IEP ALBERT EINSTEIN

SEGUNDO BOLETIN DE EJERCICIOS

COMPRENSIN DE LECTURA
Texto N 1
En todos los grados y crculos sociales hay
dominadores y dominados ,libres y dependientes.
Tanto la libertad como la subordinacin aparecen
distribuidas entre todos los seres humanos ,pero en
proporcin desigual .Se destacan aquellos para los
que el poder y la autoridad constituyen el central
asunto de la vida ,mientras los dems solo al arribo
de naturalezas ms fuertes como sus vasallos
espirituales, por decirlo as- aciertan a vivir.
Paradjicamente, podra hablarse de naturalezas de
poder activas y pasivas .Los unos aspiran a una
posicin socialmente destacada y slo como jefes
entre brillo y honores se sienten holgados y en su
sitio. As como todo tipo, est siempre en peligro de
rebasar su propia esencia, viven bajo el acicate de la
tentacin de sacrificar a su ambicin todo el otro
contenido de la existencia .Aspiran al auge social ,a
la influencia y al mando porque slo en tal situacin
aciertan a ser plenamente conscientes de las fuerzas
peculiares de su ser .Los otros ,en cambio ,no
aciertan a vivir sin quien les gue. Carecen de
independencia en sus juicios ,en su criterio
econmico ,en su gusto y en toda actitud ante la vida.
Esta forma de vida llega a constituir un tipo propio
cuando la necesidad de apoyo es el centro de la
existencia, cuando sobreviene la anulacin y el
propio enajenamiento en el servicio de los dems.
01.

Segn el texto, la distribucin de la libertad se

presenta :
A) en la proporcionalmente desigual .
B) en la relacin de subordinacin .
C) en la ambicin poltica de todos .
D) en la paradoja del poder econmico.
E) en la proporcionalidad socioeconmica .

02.

El poder y la autoridad son concebidos como:

A)proporciones socialmente elevadas ,.
B)la razn esencial del dominado.
C)necesidades fundamentales de la vida .
D)medios para lograr la anulacin humana.
E)mecanismos que permiten la dependencia

03.

Por qu se
subordinacin?

justifica

la

relacin

de

B) porque es inevitable en toda forma de vida.

C) porque es fuente de aspiracin al auge social.
D)porque es una forma de sobrevivencia
humana.
E) porque es una necesidad para socializar
04.

El hombre para alcanzar el poder es capaz de:

A)dominar a sus congneres .
B)exponer su propia existencia .
C)sacrificar su propia naturaleza.
D)transgredir la libertad de otros .
E)la anulacin del enajenamiento.

05.

Cmo se le puede denominar al apoyo referido

en el texto?
A)como una nueva forma de vida .
B)base de un tipo de vida
C)como la retribucin a un servicio.
D)como una necesidad del poderoso.
E)como la razn esencial del hombre.

Texto N 2
La meditacin que hice ayer me ha llenado el espritu
de tantas dudas, que ya no me es posible olvidarlas
.Y, sin embargo, no veo de que manera voy a poder
resolverlas; y, como si de pronto hubiese cado en
unas aguas profundsimas, qudome tan sorprendido,
que ni puedo afirmar los pies en el fondo, ni nadar
para mantenerme en la, superficie. Har un esfuerzo,
sin embargo, y seguir por el mismo camino que ayer
emprend, alejndome de todo aquello en que pueda
imaginar la menor duda, como si supiese que es
absolutamente falso ,y continuar siempre por este
camino, hasta que encuentre algo que sea cierto ,o
por lo menos, si otra cosa no puedo, hasta que haya
averiguado con certeza que nada hay cierto en el
mundo .Arqumedes, para levantar la tierra y
transportarla a otro lugar, peda solamente un punto
de apoyo firme e inmvil; tambin tendr yo derecho
a concebir grandes esperanzas, si tengo la forma de
hallar solo una cosa que sea cierta indudablemente.
Supongo ,pues, que todas las cosas que veo son
falsas; estoy persuadido de que nada de lo que mi
memoria, llena de mentiras ,representa, ha existido
jams, pienso que no tengo sentidos ;creo que el
cuerpo, la figura, la extensin ,el movimiento y el
lugar son ficciones de mi espritu.Qu, pues, podr

A)porque es una fuente de apoyo necesario.

pg. 1

IEP ALBERT EINSTEIN

estimarse verdadero? .Acaso nada mas sino esto: que
nada hay cierto en el mundo.
06. La reflexin nos permite :
A)cuestionar las indecisiones.
B)llegar a una respuesta acertada.
C)desconfiar de nuestras certezas .
D)emprender el camino de la verdad.
E)negar la extensin ,el movimiento.
07.

Las cosas y sus cualidades, son para el autor :

A)meras invenciones del espritu.
B)ficciones de los hombres necios .
C)una simple representacin mental.
D)producto de la ignorancia del espritu.
E)como una totalidad del mundo humano .

11.

08.

El estado de incertidumbre es comparado con:

A)las ficciones del espritu.
B)la negacin de los sentidos.
C)la profundidad de las aguas .
D)la sorpresa que se experimenta.
E)el naufragio en aguas profundas .

09.

El reclamo de punto de apoyo es equivalente:

A)a las esperanzas aliviadoras que abriga el
investigador cientfico.
B) a la necesidad de mantenerse sobre aguas
profundas.
C) la necesidad de certeza absoluta de todas las
cosas .
D)a la necesidad de descubrir, por lo menos, una
verdad.
E) al fundamento para sustentar la certeza del
mundo.

10.

que no esta el servicio de nada, salvo la vanidad de

quien la posee. Se trata de cosmticos culturales, y no
de alimentos que enriquecen el espritu.
La falla no radica tan solo en el mtodo memorstico
que predomina en todos los niveles de enseanza; se
debe ms bien al ideal, a la aspiracin. Se concibe la
cultura como una enciclopedia, donde la informacin
est desconectada, y se aspira a ella para exhibirla.
Por eso la cultura no llega a formar parte de quien la
posee, sino que es pedestal sobre el que reposa su
vanidosa personalidad. Esta falsa cultura se adquiere
mensualmente en selecciones, a plazo, en forma de
enciclopedias y gratuitamente en la escuela
secundaria y en la universidad.

A)en la acumulacin de informaciones

excesivas digeridas.
B) en el dominio de las utilidades de las
informaciones.
C) en la carencia de aspiraciones e ideales nobles
por parte de los estudiantes .
D)en la simple posesin excesiva de
informaciones.
E) en el apropiado uso del mtodo memorstico.
12.

Texto N 3
La incultura est muy extendida dentro de la
universidad, no porque se ignoren muchas cosas, sino
porque se carece de comprensin de las creaciones
culturales. Muchos universitarios se adornan con lo
que saben. La cultura no forma parte de ellos; no son
cultos sino que tienen cultura, as como tienen
trajes elegantes confeccionados por otros. En general
son incultos por exceso de informacin no digerida y

La autntica cultura debe:

A)ser transmitida.
B)crear conciencia .
C)enriquecer el talento.
D)conservarse en los textos.
E)trascender nuestra individualidad.

13.

Una de las causas de la incultura viene a ser:

A)el uso del mtodo memorstico.
B)el uso de los ideales o aspiraciones.
C)la falta de conciencia del estudiante.
D)la voluntad con que algunos proceden .
E)la escasez de aspiraciones.

A qu conclusin llega el autor ?

A)a la conviccin de carecer de los sentidos.
B) que todo producto del razonamiento es falso.
C) que todo lo que vemos son ficciones
supuestas.
D)que la verdad se reduce a su propia
inexistencia.
E) que la certeza de la existencia hoy es relativa.

En que consiste la cultura?

14.

Generalmente la cultura esta al servicio de :

A)la vida
C)la vanidad
E)las actividades

15.

pg. 2

B)el talento
D)la exposicin

Los estudiantes por lo general olvidan:

A)el real valor de la cultura.
B)el conocimiento de la realidad.
C)el valor de los textos cientficos.
D)la finalidad de las informaciones.
E)la lectura constante de bibliografas.

IEP ALBERT EINSTEIN

escenario es el lugar en donde los personajes
desarrollan su vida.
A)V
B)IV
C)III
D)II
E)I

ORACIONES ELIMINADAS
16.

17.

18.

(I)La tesis es un trabajo de investigacin

cientfica. (II)El titulo es el nombre que se da al
trabajo ,deber ser breve y reflejar el contenido
de la investigacin. (III)Pretende estudiar con
profundidad un determinado asunto. (IV)Se
desarrolla con la finalidad de obtener un titulo
profesional . (V)Busca la originalidad, el aporte
y el planteamiento de la alternativa de solucin.
A)III
B)II
C)V
D)I
E)IV
(I) En el momento de entrar la noche ,la luna
menguante aparece a media altura, como una
pupila que se va posando sobre la campia y
queda llena de estupor. (II) En la mies ,de sbito,
surge un labriego que lleva al hombro una gran
guadaa. (III) Se mira en ella la luna y el hierro
de la guadaa. (IV) Es un momento de
emulacin y equivoco: ambas lunas refulgen
caminando en sentido inverso. (V) La primera,
pronto se ocultar sola, la otra acompaar al
labriego.
A)I
B)III
C)V
D)II
E)IV

PLAN DE REDACCIN
21.

La cigea
I.
Su postura de descansar sobre una sola
pata causa efecto de dignidad, reflexin y
vigilancia, lo cual hizo tambin de la
cigea un prototipo de la meditacin y la
contemplacin.
II. La cigea es una excepcin, por ser
considerada smbolo de buena suerte y
tambin porque extermina serpientes.
III. En los pases septentrionales, su peridico
reaparecer en primavera se interpreta como
paralelismo de la fiesta de la resurreccin.
IV. La Biblia clasifica a todas las aves
zancudas como animales impuros.
V. Con ello hace referencia a Cristo y sus
discpulos, los cuales destruyeron criaturas
satnicas
A)IV II V III I
B)II V III I IV
C)III I IV II V
D)I IV II V III
E)IV V II III I

22.

Muerte y resurreccin de Adonis .

I.
La diosa del amor suplic que Zeus que
Adonis slo debera pasar una parte del
ao en el subterrneo , y ya en la
primavera regresara a su lado.
II. Como amante de Afrodita fue muerto por
un jabal furioso, que segn algunas
tradiciones , era el dios Ares .

