmetro y osciloscopio.
Cuadripolos. Ganancia de tensin y potencia. El decibel. Ganancia en dB.
Niveles relativos de tensin y potencia: dBu, dBV, dBm, dBw.
Seales de audio. Valores de amplitud. Niveles de seal de audio. Seales
balanceadas y no balanceadas. Conexionado bsico de dispositivos de audio. Cables
y conectores estndar.

Taller de Instrumental y Equipos II

La cadena electroacstica. Conceptos bsicos. Representacin. Principales
dispositivos electrnicos y electroacsticos de audio.
Consola de mezcla. Tipos principales. Caractersticas generales y utilizacin.
Estructura de ganancia. El preamplificador. Entradas y salidas. Grupos. Envios.
Conexionado y ruteos tpicos.
Amplificadores. Tipos: transistorizados, operacionales. Configuraciones bsicas
de amplificadores operacionales. El amplificador de potencia.
Transductores electroacsticos. Micrfonos y parlantes. Fundamentos y
especificaciones.
Efectos y procesadores de audio. Conexin en serie y en paralelo. Filtros y
ecualizadores. Introduccin al diseo de filtros pasivos y activos. Respuesta en
frecuencia y fase. Procesadores dinmicos. Delay y reverberacin.

Taller de Instrumental y Equipos III

Fundamentos de Toma de seal en la Tcnica de Vivo y Estudio.
Micrfonos: Tipos, Posicionamiento, Toma de Instrumentos Acsticos y
Electroacsticos. Configuraciones Polares recomendadas para los diversos usos.
Fabricacin de captores basada en micrfonos electret.

Consolas: Conexionado para Vivo y Estudio. Diagramas de nivelacin, uso de

preamplificadores y ecualizadores en el entorno de la toma de seales. Consolas
Digitales y Virtuales.
Parlantes y gabinetes: Monitores de Estudio: sistemas compuestos y surround.
Monitoreo en grabacin. Uso de Auriculares.
Sistemas de grabacin Analgica y Digital. Grabadores virtuales. Tcnicas de
registro.
Grabacin de una Orquesta.

Taller de Instrumental y Equipos IV

Mezcla: Evolucin en la mezcla (desde el bounce al multitrack), Evolucin
cronolgica, adaptacin a la tecnologa.
Mecnica de apertura de la mezcla: Escucha global y parcial.
Aproximacin Primaria, Escucha Previa del Producto Final, Puntos de Vista.
Atencin al Espacio en la Mezcla: Ancho, Alto y Profundidad.
Los Elementos Claves constituyentes de la Mezcla: Balance, Panorama, Rango
de Frecuencias, Dimensin, Dinmica, Manejo del Inters.
Campos de Monitoreo, Nivelacin, Eleccin de Monitores disponibles para cada
tarea, Headroom y Rango Dinmico, Niveles usuales vs. Tiempo de escucha. Lmites
Aurales.
Master: Requerimientos de una Mezcla Master, Niveles de Premasterizado,
Headroom, Normalizacin, Ecualizacin, Formatos de Traslado.

Computacin Aplicada a la Msica I

Introduccin al hardware informtico, al sistema binario y a los sistemas
operativos.
Estudio terico detallado del protocolo MIDI. Sincronizacin MIDI. Archivos
MIDI Standard.
Software para secuenciacin y edicin: funciones principales. Configuracin y
conexionado del hardware.

Produccin y Edicin digital de grfica musical. Conversin de formatos de

archivo.
Computacin Aplicada a la Msica II
Audio Digital. Nociones bsicas sobre ADC y DAC. Caractersticas de la seal
digital. Formato de los archivos de seal digital.
Tipos de hardware y software aplicados al audio digital. Configuracin y
conexionado del hardware.
Uso de Editores de audio digital: principales funciones de DSP. Forma de onda
y espectro.
Anlisis espectral. Aplicaciones del anlisis espectral en DSP. Lneas de
retardo y su implementacin en procesamiento de audio.
Filtros digitales, chorus, flanger, delay, reverberadores. Reduccin de ruido y
sus aplicaciones. Procesadores de rango dinmico y otros procesos.

Computacin Aplicada a la Msica III.

Uso de multipistas de audio. Edicin destructiva vs. edicin no destructiva.
Procesamiento de audio en tiempo real. Configuracin y optimizacin de un sistema
de audio.
Introduccin a las diferentes tcnicas digitales de sntesis de sonido. Sntesis
aditiva. Sntesis sustractiva. Tcnica de sampleo y multisampleo. Sintesis por
modulacin de frecuancia FM. Sntesis por modelado de ondas (waveshaping).
Modelado fsico. Sntesis granular. Resintesis en base a datos espectrales. Sntesis
cruzada. Los sintetizadores virtuales.
MIDI: funciones avanzadas de edicin y procesamiento con secuenciadores y
multipistas. Interaccin e integracin de MIDI y Audio Digital.
Computacin Aplicada a la Msica IV
Audio Digital: lenguajes de sntesis y procesamiento de audio digital.
Procesamiento en tiempo real.

