Universidad Nacional de

Cajamarca
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

CURSO

PLANEAMIENTO I

DOCENTE

Arq. Francisco Urteaga Becerra.

TRABAJO

DIAGNOSTICO DE UNA ZONA DE

EXPANSIN URBANA EN LADERA DE
CAJAMARCA

ALUMNOS :

lvarez Asencio, Diego.

Llamoga Vsquez, Miguel.
Soria Crisstomo, Irma Giovana
GRUPO

:
B

TEMA:

ELABORAR El DIAGNSTICO DE UNA PARTE DEL SECTOR DE

EXPANSIN URBANA EN LADERA DE LA FRONTERA DE LA
ZONA A y E DE CAJAMARCA.
INTRODUCCIN.
A partir de la dcada del 90 la poblacin urbana de Cajamarca, sufre un incremento
paulatino, pero muy significativo, esto debido a la presencia de la minera, lo que
conllev a que personas del interior de nuestro pas emigraran buscando nuevas
oportunidades de trabajo; otro factor de emigracin es el motivo de una mejor
educacin, un tercer factor no tenido muy encuenta es el nacimiento de nuevos seres,
dentro de las familias locales, etc.
Por todo esto la ciudad de Cajamarca ha ido creciendo en una forma desordenada, sin
ningn control de nuestras autoridades; a pesar que aos anteriores se han presentado
Planes de Desarrollo Urbano, los cuales no han sido cumplidos en su gran mayora; todo
esto es muy fcil de observar en la actualidad, como es la habilitacin de tierras de
cultivos (parte del valle), obstruyendo los (construcciones, desmontes, basurales, etc.) o
cambios de direccin del cause de las quebrada.
Por todo esto, es que se busca adecuar un planeamiento urbano, en las laderas de nuestra
localidad, teniendo encuenta especialmente en el tema que nos corresponde que es las
construcciones en las mrgenes de las quebradas, para ello haciendo un previo
diagnstico de la situacin actual, teniendo como instrumento de diagnstico: encuestas,
secciones de las quebradas, observaciones, etc. y ver cual es la problemtica actual y
cual podran ser sus posible soluciones.
1.1 DIAGNSTICO:
1.1.1 LOCALIZACIN Y UBICACIN:
Ubicacin
La zona de expansin urbana en ladera en Cajamarca, est situada al Sur
Oeste de dicha ciudad, cuya altitud es superior a los 2750 m.s.n.m; entre los
7 72.5' y 7 75' de la latitud sur y a los 78 11' y 78 12' de longitud oeste,
perteneciente al distrito de Cajamarca, provincia de Cajamarca.
Localizacin
Est localizada entre la quebrada Romero Quiritimayo ocupando parte los
sectores A y E o tambin los barrios Delta y el Estanco
La zona de estudio pertenece a los subsectores 5, 11, 16, 20 que se
encuentra entre Av. Per, Jr. Guillermo Urrelo, Psje. Piedra del Gallo, Psje.
Los Manantiales, Jr. Amricas, Av. Miguel de Cervantes y siguiendo la
quebrada Quiritimayo hasta la segunda interseccin de la carretera a Cumbe
Mayo.(Ver anexo de Plano de Ubicacin).

CLIMA.
Un clima templado, con una temperatura mnima de 2 C y una mxima de
27 C. Tiene una precipitacin promedio anual de 627.3 mm, presentado
tormentas de fuerte intensidad que llegan a los 125 mm/h. Tambin posee
una humedad relativa media de 57.1% variando de 30.4% a 84%.El perodo
lluvioso corre entre los meses de noviembre a abril, coincidiendo con la
estacin de verano para el hemisferio sur, en cambio en el invierno (julio,
agosto y septiembre) se tiene una poca de mayor estiaje. Por lo general en
la poca lluviosa, la zona de ladera amanece con neblina y en algunos casos
sta se mantiene en la mayor parte del da.
1.1.2 ASPECTO FSICO
SUELO:
Caractersticas y Tipo:
Constituido por suelo orgnico y un suelo ferruginoso en su mayor parte, es de
color oscuro y de color rojizo.

El tercer tramo es de un suelo orgnico con gran presencia de traquita

(formacin volcnica), de color plomizo.
Capacidad Portante:
Cuenta con una capacidad portante no muy alta, debido a que suelo es tipo
orgnico (aprox. 0.5 kg/cm2) y en traquita es de 1.2 kg/cm2
Uso:
El suelo es utilizado para una agricultura menor, como maz, vegetales
menores y pequeos huertos, para el consumo diario de los pobladores.
Erosin:
La quebrada en sus dos primeros tramos ha sufrido una erosin fuerte debido
a que las viviendas aledaas han estrechado el cauce de la quebrada,
produciendo un corte en forma de V, y va erosionando de una forma ms
rpida; y una de las manera de evitar dicha erosin, seria elaborando un
estudio tcnico para el encauzamiento de la quebrada, y evitar as dicho
problema.
En su ltimo tramo la erosin no es fuerte debido, a que no tiene cambios de
direccin bruscos ni estrechamientos severos como en los primeros tramos.
Estabilidad:
La estabilidad que presenta el suelo a simple inspeccin, y teniendo como
dato aproximadamente de la capacidad portante podemos deducir que no es

