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Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
Actividad (es) de
Aprendizaje:
1. Comprender los
registros
contables
relativos al proceso de
nmina,
apropiaciones
y
prestaciones sociales,
de acuerdo con las
normas vigentes y las
polticas
de
la
organizacin.
Ambiente de
formacin
ESCENARIO(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
empleadas
- equipo)
durante el
programa)
2.
Elaboracin,
Liquidacin
y
Contabilizacin de la
nmina.
Resultados de Aprendizaje:
21030101905Registrar los
hechos econmicos segn las
Competencia:
210301019
Contabilizar
Aula,
Un (1)
Por tratarse
Biblioteca SENA
Computador de tecnologa
los Biblioteca virtual porttil por blanda no se
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GUA DE APRENDIZAJE
normas comerciales,
tributarias y laborales
.
recursos de operacin
y financiacin de
acuerdo
con
las
normas y polticas
organizacionales.
24020150001 Interactuar en
los contextos productivos y
sociales en funcin de los
principios
y
valores
universales.
240201500 Promover
la interaccin idnea
consigo mismo, con
los dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
24020150004 Redimensionar
social.
permanentemente
su
proyecto de vida de acuerdo
con las circunstancias del
contexto y con visin
prospectiva.
SENA,
Internet,
Trabajo
aula.
cada
dos utilizan
materiales
aprendices.
consumibles
extra
y
la
informacin
se transmite
por
la
plataforma
Black board
Aula,
Biblioteca SENA
Biblioteca virtual
SENA,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un (1)
Computador
porttil por
cada
dos
aprendices.
Por tratarse
de tecnologa
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
informacin
se transmite
por
la
plataforma
Black board
24020150002 Asumir
actitudes crticas,
argumentativas, y
propositivas en funcin de la
resolucin de problemas de
carcter productivo y social.
24020150101 Comprender
frases y vocabulario habitual
sobre temas de inters
personal y temas tcnicos.
240201501
Comprender textos en
ingles en forma
escrita y auditiva.
24020150102 Comprender la
idea principal en avisos y
mensajes breves, claros y
sencillos en ingles tcnico.
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GUA DE APRENDIZAJE
Duracin Fase:
1040 horas
DURACION GUIA:
80 horas semana 31 y 32
Modalidad
formacin:
Presencial
Desescolarizada
Virtual
de
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GUA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCION
Estimado aprendiz!
Esta gua le orientar en su proceso auto formativo sobre el tema de nmina. El estudio de sta contribuir
al desarrollo de la competencia laboral Contabilizar los recursos de operacin, inversin y financiacin de
acuerdo con las normas y polticas organizacionales.
En las organizaciones uno de los factores ms importante es el crecimiento del Capital Humano, y por eso,
es de gran importancia su correcta gestin y manejo de todos los temas relacionados con la: nmina,
prestaciones sociales, liquidacin y contabilizacin; siendo stos pagos obligacin del empleador y el
derecho que tienen todos los trabajadores.
Por lo tanto, se trata de que adquiera conocimientos y habilidades que aseguren que lo que est haciendo
est bien hecho; pero tambin que adquiera actitudes de compromiso, responsabilidad, organizacin,
cooperacin, trabajo en equipo, y comunicacin efectiva. En este proceso es muy importante realizar una
evaluacin continua que tiene la intencin de precisar cules son los avances y qu se deben reforzar o
aprender para alcanzar la competencia. sta se demostrar a travs de la elaboracin, recopilacin y
presentacin de evidencias de conocimiento, desempeo y producto.
El estudio de esta gua, usted estar en capacidad de identificar, elaborar, y liquidar una nmina,
determinar las respectivas prestaciones sociales y aportes parafiscales, teniendo en cuenta las ltimas
disposiciones planteadas en la legislacin.
Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina
y profundiza. En efecto, el fin ltimo del aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr
sus metas. Recuerde que todo proceso de enseanza-aprendizaje requiere de tcnicas y mtodos de
estudio, adems de dedicacin disciplina y responsabilidad.
