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E N 21007
FELIX B. CRDENAS
UGEL N 09-HUAURA
PROGRAMACIN ANUAL
REA: EDUCACION PARA EL TRABAJO
2015
I.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
INFORMACIN GENERAL:
UGEL
: N 09 Huaura
Institucin Educativa
: N21007 Flix B. Crdenas
rea Curricular
: Educacin para el Trabajo
Opcin Ocupacional
: Confeccin Textil
Ciclo
: VII
Grado
: Cuarto Ao A
Horas Semanales
: 7 Hr. (5 Taller y 2 Hr de Tecnologa de Base)
Profesora
: Lic. Diana Daz Daz
II.
PRESENTACIN:
La Institucin Educativa Tcnico N 21007 Flix B. Crdenas, con la finalidad que los estudiantes desarrollen sus
aptitudes e intereses en Cuarto grado de educacin secundaria, desarrollaran proyectos de la especialidad ocupacional de
Confeccin textil.
Se desarrollaran tres proyectos: Blusa licradas en diferentes modelos, vestido en tejido licrado y Ropa de bao. En cada
proyecto se consideraran los procesos de estudio de mercado, el diseo del proyecto, la ejecucin del proyecto, la venta del
producto producido y la evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto.
Desarrollaran capacidades para comprender y aplicar principios y procesos de diseo que les permitan mejorar la
funcionabilidad y la presentacin de sus proyectos confeccionados y a la vez que sea como fuente de ideas de negocio
generando un ingreso econmico al estudiante donde las alumnas se ayudaran utilizando los programas de las Laptops XO.
DESARROLLO EN EL AREA
Disea prototipos con diversos materiales dndole un buen
acabado para su presentacin, tomando en cuenta los
recursos de las zonas para procesarlos y/o
comercializarlos.
Utilizan el lenguaje matemtico familiarizndose y
relacionando la expresin oral su forma simblica en el
desarrollo de diversos proyectos de la especialidad.
Valora el medio ambiente y su relacin con el desarrollo
tecnolgico teniendo conciencia ambiental para lograr una
mejor calidad de vida.
Muestra seguridad y perseverancia en el desarrollo de sus
proyectos valorando y demostrando sus aprendizajes como
parte de su proceso formativo.
GESTIN DE
PROCESOS
COMPETENCIA
Gestiona procesos de estudio de
mercado, diseo, planificacin de la
produccin de bienes o servicios de uno o
ms puestos de trabajo de la especialidad
de Confeccin Textil.
CAPACIDADES
Identifica / analiza / infiere.
Interpreta / representa.
Presupuestos
Planifica / Organiza
El taller de confecciones
Organiza
La promocin y comercializacin
servicios.
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
Selecciona
Telas.
Accesorios.
Opera / utiliza.
Equipo bsico de confecciones.
Mquinas de confecciones.
Realiza
V. TEMAS TRANSVERSALES:
DENOMINACION TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
Educacin para la vida y el xito personal.
ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento
Cronograma
M A M J J A S O N D
Respeto
Responsabilidad
Identidad
VII. CALENDARIZACIN:
TRIMESTRE
I
II
III
las
normas
de
Respeta los bienes ajenos.
convivencia.
Saludar en forma atenta,
corrigiendo
vocabulario Respeta a su integridad
inapropiado.
fsica y moral de sus
compaeros.
A los turnos de
participacin.
Respeta las ideas de los
dems.
Respeta la naturaleza.
Se muestra emptico con
los dems.
Respeta a la autoridad del
docente.
Presenta sus trabajos Conserva
tiles,
oportunamente: docentes
herramientas, equipos y
y alumnos.
mobiliarios escolares de la
institucin educativa
Conserva el orden y
limpieza de los tiles
escolares y del aula.
Trabaja en equipo.
Participa en los proyectos
productivos
y
de
innovacin.
Se identifica activamente
Promueve acciones
con
la
institucin
de seguridad vial a favor
educativa.
de la I.E.
Elabora su proyecto de vida. Participa activamente en las
diferentes actividades que
Promueve actividades en
organiza la I.E.
mejora de la imagen
institucional.
Asume compromisos en
bienestar de su I.E.