estable, ya que en pocas de precipitacin pluvial la zona sufre s

deslizamientos
Morfologa:
El relieve del suelo es caracterstica de la regin Quechua (altitud mayor
2750 m.s.n.m aproximadamente), est expuesta a problemas de erosin y
meteorizacin, encontramos un suelo rocoso en un sector de formacin
volcnica, por lo general esta roca es traquita o cantera.
Geologa y Topografa:
Los afloramientos rocosos que ms se aprecian en la zona estn constituidos
por depsitos de materiales volcnicos pertenecientes a la formacin
cuaternaria.
Superficialmente est constituida en su mayora de arcillas franco arenosas
con fragmentos de traquita calcita, hematita, limonita, cubiertas por un
horizonte de suelo arable arcilloso, con una potencia que vara de 30 a 50 cm
y dedicado al cultivo de maz.
La zona materia de estudio, presenta una topografa variada con diferentes
tipos de pendientes en todos sus tramos, en los dos primeros tramos presenta
una topografa ondulada, cambiando de una manera brusca en su ltimo
tramo a topografa accidentada.
HIDRULICA
Plantas:
En la zona de estudio la vegetacin prcticamente ha desaparecido a no ser
por la presencia de algunos huertos, y en la parte superior algunas
plantaciones de eucaliptos.
Se distribuye de acuerdo a los factores climticos y la fitografa de la tierra.
Por lo general las tierras de sta zona son aptas para la para la agricultura,
adems se utiliza para el pasteo de animales, tales como chivos, ovejas, etc.
Secciones tpicas:
Las secciones son muy irregulares debido a la presencia de construcciones que han
acortado la quebrada o han hecho que cambie su direccin original, adems se
observ gran presencia de material de desmonte en las mrgenes debido a
construcciones aledaas.

Ver grafico N 1 (Anexos)

Nivel mximo:
El nivel mximo del agua es de 1.2 m de altura, a pesar de ello hay gran presencia
de construcciones de adobe u otros materiales (cercos naturales, latas, etc.) que

hacen que el caudal ha giros de casi 90; pero el comportamiento actual del caudal
es muy bajo debido a la poca presencia de lluvia que llega aproximadamente a
1litro/segundo, habiendo infiltracin y erosin en el suelo, que afecta a las
cimentaciones de algunas construcciones; en otros tramos de la quebrada se
encuentra totalmente estancada el agua (por escasez de la misma),

Pendientes:
En los dos primeros tramos no presenta mucha pendiente la cual es de 5 a
6% aproximadamente, en cambio en el tercer tramo tiene rpidas naturales y
presenta una pendiente de 21% a ms.
Puentes:
Presenta tres puentes de pequeas luces que pueden ser considerados como
alcantarillas. La presencia de dichos puentes es debido a los cambios de secciones y
a la presencia de la carretera Cajamarca Cumbe Mayo.

Veredas:
En el recorrido de los tres tramos de la quebrada Quiritimayo no presentan
veredas contiguas a las viviendas, ya que los moradores han construido en su
gran mayora al limite de al quebrada.
Calzada:
En el primer tramo no hay presencia de trochas carrozables ya que la
distancia entre la quebrada y las viviendas es muy pequea.
El segundo tramo al costado izquierdo de la quebrada (Psje. Los
Manantiales) presenta una trocha de 4m reduciendo hasta llegar a la
interseccin de la carretera Cajamarca Cumbe Mayo y el jirn Miguel de
Cervantes.
Contaminacin:
Es muy fuerte en los dos primeros tramos, producindose por la poca
conciencia de los pobladores, ya que ellos mismos son los contaminadores
directos, al ensuciar la quebrada con basura, material orgnico y desmontes,
sin tener encuenta que esto podra afectar a la salubridad de su entorno y de
la parte baja de la ciudad.
Talud:
En sus dos primeros tramos no presenta ningn talud considerable que
pueda afectar a la topografa de la zona.
En el tercer tramo, pudimos observar taludes de gran envergadura,
cambiando bruscamente la topografa de la zona.

Limpieza de Cauce:
Por lo observado y por las encuestas realizadas podemos deducir que la
quebrada, en la mayora de la poca del ao esta contaminada por agentes
directos e indirectos, ya que los moradores y la municipalidad no realizan
peridicamente la limpieza de la quebrada.
Influencia de Actividades Humanas:
Unos de los puntos principales de la actividad humana que ha influenciado
en la quebrada son la agricultura y crianza de animales menores.
NIVEL HABITACIONAL
Tendencia:
En lo referente a la tenencia del terreno y vivienda se puede apreciar una
considerable proporcin de tenencia propia con respecto a la modalidad de alquiler.
Comparando los cuadros podemos deducir que la mayor parte de familias cuentan
con casa propia tanto en el sector estudiado como en el distrito de Cajamarca.

Material:
La mayora de las casas estn construidas de adobe y muy pocas de material
noble (ladrillo y concreto), muchas de estas han utilizado una combinacin
de stos materiales, y en muchos casos dndoles un mal uso.
Nmero de Pisos y Estados de la Construccin:
Las viviendas en su gran mayora cuentan con dos pisos; La distribucin
arquitectnica de las viviendas no es la adecuada. En algunos casos la
construccin de las viviendas estn hechas sin criterio, no se ha tomado en
cuenta el tipo de suelo para la cimentacin. Por lo antes expuesto
consideraremos que el nivel habitacional de esta zona es bajo.
INFRAESTRUCTURA DE SERVICIOS
Estado y Mantenimiento:
Se observ que casi la totalidad de las casas cuentan con los principales servicios agua
potable, desage y electrificacin, pero a pesar de ello se observ que los moradores no
utilizan bien estos servicios, ya que a travs de tuberas expulsan las aguas servidas a la
quebrada.

Cobertura:
En la parte concerniente a la cobertura comunal e institucional se puede mencionar la
presencia de:
-

Una casa comunal.