Con el nimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisicin de la competencia en el manejo de
la nmina, le recomendamos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en
la herramienta que le permitir recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del
aprendizaje.
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Al finalizar la presente gua, el aprendiz debe ser competente para elaborar y liquidar todo lo concerniente
a nminas de sueldos aplicando la normatividad legal vigente y las polticas que en esta materia determina
la empresa.
Competencias que logrars:
1. Gestionar datos para nmina
2. Elaborar nminas ordinarias
Yo hago lo que usted no puede y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes
cosas. Madre Teresa de Calcuta.
Horas
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tienen sus familiares por prestar sus servicios personales a las empresas?
Qu otros beneficios especiales tienen los trabajadores en algunas empresas de acuerdo a la NIC
19?
Qu obligaciones tendr la empresa o su representante, con las personas que trabajan para esta?
3.1.3 Comparta la informacin con los integrantes de su GAES, y establezcan las diferencias y semejanzas
de la actividad individual en un cuadro comparativo.
3.1.4 Preparen un informe de las actividades para la socializacin en el grupo y gurdelas en su portafolio
de evidencias.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
El aprendiz debe contestar en forma escrita las siguientes preguntas, las mismas deben ser socializadas ante
los dems grupos de estudio:
Defina el concepto de Nmina?
Cul es la importancia de manejar la nmina en una organizacin?
Cmo relaciona el concepto de nmina en su ncleo familiar?
Para qu le va a servir?
Dnde y cmo lo puede aplicar?
Cmo impacta en su ncleo familiar el salario recibido?
Reciben la totalidad de benficos por lo que fueron contratados?
Qu descuentos le hace cuando reciben el pago?
Cmo distribuyen el dinero recibido en las necesidades bsicas de la familia?
3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
Comprender los registros contables
relativos al proceso de nmina,
apropiaciones
y
prestaciones
sociales, de acuerdo con las normas
vigentes y las polticas de la
organizacin.
Estrategias
(didcticas activas)
1.- Exposicin
2.- Mapa Conceptual
3.- Lista de Chequeo
Tiempo invertido en el desarrollo
de la actividad
PRESENCIAL
DESESCOLARIZADA
9 Horas
20 Horas
3.3.1.1. Para la apropiacin del conocimiento de la presente gua, ingrese a los siguientes links de
videos y tutoriales de conceptos bsicos que los enfocar mejor en el tema propuesto de
la presente gua:
http://www.gerencie.com/conceptos-basicos-en-una-relacion-laboral.html
http://www.gerencie.com/partes-de-la-nomina.html
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http://www.gerencie.com/apropiaciones-de-nomina.html
http://www.gerencie.com/apropiaciones-de-nomina.html
De acuerdo al desarrollo de la actividad anterior, realizar un mapa conceptual con los siguientes
conceptos bsicos de la nmina: Salario, Salario Bsico, salario integral devengado, horas extras,
prestaciones sociales, seguridad social, deducciones de ley, otras deducciones, retencin en la fuente en
la relacin laboral, neto pagado.
3.3.1.2. Elabore un cuadro sinptico sobre los contratos de trabajo y normas tcnicas relativas al proceso
de nmina y prestaciones sociales. Para desarrollar esta actividad, consulte Cartilla Laboral actualizada de
Legis, Contabilidad General. Editorial Prentice Hall, Hernando Daz; CAPTULO II - SECCIN II, Normas
sobre los pasivos Art. 76 del Decreto 2649 de 1993 y la NIC 19, en alguno casos la NIIF 2 pagos basados en
acciones.
Para fortalecer la actividad anterior, el aprendiz o GAES, despus de observar los videos que se
encuentran en los siguientes link, prepare una exposicin con su grupo de estudio relacionado con la
aplicabilidad, alcance de las NIIF 19 26 y realice la exposicin al resto del curso.