Tcnicas de sntesis de sonido y su implementacin por software.

Procedimientos de reduccin de seales no relevantes. Resntesis mediante el uso de
datos de anlisis.
Tratamiento espacial del sonido. Diferentes tcnicas de espacializacin y su
implementacin por software.
Utilizacin de controladores e interfaces de control externas. Descripcin y
configuracin de sensores. Adquisicin de datos de control por medio de tecnologias
de open hardware.
Composicin algortmica: Posibilidades para el control estadstico de los
parmetros de sonido y msica.
Audiovisin
El guin y la accin dramtica: Fabula y Trama (lo que se cuenta-como se
cuenta). Accin Dramtica, los personajes, el conflicto. Resolucin o postergacin del
conflicto. Punto de Giro.
La puesta en escena: Los decorados. El vestuario. El maquillaje. La
iluminacin.
La puesta en plano: La posicin de la cmara. Los encuadres. Los movimientos
de cmara. Los ejes. Los lentes.
La puesta en serie: Edicin y Montaje. Montaje alterno y paralelo. Tipos de
montaje. Analpsis, prolepsis y elipsis.
La banda sonora: Las cuatro cadenas lingsticas. Criterio de analoga. Unidad
y continuidad de la banda sonora. Sonomontaje. Factores de separacin y enlace.
Ambiente, foley, FX, msica. Mezcla y planos.
La relacin audiovisual: Relacin de: emptica, complementariedad, antittica.
Off y fuera de campo, sincronismo-diacronsmo. La organizacin rtmica, campos y
operaciones. La msica: aspectos formales y expresivos, proyeccin sentimental,
formas de enlace. Relacin entre las dos bandas, referentes y funciones de la msica,
gneros y estilos. Diseo de la banda: realista abstracto, niveles narrativos, sucesinsimultaneidad.

Msica y Drama

El nacimiento del teatro. La pera y la tragedia griega. De Monteverdi a Mozart.

Wagner y Bakunin. Nietzsche contra Wagner. Msica y palabras. El diseo sonoro en
el teatro. Efectos de las primeras vanguardias de entreguerras (Brecht y
Schoemberg). Artaud. Decadencia de la pera. La posguerra. El teatro musical como
emergente del cansancio con el legado decimonnico. El factor Cage. Performance y
happening. Fluxus. Kagel y Ligeti. La antipera. El 68 en el teatro musical. Los
poscageanos. Resurreccin lrica: Le Grand Macabre. Los nuevos puestistas y la
rescritura escnica. El minimalismo. Nuevas tendencias y soportes tecnolgicos.
Experiencias argentinas.
Composicin Acstica y Electroacstica I
Materiales, organizacin y discurso. Los modelos. Sus lgicas. Estructuras:
distintos niveles de accin. Ejes constructivos y perceptivos. Diseos y variaciones.
Estudio de la relacin entre estructuras instrumentales y electroacsticas.
Estudio del material sonoro. Experimentacin y extensin instumental. La
sntesis instrumental y extensin a la tcnica del montaje.
La escritura musical a travs del montaje. Montaje: Criterios de variedad y
densidad; densidad temporal y sincrnica. Clasificacin, seleccin, combinacin y
cadenas posibles.
La edicin y la mezcla como operadores del montaje. Mecanismos,
procedimientos y tcnicas de edicin y mezcla.
La pautacin de la Msica Electroacstica y su relacin con la partitura
convencional.
Composicin Acstica y Electroacstica II
Extensin y proyeccin de los diferentes niveles de formalizacin: Del montaje
a la microestructura y a la macroforma. Profundizacin de los conceptos de
Materiales, organizaci y discurso.
Control de alturas: los evaluadores intervlicos. Timbre y altura: Tcnicas de
evaluacin y control / Las texturas instrumentales y electroacsticas. Estudio y
aplicacin de la sntesis instrumental del timbre. Procedimientos, mecanismos y
tcnicas de microcomposicin.
Nueva evaluacin y posicin ante el problema de la forma y la macroforma.
Lmites perceptivos temporales y de magnitud. Obtencin de mecanismos,

procedimientos y tcnicas. Las Estructuras musicales. Diseos y variaciones. Estudio