Un nido jardn

Una Posta de Salud (Pachactec, en la colina Santa Apolonia)

Una iglesia evanglica.

Una plataforma deportiva.

Una escuela.

Riesgos:
No se observ ningn tipo de riego.
Agua:
Las viviendas cuentas con instalaciones de agua potable, las que son suficientes
en 11%, regular en 74% y escasas en 15%, pero a la vez cuenta con la presencia
de dos puquos (el Psje. Los manantiales y Jr. Guillermo Urrelo).
Reservorio:
Se observ un reservorio en el tercer tramo.
Potabilizacin:
El agua que consumen los pobladores esta potabilizada, ya que en 93% de la
poblacin cuenta con estos servicios
Contaminacin:
Como se pudo observar la quebrada estaba contaminada en su gran mayora;
realizando la encuesta a los pobladores sobre la limpieza y recoleccin de basura
obtuvimos los siguientes resultados: 88% de la basura se va la carro recolector, y
un 12% se quema; analizando estos resultados con lo observado, podemos
concluir que los mismos pobladores son los principales contaminadores.
Drenaje Pluvial:
Tal vez sea uno de los problemas ms urgentes y difciles de resolver. Existen 2
inconvenientes:
El drenaje de las calles: La ausencia de estructuras especiales de drenaje
provoca el aniego de las calles y con ello la dificultad para el trafico: vehicular y
peatonal especialmente en las calles horizontales sin pavimentar.
Desage:
Se pudo observar que el 95% de las viviendas cuentan con instalaciones de
desage siendo un 5% las viviendas que descargan hacia la quebrada.

Electricidad:
Las viviendas en su totalidad cuentan con instalaciones elctricas, siendo el
proveedor Hidrandina S.A.
Telfono:
Las instalaciones telefnicas se lo pudieron observar para telfonos pblicos
para los jirones Guillermo Urrelo y Miguel de Cervantes Saavedra.
Basura:
Segn la entrevista con los pobladores, el carro recolector de basura pasa dos
veces por semana.
EQUIPAMIENTO:
Recreacin Pblica:
La zona cuenta con lugares de recreacin, como canchas deportivas, reas libres
(Santa Apolonia).
Educacin:
En educacin lo que se pudo obtener de informacin, es que en la actualidad no existen
escuelas, ni colegios en la zona. Las personas de este lugar prefieren enviar a sus hijos
a escuelas dentro de la ciudad.
En el aspecto de la educacin se obtuvieron datos de las personas, si saben por lo menos
leer o escribir, que eso representa por el 70 % de hombres que saben leer y un 22%
mujeres que saben leer y escribir; y un 4% que no saben leer ni escribir.

Salud:
En salud, en esta zona no existe ningn puesto de salud, l ms cercano se encuentra a
espaldas del cerro Santa Apolonia, denominado puesto Pachactec.
Institucional:

Actualmente no cuenta con un equipamiento institucional.

Comunal:
En lo referente a organizacin comunal se nota una indiferencia parcial, a la
adquisin de servicios, ya que en la actualidad existen los servicios bsicos. La
ayuda por algunas instituciones no es notoria y no obstante que en las encuestas
realizadas muy pocas personas dijeron participar.
Religioso:
No pudimos observar ninguna iglesia catlica contempornea cercana, pero si
varias iglesia evanglicas dentro de la zona de estudio

COMERCIO:
Mercado:
La zona cuenta con un mercado, la problemtica de los pobladores es que el
mercado no se encuentra abierto debido a poca concurrencia de los
comerciantes; ya dichos comerciantes prefieren ofrecer sus productos en el
mercado central de la ciudad.
Locales Comerciales:
En dicho sector cuenta con muy pocos locales comerciales, siendo esto muy
pequeos, ofreciendo productos bsicos para el consumo familiar.
ARTESANA Y PEQUEAS INDUSTRIAS:
Talleres:
La mayora de las viviendas son utilizadas para la convivencia familiar siendo
un porcentaje menor los que tienen pequeos talleres de carpintera.
rea aproximada del local:
Los talleres cuentan con un rea mnima de 15 m2.
TRANSPORTES, VIABILIDAD Y TRNSITO:
Vas Pblicas:
La quebrada cuenta con una va publica de transporte urbano paralela a dicha
quebrada (jr. Guillermo Urrelo y Jr. Miguel de Cervantes).
Muros de Contencin:
Siguiendo la direccin de Jr. Guillermo Urrelo pudimos observar el muro de
contencin de dicho jirn.
Pendientes:
Dichas calles tienen un pendiente aproximada de 5 a 6%.
Rutas de Transporte Pblico:
Los transporte pblicos urbanos que van por la zona son: lnea 34, lnea C y la
lnea 64, y algunos vehculos menores.
Nmero de Unidades:
Aproximadamente 4 vehculos por hora, de cada lnea ya mencionada.