INICIO
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
TERMINO
DURACION
09 -03- 2015
05- 06- 2015
13 Semanas
08 -06- 2015
11 - 09 -2015
13 Semanas
14 -09- 2015
22 - 12 -2015
14 Semanas
TOTAL
40 Semanas
PERODO VACACIONAL: 03-08-2015 al 14-08-2015
TITULO DE LA UNIDAD
FECHA INICIO
-TERMINO
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
CRONOGRAMA
(Trimestre)
I
Confeccionando blusas
licradas
09 -03- 2015
al
05- 06- 2015
Unidad de
Trabajo
65
horas
Confeccionando su vestidos
de tejido licrado
08 -06- 2015
al
11 - 09 -2015
Unidad de
Trabajo
65
horas
Confeccionando Ropa de
bao
14 -09- 2015
al
22 - 12 -2015
Unidad de
Trabajo
70
horas
II
III
TITULO DE LA UNIDAD
FECHA INICIO
-TERMINO
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
CRONOGRAMA
(Trimestre)
I
IX.
Diseo
10 03 2014 al
06 06- 2014
Unidad de
Aprendizaje
26
horas
Gestin Empresarial
Unidad de
Aprendizaje
26
horas
Formacin y Orientacin
Laboral
29-09-2014 al 26 - 12
-2014
Unidad de
Aprendizaje
28
horas
II
ORIENTACIONES METODOLGICAS:
Para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizarn las siguientes estrategias y materiales educativos:
Estrategias de enseanza y aprendizaje
Mtodo de proyectos
Estudio dirigido
Dinmicas motivacionales
Mtodo demostrativo
Tcnicas grupales
Uso de los Tics
Materiales educativos
X.
1.
2.
3.
4.
QUILLY
Manual para el estudiante
MED
MED
III
http://www.slideshare.net/contactofaum/elementos-de-diseo
QUILLY
QUILLY
QUILLY
Marina Vidal
I.E.T. N 21007
FELIX B. CRDENAS
UGEL N 09-HUAURA
I. INFORMACINGENERAL:
1.1 Institucin Educativa
1.2 rea Curricular
1.3 Opcin Ocupacional
1.4 Componente
1.5 Ciclo
1.6 Grado
1.7 Horas Semanales
1.8 Horas Efectivas
1.9 Duracin
1.10 Profesor del rea
II. JUSTIFICACION:
Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de Cuarto ao de secundaria, capacidades e intereses vocacionales para la
ocupacin laboral en confeccin Textil, se realizar el proyecto Confeccionando sus modelos de blusas licradas.
Las actividades de enseanza y aprendizaje que se realizara al ejecutar el proyecto se pretende que las alumnas puedan
desarrollar diseos, moldes, cortes y confeccin de prendas teniendo en cuenta la hoja tcnica, normas de seguridad en el uso de
los equipos de coser de mquinas industriales y control de calidad del producto terminado.
III. TEMA TRANSVERSAL:
DENOMINACION TEMAS TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
IV.
DESARROLLO EN EL AREA
La I.E desarrolla diversas actividades integrando a las
diferentes reas para cumplir el plan de trabajo de gestin
de riesgo.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Identidad
ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento
A las normas de convivencia. Respeta los bienes ajenos.
Muestra
disposicin
y
responsabilidad
para Respeta a su integridad
conservar
el
medio
fsica y moral de sus
ambiente
compaeros.
Saludar en forma atenta,
corrigiendo
vocabulario
inapropiado.
A los turnos de
participacin.
Respeta las ideas de los
dems.
Respeta la naturaleza.
Se muestra emptico con
los dems.
Respeta a la autoridad del
docente.
Presenta
sus
trabajos Conserva
tiles,
oportunamente: docentes y
herramientas, equipos y
alumnos.
mobiliarios escolares de la
institucin educativa
Conserva el orden y
limpieza de los tiles
escolares y del aula.
Trabaja en equipo.
Participa en los proyectos
productivos y de innovacin.
Participa
activamente en las
Promueve actividades en
diferentes
actividades que
mejora de la imagen
organiza
la
I.E.
institucional.
Asume compromisos en
bienestar de su I.E.
Cronograma
M A M J J A S O N D
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
V.
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
VI.
DESARROLLO EN EL AREA
PRESUPUESTO:
PROYECTO: CONFECCINANDO SU MODELO DE BLUSA LICRA DE DAMA
N
1
2
3
4
VIII.
DESCRIPCION
Tela de algodn de color en 24/1
Hilo de remallar
Hilo tubino
Rib
Total Costo Aproximado De Materiales Del
Proyecto
CANTIDAD
75 cm.
3
1
20 cm.