de la relacin entre estructuras instrumentales y electroacsticas.
Composicin Acstica y Electroacstica III
El desarrollo de la escritura a travs del enfoque de problemas especficos
derivados del control de parmetros y nociones. Altura, timbre, duracin, espacio,
textura: Tcnicas musicales en desarrollo y objetos de innovacin tecnolgica.
El control rtmico en las organizaciones medias e intermedias. Potencial
constructivo de la organizacin temporal. Tcnicas de organizacin de la estructura
temporal. El ritmo, el tiempo y el espacio en otros textos y su metaforizacin en la
composicin de msica electroacstica.
Las estructuras musicales: Diseos y variaciones. Estudio de la relacin entre
Estructuras instrumentales y electroacsticas. La sntesis instrumental del timbre
considerado como unidad macroformal.
La relacin entre la composicin con medios electroacsticos y otros textos a
partir de los conocimientos y tcnicas adquiridas.
Medios Mixtos, revisin de mecanismos, procedimientos y tcnicas.
Taller de Improvisacin
Tcnicas generales para el desarrollo de la actividad creadora, a travs del
trabajo grupal en la improvisacin musical y de la indagacin terica especfica.
La improvisacin como forma de produccin, como objetivo del desarrollo de
los procesos globales de la composicin musical.
Anlisis de las fuentes sonoras. Tcnicas extendidas de los instrumentos
musicales. Categorizacin del material sonoro: Criterios perceptivos, orden,
jerarquas, etc. Criterios de agrupacin: cualidad tipolgica, timbre, registro,
intensidad.
Tipos de texturas: Proyeccin temporal, Unidades simples y compuestas.
Unidades dinmicas. Procesos temporales: Regularidad-irregularidad, Continuidaddiscontinuidad, Densidad cronomtrica Formalizacin: Formas y Criterios Formales,
Formas de enlace.

Taller de Tesis

El concepto de mtodo. El mtodo en las ciencias exactas, modos de

demostracin, formas lgicas y mtodo axiomtico. Demostracin constructiva, por el
absurdo e inductiva. El mtodo hipottico deductivo. El mtodo Abductivo. Forma
lgica de la abduccin. Metodologa en las ciencias sociales. Metodologa en las
disciplinas proyectuales. El mtodo fenomenolgico. El mtodo estructuralista. La
deconstruccin. El anlisis del discurso.
Diversos paradigmas sobre la investigacin. Modalidades disciplinares.
Objetivos, tipos, etapas y diseo de la investigacin. Tcnicas de investigacin.
Problemas ticos de la investigacin (responsabilidad social de la academia,
trabajos de campo y entrevistas, plagiarismo).
Organizacin de la informacin (tipos de fuentes y documentacin de la
investigacin).
El concepto de investigacin en las artes. Introduccin a la teora crtica, la
historiografa y la hermenutica.
Diseo de proyectos de investigacin-produccin en artes musicales y nuevas
tecnologas. Tipos de proyectos: investigacin terica o aplicada, creacin y
produccin musical, creacin y produccin en artes y nuevas tecnologas.

CURSOS ELECTIVOS
Los cursos electivos constituyen espacios curriculares complementarios de la
formacin general y bsica, que los alumnos seleccionan de una variedad de stos,
en funcin de sus intereses especficos y con la asistencia de un tutor docente. En la
Licenciatura en Composicin con Medios Electroacsticos los alumnos debern
seleccionar cursos dentro de la siguiente organizacin:

Crditos en cursos sobre Literatura

Crditos en cursos sobre Comunicacin
Crditos en cursos sobre Historia del Arte y/o Esttica
Crditos en Seminarios de Composicin

Este seminario tiene el objetivo de integrar la mayor variedad de enfoques de la

produccin artstica, a travs de la participacin de compositores y/o intrpretes
musicales de reconocida jerarqua. Dada su caracterstica de apertura, es
recomendable que sea dictado -en cada cuatrimestre- por diferentes artistas, sus
contenidos no son fijos, y sern planteados en cada caso.
OTROS REQUISITOS CURRICULARES
Ingles I
Comunicacin oral y escrita sobre la base de temticas profesionales
preferentemente, comprensin de textos orales y escritos. Formacin del vocabulario
tcnico,

practica intensiva de traduccin con referencia especial

a obras

profesionales. Comprender discursos orales vinculados con la vida profesional.

Ingles II
Formacin del vocabulario tcnico musical y de tecnologas aplicadas al sonido
y la msica. Practica intensiva de traduccin con referencia especial a obras
acadmicas y profesionales. Comprender discursos orales vinculados con la vida
acadmica y profesional.

ANEXO RESOLUCION (CS) N: 227/11