Sealizacin y Semaforizacin:
La zona no cuenta debida sealizacin y semaforizacin.
Zonas crticas:
Debido a que la zona esta pavimentada en su gran mayora con una pendiente no
muy pronunciada, no presenta una zona crtica de envergadura.
Accidentes:
Los accidentes que se pueden producir en el transporte pblico, podran ser por
la semaforizacin y falta sealizacin de curvas, cruces peatonales, etc.
Paraderos:
No hay paraderos fijos y estables, debido a la poltica de nuestro medio.
Calidad de servicios:
La calidad de servicios de transportes pblicos es mala, ya que los mismos
chferes y pasajeros no respetan las reglas trnsito vial.
MEDIDAS DE PREVENCIN Y MITIGACIN
1.1.3 Socio-econmico:
No es posible encasillar a las personas de la zona en un solo nivel social,
mltiples factores hacen que los niveles de vida se diversifiquen: desde
un nivel socio-econmico bajo hasta un nivel medio bajo.
Nivel socio-econmico bajo: carencia de servicios bsicos, escasos
ingresos, sin acceso a servicios de salud, educacin
Nivel medio bajo: acceso a servicios, ingresos promedios por ser
profesionales como: profesores, secretarias, tcnicos, chferes, etc. Con
ideas de progreso: hijos universitarios, mejora de la vivienda, pequeos
comercios y otros
Estratificacin Social:
Para darnos una idea de la estratificacin social en primer lugar
tomaremos como referencia el ingreso promedio mensual por cada
familia, para luego hacer algunas apreciaciones:
En primer lugar se puede observar que una parte de los encuestados
prefiri no dar razn alguna en este aspecto, pero a pesar de los
resultados obtenidos, en donde se puede decir la gran mayora se
encuentra con ingreso entre 400 y 1600 (segn los rangos) se debe hacer
notar que si bien el ingreso puede sobrepasar los 800 nuevos soles pero

no alcanza valores mayores de 1000, y es que se presenta un desbalance

al residir en la zona dos o tres personas que tienen capacitacin tcnica
calificada y por ende un ingreso relativamente alto en comparacin a los
dems. Pero bsicamente son personas de campo que han llegado a
residir en la ciudad y echado races con el objetivo de que sus hijos
tengan una educacin de mejor calidad.
1.1.4 Problemtica
Vas de acceso en mal estado (tierra) que constituye un problema en
pocas de lluvia.
Drenaje deficiente de las vas en su actual estado.
Estado de las construcciones regular a malo, con deficiencia en el rea
mnima por persona.
Carencia de algunos servicios en las inmediaciones, como puesto
policial, farmacia.
Del dilogo con los moradores se hizo notar su preocupacin por la
inseguridad personal y patrimonial en horas de la noche, ya que esa zona
se ha convertido en centros de reunin y pillaje de algunos individuos en
su mayora menores
La calidad de las viviendas es baja, las cuales en caso de sismo o de lluvias
intensas, sufrirn graves daos, poniendo en riesgo la integridad fsica de sus
habitantes de edad.

1.1.5 Anlisis de Causa Efecto

Causas:
-

La sobre poblacin.
Contaminacin ambiental.
La falta de trabajo.
Emigracin poblacin de las provincias buscando mejoras
econmicas.
La falta de planificacin urbana.

Efectos:
-

Crecimiento desordenado de la ciudad, lo que lleva a construir sus

viviendas en los diferentes lugares de la ciudad, sin tomar encuenta
el riesgo que correran al construir junto a las laderas de los ros y
quebradas.
Afecta de manera directa a los pobladores de esta zona, ya que esto
no cuentan con grado de salubridad adecuado.

Conduce al hurto, pandillaje, vicios, drogas, etc. que perjudican a la

sociedad
Las familias que llegan en busca de nuevas oportunidades, adquieren
terrenos baratos o alquilan viviendas las cuales no se encuentran
dentro de una zonificacin urbana.
Los pobladores en busca de una estabilidad econmica emigracin
hacia la ciudad.
No se cuenta con una planificacin o zonificacin urbana, porque
los pobladores construyen sus viviendas sin tomar encuenta los
accesos que deben tener hacia la ciudad.

1.1.6 Grficos
Dinmica Demogrfica
Comenzaremos dando una vista general a la distribucin de la poblacin por edades,
que dicho sea de paso es fundamentalmente joven, como se puede apreciar en el
siguiente grfico:
PIRMIDE DE EDADES

RESUMEN DEL GRAFICO N1

AO
1999
PORCENTAJE

TOTAL
88
100%

HOMBRES
51
57.95%

MUJERES
33
42.05%

DATOS ESTADSTICOS OBTENIDOS EN EL INEI DE CENSOS DEL AO

1993 CON PROYECCIN AL AO 2000 DEL DISTRITO DE CAJAMARCA.
AO
1993
%
2000
%

REA URBANA
TOTAL HOMBR MUJERE
ES
S
89402
42982
46420
100%
48.08% 52.92%
108317 52076
56241
100%
48.08% 52.92%

AREA RURAL
TOTAL HOMBR MUJERE
ES
S
31407
15726
15681
100%
50.07% 49.93%
38052
19053
18999
100%
50.07% 49.93%

Comparando los resultados de estos dos ltimos cuadros podemos observar la siguiente
variacin:
En la zona de estudio tenemos un mayor porcentaje de habitantes que corresponde al
sexo masculino lo cual indica que la muestra tomada es muy pequea por lo que existe
gran variacin en la comparacin de resultados.

Se puede suponer tambin que el estado civil de esta poblacin de la zona en estudio
an no tiene compromiso legal y por ende un potencial de trabajo y dinmica
econmica:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERA ESCUELA DE POSTGRADO - CURSO DE PLANEAMIENTO I
TRABAJO DE INVESTIGACIN HABILITACIN URBANA EN LA CIUDAD DE CAJAMARCA EN ZONA DE LADERA
ENCUESTA DE VIVIENDA Y POBLACIN ADYACENTE A QUEBRADA
SECTOR:
SUBSECTOR:
MZ:
N DE ENCUESTAS:
MUESTRA DE POBLACIN:
POBLACIN TOTAL

BARRIO
TOTAL DE VIVIENDAS:
REA TOTAL (en Has.):
DENSIDAD BRUTA(hab/Ha):

27
27
27

:
:
:

FECHA:
/02/06
ENCUESTADORES:

27
###

I. SOCIAL:
PREGUNTA

SEXO

GRUPO ETREO
EDAD
SABE LEER O ESCRIBIR
ESTADO CIVIL

LUGAR DE NACIMIENTO
GRADO DE INSTRUCCIN

RESPUESTAS POR ALTERNATIVA

0-4

Masc.
Fem.
Masc.
Fem.