12.00
0.80
1.00
14.00
12.00
2.40
1.00
3.00
S/
18.40
CAPACIDAD
INDICADOR
Organiza y ejecuta
los procesos de
diseo planificacin
PESO
PUNTAJE
25 %
REACTIVOS INSTRUMENTOS
3(2)
Fichas tcnicas
GESTIN DE
PROCESOS
y comercializacin
de su proyecto a
realizar.
Formula diagrama de
operaciones y procesos
para la confeccin
modelos de blusas de
licra.
Formula la hoja de
presupuesto de su
proyecto a realizar.
Aplica
tcnicas y
procesos en la venta de
su proyecto en la
exposicin tcnica.
TOTAL
Planifica la
confeccin
de
modelos de polos
de dama.
EJECUCION
DE
PROCESOS
Selecciona
los
materiales y avos
apropiados para
la confeccin de
modelos
de
blusas de licra de
dama en funcin
a
las
especificaciones
tcnicas.
Identifica
las
caractersticas de los
materiales y avos que se
utiliza en la confeccin de
su proyecto en un
organizador
de
informacin.
Ejecuta los procesos de
confeccin de su proyecto:
Modelos de blusas de licra
a travs de sus proyectos.
Realiza procesos
de confeccin de
modelos de blusa
licrada
Opera el equipo
bsico y las
mquinas para
realizar
la
confeccin
modelos
de
blusas de licra
TOTAL
CRITERIO DE
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
ACTITUD
ANTE EL
AREA
BIBLIOGRAFIA:
de
y
1(4)
Hoja
presupuesto
de
1(4)
Trpticos
100%
20
10 %
2(1)
10 %
2(1)
2(2)
25%
25 %
Cuadro
progresin
de
Cuadro de
progresin
20 %
4(1)
20 %
4(1)
20 %
4(1)
20 %
4(1)
100%
PESO
20
25%
6
PUNTAJE
Cuadro de
progresin
INSTRUMENTO
25%
25%
25%
100 %
20
IX.
Realiza
procesos de
control
de
calidad,
considerando
las
especificaciones tcnicas.
Diagrama
operaciones
proceso.
25%
Ficha de
Seguimiento de
Actitudes
Para el Docente:
Revistas especializadas de modelos de polos de dama.
QUILLY
Tecnologa del vestido
Marina Vidal
Mtodo de Alarcn 1 Edicin.
Industria del Vestido Bsico Manual
Senati
Separatas de polos de dama.
Pginas de referencia de Internet:
http://www.perueduca.edu.pe/arte/archivos/manual_d_1.pdf
http://www.slideshare.net/contactofaum/elementos-de-diseo
Para la Alumna:
De conformidad con las innovaciones pedaggicas sugeridas en la presente bibliografa el alumno deber implementarse a
travs de separatas, textos, videos.
Pginas de referencia de internet.
Cruz Blanca, Marzo del 2015
----------------------------------Director
Manuel Manchego Calderon
X.
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES DE LA UNIDAD DE TRABAJO DE FORMACION MODULAR OCUPACIONAL DEL I TRIMESTRE DEL CUARTO A.
CONOCIMIENTOS
blusa de dama en tejdio
de punto:
Trazo delantero
Trazo de espalda
Trazo de la manga
INDICADOR DE
APRENDIZAJE
Elabora moldes de modelos
de polo de dama.
Elabora la Ficha Tcnica de
modelos de Blusas licrada.
Modelos de blusa de
dama en tejido de punto:
GESTIN DE
PROCESOS
Flujo
gramas
de
produccin.
Hoja de operaciones
y procesos.
Diagrama de
operaciones y
procesos.
Presupuesto
Lista de materiales.
El presupuesto por el
mtodo
de
porcentajes
Mquinas de
ACTIVIDAD / ESTRATEGIA
Elabora los trazos de modelos de
polos.
Elabora moldes,
de los diferentes
modelos de blusa licrada.
Ilustra diferentes modelos de blusa
licrada.
Realiza en forma milimetrado los trazos
de modelos de blusa licrada.
Realiza la hoja tcnica de blusa licrada.
Elabora la hoja de operacin y proceso
de modelos de blusas licradas.
Realiza el Diagrama de operaciones
del modelo de blusa licrada utilizando
el programa XMind de las Laptops XO.
Realiza una Reflexin de la
importancia del agua.
Elaboracin la hoja de presupuesto
con costos reales, lista de materiales y
cuadro de determinacin de equipos y
herramientas que se emplean para la
confeccin de modelos de blusa licrada
de dama utilizando las laptops XO con
el programa XCalc.
Recorta diferentes calidades de tela.
Elabora un organizador visual de los
materiales, caractersticas, funcin.