(I)Al romano decadente, lleno de dudas sobre s

mismo, vacilante ,pusilnime, le produce el
brbaro la impresin de un hombre soberbio. (II)
Esta soberbia , en realidad, no era sino nativa,
formidable confianza en s propio, y en ese
sentido no en el de vanidad- ,firme estimacin
de s mismo. (III) Cuando entra en decisivo,
conflicto, el romano signo de decadencia vitalha transferido la estimacin de si mismo a su
cultura y le parece salvaje el ningn respeto del
brbaro hacia sta. (IV) Pero es que el germano
tiene demasiada fe en si mismo para necesitar
justificarse por su acatamiento y culto a la
cultura. (V)Es pues, la cobarda y la arrogancia
la causa de que un romano deteste a un
germano.
A)III
D)V

19.

20. (I) Es falso el dicho de que la mayora de los

espaoles no son amantes de las corridas de
toros. (II) La mayora de los espaoles no va a
las corridas de toros. (III) Por una u otra razn,
esta fiesta les aburre o les repugna. (IV) Sin
embargo, un da sediento a tal o cual
circunstancia, ese espaol que no va a los toros
asiste a ellos. (V) La infrecuencia del caso, lo
inslito de los motivos que le ha hecho aquella
vez o veces asistir le dan, sin embargo, derecho
a considerarse como alguien que no va a los
toros.
A)III
B)II
C)I
D)V
E)IV

B)IV
E)I

C)II

(I)La boca del teln es el marco de la escena.

(II) Dilata sus anchos fauces como parntesis
dispuestos para contener otra cosa distinta de las
que hay en la sala. (III) Por eso, cuando ms
nulo sea su ornamento mejor. (IV) Con un
enorme y absurdo ademn nos advierte que en el
ambiente imaginario de la escena, abierto tras l,
empieza el otro mundo, el irreal. (V) El

pg. 3

IEP ALBERT EINSTEIN

III.

Este ruego fue atendido y la resurreccin

de la naturaleza juvenil se celebr con
fiestas y formando jardines de Adonis.
IV. Figura simblica de la mitologa para la
belleza juvenil masculina .
V. De la sangre
de Adonis nacieron
Anmonas y un alma descendi al Hades.
A)IV V II I III
B)IV II V I III
C)II V IV III I
D)II I IV V III
E)IV II I III V

que la mujer gozaba de la misma

consideracin que el hombre.
V. Por eso , el mejor elogio que entonces
podra hacerse de los grandes italianos era
que tuviesen un sentido tolerante y
progresista.
A)I IV II V III
B)I V IV III II
C)I II III IV V
D)IV II I - V III
E)II III IV V I
25.

23.

La visita a la casa de los Martnez .

I.
Ya que tiene un jardn cercado entre altos
muros.
II. Se senta aqu una rara impresin de
soledad , de vaco.
III. Al entrar en casa de los Martnez me
pareci que estaba en una prisin.
IV. Pues en este casern slo viva el anciano
matrimonio y una vieja criada.
A)I II III IV
B)III I IV II
C)IV I III II
D)III II IV I
E)III I II IV

24.

Situacin de la mujer en el renacimiento.

I.
II.
III.
IV.

Es ms , con la cultura se desarrolla

asimismo la individualidad en las mujeres
de las clases superiores .
Por ejemplo, la educacin de la mujer era
esencialmente la misma que la del hombre.
Lo que en general parece haber faltado en
esta sociedad es el encanto juvenil de las
muchachas .
Para comprender la vida de la alta sociedad
del renacimiento resulta , esencial saber

pg. 4

Derechos humanos en Estados Unidos

I.
A pesar de tener la economa mas fuerte
del mundo ,Estados Unidos es un pas con
graves problemas sociales de pobreza,
discriminacin y violencia.
II. Las personas negras tienen tres veces
menos posibilidades de encontrar empleo
que las blancas con aptitudes similares .
III. En conclusin, Estados Unidos es un pas
en el que se violan los derechos humanos
constantemente, sobre todo a travs de la
discriminacin
ejercida contra las
minoras raciales.
IV. A pesar de los importantes intentos para
superar el racismo ,Estados Unidos no ha
logrado erradicar el trato discriminatorio
hacia ciudadanos de origen africano y los
miembros de otras minoras .
V. Durante ms de un siglo ,los derechos
garantizados
en
la
constitucin
estadounidense les ha sido negada a
comunidades enteras .
A)III I V IV II
B)III V IV I II
C)II I III IV V
D)I V IV II III
E)I V - III II IV

IEP ALBERT EINSTEIN

EDADES
01.

Dentro de 18 aos mi edad ser tres veces ms la

edad que tuve hace 12 aos. Qu edad tengo?.
A) 20
D) 27

02.

B) 21
E) 28

nuestras 2 edades suman 70 aos; como soy

cinco veces ms viejo de lo que t eres ahora,
puede decirse que cuando sea el doble de viejo
que t, la suma de nuestras tres edades ser el
doble de la suma de ahora. Cuntos aos tiene
la madre?.

C) 22

La edad de Mara es la mitad de la edad de

Miguel, pero hace 20 aos la edad de Miguel era
el triple de la edad de Mara. Qu edad tiene
Mara?.

A) 12
D) 50
08.

A) 20
D) 70
03.

B) 40
E) 80

C) 60

La edad que tengo es el cuadruple de la edad que

tuve hace 15 aos, pero dentro de 20 aos mi
edad ser 7 veces ms de la edad que tienes.
Cuntos aos tienes?.

04.

B) 3
E) 5

C) 4

Si la edad que tendr dentro de n aos se le

toma tantas veces como aos tendr y si a dicho
resultado se le resta tantas veces los aos que
tuve hace n aos, como aos tena, obtendrs
36 veces el valor de mi edad. Cuntos aos ms
tendr de aquellos aos que tuve?.

05.

B) 17
E) 20

C) 18

Cuando yo tenga el doble de la edad que tena,

cuando t tenas la cuarta parte de la edad que
tendrs (en el futuro mencionado), nuestras
edades sumarn 40 aos. Qu edad tengo, si
nuestras edades al sumarlas resultan un nmero
cuadrado perfecto y adems tu edad es un
nmero entero expresado en aos?.

06.

C) 21

Jorge le dice a Luis: La suma de nuestras

edades es 46 aos y tu edad es el triple de la
edad que tenas cuando yo tena el triple de la
edad que tuviste cuando yo nac. Entonces la
edad actual de Luis es:
A) 12
D) 34

07.

B) 12
E) 36

B) 22
E) 48

C) 24

En una reunin se encuentran presentes Rosa, su

madre y su padre. El padre le dice a Rosa:

pg. 5

C) 5

Fiorella al ser interrogada por su edad responde:

Si al ao en que cumpl 14 aos le suman el
ao en que cumplir 23 aos y, si a este
resultado le restan la suma del ao en que nac
con el ao actual, obtendrn 19. Cul es la edad
de Fiorella?.
B) 16 aos
E) 23 aos

C) 19 aos

Actualmente nuestras edades suman el doble de

lo que tena mi abuelo en el ao de 1982.
Adems ocurre que yo tengo la edad que t
tenas cuando yo tena la edad que t tuviste,
cuando yo tuve la tercera parte de la edad que
tengo ahora. Qu edad tienes actualmente?.
Ao de nacimiento del abuelo: 1912.
A) 32
D) 74

11.
A) 11
D) 22

B) 4
E) 8

A) 18 aos
D) 22 aos
10.

A) 16
D) 19

C) 46

Una persona tuvo, en 1988, tantos aos como el

producto de las 2 ltimas cifras del ao de su
nacimiento. Cul es la suma de cifras de la
edad que tena en 1980?.
A) 6
D) 7

09.
A) 1
D) 2

B) 35
E) 55

B) 48
E) 90

C) 80

Hace a + b + c aos tu edad era a + b veces

la ma. Cuando t tengas b + c veces mi edad,
habrn transcurrido a partir de hoy c + b a
aos. Entonces yo tena en aos:

bc

bc

A) 2

D)

B)2b(b + c)

2( a b )
c

bc
2
( b c 1)
a c

C) 2abc

E)

IEP ALBERT EINSTEIN

12.

13.

14.

Al preguntarle a Beatriz por su edad, ella

responde: Mi edad, ms 2 veces mi edad, ms 3
veces mi edad, y as sucesivamente hasta tantas
veces mi edad como la edad que tengo, suman
en total 4200. Cul es la edad de Beatriz?.
A) 18
B) 24
C) 40
D) 16
E) 20
Paulina tuvo su primer hijo a los 21 aos, a los
27 aos su tercer hijo; a fines de 1995 la suma
de las edades de dichos hijos es 32 aos. En
qu ao naci Paulina?.
A) 1945
B) 1964
C) 1955
D) 1948
E) 1962
La edad que t tienes es la edad que yo tena,
cuando l tena la octava parte de lo que tendr,
y cuando t tengas lo que yo tengo, l tendr 6
aos ms de lo que yo tuve. Si lo que tuve es 6
aos ms de lo que l tiene y 12 aos ms de lo
que tuviste. Qu edad tengo?.
A) 36
B) 37
C) 38
D) 42
E) 40

15.

Si tres veces la edad de mi hermano es dos veces

mi edad, y hace 3 aos; tres veces su edad era la
ma. Cuntos aos tengo?.
A) 6
B) 12
C) 9
D) 15
E) 4

16.

Cuntos aos tiene una persona, sabiendo que

la raz cuadrada de la edad que tena hace 4 aos
ms la raz cuadrada de la edad que tendr
dentro de 9 aos, suman 13?.
A) 40
B) 30
C) 21
D) 22
E) 37

17.

Cuando A naci, B tena 6 aos y cuando C

naci, A tena 9 aos. Ahora las edades de los
tres suman 30 aos. Cuntos aos tiene el
mayor?.
A) 16
B) 24
C) 19
D) 31
E) 17

18.

Las edades de tres jvenes estn en progresin

aritmtica creciente cuya suma es 39, si la suma
de sus cuadrados es 515, la edad del menor es:
A) 11
B) 17
C) 13
D) 19
E) 15

19.

Una ciudad fue fundada en el siglo XX, en el

ao en que se escribe con las mismas cifras del
ao de su fundacin pero con las dos ltimas
cifras en orden inverso, celebraron tantos aos
como la suma de las dos ltimas cifras del ao
de su creacin. Cuntos aos celebraron en
aquella fecha?.