0
0

5-9

0
0
0
0
1) Soltero
1
1

1014

1519

20-24

25-29

0
0
0
4
0
0
0
1
0
0
0
4
0
0
0
1
2) Casado
3) Conviv
Masc.
4
15
Fem.
0
4
b) La
Dpto. a)Cajamarca Libertad
c)Lambayeque
Masc.
9
1
2
Fem.
5
1
0
1) Ninguna 2) Primaria
3) Primaria
Completa
Incompleta

30-34 35-39 40-44

3
2
1
2
2
2
1
2
4) Viudo
0
2
d) Amazonas
0
4) Sec.
Completa

45-49

6
2
0
1
6
2
0
1
5) Aband
0
0
e) Ancash
0
5) Sec.
Incompleta

5054

5559

6064

65
ms

2
1
2
1

1
0
1
0

0
0
0

0
1
0
0

f) Lima
0

g) Otros
7
2
6) Superior 7) Superior
Tcnica
Universitaria

TOT.
27
20
7
19
6
27
20
7
27
19
8
27

Masc.
Fem.

1
1

3
1

1
0

2. EN CUAL(ES) ORGANIZACIN(ES)
SOCIAL(ES) DE SU ZONA PARTICIPA UD?

2
1

1
0

2
0

21
6

RESPUESTAS POR ALTERNATIVA

PRE GUNTA
1. CUANTAS FAMILIAS VIVEN EN LA
PROPIEDAD?

11
3

ALT.
a)
Una

TOT.

ALT.

TOT.

ALT.

TOT.

ALT.

TOT.

ALT.

TOT.

17

b) Dos

c) Tres

d) >

b)

c)

d)

e)

23

b)
Desague

11

c)Electricidad

d)
Otro

e) No
particip

10

b) Club
de
Madres

c)
Comedor

d)
Otro

e)
ninguno

25

2
a)

3. HA PARTICIPADO UD.
a)
ORGANIZADAMENTE PARA LA OBTENCION
Agua
DE:
a)
4. PARTICIPA LA SRA. DE LA CASA EN
Vaso
ALGUNA ORGANIZACIN?
de
leche
OBSERVACIONES:

III. LA VIVIENDA:
a) Casa
sin terr.
agricola
a) Si

18. TIPOLOGIA DE LA PROPIEDAD:

19. ES UD. PROPIETARIO?
20. CMO ADQUIRI LA PROPIEDAD?
21. HACE CUANTOS AOS OCUPA LA PROPIEDAD?
22. DONDE VIVIA ANTES?
23. REA DE LA PROPIEDAD

a) Terreno:
b) Vivienda:
c ) N de
pisos

24. USO ACTUAL DEL TERRENO

25. QU PRODUCE EN SU TERRENO?
26. QUINES PARTICIPARON EN LA
CONSTRUCCIN DE SU VIVIENDA?
27. MATERIAL DE CONSTRUCCIN PREDOMINANTE

20
21

a) Compra

13

0-5
>25

5
7

a) Ciudad
Cajamarca

24

b) Casa
con terr.
agric.
b) No
b)
Herencia

c) Otra

c) Alquiler

6-10

11-15

b) Fuera
Cajamarc
a

121-200

201-300

<45

46-100

101-200

1
a)
Vivienda
a)Prod.
para
consumir
a) Ud. Y
su familia
a) Adobe

2
b) Viv.Taller
b) Prod.
para
vender
b) Pag
mano obra
b) Tapial

3
c)Viv.tienda

c) Nada

19

6
8
5

19
6

c) Otra
modalidad
c) Ladrillo

0
3

301450
201300

<120

20

d)
Otro
1620

4511000
>300

d)
Otro

d)

0
15

2025

Otro
28. ESTADO DE CONSTRUCCIN
a) Bueno
29. QUISIERA AMPLIAR SU VIVIENDA?
a) Si
30. TIENE OTRA PROPIEDAD?
a) Terreno:
a) Si
b) Vivienda:
a) Si
31. ALGUNA VEZ LA QUEBRADA HA INUNDADO SU
VIVIENDA?
a) Si
OBSERVACIONES:
IV. ECONOMA Y FINANCIAMIENTO
a)
b) Emp.
pub.
32. CUL ES LA CONDICIN ACTUAL Empleador 0
DEL JEFE DE FAMILIA?
f)
Agricultor 0
g) Otro
33. QU OTRA ACTIVIDAD
a) AgriECONMICA (EMPLEO) DESEMPEA
1
b)
cultor
EL JEFE DE FAMILIA?
Carpintero
34. ALGN(OS) MIEMBRO(S) DE a)
FAMILIA
Si
1
17
2
CONTRIBUYEN AL INGRESO
b)
FAMILIAR?
No
10
35. CALCULE SU INGRESO FAMILIAR
MENSUAL
<200
3
200-400
No
(en S/.)
contesta
4
36. CON ESTE INGRESO CUBRE SUS
a) Si
22
b) No
NEC. BASICAS?
a) No
37. CMO AHORRA UD.?
ahorra
27 b) En mat.
38. QUE CANTIDAD DE SU INGRESO
FAMILIAR PODRA COMPROMETER
<50
4
50-100
PARA UNA CREDITO
a)
39. QU DARA COMO GARANTIA
b) Algn
Hipoteca 15
PARA CONSEGUIR CRDITO?
artefacto.
de prop.
40. PARA QUE UTILIZARA EL
a) Ampliar 13
b)

