Psicologa Cognoscitiva: El estudio de la forma en que la gente aprende,

estructura, almacena y utiliza el conocimiento. Se enfoca en como las

personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan la informacin
Antecedentes:
Estructuralismo: fue la primera escuela importante de pensamiento en
la psicologa; su propsito era entender la estructura (configuracin de
elementos) de la mente y sus percepciones por medio del anlisis de
esas percepciones.(Wundt)
Funcionalismo: sostenan que la clave para estudiar la mente y la
conducta humana era analizar los procesos de cmo y por qu opera la
mente como lo hace en lugar de estudiar los contenidos
Asociacionismo: examina la manera en que eventos o ideas pueden
quedar asociadas en la mente para dar por resultado una forma de
aprendizaje. Dio paso al conductismo. (Thorndike y Ebbinghaus)
Conductismo: se enfocaba por completo en las relacin observables
entre la conducta del organismo y las contingencias ambientales
particulares que lo fortalecen o lo debilitan
La Gestal: Afirma que podemos entender mejor los fenmenos
psicolgicos cuando los vemos organizados y estructurados como un
todo. Segn ente punto de vista, no podemos entender por completo la
conducta cuando descomponemos los femmonos en partes ms
pequeas
Los primeros psiclogos cognoscitivos advirtieron del papel de los procesos
cognitivos para influir en la conducta, contradiciendo as al psicoanlisis.
Entre los primeros psiclogos cognitivos se encuentran Neisser, Miller
Chomsky Etc.
La neurociencia cognoscitiva es el campo de estudio que relaciones al
cerebro y otros aspectos del sistema nervioso con el procesamiento
cognoscitivo y en ltimas instancias con la conducta. Es la bases biolgicas
de la cognicin; la manera en que la anatoma y la fisiolgica del sistema
nervioso son influidas y afectan la cognicin . La meta ms importante es
estudiar la localizacin de la funcin, la cual se refiere a las reas especificas
del cerebro que controlan habilidades o conductas especificas.
El sistema nervioso es la base de nuestra capacidad de percibir, adaptarse e
interactuar con el mundo que nos rodea, est compuesta por el encfalo,
medula espinal y los nervios. Las pates del sistema nervioso tienen unas
clulas especializadas que se llaman neuronas.
Partes de las neuronas:
Soma: Responsable de la vida de la neurona.

Dendritas son estructuras que reciben informacin de otras neuronas,

la cual es integrada por el soma.
Axn: es un tubo largo y delgado que se extiende desde el soma, y
responde a la informacin transmitiendo una seal electroqumica que
viaja al extremo desde donde puede transmitirse a otras neuronas.
Algunas neuronas estn recubiertas de mielina.
Botones terminales: son pequeos nudos que se encuentran en el
extremos de las ramificaciones en el axn que no tocan directamente
las dendritas de la siguientes neuronas.

La sinapsis es la forma en que se comunican las neuronas, en esto los

neurotransmisores salen de los botones terminales de una neurona y llegan
a las dendritas de la otra neurona. Los neurotransmisores fungen como
mensajeros

Acetilcolina: funcin exitatoria o inhibidora en algunos lugares del

cuerpo, se cree que participa en la memoria
Dopamina: Influye en el movimiento, atencin y aprendizaje, la
deficiencia de dopamina se asocia con prkinson y el exceso con la
esquizofrenia.
Epinefrina y norepinefrina: Hormonas que participan en n la regulacin
del estado de alerta. Participacin en diversos efectos corporales
asociado con las reaccione de lucha, o huida, ira y temor
Serotonina: regulacin del sueo y vigilia y estado de animo, defectos
en este neurotransmisor se asocian con depresin
GABA Inhibe receptores presinpticos y se relaciona con el aprendizaje
y memoria
Glutamato: excita receptores presinpticos y se relaciona con el
aprendizaje y memoria
Neurolpticos: Endorfinas participan en el alivio del dolor.