Ilustra los diferentes materiales que se
utilizan en la confeccin de su
proyecto.
Realizan una reflexin de conciencia
ambiental ante los desastres naturales.
Duracin
5H
5H
Articulacin
con otras
reas
Persona
Familia y
Relaciones
Humanas.
Educacin.
Artstica
10 H
Educacin.
Artstica
3H
Matemtica
5H
CTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cronograma
4 A (MARZO-JUN
11 13
12
EJECUCIN
DE
PROCESOS
Confecciones
Industriales.
Mquina Recta y
Remalladora
Industrial
Definicin,
Caractersticas,
partes,
Enhebrado.
Procesos de confeccin
de Modelos de blusa
licrada de dama:
Corte, confeccin y
acabado.
Maneja
las
industriales.
mquinas
Realiza procesos
de
confeccin de modelos de
blusa de licra.
15 H
CTA
20 H
5H
CTA
2H
CTA
Comercializacin de la
produccin:
Promocin
Publicidad y Venta
Organiza la publicidad de su
proyecto elegido.
Organiza la venta de sus
proyectos.
Comunicacin
I.E.T. N 21007
FELIX B. CRDENAS
UGEL N 09-HUAURA
INFORMACIN GENERAL:
1.1.
1.2.
II.
Institucin Educativa
rea Curricular
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
JUSTIFICACION:
La unidad de aprendizaje se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan
a los estudiantes diferencie y
aplicar los elementos, procesos del diseo.
Asimismo, se orienta a desarrollar conocimientos para aplicar normalizacin de lneas, escalas y proyeccin isomtrica en la
elaboracin de sus trazos de dibujos de taller de su especialidad.
III.
TEMA TRANSVERSAL:
DENOMINACION TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para la gestin de riesgos y la
conciencia ambiental.
IV.
ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento
A los turnos de
compaeros.
participacin.
Respeta las ideas de los
dems.
Respeta la naturaleza.
Se muestra emptico con
los dems.
Respeta a la autoridad del
docente.
Presenta sus trabajos Conserva
tiles,
oportunamente: docentes y
herramientas, equipos y
alumnos.
mobiliarios escolares de
la institucin educativa
Conserva el orden y
limpieza de los tiles
Responsabilidad
escolares y del aula.
Trabaja en equipo.
Participa en los proyectos
productivos
y
de
innovacin.
Promueve
Se identifica activamente con
acciones de seguridad
la institucin educativa.
vial a favor de la I.E.
Elabora su proyecto de vida. Participa activamente en
las diferentes actividades
Promueve actividades en
Identidad
que organiza la I.E.
mejora de la imagen
institucional.
Asume compromisos en
bienestar de su I.E.
V.
Cronograma
M A M J J A S O N
x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
DESARROLLO EN EL AREA
VI.
VII.
ACTIVIDADES
M A
Ambientacin de las aulas para una adecuada
10
acogida.
I Jornada de reflexin Pedaggica.
I simulacro de sismo (Da de la tierra)
16
CRONOGRAMA
J J A S
13
30
Indicadores de Evaluacin
Peso
Puntaje
Reactivos
10 %
2(1)
Conoce la Antropometra y
ergonoma a travs de un
organizador visual.
10 %
2(1)
20%
4(1)
20 %
2(2)
20 %
2(2)
20%
4(1)
Instrumento
s
Prueba
Escrita
Hoja de
progresin
Total
100 %
20
IX. BIBLIOGRAFIA.
PARA EL DOCENTE:
Manual de Diseo de 4 to.
Tecnologa de Base de Educacin para el trabajo 4 to .
PARA EL ESTUDIANTE
Guas de informacin.
SITIOS DE INTERNET:
http://www.perueduca.edu.pe/arte/archivos/manual_d_1.pdf
http://www.slideshare.net/contactofaum/elementos-de-diseo
MED
MED
-----------------------------------Director de la I.E
Lic. Tobayzo Mogolln Morales
-----------------------------Jefe de Taller
Lic. Diana Diaz Diaz
VII.
DOMINIO
Diferencia
elementos
bsicos
diseo y
procesos.
INDICADOR DE
APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO
ACTIVIDAD/ESTRATEGIA
Conoce y
prototipo
Prototipo de moda:
Concepto, personal que
intervienen
en
la
realizacin
de
un
prototipo de moda.
Antropometra
y
ergonoma.
los
del
los
aplica
un
Conoce la Antropometra
y ergonoma.
Aplica
normas
formatos.