1
7
4
1

b) Regular
b) No
b) No
b) No

23
20
23
26

10

b) No

17

c) Emp.
priv.

c) Malo

d)Trab.
Indep

18

e)
Obrero

c) Otro

10

10 401-800

22

d)

4 800-1600

e)

<1600

5
0

c) Banco

101-200

c) Otro

c) Otro

d) Otros
3

201-400

>400

CRDITO?

vivienda

41. EN QUE ESTADO LEGAL SE

ENCUENTRA SU PROPIEDAD?
OBSERVACIONES:

a) Escrit.
pblica

Actividad
econmica
b) Escrit
25
privada

c)
Minuta

d) Otro

I. social.- Dentro de la poblacin encuestada tenemos que el 100 % tienen luz

elctrica y el 93 % tienen agua potable en sus domicilios.
El consumo de agua y luz de la mayora de usuarios esta dentro de un mismo
margen de consumo lo cual nos indica que las familias tienen el mismo nmero
de integrantes aproximadamente.
El equipamiento del hogar todas las familias cuentan con artefactos
electrodomstico de acuerdo a su nivel de ingresos y estos van desde radios
hasta refrigeradoras y en algunos casos computadoras.

II. SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA

De acuerdo a las encuestas la gran mayora compro sus lotes para construir su
casa, pero con el transcurrir del tiempo los padres repartieron sus lotes entre sus
hijos de ah es que podemos explicar la forma de tenencia por herencia que
aparece en el cuadro.
Las casas estn asentadas sobre lotes urbanos.
El tipo de material predominante utilizado en la construccin de las casas es de
adobe y en un bajo porcentaje en ladrillo y cemento, en consecuencia el material
empleado en los techos es de madera carrizo y teja.
Dado que no existe espacio horizontal (63.64%) la ampliacin de la casa se
realizara en forma vertical, en consecuencia demoliendo las construcciones
antiguas para dar paso a otras de ladrillo y cemento.
El 93% afirma tener escritura publica por consiguiente dicen pagar todos sus
impuestos a la municipalidad.

El mayor porcentaje de los pobladores tienen un servicio de bao

El abastecimiento de agua es domiciliario en un mayor porcentaje

Se observa que el servicio de basura, se encarga en un mayor porcentaje la

municipalidad

IV. ECONOMA Y FINANCIAMIENTO

Un 30 % de encuestados no tienen empleo fijo (obreros del sector pblico) sin
embargo dicen tener un ingreso familiar entre 201 a 400 nuevos soles el cual no
satisface las necesidades bsicas de la familia.
Le sigue los empleados pblicos con 18% y tambin estn comprendidos en el
salario antes mencionado.
El sector independiente representa un 30 % de la poblacin encuestada que
aproximadamente alcanza un sueldo entre 401 a 800 nuevos soles y lo que nos
indica las pocas fuentes de trabajo en nuestra ciudad.

El mayor porcentaje de pobladores tiene un ingreso de 200 a 400 soles

Podemos decir que un poco mas del 50%, le es suficiente sus ingresos

Notamos que el mayor porcentaje de pobladores tiene escritura publica

Como se observa el 76% esta dispuesto a adquirir un crdito mientras

que el 242% NO.
1.2 Formulacin del Plan de la Zona
1.2.1 Planteamiento de Objetivos y Metas
OBJETIVOS:

Lograr una expansin ordenada en la zona, tratando que dicha expansin no

perjudique la ecologa de la zona.
Globalizar los servicios socio-culturales a los habitantes de este sector
Luchar contra los niveles de pobreza y analfabetismo de preferencia al sector
femenino.
Realizar estudios de drenaje y realizar proyectos de construccin de cunetas, para
evitar filtraciones que daen a los pavimentos y a las construcciones de la zona
baja.

 Pavimentar las vas de acceso y circulacin de la zona y en algunos casos

mejorarlas.
Realizar convenios con la Polica Nacional del Per y Serenazgo. Para evitar o
disminuir posibles actos delictivos
Organizar y preparar a la poblacin para los posibles desastres como sismos,
huaycos, derrumbes, etc. analizando los posibles sectores y construcciones,
determinando las zonas seguras de stas.
Generar puestos de trabajo de los pobladores de la zona para mejorar su nivel de
vida.
Buscar un desarrollo sustentable, con participacin de todos los habitantes de
dicho sector junto con las autoridades de nuestro distrito.
Mejorar, equipar y/o reconstruir los locales existentes como: Posta Medica,
Parroquia, Escuelas, Nido jardn, Casa Comunal.
Realizar trabajos de Saneamiento Ambiental.
METAS:

Construccin de un centro educativo secundario, debido a la no existencia de este

en la zona.
Construccin de un puesto policial
Habilitacin del mercado, para brindar servicios y generar puestos de trabajo.
Gestionar el servicio de la Polica Nacional para el cuidado de la zona.
Colocar botes de basura en lugares estratgicos, para evitar la acumulacin de
basura en las calles.
Dar charla de formacin humana y socio-cultural a escuelas, colegios, etc. por
medio de convenio con la universidad y otras instituciones.
Gestionar el apoyo del ministerio de educacin en lo que se refiere a material o
equipo para realizar programas de alfabetizacin.
Realizar charlas de planificacin familiar, contra el alcoholismo, la drogadiccin,
ETS, con la ayuda del ministerio de salud.
Especializar a la poblacin en algn taller tcnico, solicitando el apoyo de
instituciones como el Senati, o Ceoge, etc.