A) 15
D) 17

B) 7
E) 12

C) 9

20.

Ana tiene 18 aos, su edad es el triple de la edad

que Diana tena, cuando Ana tena la mitad de la
edad que tiene Diana. Cuntos aos tendr
Diana dentro de 20 aos?.
A) 36
B) 44
C) 41
D) 52
E) 32

21.

El producto de las edades de los hijos de una

familia es 1001.
Marcar (V) (F), segn corresponda:
I. Las edades son 7; 11 y 13
II. La suma de las edades puede ser 32.
III. La suma de las edades es 31.
IV. No se puede precisar el # de hijos.
A) FVFV
B) VFVF
C) VVFF
D) FFVV
E) VFFF

22.

Dos edades se suman, restan, multiplican y

dividen; obteniendo resultados enteros positivos,
que al sumarlos resulta 243. Entonces:
I. Las edades son 8 y 24
II. Las edades son 2 y 54
III. La suma de las edades puede ser 32 56.
A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) Todas
E) Slo III

23.

En 1977, la edad de Reina era, aunque con el

orden cambiado igual a las dos ltimas cifras del
ao de su nacimiento, lo mismo sucede con su
abuelo. Si la diferencia de sus edades es 45 y la
edad del abuelo en 1977 era con el orden
cambiado de sus cifras igual a la edad de Reina.
cuntos aos tuvo el abuelo en 1985?.
A) 60
B) 69
C) 65
D) 72
E) 67

24.

Un joven dice: mi ta tiene 2 veces mi edad

actual, la cual es el sxtuplo de la edad que mi
enamorada tena, cuando yo tena 5 aos ms de
la edad que ella tiene; pero cuando yo tenga el
cudruplo de la edad que ella tiene, la suma de
nuestras edades ser 105 aos. Si mi suegra
naci 3 aos antes que mi ta y tuvo a su hijo
Rocky a los 23 aos. Cuntos aos ms que yo
tiene Rocky?.
A) 8
B) 9
C) 5
D) 12
E) 10

25.

Cuando entre los tres tenamos 180 aos, t

tenas lo que yo tengo, yo lo que Lucho tiene y
l la tercera parte de lo que t tendrs cuando
entre los tres tengamos 300 aos, y yo tenga lo
que t tienes y Lucho lo que yo tengo. Si yo

pg. 6

IEP ALBERT EINSTEIN

tuviese lo que tengo, tuve y tendr, tendra 240
aos. Cuntos aos tengo ahora?.

A) 60
D) 70

B) 80
E) 120

C) 100

ARITMETICA
01.

La suma de los trminos medio de una

proporcin es 300. Si cada uno de los tres
ltimos trminos es un cuarto del que le
precede, entonces la diferencia de los
consecuentes es:
A) 120
D) 240

02.

B) 210
E) 400

C) 225

es a 6. Si al contar la cantidad total de patas

se obtienen 410, entonces la cantidad de
gallinas es:
A) 44
B) 60
C) 35
D) 55
E) 64
07.

Si el producto de los cuatro trminos de un

proporcin es 1296, halle
la
media
proporcional.
A) 4
D) 8

B) 5
E) 12

A) 48
D) 54

C) 6
08.

03.

Pedro y su hijo Pablo tienen 60 y 36 aos

respectivamente. Hace
cuntos
aos, la
relacin de sus edades era de 2 a 5?
A) 4
D) 20

04.

B) 9
E) 22

C) 12

C) 64

Hace doce aos las edades de Jos y Mary

estaban en la relacin de 3 a 1 y dentro de 8
aos estarn en la relacin de 7 a 4. La suma
de sus edades actualmente es:
B) 44 aos
D) 72 aos

Sabiendo que:
09.

y que la cuarta diferencial de c, a y b es 30.

Calcule: a + b + c
A) 65
D) 144

B) 120
E) 180

C) 72

Dada la siguiente serie:

A) 135
D) 145

B) 116
E) 64

En una proporcin geomtrica se cumple que

la suma del primer y cuarto trmino es 180 y
la suma de los trminos es 180 y la suma de
los trminos medios es 220. Si adems se
sabe que los consecuentes suman 250, halle el
valor de la constante.
A) 1/4
D) 3/5

10.

a
c
d 1

b d
e 3
Adems: * c + e = 30
* b + d = 24
Calcule: a . c . d

06.

B) 50
E) 80

A) 36 aos
C) 60 aos
E) 84 aos

a 2 27 b 2 48 c 2 75

6300
11200
17500

05.

Inicialmente en una reunin la cantidad de

varones y mujeres son entre si como 3 es a 4.
Si despus de dos horas se retiran 20
parejas la nueva relacin es de 7 a 11,
Cuntas mujeres haban inicialmente?

De la cantidad de animales que hay en una

granja se tiene los siguientes datos: la
cantidad de gallinas es a la cantidad de
pavos como 4 es a 3, y la cantidad de
conejos es a la cantidad de gallinas como 5

11.

pg. 7

C) 2

Al inicio de una fiesta se observa que hay

120 personas, adems el nmero de mujeres
que no bailan es dos veces ms que el
nmero de varones que estn bailando y que
el total de varones es el doble del nmero de
mujeres, halle sta cantidad, si la nueva
relacin entre varones y mujeres es de 4 a 3.
A) 12
D) 15

C) 90

B) 2/3
E) 2/5

B) 20
E) 36

C) 25

En una competencia de perros galgos, se

observa que en la primera prueba de 100m el
primero aventaja al segundo en 20m y el
segundo aventaja al tercero en 10m. En una

IEP ALBERT EINSTEIN

carrera de 400m, en
primero al tercero?

el

16.

Dos nmeros cuya suma es 90 forman una

razn geomtrica. Si se agrega 10 al menor y
se resta 10 al mayor la relacin primitiva se
invierte. La suma de cifras del producto de
dichos nmeros es:

Se calcule la edad promedio de las 30

mujeres y 20 varones del aula, siendo estos
17,2 y 16,7 aos respectivamente. Cul ser
el promedio de las edades de todos los
alumnos dentro de 3 aos?
A) 17 aos B) 18 aos
C) 20 aos
D) 21 aos E) 21,2 aos

17.

El menor promedio de tres nmeros es 180/37.

Si uno de los nmeros es 5 y la media
geomtrica de los otros dos es 6, determine la
diferencia entre el mayor y menor de dichos
nmeros.

A) 40m
D) 115m
12.

A) 2
D) 8
13.

B) 65m
E) 120m

B) 4
E) 11

C) 80m

C) 5

A) 2
D) 9
18.

B) 2020
D) 2007

El promedio de las notas de una prueba

rendida por 60 alumnos fue 50. Los primeros
18 (en orden alfabtico)
obtuvieron
un
promedio alfabtico) obtuvieron un promedio
de 60 y los ltimos
27 sacaron 40 de
promedio. Determine el promedio de los
alumnos restantes.
A) 44
D) 56

15.

aventaja

Hace 10 aos el promedio de las edades de

ocho hermanos era de 16 aos. En qu aos
el promedio de sus edades ser 33 aos?
A) 2033
C) 2010
E) 2012

14.

cunto

B) 51
E) 48

B) 30
E) 45

B) 15m/s
E) 30m/s

C) 20m/s

El promedio de diez nmeros consecutivos es

n, si al menor le restamos 10, el nuevo
promedio ser:
A) n + 1
D) n 2

B) n
E) 2n 1

C) n 1

C) 60
20.

Si el promedio armnico de 30 nmeros es

54 y el promedio armnico de otros 20
nmeros es 18, calcule el menor promedio de
los 50 nmeros.
A) 36
D) 40

C) 7

Un mvil recorre un circuito en forma de un

cuadrado con velocidades de: 10, 20, 30 y
60m/s, en cada lado. Determine la velocidad
promedio de su recorrido.
A) 12m/s
D) 21,5m/s

19.

B) 4
E) 5

C) 24

Un auto parte de A a las 6: 00 am con una

velocidad de 80km/h, llegando a C a las 2: 00
pm. Si pas por B a las 10: 00 am, donde
disminuye su velocidad en 1/5 de su valor,
determine la velocidad promedio en todo su
recorrido.
A) 60 km/h
C) 70km/h
E) 75km/h

pg. 8

B) 64km/h
D) 72km/h

IEP ALBERT EINSTEIN

GEOMETRIA - Lneas notables

Ceviana:
Es aquel segmento que une un vrtice con el punto
medio del lado opuesto
B

ABC: tringulo acutngulo

BH : altura relativa a AC

E
A
D
C
En el tringulo ABC:
BM : mediana relativa al lado AC .

Mediana:
Es el segmento que une un vrtice con el punto medio
del lado opuesto.
B

ABC: tringulo obtusngulo, obtuso en A.

BH : altura relativa a AC
A
A

En el tringulo ABC:
BM : mediana relativa al lado AC

Mediatriz:
Es la recta perpendicular a un lado y que contiene al
punto medio de dicho lado.
B

B
ABC: tringulo rectngulo .
AB : altura relativa a BC

Bisectriz:
Es aquella ceviana interior o exterior que biseca a un
ngulo interior o exterior respectivamente.
A

Bisectriz Interior

En el tringulo ABC:
L : mediatriz de AC .

Altura:

Es el segmento perpendicular a un lado

trazado desde el vrtice opuesto a dicho lado, el pie de
la perpendicular pertenece a la recta que contiene a
dicho lado:

A
D
En el tringulo ABC:
BD : bisectriz interior.

pg. 9

IEP ALBERT EINSTEIN

Bisectriz Exterior :

x 90

EJERCICIOS
01.
C
A
En el tringulo ABC:
BE : bisectriz exterior
(AB > BC)

De la figura hallar x + y, si a + b = 140

B
b y

PROPIEDADES:
En el tringulo ABC:
Propiedad 1:
B

A) 80
D) 70

02.

B) 40
E) 60

C) 20

Del grfico calcular el valor

B

x
Propiedad 2:

4
A

A) 45
D) 15

03.

B) 60
E) 36

C) 30

De la figura hallar el valor de x

B

x
C

80

x 90
2
Propiedad 3:

A) 50
D) 10
04.

pg. 10

Q
B) 40
E) 60

x
R

C) 80

De la figura calcular el valor de

IEP ALBERT EINSTEIN

B

A) 18
D) 36

B) 30
E) 45

C) 40

ALGEBRA - Polinomios
01.

