UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

LICENCIATURA EN COMUNICACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

NOMBRES DE LOS INTEGRANTES:

VCTOR PIEDRAS ROMERO
AMRICA VEGA PRAXEDIS
URIEL ZECUA RODRGUEZ

PROYECTO INTEGRADOR
CONVERSIN DE BASURA EN RECURSO

OTOO 2015

JUSTIFICACIN
Los residuos se convierten en un problema ambiental con la acumulacin de basura ya
que los recursos solidos no se recogen, no se clasifican, no se reutilizan ni reciclan de la
manera adecuada convirtindolos en algo desagradable provocando un riesgo para la
salud. Los Residuos slidos son los principales de provocar dicho problema, puesto que
la gente no cuenta con el inters necesario de poder reciclar la basura o colocarlas en los
contenedores adecuados generando una

contaminacin en

espacios naturales y

pblicos.
Tener educacin ambiental sera una solucin que permite a la sociedad que mejore su
comportamiento ante dicho problema disminuyendo en nivel de contaminacin y as poder
sacar un provecho econmico.
La basura con un proceso adecuado sirve como recurso, cuando se consume no se tiene
la nocin del dao que se le hace a los espacios naturales, tenemos que saber que cada
recurso representa un gasto, entre que es necesario y valorar lo que aporta a la tierra en
su estado natural.
En el Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicio 212

existe la

Especialidad de logstica, esta ofrece las competencias profesionales que permiten al

estudiante realizar actividades dirigidas a la administracin de bienes, planificando los
suministros destinados al almacenamiento de manera manual y electrnica, la
organizacin de los nodos logsticos para el transporte de mercancas as como, proveer
los servicios y atencin al cliente sobre los movimientos y los costos de la cadena
logstica. Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporacin al mundo
laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses
profesionales y necesidades de su entorno social.
As mismo, contribuyen a desarrollar competencias genricas que les permitan
comprender el mundo e influir en l, les capacita para aprender de forma autnoma a lo
largo de la vida, desarrollar relaciones armnicas, participar en los mbitos social,
profesional y poltico.
Tomando en cuenta la problemtica presentada por la basura, que se da en diversos
lugares donde el ciclo produccin- consumo se toma en cuenta que tan importante y
pertinente es la implementacin de un curso- taller en lnea para influir en la mentalidad
de las personas comenzando con los alumnos del CBTIS 212,

Proponiendo soluciones que ayuden a cambiar el comportamiento de los alumnos de una

forma positiva, fomentando una conciencia ambiental, ya que se demanda la necesidad
de implementar un curso taller en lnea aplicando y desarrollar las diferentes estrategias
con la comunidad estudiantil, fomentando las ideologas ecolgicas, de espacios limpios y
agradables, para disminuir los impactos negativos en el ambiente y mejorar la calidad de
vida de los estudiantes en el entorno educativo y en su hogar.
Convertir la basura en recurso permitir generar ganancias econmicas, desarrollar
creatividad en los estudiantes y as mismo atacar el problema ambiental producido por la
contaminacin por exceso de basura.

MARCO TERICO
El desarrollo sustentable promueve estrategias de intervencin para el medio ambiente
preocupndose por acontecimientos que suceden a nivel internacional y que impactan de
manera directa al cambio climtico, as instituciones educativas, empresas nacionales e
internacionales especializadas en el tema y las personas interesadas en apoyar y
combatir estos problemas son los principales actores para que esto se detenga.
ANTECEDENTES DE LA CONTAMINACIN
El problema ambiental de contaminacin por basura tiene auge en la revolucin industrial
(siglo XIX) convirtindose un dao para el medio ambiente aos despus en el mismo
siglo la poblacin estaba tan ocupada recuperando prendas de ropa, metales, piedras y
otros materiales y dndoles nuevos usos que grandes historiadores han bautizado aquel
periodo como la edad de oro del reciclaje. Para el siglo XX la sociedad provoca un
boom de consumismo donde se usa y se tira, provocando un problema que sigue hasta
nuestros das de la excesiva acumulacin de basura invadiendo reas verdes. (Yez,
2001:45)
Mediante la agenda 21 que fue aprobada el 21 de Junio de 1992 por la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo se generan polticas
ambientales con la idea de que la humanidad empiece a generar un cambio decisivo y as
ser el desarrollo sustentable una camino para enfrentar este tipo de problemas generados
por el hombre.
CONTAMINACIN POR BASURA
Si hablamos del incremento de la poblacin y el consumo exagerado de objetos
innecesarios y desechados conduce a una demanda mayor de bienes de consumo, las
cuales en su mayora son papel, plstico y cartn, ya que tambin la propaganda y
publicidad impresa en papel que se arroja en las calles son factores de contaminacin.
Da a da se tiran enormes toneladas de basura por el comercio, las industrias, las
escuelas y otras instituciones que son susceptibles de producir residuos.

