Lenguaje y Comunicacin

Comprensin de Libros
Cristian Cabezas

Nota:

Evaluacin del Libro El arte de Amar de Erich Fromm

Nombre:

Curso: 1 medio

Fecha: Viernes 25 de septiembre

Puntaje Total:10+10+14+10=44 puntos

Puntaje de Corte:26 puntos = nota 4.0 Puntaje Alumno:

Aprendizajes Esperados: Comprender la lectura del Libro El arte de Amar de Erich Fromm considerando el
contexto de produccin y recepcin. Y, las acciones, para emitir juicios de valor correctamente fundamentados. Se espera
tambin que sean capaces de extraer informacin explcita e implcita del texto.
Instrucciones: Lee atentamente el texto y luego responda las preguntas redactando lo mejor posible. Considerando
buenos argumentos y buenas descripciones. Si tienes alguna duda levanta tu mano para que el profesor asista a tu puesto.
Ante cualquier actitud sospechosa se te retirar la prueba. Utilice lpiz pasta azul o negro para responder. Cuide que su
letra sea clara de lo contrario no ser evaluada su respuesta. Ser vlido la hoja de solucionario.

I. Preguntas de Desarrollo. (5 puntos c/u)

1. Por qu Erich Fromm considera que el amor es un arte? Justifique su respuesta

2. Segn Erich Fromm Cul es la confusin que existe entre enamorarse y amar?

Hoja de Solucionario
III. Verdadero o Falso
N
1
2
3

Elecci
n

4
5
6
7
8
9
10
IV. Trminos Pareados
N
1
2
3
4
5
6
7

Tipo de Amor

II. Seleccin Mltiple

N
Alternativa
1
2
3
4
5

II. Verdadero o Falso (1 punto c/u) Es el amor un arte?:

1._____El autor considera que la mayora de la gente confunde la sensacin inicial de
"enamorarse" con la condicin de permanecer enamorado, ya que, con el tiempo la otra persona ya
no es desconocida y se pierde el halo de misterio inicial.

2. _____Para el autor el amor es un arte, y todo arte necesita un proceso de aprendizaje, tanto en lo
terico como en el aspecto prctico.
3._____Amarnos a nosotros mismos no puede lograrse sin la capacidad de amar a los dems.
4. _____El autor considera que el amor es una sensacin placentera
5. _____ El autor considera el amor como un arte que requiere conocimiento y esfuerzo.
6. _____La mayora de la gente cae en el error de suponer que no hay nada que aprender sobre el
amor
7. _____ La mayora de la gente cae en el error de que el amor consiste en ser amado y no en amar,
valorando aspectos como el xito, ser poderoso, rico, ser atractivos, en definitiva, una mezcla de
popularidad y sex-appeal;
8. _____ La mayora de la gente cae en el error de suponer que amar es fcil, cuando lo difcil es
encontrar a quien amar
9. _____El autor enfoca el problema del amor en el objeto que se ama por sobre su funcin.
10. _____ El autor enfoca el problema del amor en el objeto que se ama y no en la facultad de la
capacidad de amar

III. Identifique el concepto. (2 puntos c/u).

Amor a Dios Amor a s mismo Amor Materno Amor Ertico Amor Fraternal Separatividad Uniformidad

1_______

Entendamos este tipo de amor como el amor a todos los seres humanos, tal como Jess deca
a sus discpulos que amaran a su prjimo como a s mismos. As, el amor slo comienza a
desarrollarse cuando amamos a quienes no necesitamos por un fin egosta.

2_______

El hombre sufre la necesidad de superar su separacin, de abandonar "la prisin de su

soledad", porque la vivencia de la separacin provoca angustia. La solucin a esta soledad ha
recibido varias respuestas a lo largo de la historia, utilizando varios medios que ayuden a
alcanzarla tales como adorar animales, conquistas militares, lujuria, trabajo obsesivo,
creacin artstica, amor a Dios, amor al Hombre. En el nio la presencia de la madre evita su
sentimiento de separacin

3_______

Este tipo de amor no slo contribuye a la conservacin de la vida del nio y su crecimiento,
sino tambin debe inculcar en el nio el amor a la vida. Crea una dependencia del nio, y a
diferencia del amor ertico, donde dos seres separados se vuelven uno, en ste dos seres que
estaban unidos se separarn. En el momento de la separacin el amor se hace ms difcil,
imposible si la madre no puede "amar a su esposo, a otros nios, a los extraos, a todos los
seres humanos."

4_______

A diferencia del amor fraterno o el materno, este tipo de amor es una unin con una nica
persona, exclusivo y no universal, siendo "la forma de amor ms engaosa que existe". No
hay que confundirlo con la experiencia de "enamorarse", situacin sta limitada por el hecho
de llegar a conocer a la otra persona tanto como a uno mismo, o mejor dicho, tan poco.
Tambin es errneo confundir el deseo sexual con el amor, aunque el amor pueda inspirar el
deseo de la unin sexual

5_______

"el egosmo y el amor a s mismo, lejos de ser idnticos, son realmente opuestos". Si un
individuo slo ama a los dems, no puede amar en absoluto; por el mismo motivo, si slo se
ama a s mismo, nada sabemos sobre lo que es amar. El egosta ni tan siquiera llega a amarse
a s mismo, sintindose vaco, infeliz, preocupado por arrancar a los dems las satisfacciones
que l no puede/quiere conseguir.

6________

La conformidad con el rebao es la forma predominante, donde los pensamientos, las

costumbres, la forma de vestir, los empleos, el ocio... no difieren apenas entre los diferentes
individuos que forman parte de la colectividad. Se cree ser diferente, tener ideas o
pensamientos propios cuando en realidad son prcticamente los mismos, creer que poder
elegir entre unas determinadas diferencias aceptadas por una mayora representa una
ausencia de conformismo o que esto es ser individualista. La igualdad como condicin para
el desarrollo de la individualidad

7________

Existe un importante paralelismo entre el amor a los padres y este amor, ya que son
inseparable del amor a los padres, su amor al hombre, en una relacin determinada por la
estructura de la sociedad en que vive; as, si la estructura social es la de sumisin a la
autoridad, el concepto de Dios ser infantil y alejado de un concepto maduro.

IV. Seleccin Mltiple (2 puntos c/u)

1.- La idea principal que presenta el texto es::
a. el amor fracasa a menudo.
b. el amor es producto de la casualidad.

4.- Por qu el autor plantea que la empresa del amor

es una de las que ms fracasa?
Porque:

c. el amor se aprende como cualquier arte.

d. el problema del amor est en la capacidad de amar.
2.- Cul es el propsito del texto?
a. Narrar una historia de amor.
b. Desarrollar una historia de amor.
c. Informar sobre una idea de amor.
d. Convencer sobre una idea de amor.
3.- Cul de las siguientes afirmaciones resume
mejor el texto?
a. El amor vive en todos nosotros.
b. El amor es un arte y una facultad.
c. El amor es un sentimiento y una actividad.
d. El amor es una actividad como cualquier otra.

a. se piensa que es fcil amar.

b. lo nico que se necesita es ser amado.
c. solo se relaciona con encontrar pareja.
d. no se encuentra al ser ideal para amar.
5.- A qu se refiere el autor cuando dice que el amor
es un arte?
A que:
a. se aprende como se aprenden otras artes.
b. solo los seres humanos podemos amar.
c. solo unos pocos pueden llegar a amar.
d. es un sentimiento muy delicado.