Indicar lo correcto del siguiente trmino al

reducirlo:
x 2 y 3z
P ( x; y) 16

02.

D) 8
06.

A) x; y; z son variables
B)16 es el coeficiente
C) z4 es coeficiente
D) x8y12z4 es parte variable
E) x2y3 es parte variable

07.

Al sumar los trminos 2nxny8 y 3axm-1yn+3 es

19xkyr de variables x e y entonces calcular:

08.

03.

B) 2
E) 0

Halle el coeficiente del monomio de 8vo. grado:

09.

M ( x , y) 2 n x 5 y 2
A) 6
D) 32
04.

B) 12
E) 4

Si al polinomio:
P(x,y) = 2nxm+2yn-1 + mxnym kxnym-1
se le resta kx8y9 su G.A. disminuye. Entonces
hallar:

mn
k
A) 4/5
D) 5/2
05.

B) 2/3
E) 3

10.

Indique la suma de coeficientes del polinomio

de 6to. grado:
P(x) = 12xn+1 + nxn+3 n2xn-1
A) 6
B) 3

C) 12

pg. 11

C) 7

B) 615
E) 607

C) 620

B) 15
E) 13

C) 9

Sabiendo que:
f(x + y) = f(x).f(y); f(x0) = 2 y f(0) 0. Cul es
el valor de 32f(-5x0)?.
A) 16
D) 32

11.

C) 5/3

B) 6
E) 9

Se llama punto fijo de una funcin f a un

nmero x0 tal que f(x0) = x0. Si el punto fijo de
f(x) = mx + 5 es 10; determine el valor de f(4).
A) 17
D) 7

C) 64

C) 2

Se define:
f(x 1) + f(x) + f(x + 1) = 20 y f(0) = 7,
calcule:
= f(1) + f(2) + f(3) + + f(92)
A) 613
D) 600

C) 1

B) 1
E) 5

Si P(x + 5) = 2x + 1
P(F(x) + 1) = 3x + 5, calcular F(2)
A) 5
D) 8

n mr3
ak
A) 3
D) 1

Si: f(2x + 1) = x + 3; halle f(4) f(2)

A) 3
D) 0

E) 9
2

B) 1
E) 64

C) 1

En la siguiente identidad:
a(x + b) + b(x + a) 2x 16; donde a > b
calcule: a b
A) 2
D) 5

B) 3
E) 6

C) 4

IEP ALBERT EINSTEIN

halle f(x + 8) + f(x + 16) + f(x + 24)

2
12.

Si: P(x 1) =

halle:
A) x 1
D) x 2
13.

; xR

A) 2f(x)
D) 3f(x)

P ( x 1) 1

B) x + 1
E) x

17.
C) x + 2

Si la siguiente igualdad se cumple para todo x:

6x3 + 17x2 + 59x + 56 = a(x + 3) 3 + b(x 1)(x2
x + 1) + c(x3 + x + 1) + d(x + 1)(x2 + 1).
Halle:
A) 2
D) 9

14.

1
1

x2 x

B) 3
E) 8

C) 6

P (1) q 3c
q
A) 2
D) 7
15.

B) 3
E) 9

Calcule el valor de A2 + B2 + C2

18.

Sea: P(x) = ax4 + bx + c

y
Q(x) = mx3 + nx2 + q
Si P(x) Q(x) para cualquier valor real de x.
Calcule:

19.

1
P 1 4

A) 1
D) 4
16.

B) 2
E) 6

C) 8

B) 10
E) 12

C) 6

Sea f una funcin polinomial tal que f(x) = ax +

b; b 0 ; a 0 con f(f(x)) = a2x + b2; calcule el
valor de: a b.
A) 1
D) 2

20.

B) 7
E) 10

Si el polinomio:
P(x) = a + (m + 2)x m + 2 + (mm 2)xm 2 + (m + a
+ 1)xm + a + 1 + (a + 1)xa + 1
es completo y adems su trmino independiente
es cero, halle la suma de coeficientes.
A) 15
D) 9

C) 5

Si: P(x + 1) = (x2 + 1)3 (x2 1)3

halle:

C) 4f(x)

Dada la identidad polinmica:

A(x 1)(x 3) + B(x 1)(x + 1) + C(x + 1)(x
3) -6x + 10.

A) 6
D) 9

2( c d b )
56 27a

B) f(x)
E) 5f(x)

B) 1
E) 2

C) 0

Dado el polinomio:
P(x) = (1 x + x2 x3 + . + x100)(1 + x + x2 +
. + x100). Halle la suma de los coeficientes de
los trminos de grado impar.
A) 100
D) 1

B) 200
E) 0

C) 400

C) 3

Sea f(x) tal que:

f(x 2) = -f(x + 2)

TRIGONOMETRIA - Longitud de Arco

01.

Se tiene un sector circular de 6cm de radio y

12cm de longitud de arco. Si el radio
aumenta en 2cm sin que el ngulo central
vare. Cul ser la nueva longitud de arco?
A) 8cm
D) 14cm

B) 10cm
E) 16cm

02.

C) 12cm

pg. 12

En la figura la longitud del arco A B mide

14m, adems x mide 1 rad. Hallar la
longitud del arco B C . Tomar : = 22/7

IEP ALBERT EINSTEIN

B
L2

L1
A

A) 20
D) 35
03.

06.

B) 21m
E) 27m

Dos ngulos en
circunferencia son
longitudes de los
suman 4m. Calcular
la circunferencia.

Siendo un sector circular, hallar

4
3

A) 1/2 rad
D) 1rad
09.

C) 6m

B) 2/3rad
E) 4/3rad

10.

C) 3/4rad

El ngulo central que subtiende un arco 36m

mide C rad, si se disminuye dicho ngulo hasta
que mida S rad.Cunto debe aumentar el radio
para que la longitud de dichos arcos no
vare? (S y C son lo convencional)
A) 2
D) 8

B) 4
E) 10

C) 6

Del sector circular, mostrado:

Calcular 2 +

rad

A) 1
D) 1/2
11.

B) 2
E) 1/3

C) 3

Calcular el rea sombreada:

16

C) 110m

4 5
12

De los sectores circulares mostrados,

calcular:

A) 10 u2
D) 16 u2

L 2 L 3 L1L 3
L21

C) 5

A) 2m
B) 4m
C) 6m
D) 8m
E) 10m
Un tramo de una va frrea curvilnea est
formado por tres arcos sucesivos. El primer
arco corresponde a un ngulo central de 10
con
un
radio
de 180m, el
segundo
corresponde a un ngulo central de 15 con
un radio de 240m y el tercero de 5 de
ngulo central y 180m de radio. Calcular la
longitud total de los tres arcos. (usar: = 22/7)

E=

B) 3
E) 9

L3

Un caballo gira alrededor de un rbol si ste se

encuentra atado con una cuerda de 16/ m y
al momento de rotar la cuerda tensa genera
un ngulo de 45; cunto mide la distancia
recorrida.

B) 100m
E) 130m

08.

C) 18m

el
centro
de
una
complementarios y las
arcos que subtienden
la longitud del radio de

B) 4m
E) 10m

A) 90m
D) 120m
07.

A) 1
D) 7

Calcular el dimetro de una circunferencia en

el cual un ngulo inscrito de 30 subtiende
un arco de 11m de longitud (Considerar =
22/7)

A) 2m
D) 8m
05.

C
C) 30

B) 25
E) 40

A) 14m
D) 24m
04.

12.

pg. 13

B) 12 u2
E) 20 u2

C) 14 u2

De la figura calcular el rea del sector circular

sombreado

IEP ALBERT EINSTEIN

8
O

S2
S1

11

45
2

A) 36
D) 49
13.

B) 40
E) 56

B)
E) 2/5

A) 0
D) /11

C) 42

Si S(rea), determinar a en trminos de S y K

17.

14.

B) S/K
E) S/3K

C) S/2K
2

A) 10 u
D) 18 u2

S1 y S2 reas. Calcular S1 /S2

S2
2

x +3

x -1

A) 2S/K
D) 3S/K

C) /7

Calcular el rea de la regin sombreada

18.

C) 14 u2

B) 12 u
E) 20 u2

A partir de la figura, calcular x, (A: rea)

S1

24

3
A

A) 9/7
D) 10/8
15.

B) 9/8
E) 19/8

C) 10/7

De la figura calcular el rea de la regin

sombreada si el radio es R y adems
10a + 9b = 1 350

A) 2
D) 8
19.

B) 4
E) 10

Calcular
el rea
sombreado

C) 6
del trapecio
2

a
g
b

circular

5
10

O
5

16.

A)

R
8

D)

R 2
11

B)

R
9

E)

R 2
12

C)

R
10

A) 8
D) 20
20.

Si: S1 y S2 (reas); O; centro, calcular S1 S2

pg. 14

B) 12
E) 24

C) 16

Calcular el rea sombreada si BD tiene

centro en C y adems: ABC es issceles

IEP ALBERT EINSTEIN

B

A) 4 +
D) + 2

2 2

B) 4 -
E) 2 + 8

C) - 2

FISICA Anlisis vectorial

01.

Halle el mdulo y la direccin del vector

resultante.
10

(-6 , 8 )

y
8i + 6j

30

5 3

37

12

45

10 2

53

10

A) 30
D) 150
02.

B) 90
E) 180

A)
C) 120

D) 3

En el sistema rectangular, el vector resultante

es 7j. Halle
y
A
3

04.

B) 34

34

Hallar la direccin del vector , si el sistema

A
tienen resultante nula.
(x ;3 )
-2 i + 9 j

03.

B) 37
E) 60

34

E) 68

34

37
10

A) 30
D) 53

C) 2

C) 45

A) 315
D) 303

Hallar el mdulo del vector , si el sistema

A
tienen resultante nula.

05.

B) 323
E) 300

C) 330

Dos vectores y tienen una resultante

A
B
mxima de 16 y una resultante mnima de
dichos vectores cuando estos forman un
ngulo de 127?
A) 2
D) 8

pg. 15

37

B) 4
E) 10

C) 6

IEP ALBERT EINSTEIN

06.

Para

los

vectores

mostrados

hallar:

m
Bo m

b
2

850m

A) 0,5s
D) 2

30
60

11.

