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Unidad de Postgrado
Diplomado en Farmacologa
GUIA DIDACTICA
Modulo - I
Farmacologa del Aparato Digestivo
Marcando la Diferencia
INDICE
Pag.
Presentacin:...
III
Contenido Mnimo:..
IV
Propuesta Pedaggica:..
Principio Bblico:.
VI
Cronograma de Actividades:.
VII
Evaluacin y Acreditacin:..
VIII
Forma de Registrarse:...
IX
PRESENTACION
Este mdulo est orientado a la compresin farmacolgica del manejo de distintas formas de
enfermedades que afectan al aparato digestivo.
Las enfermedades gastrointestinales son un motivo de consultas frecuentes. En muchas ocasiones, la enfermedad de base es otra, pero coexiste como patologa concomitante, por lo que
todo profesional de salud debe estar familiarizado con su tratamiento farmacolgico y posibles
interacciones.
En consecuencia conviene la compresin holstica del cuadro clnico para el uso correcto de los
frmacos. El uso de frmacos como ranitidina, omeprazol, para el tratamiento o control de la
gastritis se ha vuelto tan popular, que incluso en los medios masivos de comunicacin, se recomiendan para disminuir la molestia, aprovechando la poltica de libre mercado.
En este contexto del abuso indiscriminado de estos frmacos, se minimizan los efectos adversos o posibles consecuencias de largo plazo, o interacciones, etc.
CONTENIDO MINIMO
Tema # 1: Anatoma y fisiologa del aparato digestivo.
Tema # 2: Fisiopatologa del aparato digestivo.
Tema # 3: Frmacos utilizados en los trastornos del tracto gastrointestinal superior.
Tema # 4: Frmacos que actan sobre el tracto gastrointestinal inferior.
Tema # 5: Emticos y antiemticos.
Tema # 6: Frmacos procinticos.
Tema # 7: Anorexgenos y potenciadores del apetito.
Autor: Dr. I. Elias Aguilera Vaca - Farmacologa del Aparato Digestivo
IV
PROPUESTA PEDAGOGICA
COMPETENCIA
23 horas
No presenciales
25 horas
Presenciales
Productos
PRODUCTO 1
PRODUCTO 2
INDICADORES
Reconoce, clasifica y diferencia los farmacos
utilizados en las patologas gastrointestinales.
INDICADORES
Demustra conocimiento sobre los temas impartidos en clases.
Identificara los procesos de farmacocintica, farmacodinamia, efectos adversos, interacciones y dosis de los frmacos que se utilizan en las patologas del
aparato digestivo, con seguridad y decisin de acuerdo al principio de separacin.
PRINCIPIO BIBLICO
El universo, fue creado por Dios, creando al hombre y a la mujer a su imagen y semejanza y
nos ha manifestado que debemos cuidarnos de todo mal, de modo que cuando nos encontramos con algn padecimiento, fsico, emocional, debemos separar la salud de la enfermedad, al
administrar si es necesario uno o varios medicamentos adecuados o no utilizarlo, nos devuelve
o restablece nuestra salud: nuestra integridad, fsica o emocional.
VI
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANAS
ACTIVIDADES
1
VII
EVALUACION Y ACREDITACION
DESCRIPCIN
PORCENTAJE
ASISTENCIA
10%
ACTIVIDAD EN AULA
10%
ACTIVIDAD
SEMIPRESENCIAL
15%
TEMAS A EVALUAR
25%
50%
TOTAL
100%
VIII
http://quizstar.4teachers.org/
Forma de Registrarse
IX
TEMA
________________
INTRODUCCION
MAPA CONCEPTUAL
Tiempo
Actividad
no Presencial
Tiempo
Evaluacin
Evaluacin diagnostica
15 min
Completar la actividad de
la gua didctica
90 mim
Extraccin
Exposicin magistral
60 min
Proyecto de investigacin
60 min
Contenido
Evaluacin en
quizstar.4teachers.org
Extraccin de
zumos oleosos.
Maceracin de
plantas
medicinales.
Trabajo de laboratorio
Sellado de la Gua de
laboratorio.
10 min.
150 min
Informe 1 y resolucin
del
cuestionario de la gua
de
laboratorio.
180 min.
30 min
Informe 1 y resolucin
del
cuestionario de la gua
de
laboratorio.
120 min.
OBJETIVOS
ESTRATEGIA DE EVALUACION
EVENTO 1
EVENTO 2
EVENTO 3
EVENTO 4
Que se evaluara
Variables
Qu criterios se utilizar
Quien lo har.
CASO DILEMATICO
ACTIVIDADES INTELECTUALES
BIBLIOGRAFIA