Realiza dibujos
de taller aplicando
normalizacin de
formatos,
rotulacin, lneas,
escalas
y
proyeccin
isomtrica.
de
Normalizacin
formatos
de
Elaboran un organizador de
Informacin sobre la antropometra
y ergonoma utilizando el programa
Xmind.
Ilustra la antropometra y la
ergonoma.
Investiga sobre la ergonoma y la
antropometra.
Elaboran modelos de formatos.
Elaboran
sus diseos de su
proyecto de taller y aplica el
formato.
Elaboran las diferentes diseos de
su proyecto y realiza su rotulacin.
Aplica
normas
de
rotulacin normalizada.
Rotulacin normalizada
Aplica la normalizacin
de lneas en sus dibujos
de taller.
Aplica las escalas en sus
dibujos de taller.
Aplica la proyeccin
isomtrica.
Normalizacin de lneas.
Escalas
Proyeccin isomtrica.
Articulacin
con otras
reas
Duracin
2
Educacin
Artstica
2
Educacin
Artstica
CTA
4
Matemtica
4
Matemtica
Matemtica
Educacin
artstica
4
Matemtica
4
CRONOGRAMA
Primer Trimestre (Marzo-Junio)
1 3 5 7 9 11 13
2 4 6 8 10 12
SESIN DE APRENDIZAJE N 1
I.DATOS INFORMATIVOS:
1
2
3
4
5
Nombre de Sesin : Elaborando los trazos bsicos del polo con seguridad
Grado y seccin
: Segundo ao
Duracin
: 4 h.
Docente
. Lic. Diana Diaz Diaz.
Fecha
: 28 de Marzo del 2014
III.
DESARROLLO EN EL AREA
La I.E desarrolla diversas actividades integrando a las
diferentes reas para cumplir el plan de trabajo de
gestin de riesgo
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
DESARROLLO EN EL AREA
Realiza tareas y
operaciones de trazo
para la confeccin del
polo bsico, las
normas de seguridad
y control de calidad.
Operaciones de trazo
para la confeccin del
Polo bsico:
Trazo Delantero
Trazo Espalda
Trazo de manga corta
VALORES
Respeto
INDICADORES DE
APRENDIZAJE/LOGRO
Realiza la operacin
de trazos en la
confeccin de su polo
bsico.
INDICADORES DE
TECNICA /
EVALUACION
INSTRUMENTOS
Realiza el proceso
de trazo de una Observacin
falda en papel de
molde y utilizando
-Ficha
Mtpaint
de
la
aplicacin
Laptop XO.
- Ficha de
cotejo
INDICADORES DE EVALUACION
Muestra disposicin emprendedora
para conservar el medio ambiente
INSTRUMENTOS
Ficha de seguimiento
de actitudes
SECUENCIA DIDCTICA
PROCESOS
PEDAGOGIC
OS
RECURSOS
TIEMPO
Motivacin
La docente inicia la clase mostrando un vdeo de un desfile de modas, y comenta
que las mujeres tenemos para elegir ms variedad de modelos de prendas de
vestir que los varones.
RECOJO DE
Luego, la docente realiza las siguientes interrogantes:
Qu
usaban para cubrir su cuerpo nuestros antepasados?
SABERES
PREVIOS Qu tipo de prendas de vestir les gusta?
Muy bien
CONFLICTO
COGNITIVO
Muy bien
Luego se les plantea algunas interrogantes como
Qu prendas de vestir conoces?
Los polos la usan slo las mujeres?
La toma de medidas es importante para realizar el corte de un polo?
Qu medidas son necesarias para realizar el trazo de un polo bsico?
Cules son los equipos y materiales que se utilizan para el trazado de moldes
del polo bsico?
PROCESAMIENT
O DE LA
INFORMACION
APLICACIN DE
LO APRENDIDO
TRANSFERENCI
A A NUEVAS
SITUACIONES
METACOGNICIO
N
EVALUACION
V.
10
Humano
Pizarra,
plumones,
flderes
lpiz, borrador,
cinta mtrica
Humano
20
30
Laptops XO
Programa
Mpaint.
30
Actividad:
TRAZAR,
DIBUJAR
30
30
Luego, Con el programa Mpaint de las Laptops XO realizan las lneas de trazos
del delantero y espalda del polo bsico en la computadora sin utilizar medidas y
luego dibujan una polo.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
5.1. PARA EL ESTUDIANTE:
Guias de informacin.
Hoja de operacin.
5.2. PARA EL DOCENTE:
Revistas de modelos de polos
QUILLY
10
10
SENATI