90
A) 6
D) 12
07.

B) 8

E) 15

C) 10

Dos vectores y forman entre si un

A
B
ngulo de 45. Si el mdulo de
Hallar

el mdulo de

de modo que

el

12.

( - ). Sea perpendicular el
B
A

vector

A)
D) 4
08.

B) 3
E) 4

C) 3

Qu ngulo debe formar

A
mnimo) con

13.

(de mdulo

, tal que su resultante

+ , se ubique sobre xx
B

14.
x

33

09.

A) 57
B) 33
C) 90
D) 123
E) 147
En la operacin entre dos vectores se observa
que el mdulo de la diferencia mide ms que el
mdulo de la suma. El ngulo entre estos dos
vectores es:
A) ngulo
D) Llano

10.

B) Recto
E) Imposible

15.

C) Obtuso

16.

pg. 16

C) 20

B) 20
E) 60

C) 30

B) 150
E) 250

C) 50

Dos personas A y B separados 22cm

corren al encuentro con MRU con velocidades
de 3m/s y 8m/s respectivamente. Entonces la
distancia recorrida por el ms rpido es mayor
a la recorrida por el ms lento cuando se
encuentra en:
A) 8m
D) 100

Dos alumnos estn a 1190m de distancia como

muestra la figura. Si ocurre una explosin en
(P). Con qu diferencia de tiempo ambos
escucharn la explosin?
Vsonido= 340m/s

B) 10
E) 33

Un tres de pasajeros viaja a razn de 18km. Al

ingresar a un tnel de 400m de longitud
demora 100s en salir de l Cul es la longitud
de tren?
A) 110m
D) 20

B
x

C) 45

Dos mviles separados por 1000m avanzan en

sentidos contrarios hacia el encuentro con
velocidades constantes de 6m/s y 4m/s. En
qu tiempo mnimo estarn separados por
400m?
A) 10s
D) 40

B) 0,55
E) 35

Hallar el espacio que recorre una liebre en 5s

si en de minuto recorrera 20m ms.
A) 150m
D) 99

vector A.

C) 2,5

En los juegos Olmpico, un atleta gana la

medalla de oro, superando en 5s el record
existente. Si su
velocidad
la hubiese
disminuido en 1/10 de su valor, solamente
haba empatado dicho record. Cul es el actual
record impuesto por este atleta?
A) 50s
D) 40

es 3.

B) 1,5
E) 3

B) 60
E) 200

C) 50

Un auto debe llegar a su destino a las 7:

00pm si viaja a 60Km/h llegar una hora antes
pero si viaja a 40Km/h llegar una hora

IEP ALBERT EINSTEIN

despus . Si en ambos casos la hora de partida
es la misma, encontrara la hora de partida.
A) 1: 00pm
D) 4: 00
17.

C) 3: 00

19.

Dos autos parten de dos ciudades A y B

distantes entre s 350km con velocidades de
40km/h y 50km/h respectivamente, pero el de
(A) sale 2 horas antes. Qu tiempo despus
de haber salido (B) se encuentran los 2 autos
A) 5h
D) 1

18.

B) 200
E) 5: 00

A) 10m
D) 40

B) 10
E) 2

B) 20
E) 50

C) 30

Dos mviles parten del mismo punto (P) en

direcciones perpendiculares y con velocidades
constantes de 5m/s y 12m/s. Determinar que
distancia los separa al cabo de 5 segundos de
haber pasado por (P).
1 2 m /s

5 m /s
(P )

C) 3

Dos personas A y B separadas 80m, corren

al encuentro con MRU con velocidades de
4m/s y 6m/s respectivamente. Entonces la
distancia recorrida por el ms rpido es mayor
a la recorrida por el ms lento cuando se
encuentran en:
(A )
(B )

A) 40
D) 90
20.

C) 65

Dos nadadores A y B parten desde uo de

los extremos de una piscina de 60m A nada
con una velocidad de 1m/s menos que B y
llega al extremo opuesto con 2s de retraso.
Hallar la velocidad de A.
A) 6m/s
D) 8

80m

B) 85
E) 105

B) 5
E) N.A.

C) 4

QUIMICA Estructura atmica

01.

Para cierto tomo neutro el nmero de

protones u neutrones es como 3 a 4. Si posee 6
electrones, halle su nmero de masa y nmero
de neutrones.
A) 6; 10
D) 8; 6

02.

B) 47
E) 52

A) 70
D) 76

B) 72
E) 38

C) 74

C) 10; 8
04.

Para un tomo la diferencia entre el nmero

msico y el nmero de neutrones es 17,
adems la diferencia entre el nmero de
neutrones y electrones es 1. Halle el nmero
de partculas subatmicas fundamentales de
dicho tomo.
A) 45
D) 48

03.

B) 14; 6
E) 14; 8

unidades a su carga nuclear. Halle su nmero

msico.

A) 58
D) 57
05.

C) 50

El in Se-2 tiene 36 partculas negativas y la

cantidad de partculas neutras excede en 4

La cantidad total de electrones en los iones

S-2, Fe+3 es 41. Halle la suma de sus cargas
nucleares.

06.

pg. 17

B) 59
E) 40

C) 42

Los tomos de cloro y aluminio poseen en

total 30 protones. Cuntos electrones en total
poseen los iones Cl - y Al+3?
A) 34
B) 26
C) 32
D) 30
E) 28
Indique verdadero (V) o falso (F) segn:
I. Los istopos solo son de origen natural

IEP ALBERT EINSTEIN

II. Cl 35 y Cl 37 son hlidos
III. Mn 55 y Fe 55 son isbaros
IV . Los istonos tiene propiedades qumicas y
ssicas similares.
A) VVFV
D) FVFF
07.

Un tomo

B) FVVF
E) FVVV

C) VVFF

IV. Sr 90 y Kr 90: son isbaros

A) III y IV
D) Slo III
12.

es istono del 40
19 K adems es

istopo del 40
20 Ca . Halle el nmero msico
del tomo inicial.
A) 38
D) 40
08.

B) 42
E) 44

B) 9
E) 7

13.

Indique la (s) relacin (es) incorrecta (s)

I. 35 Br 3
32 electrones
60
27 Co
31 3
P

III. 15
IV. 14
6 C 6 electrones

II.

10.

11.

38 neutrones
18 protones

A) II y III
B) II y IV
C) I y III
D) I y IV
E) Slo III
Qu relacin es incorrecta, respecto al tomo
actual?
I. Istonos tomos de elementos diferentes
II. N 14; N 15 istopos
III. En el Protio A Z = 0
IV. P 31 isbaro con el S 32
A) IV
D) Slo I

B) II y III
E) Slo IV

Uno de los istopos del promedio (Pm) es

isbaro con el Nd 144 y adems es istono
con el Pr 142 (Z = 59)
Entonces la notacin del istopo es:
A) 144
61 Pm

B) 143
61 Pm

D) 145
61 Pm

E) 141
61 Pm

C) 142
61 Pm

Si un tomo el nmero de neutrones es mayor

en 5 unidades que el nmero de protones,
adems su nmero msico es 63, entonces
determine la suma de
protones en cinco
istopos de este tomo.
A) 29
D) 116

C) 12
14.

09.

C) I y III

C) 41

Un elemento presenta 3 istopos cuya suma

de sus nmeros msicos es 51 y la suma de
sus neutrones es 27 Determine el nmero
atmico de dicho elemento?
A) 10
D) 8

B) Slo I
E) II, III y IV

En los procesos de fisin nuclear en las bombas

atmicas, es comn que se produzcan los
istopos Sr 90 y Kr 90 que son muy
radiactivos. Si la carga nuclear de dichos
nclidos es 38 y 36 respectivamente, entonces
es incorrecto.
I. Sr+2: 36 electrones
II. 86Kr: istopo del Kr 90
III. Kr 90: es istono con el Sr 86

.
.
.
.
.

10-19 C
10-17 C
10-8 C
10-18 C
10-18 C

Dados los siguientes nclidos:

z

C) II y IV

C) 87

Si para un tomo se cumple que su nmero

de masa es 13 unidades mayor que el de su
carga nuclear y adems es istono con el
Ru 102 (Z = 44). Entonces:
a: Halle el nmero de electrones que le
corresponde al catin trivalente de dicho
tomo.
b: La carga absoluta del ncleo de dicho tomo
A) 42 y 7,2
B) 41 y 7,2
C) 42 y 7,2
D) 45 y 7,2
E) 42 y 3,6

15.

C) 58
E) 145

n+1

z +1

n+2

z+3

n+1

Se sabe que la suma de los nmeros msicos

es 134. Entonces, calcule el nmero de masa
del nclido z nz E
A) 41
D) 40
16.

pg. 18

B) 42
E) 45

C) 44

Si para un nclido el nmero de neutrones es 40

adems el nmero de electrones de su catin

IEP ALBERT EINSTEIN

divalente es 30. Entonces su nmero de
nucleones fundamentales es:

D) 44
19.

A) 72
D) 72
17.

B) 70
E) 68

C) 71

Para un tomo se sabe que la relacin entre el

nmero de neutrones y de protones de 9 a 8, si
adems N Z es 2. Cul es el nmero de
electrones del catin tretavalente de dicho
tomo.

18.

B) 16
E) 10

C) 14

Un catin divalente presenta 20 electrones, si la

cantidad de neutrones excede en 4 a su carga
nuclear. Determine el nmero de nucleones
fundamentales de su tomo neutro.
A) 48

B) 50

Cierto tomo neutro (E) de 22 partculas neutras

fundamentales y presenta igual nmero de
electrones que un ion cuya carga de la zona
extranuclear es 2,88 . 10-18 C, entonces
determine el nmero msico de: E+1
A) 41
D) 42

20.
A) 12
D) 13

E) 48

B) 43
E) 45

C) 40

Si un catin de carga absoluta 3,2 . 10 19 C, tiene

igual nmero de electrones que un tomo de
carga nuclear 30 y es isbaro con el Cobalto
60. Determine el nmero de neutrones del
catin.
A) 30
D) 27

B) 28
E) 26

C) 32

C) 47

BIOLOGIA
01.

02.

El material gentico del virin est rodeado

por una cubierta protenica, constituido por un
nmero especifico de subunidades, que se
denomina:
A) Envoltura membranosa
B) Capsmera
C) Cpside
D) Nucleocpside
E) Partcula viral

05.