 Equipar e implementar la posta Pachactec para poder brindar un mejor servicio, con
la ayuda de ESSALUD.

1.2.2 Estrategias
Estimular a las personas a una constante superacin y as puedan lograr su
desarrollo.
Incentivar el desarrollo humano-social sustentable con participacin de los
habitantes de la zona e instituciones de este sector y del distrito.
Rescatar la imaginacin, conocimiento, creatividad y capacidad de innovacin
del habitante en beneficio de su barrio
Capacitar a los trabajadores con el fin de satisfacer a los clientes.
Rigurosa evaluacin tcnica, econmica y financiera de proyectos antes y despus
de su ejecucin.
Implementacin e innovacin de equipo y tecnologas en conservacin y ahorro
de energa.
Gestionar la ayuda de instituciones como: Municipalidad, Ministerio de Salud, de
Educacin, Universidad Nacional de Cajamarca
1.2.3 Programas y Proyectos
PROGRAMAS
PROGRAMA DE EDUCACIN
Estar a cargo de diferentes profesionales como son: Pedagogos, socilogos, psiclogos
La realizacin del proyecto conllevar a obtener una mejor educacin, reduciendo los
ndices de analfabetismo.

JUSTIFICACIN:
Basndose en los datos obtenidos de las encuestas realizadas de acuerdo al grfico
siguiente:

Grafico04 GRADO DE INSTRUCCION

Sup. univ.
1,00%

ninguna
7,00%

Sup. tcnica
9,00%
Pr.
Completa
19,00%
Pr.
Incompleta
15,00%

S
incompleta
25,00%

S. completa
24,00%

Del grfico anterior observamos que es un 7% de la poblacin que no tiene ningn grado de
instruccin, adems contamos con el 25% que no ha concluido sus estudios secundarios y un
15% sus estudios primarios, por tal motivo nos vemos en la necesidad de crear un programa de
educacin contra el analfabetismo con lo cual queremos reducir al mnimo el porcentaje de
analfabetos.
OBJETIVOS

Proporcionar una mejor educacin inculcando a los alumnos una idea de

desarrollo sustentable.
Reducir el ndice de analfabetismo en la zona.
Instruir a los alumnos a que se descubran como ser individual, autnomo y
creativo capaz de valorarse y respetarse a la vez como ser social.
Que se eduque en el aprecio y cuidado de la naturaleza asumiendo una actitud
ecolgica
Implementar la infraestructura del centro educativo existente actualizando sus
bibliotecas y laboratorios.
Inculcar a los nios y jvenes a participar de eventos deportivos y no dedicarse a
vicios perjudiciales para su formacin humana y cientfica.
Gestionar becas a institutos y universidades
Concienciar el estudio en los pobladores ya que este es la base para el desarrollo
del pueblo.
METAS
Construccin del centro educativo secundario

 Construccin de un biblioteca para uso publico

Implementar con mobiliario a los centros educativos (carpetas, mesas, sillas, etc.).
Incentivar a los alumnos proporcionando becas a los primeros puestos del quinto
ao de educacin secundaria.
Los centros educativos deben contar en sus bibliotecas y laboratorios con libros y
equipos actualizados.

PROYECTO EDUCATIVO:
NATURALEZA:

CARCTER

: SOCIAL

COBERTURA : ZONA DE LADERA DEL SECTOR DE EXPANSIN URBANA DE

LA ZONA A y E

INSTITUCIONES:
MUNICIPALIDAD (COMISIN EDUCACIN).
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

JUSTIFICACIN:

Al conocer los altos ndices de una educacin incompleta y una elevada tasa de
analfabetismo no slo es necesario en nuestra zona en estudio sino tambin en los
dems barrios de nuestro distrito el estudio de dicho proyecto con el inters de
darle la mejor solucin a los problemas en el aspecto educativo.
OBJETIVOS:
-

Reducir el ndice de analfabetismo.

Brindar una mejor educacin en la zona.
Equipar y actualizar las bibliotecas y laboratorios.

METAS:
-

Disminuir el porcentaje de analfabetismo al 0%.

Contar con nuevos mtodos educativos con el suficiente material
necesario.

En las bibliotecas debe existir bibliografa actualizada con el apoya del

ministerio de Educacin.

El programa esta basado en los datos estadsticos obtenidos de las encuestas por
lo que podemos decir que este programa beneficiar a este sector con el fin de
obtener un desarrollo sustentable.
La ejecucin de este proyecto ser coordinada y analizada por las instituciones
que contribuyen a la realizacin de dicho proyecto.
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES:

En el proyecto contaremos con 8 profesionales capacitados en cada

una de las ramas de la educacin (Orientacin vocacional, charlas
educativas, educacin, etc.).

Colaboracin y concientizacin de la poblacin para que juntos con

los profesionales logremos un buen trabajo.

Para la realizacin del proyecto necesitaremos de materiales como

bibliografa y materiales de escritorio, los cuales se obtendrn por
convenio con el ministerio de educacin, otras instituciones y locales
comerciales que estn interesados en colaborar en la ejecucin de
dicho proyecto.