Tutorial de nmina en Excel
https://www.youtube.com/watch?v=AMVCo_hwIHY
3.3.1.3 Identifique los grupos 23, 25, 26, 51 y 52 del PUC; luego seleccione las cuentas (4 dgitos) que
tienen relacin con el proceso de nmina, apropiaciones y prestaciones sociales en la siguiente matriz.
Para realizar esta actividad, consulte el Decreto 2650 de 1993 y ubique en el CAPTULO II Artculo 14, los
grupos antes citados.
CAPITULO TERCERO ARTICULO 14. DESCRIPCIONES Y DINAMICAS
GRUPO 23
Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
GRUPO 25
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Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
GRUPO 26
Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
GRUPO 51
Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
GRUPO 52
Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
3.3.1.4. Elabore un diagrama que muestre las descripciones y dinmicas de las cuentas mayores que
tienen relacin con el proceso de nmina, apropiaciones y prestaciones sociales. Para hacer esta
actividad, consulte el CAPTULO III Descripciones y Dinmicas Artculo 15 GRUPOS 23, 25, 26 51 y 52 del
Decreto 2650 de 1993 y tambin la NIC 19 lo contemplado en el alcance y objetivos de esta norma.
3.3.1.5. Investigue y realice un cuadro explicativo de todos los conceptos que generan ingreso y
descuentos para un empleado. Consulte las referencias sugeridas y las complementarias.
3.3.1.6. Diligencie la siguiente matriz donde muestre los porcentajes que se aplican a cada concepto
relacionados con las apropiaciones y provisiones que debe realizar el ente econmico y represntelos con
un ejemplo:
CONTABILIZACIONES
Concepto
Porcentaje/Factor
Contabilizacin
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3.3.1.7. Elabore una matriz, teniendo en cuenta los temas abajo planteados, con sus respectivos ejemplos
contables:
Bonos Sodexho pass (alimentacin). Concepto, clasificacin, cuentas utilizadas,
contabilizaciones.
Retencin en la fuente sobre salarios. Concepto, clasificacin, cuentas utilizadas,
contabilizaciones.
Prestaciones sociales consolidadas.
Concepto, clasificacin, cuentas utilizadas,
contabilizaciones.
Realice un informe del anlisis de las normas legales, tributarias, comerciales y contables que
aplican a la relacin patrono trabajar que aplican a su proyecto formativo.
Desarrolle individualmente las actividades y preprelas para compartirlas en la sesin presencial con los
integrantes de su GAES, comparen y complementen la informacin para socializarla. Genere un Informe
de las actividades anteriores y sbala al portafolio de evidencias.
Estrategias
(didcticas activas)
1.- Observacin de videos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
2.- Mapa Conceptual
Elaboracin,
Liquidacin
y
3.- Taller Practico
Contabilizacin de la nmina.
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
9 Horas
20 Horas
3
Horas
3.3.2.1. Una vez elaborado y contextualizado la actividad anterior, vamos a observar por medio de los
siguientes videos como es el procedimiento para elaborar, liquidar y contabilizar una nmina:
http://www.gerencie.com/nomina.html
http://www.gerencie.com/contabilizacion-de-la-nomina.html
http://www.youtube.com/watch?v=UdQU5SjAxdw
http://www.contabilidadyfinanzas.com/contabilidad-de-la-nomina.html
3.3.2.2. Elaborar una presentacin donde socialice con el grupo de estudio: un formato de nmina,
identificar las partes en que se divide la misma y componentes de cada parte. Disee una lista de
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3.3.2.4. Actualice su Proyecto Formativo, implementando los componentes de la presente gua, con los
asientos contables, los respectivos soportes, las transacciones del proceso de nmina y su
respectiva carga prestacional. Presentndolo y sustentndolo ante su instructor.
Esta ltima evidencia la debe subir al portafolio de evidencias validado por el instructor,
consignada en un Informe Gerencial de Gestin de por escrito.
Criterios de Evaluacin
Evidencias de Conocimiento:
Preguntas:
Conoce las clases de contrato
y sus elementos.
Conoce las
normas del
entorno laboral.
Diferencia claramente los
registros
contables
de
seguridad
social
y
Prestaciones sociales.