Los virus que parsitan bacterias se llaman:

06.

A) micfagos
C) zofagos
E) dermotrpico
03.

Enfermedad producida por ARN es:

A) viruela
C) varicela
E) hepatitis B

B) fitfagos
D) bacterifagos

No es caracterstica de los virus:

A) son cristalizables
B) no son sensibles a los antibiticos
C) son exclusivamente comensales
D) son ultramicroscpicos
E) poseen ADN ARN

04.

B) retrotranscriptasa
C) transcriptasa
D) RNA asa
E) helicasa

07.

La enzima del virus VIH, que sintetiza DNA a

partir de RNA es el/la ...................
A) DNA asa

pg. 19

B) herpes
D)poliomielitis

En la relacin al virus VIH, seale

alternativa incorrecta:

la

A)responsable
de
la
inmunodeficiencia
adquirida en humanos
B) infecta a todos los linfocitos del organismo
C) puede ser transmitida por va placentaria
D)se contrae por sexo sin proteccin
E) por transfusiones de sangre
El cido nucleido viral y los capsmeros
recin formados se unen en la fase de:
A) adsorcin
C) ensamblaje
E) maduracin

B) maduracin
D) replicacin

IEP ALBERT EINSTEIN

08.

Cualquiera de las expresiones siguientes

corresponde a la caracterstica de in virus
excepto que:
A) su material gentico es DNA RNA
B) alternan
una fase
intracelular y otra
extracelular
C) en la extracelular se cristaliza
D)pertenece a un gnero y una especie
E) se le llama virin a la partcula infectante

09.

Son bacterias antiguas que viven en situaciones

extremas de salinidad:
A) cianobacterias
C) halfilas
E) gram positivas

Cul de las enfermedades no es causada por

un virus:
17.

Las bacterias presentan mesosomas, los cuales

son responsables de/ del:
A) la replicacin del ADN
B) crecimiento del ARN
C) el proceso digestivo
D) la respiracin celular
E) aumento de membranas

Bacterias que tienen propiedades fotosintticas

similares a las plantas
A) cianobacterias
B) espiroquetas
C) metangenas
D) micoplasmas
E) salmonellas

16.

A) parotiditis
B) herpes
C) tos convulsiva
D) rabia
E) sarampin
11.

15.

La cubierta proteica de un virus se denomina:

A) cpsula
B) capsmero
C) capside
D)nucleocpside
E) pared celular

10.

C) cpsula
D) pared celular
E) esporas

B) metangenas
D) micoplasma

Las clulas bacterianas cilndricas en cadena

se denominan ..................... mientras que las
formas esfricas se denominan ...................
A) estreptococos bacilos
B) estreptobacilos cocos
C) espirilos vibiin
D) cocos diplococos
E) estafilococos vibriones

18.

Gnero en el que se encuentra el agente causal

de la tos convulsiva:

12.

Grupo de bacterias que carecen de pared celular:

A) espiroquetas
B) rickettias
C) clamidias
D) clanobacterias
E) clanobacterias

A) Vibrio
B) Salmonella
C) Bordetella
D) Treponema
E) Bartonella

13.

El ADN de las bacterias es ................... de doble

hebra y desprovisto de ...................

La forma de cocos, bacilos o espiroquetas que

tiene las bacterias se debe a una estructura
como:

A) circular protenas historias

B) lineal azcares
C) circular protenas globulares
D) globular fosfolipidos
E) monocatenario pptidos glucanos

A) la espora
B) la pared celular
C) la cpsula
D) el mesosoma
E) la membrana celular

19.

14.

Envoltura rgida y fuerte que le da forma a la

clula bacteriana:

20.

A) mesosomas
B) membranas

La estructura
celular, que
permite
el
intercambio de informacin gentica, durante
la conjugacin bacteriana se denomina:
A) pili

pg. 20

B) flagelo

IEP ALBERT EINSTEIN

C) mesosoma

D) cilios

E) ribosoma

La sangre
La sangre es una variada del tejido conectivo
especial, conformado por elementos formes, dentro
de un intersticio llamado plasma.
La sangre es un lquido que circula por los versos
sanguneos, impulsado por el corazn.
Caracterstica:
- Color: rojo brillante (con oxigeno) y rojo oscuro
(con anhdrido carbnico)
- Volumen: Llamando tambin volema y dependo
del sexo; edad y peso corporal.
- Densidad: Vara de 4,5 a 5 veces ms espesa que el
agua.
- PH: 7,4 (lgero alcalino)

Funciones:
1. Trasporta oxigeno y CO2
2.Transporta nutrientes a todas las clulas del
organismo
3. Interviene en defensa, con la inmunidad,
coagulacin y fagocitosis
4. Transporta desechos a los rganos excretores
5. Mantiene la temperatura corporal
6. Mantiene y regula la presin arterial

Hematopoyesis.
Es la formacin de los elementos formes Ocurre en
tres etapas.

Componentes:
A. Elementos Formes.
Son los glbulos rojos, blancos y plaquetas, son
tambin llamados elementos figurados o hematocitos.
B. Plasma
Es un lquido amarillo claro, en donde se hallan los
elemets formas, protenas, sales, agua, nutrientes,
desechos, etc.
C. Suero
Es el plasma que carece de factores de la coagulacin,
como son el I, II, V y VIII, por lo tanto el suero no
coagula.
El suero se observa despus que la sangre ha
coagulado y aparece como un lquido sobreandante,
que posee Serotonina, que es elaborado por la
activacin de las plaquetas.

A. Etapa Mesoblstica: Se da en el saco vitelino

primitivo del embrin, antes de la 3 semana y hasta
la sexta o sptima semana.
B. Etapa Heptica: Ocurre en el hgado a partir de
la 5ta semana (principalmente entre el 3er y 6to mes
de vida) tambin ocurre en el bazo, timo y
ganglios linfticos.
C. Etapa Medular: Ocurre en la mdula sea roja
(MOR) a partir del 5to mes de vida y despus del
nacimiento se constituye en el principal rgano
hematoptico.
Hemocateresis.
Es la destruccin de los elementos formas Viejos
o enfermos. Ocurre en el hgado y principalmente
en la MOR.

pg. 21

IEP ALBERT EINSTEIN

Glbulos Rojos
Son llamados tambin eritrocitos o hemates, carecen
de ncleo y organellas por lo tanto no se
reproducen.
Caractersticas:
- Formas: Disco bicncavo, por la falta de ncleo y
porque favorece el intercambio de gases ya que
puede deformarse al pasar a travs de los capilares.
- Tamao: El dimetro del sexo. En las mujeres por
cada mm3 de sangre hay 4 5000, 000 y en los
varones 5 000, 000
. Aumento de hemates: Policitemia
. Disminucin de hemates: Anemia
. Origen: Se forma exclusivamente en la MOR
despus del nacimiento mediante el fenmenode
Etropoyesis que depende de las hormonas
Etropoyesis y Testosterona: vitaminas como B 6, B9,
B12 y C; as como tambin de minerales como el
hierro (Fe2+)
- Tiempo de vida: 120 das o 4 meses y mueren por
envejecimiento si no poder sintetizar nuevas
protenas y consumir sus reservas. Su destruccin
ocurre en la MOR, hgado y bazo, mediante el
fenmeno de Hemocateresis.
- Estructura: Su membrana celular es fosfolpidica,
su citoplasma, no tiene organellas ni ncleo, pero
posee agua, K, glucosa, anhidrasa carbnica y
hemoglobina.
Funciones:
1. Transporte de gases (oxigeno y anhdrido
carbnico)
2. Da color a la sangre
3. Regula el equilibrio cido bsico
4. Durante su destruccin, la hemoglobina origina
pigmentos biliares.

- O2 + Hb = Oxihemoglobina (97%)
. 1 molcula de hb puede transportar 4 molcula
de O2
- O2 disuelto en plasma.
b. Anhdrido carbnico (CO2)
- CO2 + Hb = carbomino Hb (23%)
- Disuelto en el plasma (7%)
- HCO3 = in bicarbonato (70%)
c. Monxido de carbono (CO)
- CO + Hb = carboxi Hb (txico)
2. Acta como amortiguador, tampn o buffer,
unindose al in H + libre, producto de la disociacin
del cido carbnico en el interior del glbulo rojo.

PREGUNTAS
01.

Son rganos hematopoyticos excepto:

A) bazo
B) hgado
D) saco vitelino
E) medula sea amarilla

C) Medula roja

Hemoglobina (Hb)
Es llamado
tambin pigmento respiratorio,
cromoprotena o metalproteina.
La Hb est conformado por dos porciones: una
proteca, llamada Globina, que presenta 4 cadenas se
inserta la fraccin no protica o HEM, que contiene
un tomo de Fe2+.
Valores normales:
* En la mujeres: 13g%
*En el varn: 15g%

02.

Cul no es una funcin del leucocito?

A) Diapedesis
B) Fagocitosis
C) Quimiotaxis
D) Transporte de CO2
E) Defensa del organismo

03.

Cmo se llaman las clulas que poseen

mayor tiempo de vida, a nivel de la sangre?
A) Leucocitos
C) Trombocitos
E) Hemates

Funciones:
1. Transporte de gases
a. Oxigeno (O2)

04.

pg. 22

Qu es agranulocitosis?

B) Plaquetas
D) Eritrocitos

IEP ALBERT EINSTEIN

A) Disminucin de las hemates
B) Formacin incontrolable de los leucocitos
C) Aumento de los hemates
D) Aglutinacin de los hemates
E) La mdula sea pierde la facultad de
formar a los hemates
05.

11.

Cmo se llama el responsable de dar color

oscuro a la sangre?

12.

Ubicar la aformacin incorrecta:

13.

14.

Cules son las funciones de las protenas

plasmticas?
A) Nutricin
C) Presin osmtica
E) T.A.

09.

15.

10.

16.

B) inmunidad
D) coagulacin

B) Linfocito
D) Neutrfilo

El esquema representa:
B) Linfocito
D) Basfilo

El precurso de las plaquetas es:

A) Reticulocito
B) Megacariocito
C) Glbulos rojos
D) Linfocito
E) Ruborcito
El plasma se diferencia del suero por:

C) 6 litros

En qu rgano se forma ms del 50% de

las protenas de la sangre?
A) Bazo

Aumenta en la sangre cuando hay alergas

crnicas y parasitarias:

A) Eritrocito
C) Eosinfilo
E) Neutrfilo

17.
B) 5 litros
E) 8 litros

Los leucocitos agranulados pueden ser:

A) Monocitos
C) Eosinfilo
E) N.A.