El financiamiento para dicho proyecto ser el suficiente para cubrir su

ejecucin, este estudio lo realizar la Municipalidad.
PROGRAMA DE SALUD
JUSTIFICACIN:
De acuerdo a los datos obtenidos de las encuestas realizadas existe un elevado ndice de
desocupacin lo que conlleva en muchos de los casos al consumo de alcohol y sustancias
txicas, vemos la necesidad de elaborar un programa de salud debido a que contamos con una
mala atencin en la posta Pachactec Y a la poca informacin que existe de cmo prevenir
ciertas enfermedades.
OBJETIVOS
Capacitar al personal con la finalidad de ofrecer una mejor atencin
Implementar laboratorios, equipos, contar con medicamentos.

Prevenir enfermedades con programas de vacunacin.

Brindar medicamentos a las personas mas necesitadas

 Informar a los pobladores de importancia que tiene una alimentacin

balanceada para la salud.
METAS
Realizar campaas de vacunacin para que todos los nios menores de
6 aos cumplan con sus vacunas requeridas y prevencin de
enfermedades en el mayor porcentaje posible.
Contar con personas que brinden servicios confiables es decir que se
encuentren capacitados en las diferentes ramas de la medicina.
Contar con adecuados
eficientes y confiables.

materiales y equipos para brindar servicios

Dar a conocer temas como: Planificacin Familiar, sexualidad, ETS,

etc. A travs de charlas educativas.
Disminuir el ndice de desnutricin.
PROYECTO DE SALUD:
NATURALEZA:

CARCTER: SOCIAL

COBERTURA: ZONA DE LADERA DEL BARRIO LA

ESPERANZA.

INSTITUCIONES:
-

MUNICIPALIDAD

DIRECCIN REGIONAL DE SALUD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

HOSPITAL REGIONAL DE SALUD

JUSTIFICACIN:
Para desarrollarnos mental, social, econmico, fsicamente, etc. Debemos
contar con una buena salud para lo cual es necesario prevenir o evitar enfermedades que
obstruyan el desarrollo.
OBJETIVOS:

Realizar

una

campaa

de

vacunacin

contra

diferentes

enfermedades.
-

Implementar la posta Pachactec con medicamentos y equipos

necesarios.

Dar a conocer mediante charlas, la importancia de la alimentacin

en la salud de la persona.

METAS:
-

Semestralmente se realizara la campaa de vacunacin con la

finalidad de cubrir el mayor numero de nios menores a los 6 aos

Realizar charlas mensuales de temas importantes para la salud

Gestionar al ministerio de salud u hospital el mayor numero de

equipos y

la mayor cantidad de medicamentos

RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES:

-

Para realizar las campaas de vacunacin es necesario contar con

personas capacitadas para obtener buenos resultados.

La atencin en la posta debe estar a cargo de personas responsables

y con experiencia en su puesto.

La comunidad debe cooperar en forma masiva en la vacunacin de

los menores de edad.

El material necesario, (vacunas, medicina, etc.), ser obtenido por

gestionamiento a las oficinas de ESSALUD, y al ministerio de salud

El financiamiento para dicho proyecto ser el suficiente para cubrir su ejecucin, este
estudio lo realizar la Municipalidad junto con el ministerio de salud.
1.2.4 Conclusiones y Recomendaciones
CONCLUSIONES
1.

la manera ms directa de percibir la realidad de manera objetiva, es el

trabajo de campo, teniendo contacto directo con las causas y poder formular
ms cercanamente a la realidad las posibles soluciones frente a un
determinado hecho o problema.

2.

Las caractersticas fsicas del medio o lugar en estudio son un reflejo de la

condicin socioeconmica de los pobladores.

3.

Para la formulacin de propuestas viables en beneficio de una colectividad

tienen que ser tornadas con criterio de consenso y que beneficien a todos
por igual, ya que al identificar necesidades no todas son las mismos para
todos.

4.

El adecuado tratamiento de la informacin conduce de una u otra manera a

percibir la realidad en forma muy cercana a lo real, pero indicndose
adems que influye la experiencia del que planifica o lleva a cabo la
investigacin.

5.
Despus de haber realizado el estudio de la zona se concluyo que esta se
encuentra poco equipada.
6.
Con los proyectos elaborados se este cubriendo la mayor cantidad de
problemas de zona tanto en lo referente a salud y educacin.
7.

La zona necesita la construccin de un colegio secundario debido a la no

existencia de este y por ser necesario para el desarrollo.

8.
La participacin activa de los pobladores es importante y necesario para
lograr las metas trazadas.
9.
Para la realizacin de los proyectos se debe contar con gente especializada
y capacitada en cada rea.
RECOMENDACIONES
1.

Se recomienda a las autoridades encargadas de la formulacin y ejecuci6n

de proyectos de este tipo, que las decisiones que se tomen estn de acuerdo
a un plan previamente concebido y el cual debe ser respetado en todo nivel
y que prime lo tcnico sobre lo subjetivo.

2.

Se recomienda a las instituciones de apoyo social hacer ms difusi6n sobre

su trabajo a nivel de la poblaci6n beneficiada.

3.

La zona estudiada necesita un mayor desarrollo socio econmico y

cultural.

4
Que la poblacin contribuya con los especialistas encargados y con las
personas que realizarn los nuevos proyectos.
ANEXOS.
-

Plano de ubicaci6n de la zona en estudio.

Localizaci6n de tomas fotogrficas.
-

Fotografas del lugar.

Ubicaci6n de la zona en la fotografa area.

Hoja resumen de las encuestas.

Encuestas.

2. Metodologa:
La metodologa utilizada fue la de encuestas y entrevistas, con los jefes de familia de
cada vivienda.