Reconoce claramente los
conceptos de nmina con los
porcentajes de apropiacin y
de prestaciones sociales los
ajustes respectivos a la
misma.
Evidencias de Desempeo:
Diferencia las
contrato.
clases de
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del
entorno
laboral.
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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Descripcin
24
Computador,
Video Beam.
Cantidad
Materiales de formacin
(consumibles)
Descripcin
Textos,
Cdigos,
Pginas Web,
Libros de
consulta.
Cantidad
Cantidad
Especialidad
Contador Pblico
especialista y/o
actualizacin en
Revisora Fiscal, con
certificacin de
competencias
laborales: Orientar
los procesos
formativos
presenciales con base
en los planes de
formacin
concertados. Integrar
las TIC en los
procesos de
enseanza
aprendizaje de
acuerdo con las
competencias a
desarrollar en el
estudiante
AMBIENTES
DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva)y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Devengado: Es el reconocimiento y registro de un ingreso o un gasto en el periodo contable a que se
refiere, a pesar de que el desembolso o el cobro pueda ser hecho, todo o en parte, en el periodo anterior o
posterior.
Descuentos Y Deducciones Laborales: valore que se le retienen al trabajador, ordenados por la ley laboral
o aprobados por el empleado y que constituyen un menor valor del pago en nmina.
Parafiscales: Corresponde a los valores que el empleador debe asumir sobre los valores pagados al
empleado, durante el periodo de contratacin.
Riesgos Laborales: Corresponde a los aportes que el empleador cancela a la Administradora de Riesgos
Laborales como proteccin por accidentes de trabajo y/o enfermedad profesional de sus empleados.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
6.1 Bibliografa
Actividades 3.3.2.1 -3.3.2.2 y 3.3.2.3
LEGIS EDITORES S.A. Plan nico de cuentas. ltima edicin. Colombia. Decretos 2649 y 2650 de 1993.
Actividades 3.3.2.4 3.3.2.5 y 3.3.2.6
HERNANDO DIAZ. Contabilidad General. Editorial Prentice. Hall Pearson Education. Primera Edicin.
Colombia 2001. Captulo 8 ACTIVOS NO CORRIENTES.
CHARLES T. HORNGREN, WALTER T. HARRISON. Contabilidad. Pearson Educacin. Quinta Edicin.
Mxico 2003. Captulo 10 ACTIVOS FIJOS Y ACTIVOS INTANGIBLES.
GONZALO SINISTERRA V., LUIS E. POLANCO I., HARVEY HENAO. Contabilidad Sistema de Informacin
para las organizaciones. Editorial MC Graw Hill. Quinta edicin 2005. Colombia. Captulo 7. ACTIVOS NO
CORRIENTES.
6.2 Cibergrafia
Actividades 3.3.2.1 -3.3.2.2 y 3.3.2.3
http://www.gerencie.com/salario.html
http://www.gerencie.com/contrato-de-trabajo-a-termino-fijo-o-a-termino-indefinido.html
http://www.actualicese.com/codigo_trabajo/
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GUA DE APRENDIZAJE
Cargo
Dependencia / Red
Fecha
Pilar
del
Rosario Instructor Coordinacin de Contabilidad
Bernal Pealoza
Finanzas e Impuestos
Octubre 31 de
2012
Mayo 2013
Noviembre 2013
Enero 2014
Julio de 2014
Samuel Gonzlez
Julio de 2014
Aprobacin
Jorge
Betancourt
Aprobacin
Ada Bohrquez
Julio de 2014
Alberto SubDirector
CSF
Coordina
dora
Octubre 31 de
2012 Mayo 2013
Noviembre 2013
Enero 2014
Julio de 2014
Subdireccin del CSF
Octubre 31 de
2012 Mayo 2013
Noviembre 2013
Enero 2014
Julio de 2014
Coordinacin de Contabilidad Octubre 31 de
Finanzas e Impuestos
2012 Mayo 2013
Noviembre 2013
Enero 2014
Julio de 2014
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