Cuntos litros de sangre posee un hombre de

70kg de peso?
A) 4 litros
D) 7 litros

Cmo se llama el pigmento encargado de

dar al plasma el color amarillo?

A) Linfocitos y basfilo
B) Monocito y basfilo
C) Linfocito y Neutrlito
D) Linfocito y Monocito
E) Neutrfilo, basfilo y eosinfilo

A) La sangre arterial posee color rojo

escarista
B) La densidad de la sangre depende de la
concentracin de los atrocitos
C) Cuando la sangre ha coagulado la parte
slida se llama suero
D) El plasma contiene mucha ms agua en
los eritrocitos
E) N.A.
08.

La policitemia se manifiesta por:

A) Urocromo
B) Carboxihemogiobina
C) Hemoglobina
D) Mielina
E) Bilirrubina

A) O2
B) CO2
C) Urocromo
D) Carboxihemoglobina
E) Hemoglobina
07.

D) Hgado

A) Aumento de plasma
B) Aumento de las plaquetas
C) Aumento de los leucocitos
D) Disminucin de las protenas del plasma
E) Disminucin de eritrocitos

Son funciones de los hemates, excepto:

A) Dar el color caracterstico a la sangre
B) Transportar O2 y CO2
C) Su pigmento colorante de origen a los
pigmentos biliares
D) Desempea un papel importante en la
hemostasia
E) Contribuye a regular el equilibrio acido
base

06.

C) Estmago
D) Medula sea roja

B) Pncreas

pg. 23

A) Carecer de hemates
B) Tener fibringeno
C) Presentar hemoglobina
D) Si ms transporte
E) N.A.

IEP ALBERT EINSTEIN

18.

En el adulto, los hemates se forman a nivel

de:
A) Bazo
B) Hgado
C) Ganglio linftico
D) Medula sea roja
E) T.A.

19.

A) Histamina
C) Heparina
Fibringeno
E) Ca+
20.

Coagulacin que se presenta entro de un

vaso sanguneo in vivo:
A) Cogulo
C) Trombo
E) N.A.

Cul de las siguientes sustancias es un

anticoagulante?

B) Vitamina K
D)

B) Embolia
D) Isquemia

LENGUAJE - Signo Lingstico - Fontica

01.

Para Sanssure, el signo lingstico une dos

elementos
A) Lengua y habla
B) Un sonido a un fonema
C) Un nombre a una cosa
D) Un alomorfo a un morfema
E) Un concepto a una imagen acstica

02.

A) Cohiponimia
B) Hiponimia
C) Hiperonimia
D) Sinonimia
E) Antonimia
06.

El significante es:

A) aparece slo cuando se usan figuras literarias

B) es exclusivamente de uso matemtico
C) le otorga belleza a la lengua coloqual
D) Se caracteriza por ser monosmica
E) Se presenta con mayor frecuencia en el
lenguaje literario

A) La materializacin del significado

B) Un fenmeno fsico y real
C) La huela squica del sonido
D) El concepto que encierra la imagen acstica
E) La unidad mnima de la sintaxis
07.
03.

A) Construccin, rgimen y concordancia

B) Denotacin,
connotacin
polisemia,
homonimia
C) El acento, la entonacin y articulacin
D) La formacin de palabras y sus estructuras
E) El contexto y los accidentes gramaticales

En el plano del significante, las

mnimas son:
A) Lxico
C) Sintagmas
E) Fonemas

05.

Aspectos que son estudiados por la semntica:

Son caractersticas del signo lingstico:

A) Linealidad y arbitrariedad
B) Mutabilidad y motivacin
C) Linealidad y realizacin
D) Inmutabilidad y articulacin
E) Indivisible y motivacin

04.

Con respecto a la denotacin es correcto:

unidades

08.

B) Serna
D) Morfemas

En la secuencia: Aspirina, analgsico, remedio

las palabras se hallan en una relacin de:

pg. 24

Segn el manual de manejo, el artefacto que

has comprado no es automtico sino manual.
Qu fenmeno semntico existe entre las
palabras subrayadas?
A) polisemia
B) homonimia
C) homografa
D) homofona

IEP ALBERT EINSTEIN

E) Antonimia
09.

Un efectivo policial prefiri el efectivo antes

que la mercanca. Entre las palabras subrayadas
apreciamos un ejemplo notable de:
A) polisemia
B) sinonimia
C) homonimia
D) paronimia
E) antonimia

10.

13.

El contexto es:

14.

15.

12.

Es el arte de elaborar diccionarios:

A) semiologa
B) morfologa
C) lexicografa
D) semntica
E) lexicologa

Ciencia que estudia a la lexa o unidad

memorizada disponible para su actualizacin
A) semntica
C) lexicologa
E) morfologa

Completa la serie
refugio, asilo, hospicio, ..
A) desamparar
B) pueblo
C) ciudad
D) campo
E) albergue

A) la asociacin psquica de un significado y un

significante
B) un fenmeno semntico
C) el lugar, el tiempo y situacin
D) el significado preciso de las palabras
E) el marco de referencia por el cual las palabras
adquieren un significado
11.

A) armario
B) sof
C) cama
D) mesa
E) guardarropa

B) semitica
D) lexicografa

De la siguiente lista de animales: gato, pollo,

perro, buey y caballo; podemos afirmar que el
rasgo comn que los une es:
A) todos tienen cuatro patas
B) todos son animales de vida salvaje
C) son animales domsticos
D) son de tamao pequeo
E) ninguno es pequeo

Complete la serie:
silla, taburete, banca, .

LITERATURA - Literatura Medieval

01.

02.

Segn Menndez Pidal, la autora del cantar de

Mo Cid corresponde a:
A) Per Abad
B) Un Frayle del monasterio de Silos
C) Dos juglares
D) Fernando de Rojas
E) Diego Lanez
Los pasajes faltantes del cantar de Mo Cid,
fueron reconstruidos con:

03.

A) El cantar de Rodrigo
B) Crnica de las rdenes de Caballera

04.

pg. 25

C) Jarchas mozrabes
D) El cerco de Zamora
E) Crnica de veinte reyes de Castilla
Al llegar a Burgos, el Cid no es bienvenido
debido a que:
A) Se descubri que robo las parias al Rey
B) El rey haba prohibido
C) Era propiedad del Conde Garca Ordez
D) La cayeron de menor valor
E) Los infantes de Carrin en lo disposicin
Es uno de los factores culturales que favoreci
la aparicin del Master de Clereca

IEP ALBERT EINSTEIN

10.
A)La aparicin de la imprenta y la difusin de la
Biblia
B) La toma de Constantinopla que favoreci el
intercambio cultural
C) El reinado de Alfonso X, el sabio, quien
foment la vida intelectual
D)La aparicin de la burguesa
E) Nacimiento de los monasterios
05.

06.

07.

La finalidad de las obras del Mester de Clereca

fue:
A)Cantar hazaas de Santos y apstoles
B) Didctica y moralizadora
C) Expresar el sentir del oprimido pueblo
D)Desarrollan una literatura eminentemente
religiosa
E) Poner la cultura al servicio del pueblo
En sus Coplas a la muerte de su
Manrique plantea tres tipos de vida:
A) Terrenal, Ultraterrenal, infernal
B) Moral, del recuerdo, eterna
C) Infierno, purgatorio, paraso
D) Camello, len, nio
E) Silencio, rebelin, eternidad

08.

09.

enrosca su cola
delito cometido
B) Gula
D) Traicin

11.

El cielo inmvil, infinito que segn el poeta, es

el verdadero reino de Dios, lleno de luz y
msica:
A) Cristalino
B) Venus
C) Empreo
D) Estelar
E) Luna

12.

De la flor en el crculo maduro que sus hojas

ostenta, estn sentados los que creyeron en
Jess venturo.
..............................................................................
Y como en torno de glorioso ariente de la
reina del cielo, los escaos forman un celestial
compartimente.
En estas estrofas Dante describe a:

padre,

A) El Empreo
B) La Trinidad
C) Todo el Paraso
D) El rostro de Lucifer
E) La Rosa Celestial

Para Manrique, la muerte es sinnimo de:

A) Fragilidad vital
C) Igualdad
E) Desastre

Cuando ante el pecador, Minos

nueve veces; significa que el
fue:
A) Lujuria
C) Avaricia
E) Hereja

13.

Dante titul su obra la Comedia ya que:

A) Tiene un final feliz y religioso
B) Est dedicado a los cultos y eruditos
C) las acciones que en ella presenta son alegres
D) Est escrita en Toscano antiguo
E) Cumple las unidades clsicas

14.

Petrarca resalta en el campo del Humanismo,

debido a que en sus escritos:
A)Revalora el paganismo clsico
B)Explota el mundo filosfico oriental
C)Otorga el mundo filosfico oriental
D)Expresa su administracin por el arte gtico
medieval
E)Ataca
fervientemente
el
pensamiento
providencialista

15.

El modernismo de Petrarca en su Cancionero,

consiste en:
A) La creacin del soneto como nueva estrofa
B) El autoanlisis del enamorado
C) La variedad mtrica del poemario
D) Criticar speramente el papado
E) Criticar speramente el papado

B) Castigo
D) Traicin

El estilo de Manrique en sus Coplas a la

mente de su padre .... es:
A) Preciosista y rebuscado
B) Adornado, abusando de metforas complejas
C) Sentencioso, sobrio y sencillo
D)Amoroso, anunciando el romanticismo
becqueriano
E)Culterano y artificioso
Cuando el Cid descubre la afrenta de los de
Carrin a sus hijas, solicita al Rey:
A)Disculpas pblicas de los ofensores
B) La devolucin de la dote y espadas que regal
a los infantes
C) Una Juicio de armas con los infantes
D)Nuevas nupcias con los infantes de Aragn
E) La restitucin de la honra mediante un nuevo
matrimonio

pg. 26

IEP ALBERT EINSTEIN

HISTORIA DEL PERU

01. Durante el Perodo del Primer Desarrollo

Regional:
A)Las Jefaturas evolucionaron a sistemas socio polticos de tipo estatal
B) Surgieron los primeros estados panandinos
C) Aparecieron
los
primeros
centros
ceremoniales.
D)Surgi un estilo alfarero que predomin en
gran parte del Per
E) Observamos algunos centros fortificados.
02.