Por su importancia en el volumen total destacan los residuos de plstico

como principales contaminantes que se pueden reciclar, los producidos por
las actividades mineras, los derivados de la industria, los residuos urbanos
y en ltimo lugar los derivados de la produccin de energa son de igual
forma parte de los residuos que se pueden recolectar y reciclar y que

encontramos en la calle o en rellenos sanitarios. (Fundacin Mundo Nuevo,

2012),
El desarrollo sustentable depende de la conservacin y el aprovechamiento
racional de los recursos naturales y la proteccin del ambiente, para lo cual, es
necesario promover cambios en los modelos de consumo y produccin
convirtiendo al ser humano en alguien que solo adquiera lo que necesite y no por
lujo a algn producto, as como, establecer sistemas para la prevencin y gestin
integral de los residuos slidos que sean ambientalmente sustentables,
tcnicamente factibles, econmicamente viables y socialmente aceptables.
De esta manera la Comisin Estatal del Agua y Medio Ambiente (CEAMA) es
responsable de la poltica ambiental del Estado de Tlaxcala, de acuerdo a la
facultad establecida en el artculo 9 de la Ley General para la Prevencin y
Gestin Integral de los Residuos, menciona que es de importante cuidar el medio
ambiente para tener una calidad de vida mejor. (CEAMA, 2001)
En este programa estatal se establecen asimismo, los elementos necesarios para
la elaboracin e instrumentacin de los programas municipales para la prevencin
y gestin integral de los residuos slidos urbanos.
La poltica ambiental del Estado de Tlaxcala en materia de residuos est basada
en los fundamentos y principios de la prevencin y gestin integral de los residuos,
incorporando como temas principales la reduccin, valorizacin, responsabilidad
compartida y regionalizacin, asimismo, establece la necesidad de generar y
publicar informacin objetiva y confiable en la materia, definir la responsabilidad
compartida de todos los actores, una produccin ms limpia y el consumo
sustentable, una coordinacin intersectorial y principalmente la coordinacin con
los gobiernos municipales, el derecho a la informacin para toda la poblacin y el
fomento a la participacin activa de los diferentes sectores de la sociedad.

Ya que sabemos que son los desechos slidos y la problemtica que causan estos
desechos a la sociedad humana trayendo consigo enfermedades y plagas
debemos de buscar la forma de reducir o eliminar este problema buscando

soluciones alternativas que ayuden al medio ambiente y que protejan los recursos
naturales pero estas medidas debern estar siempre apegadas a la leyes vigentes
de medio ambiente.
La necesidad de mitigar el impacto ambiental producido por los residuos slidos,
ha llevado a los seres humanos a poner en prctica el ingenio, desarrollando el
proceso de conversin

de la basura. Se han desarrollado maquinarias

industriales, que al combinarlas con una correcta planificacin de ingeniera, se

pueden volver a reinsertar en los procesos de los residuos slidos no
biodegradables. Hay dos principios generales: reciclaje y no-reciclaje. El reciclaje
puede ser compost o separacin con reso. El no-reciclaje puede ser: echar en
rellenos (vertidos) echar libremente sin control incineracin, el tratamiento puede
dar energa en forma de biogs o calor.
Para la solucin del problema de los desechos slidos se debe gestionar un plan
estratgico integrado entre la poblacin, los ayuntamientos y el gobierno, este plan
estratgico debe de estar bien elaborado y cumplir sus funciones a cabalidad.
Realmente, el tratamiento que se les da a los residuos es lo que diferencia un
sistema de gestin de los residuos adecuado de otro que no lo es. As, aquellos
que se basan en la destruccin de los residuos sin aprovechamiento alguno, como
la incineracin sin recuperacin energtica y el vertido se consideran como no
adecuados desde un punto de vista medioambiental, mientras que los dems
constituyen formas de obtener un rendimiento de los residuos a la vez que
permiten su reincorporacin a los ciclos productivos. De este modo se obtiene un
aprovechamiento ms ptimo de los recursos naturales, minimizando el impacto
sobre el medio ambiente, al reducir la contaminacin que generaban los otros
sistemas.
La gestin de los residuos trata de contemplar todos los aspectos implicados,
dando una respuesta integral que permita una solucin aceptable del problema
desde el punto de vista medioambiental. As, aunque los aspectos econmicos no
se ignoren en absoluto, se tienen en cuenta otras consideraciones que pasan a un

primer plano, como la prevencin de la contaminacin o el aprovechamiento de los

recursos.
Para saber que los productos estn hechos por materiales sumamente resistentes
al contacto con la naturaleza, la Asociacin del Medio Ambiente y Desarrollo
Sustentable, (AMADES) establece la siguiente tabla de los aos de degradacin
de los desechos:

Material
El

papel,

compuesto

Tiempo de Degradacin (En Aos)

bsicamente

por

celulosa, no le da mayores problemas a la

naturaleza para integrar sus componentes al

1 Ao

suelo. Si queda tirado sobre tierra y le toca

un invierno lluvioso, no tarda en degradarse.
Una lata de gaseosa o de cerveza al estado
de xido de hierro. A la intemperie, hacen
falta mucha lluvia y humedad para que el

10 Aos

xido la cubra totalmente.

Los vasos descartables de polipropileno
contaminan menos que los de poliestireno
-material de las cajitas de huevos. El plstico
queda

reducido

molculas

10 Aos

sintticas;

invisibles pero siempre presentes.

Lacas y espumas son algunos de los
elementos ms polmicos de los desechos

30 Aos

domiciliarios. El primer paso es la oxidacin.

El

acero

descartarles

plstico,

los

encendedores

se toman su tiempo para

convertirse en otra cosa. El acero, expuesto

al aire libre, recin comienza a daarse y
enmohecerse levemente despus de 10
aos. El plstico, en ese tiempo, ni pierde el
color. Pueden empezar a separarse luego de
50 aos al aire libre.

100 Aos

Las botellas de plstico son las ms rebeldes

a la hora de transformarse. Al aire libre
pierden su tonicidad, se fragmentan y se
dispersan.
mayora

Enterradas,
est

hecha

duran
de

ms.

La

tereftalato

de

100 a 1.000 Aos

polietileno (PET), un material duro de roer:

los microorganismos no tienen mecanismos
para atacarlos.
Los corchos de plstico estn hechos de
polipropileno, el mismo material de las pajitas
y envases de yogur. Se puede reciclar ms

Ms de 100 Aos

fcil que las botellas de agua mineral y las

que son de PET.
Las bolsas de plstico, por causa de su
mnimo espesor, pueden transformarse ms
rpido que una botella de ese material. Las
bolsitas, en realidad, estn hechas de

150 Aos

polietileno de baja densidad. La naturaleza

suele entablar una "batalla" dura contra ese
elemento. Y, por lo general, pierde.
Las zapatillas estn compuestas por cuero,
tela, goma y, en algunos casos, espumas
sintticas. Por eso tienen varias etapas de
degradacin. Lo primero que desaparece son

200 Aos

las partes de tela o cuero. Su interior no

puede ser degradado: slo se reduce.
La mayora de las muecas articuladas son
de plstico, de los que ms tardan en
desintegrarse. Los rayos ultravioletas del sol
slo logran dividirlo en molculas pequeas.

250 Aos

Ese proceso puede durar cientos de aos,

pero desaparecen de la faz de la Tierra.
La botella de vidrio, en cualquiera de sus
formatos, es un objeto muy resistente.

4.000 Aos

Aunque es frgil porque con una simple

cada

puede

quebrarse,

para

los

componentes naturales del suelo es una

tarea titnica transformarla. Formada por
arena y carbonatos de sodio y de calcio, es
reciclable en un 100%
Fuente: (AMADES, 2006)

Como se observa en la tabla los desechos hacen demasiado dao al medio

ambiente y contiene propiedades que retardan su

descomposicin, pero son

materiales que podemos reciclar y darles un nuevo uso, generando algunos

productos que pueden servir para decorar, desarrollando la creatividad de cada
persona para reutilizarlos y no dejarlos a que duren tantos aos en
descomponerse.
RECICLAJE
Al hablar de reciclaje es tener una educacin ambiental, "reciclar es cualquier proceso
donde los residuos o materiales de desperdicio son recolectados y transformados en
nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o
materias primas". (Araujo, 2010:33)
En Venezuela existe La Asociacin Azul de Ambientalistas, (ASAAM, 2001), que menciona
los siguientes pasos que se pueden realizar para disminuir el problema de la basura:

Disminuya la cantidad de basura que genera en casa.