B) Cajamarca.
D) Gallinazo.

No sera una caracterstica de la economa

moche:
A)Utilizacin de abonos naturales.
B) Construccin de ingeniosos sistemas de
regado.
C) La pesca fue una actividad complementaria.
D)Consumo de pallares y frijoles.
E) Utilizacin de canales subterrneos .
Una de las siguientes manifestaciones artsticas
no fue desarrollada notablemente por los
Mochicas
A) Cermica.
C) Pintura.
E) Escultura.

07.

Cultura Ubicacin; indique la relacin

incorrecta:
A) Recuay Callejn de Huaylas
B) Salinar Valle de Chicama
C) Gallinazo Valle de Moche
D) Vics Alto Piura
E) Nazca Cuenca del Ro Grande

04.

06.

Una de las siguientes sociedades no se

desarroll en el Perodo del Primer Desarrollo
Regional:
A) Huarpa.
C) Recuay.
E) Sicn.

03.

05.

B) Textilera.
D) Metalurgia.

Fue la regin donde se desarroll la cultura

Nazca:
A) Valle de Casma.
B) Callejn de Conchucos.
C) Cuenca del Ro Grande.
D) Valle de Ica.
E) Meseta del Collao.

08.

No constituye un sitio arqueolgico moche:

Una de las peculiaridades nazquenses es el

hallazgo de cabezas trofeo que, segn algunos
investigadores pudieron simbolizar:
A) Trofeos de guerra.
B) Semillas de fertilidad.
C) Trepanaciones craneanas.
D) Deformaciones craneanas.
E) Luchas rituales.

A) Paamarca
B) Sipn
C) Pacatnam.
D) Huaca de los Reyes
E) Pampa Grande

pg. 27

IEP ALBERT EINSTEIN

09.

Fue una estrategia nazquense para afrontar los

desafos del desierto:
A) Waru Waru.
B) Andenes.
C) Colonias en tierras altas.
D) Canales subterrneos.
E) Puquio.

10.

11.

15.

Siguiendo los postulados de Meja Xesspe,

Horkheimer y Morrison intent explicar la
presencia de las Lneas de Nazca como caminos
ceremoniales asociados al culto del agua y la
fertilidad:
A) Mara Reiche.
B) Paul Kosok.
C) Jhon Rowe.
D) William Bennett.
E) Johan Reinhard.

No constituy un aporte sumerio legado a las

sociedades mesopotmicas posteriores:

16.

17.

14.

18.

B) Mitannios.
D) Arameos.

Los asirios procedan originalmente de:

Emperador asirio cuya biblioteca nos ha

permitido conocer diversos detalles de la vida
cotidiana, poltica, econmica y religiosa del
perodo:
A) Senaquerib.
B) Tiglatpileser III.
C) Sargn II.
D) Asharadn.
E) Asurbanipal.

19.

Emperador de Ur, confeccion un cdigo con el

que quiso gobernar eficientemente sus extensos
dominios:

Pueblo que, desde Asia Occidental, incursion

en Mesopotamia y cuya lengua alcanz un gran
prestigio en todo el Prximo Oriente. Nos
referimos a los:

A) La Baja Mesopotamia.
B) Los Montes Zagros.
C) El desierto de Siria.
D) La Alta Mesopotamia.
E) Asia Menor.

Acabaron con el Imperio Akadio pero no

lograron constituir otro en su lugar:
A) Amorreos.
B) Cananeos.
C) Asirios.
D) Gutis.
E) Mitannios.

Durante el perodo de hegemona amorrea

podramos decir que:

A) Cananeos.
C) Elamitas.
E) Filisteos.

A) La rueda.
B) El ladrillo.
C) El diccionario.
D) La columna.
E) El calendario lunar.
13.

B) Rimush.
D) Urnammu.

A)Los avances precedentes en materia jurdica

quedaron estancados.
B) Elam, Mari y Subartu perdieron su
independencia.
C) Los Hititas y Mitannios fueron derrotados y
humillados.
D)Babilonia perdi prestigio en favor de Agad
y otros centro poltico - religiosos.
E) La ciudad de Asur conserv, a duras penas, su
independencia.

Acerca de la procedencia de los sumerios

podramos decir que:
A)Fueron semitas originarios de Arabia.
B) Provinieron de las inmediaciones del Valle
del Indo.
C) Partieron originalmente de Asia Menor.
D)Fueron camitas que llegaron de frica
nororiental.
E) A la fecha no podemos respondernos esa
cuestin.

12.

A) Shulgi.
C) Naramsn.
E) Hammurabi.

El Imperio Asirio cay tras los ataques

propinados por los:
A) Caldeos y medos.
B) Persas y cassitas.
C) Arameos y cananeos.
D) Hititas y caldeos.
E) Medos y persas.

20.

pg. 28

No es una obra de arte realizada por los aos del

Segundo Imperio Babilonio:

IEP ALBERT EINSTEIN

C) El zigurat del dios Marduk.
D) La Puerta de Isthar.
E) El Palacio de Mallia.

A) Los Jardines Colgantes de Babilonia.

B) La Torre de Babel.

GEOGRAFIA / La Tierra Forma - Evolucin

01.

La capa mas densa del planeta Tierra es:

A)Hidrsfera
C)Bisfera
E)Atmsfera

02.

E)Kilmetro

B)Gesfera
D)Litsfera

06.

La Geodesia estudia:
A)Evolucin de la Tierra
B) Composicin qumica del planeta
C) Determinacin
matemtica
de
las
dimensiones y forma del planeta
D)La preparacin de todo tipo de mapas y cartas
E) La correcta representacin grfica de la
corteza terrestre

03.

A)Assun Ate4nas
B)Roma Corinto
C)Jerusaln Alejandra
D)Alejandra Siena
E)Alejandra
07.

A)Elipsoidal de revolucin
B)Geoidal
C)Ovoide
D)Esfera
E)Topografa
08.

Constituye una prueba de la forma terrestre:

A)Aumento del horizonte visible al ascender el
observador
B) La oscilacin pendular de Foucault
C) El movimiento de translacin terrestre
D)La existencia de coordenadas geogrficas
E) La existencia de a orbita del planeta

05.

La superficie terrestre equipotencial, es decir,

aquella donde la direccin de la gravedad el
perpendicular en todos los lugares determina ,a
firma terrestre:

Es considerado padre de ka Geodesia:

A)Hecateo
B)Estrabn
B)Tales de Mileto
D)A. Von Humboldt
E)Eratstenes

04.

Seale la alternativa que contenga las ciudades

utilizadas por Eratsteres para determinar la
circunferencia terrestre:

A)Kiev
C)Reykiavik
E)El Cairo
09.

La unidad de medida que fue utilizada por

Eratsfera para el calcula de la circunferencia se
denomino:
A)Milla
C)En

De las siguientes ciudades capitales que seale

aqulla que posee mayo gravedad:

B)Estadio
D)Escala

pg. 29

B)La Paz
D)Yakarta

El achatamiento polar y ensanchamiento

ecuatorial del planeta queso demostrado
mediante:
A)Desigual calentamiento de la superficie
terrestre.
B) Viaje de circunnavegacin de Magallanes
C) El aumento del horizonte visible con el
ascenso del observador

IEP ALBERT EINSTEIN

D)Expedicin a Laponia y Per
E) Oscilacin pendular de Foucault
10.

C)La gravitacin terrestre disminuye

E)Aumenta la latitud terrestre

La diferencia entre los radios polares y

ecuatorial terrestre es resultado de:

16.

A)Gravedad terrestre
B)Inclinacin del eje polares
C)Fuerza de Coriolis
D)Rotacin terrestre
E)Atraccin solar y lunar
11.

A)Ovoide
B)Geoide
C)Elipsoide de revolucin
D)Esfera perfecta
E
)Circulo

Son causas de la forma terrestre:

17.

A)La forma de los dems astros y atraccin

lunar
B) Gravedad y rotacin terrestre
C) Los eclipses lunares y las mareas
D)Inclinacin terrestre y mares
E) Gravedad solar y translacin terrestre
12.

14.

18.

C)Esferoide
E)Ovoide

19.

La esfericidad terrestre hace posible, excepto:

Prueba definitiva que demostr la esfericidad

terrestre:
A)Viaje de Magallanes Elcano
B) Fotos espaciales de la tierra
C) Oscilacin pendular de Foucault
D)Eclipses lunares
E) El no poder observar una estrella desde
diferentes puntos de la superficie

A)Diferencia florstica
B) Iluminacin parcial
C)Representacin cartogrfica perfecta
D)Variedad climtica
E)Diferencia faunstica
20.
15.

Los diferentes ngulos de incidencia de los

rayos solares sobre la superficie terrestre es
resultado de:
A)Intensa actividad solar
B)La variedad climtica
C)Esfericidad terrestre
D)Desigual distribucin de la temperatura
E)Cambio aparente del tamao solar

Es considerada la forma nica y propia, excepto:

A)Esfera
B)Geoide
D)Elipsoide de revolucin

Es consecuencia derivada de la esfericidad

terrestre:
A)rbita elptica del planeta
B) Calentamiento desigual de la superpie
terrestre
C) Ensanchamiento ecuatorial y achatamiento
polar
D)Homogeneidad climtica
E) Desviacin de corrientes marinas durante su
trayectoria

Si la tierra fuera una espera perfecta entonces:

A)Su velocidad rotacional seria mas intensa
B) La fuerza a centrpeta seria uniforme en todo
el planeta
C) El radio polar seria mayor que el radio
ecuatorial
D)Se registrara mayor gravedad en ka zona
ecuatorial
E) Tendra translacin circular respecto al sol

13.

De acuerdo a Isaac Newton la forma terrestre

debera ser:

Si una persona se desplaza del extremo polar el

paralelo mayor entonces:

De los siguientes habitantes del planeta cual de

ellos podra registrar menos gravedad:
A)Malayo
D)Galo

A)La gravedad terrestre aumenta

B)El gradiente Geotrmico se eleva

pg. 30

B)Bergal
E)Lituano

C)Monegasco

IEP ALBERT EINSTEIN

pg. 31