Reutilice lo ms posible los envases y dems recipientes en el hogar, el colegio o

el trabajo.
Lleve su propia bolsa o carrito al mercado para traer sus compras.
Separar la basura en contenedores diferentes.
Recicle, cuando sea posible. Diversas empresas compran vidrio, papel, cartn,

plsticos y hasta radiografas mdicas.

La basura sea manejada slo por personas debidamente capacitadas y equipadas
en el manejo de los residuos, pues en ella tambin puede encontrarse residuos
peligrosos. Por ello, si ve una unidad de recoleccin cuyo personal no est
debidamente equipado, reprtelo. Ello debera incluir al menos con guantes,
tapabocas, lentes y botas para prevenir cualquier problema de salud para sus
trabajadores.

El 1 de junio de cada ao, desde el 2010, se celebra el Da Nacional del Reciclador, fecha
promulgada por el Congreso de la Repblica el 18 de setiembre del 2009, segn Ley N.
29419, que regula la actividad de estos partcipes de la limpieza.(Orozco,1994: 45)
Cabe mencionar que Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
mediante la educacin ambiental fomenta acciones para cuidar al medio ambiente y
promueve la participacin de los ciudadanos organizados y consiente proponiendo que el
cambio inicie desde la formacin del hogar. (SEMARNAT, 2004)

CONVERSIN DE BASURA EN RECURSO

Convertir la basura en recursos sera una forma de combatir uno de los muchos
problemas ambientales tales como son los residuos slidos que se generan en gran
cantidad se puede reciclar de una forma donde la basura sea un nuevo objeto dando
utilidad en el hogar y generando recursos econmicos aprovechando como latas,
empaques, envolturas, botellas, objetos de vidrio, llantas entre otros.
Organizaciones internacionales como Greenpeace que es una organizacin ambientalista
muy reconocida, decidida y audaz en la defensa del medio ambiente en el mundo y en
Mxico, menciona que todo residuo slido debe ser clasificado y reciclado para generar
una

fuente

econmica.

(Greenpeace,

2015).

Dicha

empresa

se

mantiene

econmicamente de lo que produce con la basura convirtindolo en un objeto de nuevo

uso sin que reciba apoyo del gobierno siendo una organizacin privada.
La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO) trata de una forma diferente el problema ambiental por basura al de las
organizaciones dedicadas exclusivamente al medio ambiente, lo relaciona con una
educacin ambiental para el desarrollo sostenible donde permita que cada ser humano
adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para
forjar una conciencia desarrollando el hbito del reciclaje para disminuir dicho problemas.
La educacin es parte fundamental del desarrollo personal que cambia formas de pensar
generando una nivel de crtica en cada persona y as poder desarrollar ideas que puedan
ayudar a un cambio en sociedad, relacionndolo con las polticas ambientales que se
establecen desde una forma de pensar se podr elegir la mejor forma de actuar de cada
individuo. (Nues,2003:14-17)

Pases como Brasil, han dado pasos importantes en estos procesos, donde la basura no
es vista como un problema, sino como una solucin, pues genera empleos a miles de
personas que antes escarbaban en los basureros en busca de estos materiales para
venderlos en el mercado local.
En Mxico en el estado de Puebla para ser precisos se desarroll un proyecto
por la UPAEP a travs de la Facultad de Biotecnoambiental en conjunto con la
Fundacin Salva al Mar llamado RECICLATN en el cual se colocan contenedores
de basura y las familias llegan a depositar sus residuos como pet, cartn, aluminio,
tetra pack, plstico, botellas de vidrio, papel y las televisiones que ya no utilicen,
para as generar fondos que se donan para atender a nios con insuficiencia renal.
Y as hacer que una cuestin que parece negativa como son los residuos pueden
convertirse en algo positivo cuando las personas se deciden a actuar. Esta
actividad se lleva acabo cada ltimo sbado del mes. (Estado de Puebla, 2014)
As como ha surgido la preocupacin de diversas instituciones por el problema ambiental
provocado por la basura la organizacin de Amigos por la Tierra se preocupa desde hace
15 aos en convertir los residuos en un recurso con apoyo del gobierno cuyo objetivo es
valorar las distintas opciones de gestin de residuos que existen para la zona, y as poder
seleccionar la ms adecuada, basada en la jerarqua de residuos, primando la Reduccin,
Reutilizacin y Reciclaje. Siendo esta una organizacin una de las importantes en poder
ayudar a combatir el problema ambiental teniendo un enorme impacto con sus
actividades. (Amigos por la Tierra, 2000)

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