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lograda
Escala de evaluacin
Rangos utilizados: - L: Conducta
medianamente lograda
por lograr
- M/Conducta
- P/L: Conducta
Nombre nio/a:
Nivel: Medio Mayor
Fecha:
AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
EVALUACION
NUCLEO: AUTONOMIA
- Se lava su cara y sus manos
- Ordena sus pertenencias en el lugar que corresponde
- Se baja la ropa para orinar
- Se limpia por s solo
- Se sube las mangas por s solo
- Ordena su silla cuando se para
- Coloca su distintivo al llegar a la sala
NUCLEO: IDENTIDAD
- Nombra al menos 8 partes del cuerpo
- Comenta acerca de emociones que siente
-Reconoce sus errores y trata de corregirlos
- Comenta acerca de cosas que sabe
- Comenta acerca de sus caractersticas sexuales
NUCLEO: CONVIVENCIA
- Realiza actividades junto a otros compaeros
- Comparte materiales de juego
- Juega con otros sin pelear
- Sigue reglas de juego establecidas colectivamente
- Utiliza por favor y gracias en situaciones cotidianas
- Respeta el turno de los dems
AMBITO: COMUNICACIN
NUCLEO: LENGUAJE VERBAL
- Lleva recados
- Repite palabras que pronuncia mal
- Al conversar utiliza oraciones, incorporando verbos en pasado y presente
- Comenta narraciones escuchadas
- Define palabras simples, ya sea por su uso o por sus caractersticas
INICIACIN A LA LECTURA Y ESCRITURA
- Realiza signos grficos argumentando que son palabras u oraciones
- Reconoce letras escritas
- Reconoce nmeros escritos
- Reproduce trazos rectos
- Reproduce trazos curvos
NUCLEO: LENGUAJES ARTISTICOS.
- Realiza diferentes movimientos, segn el ritmo de la msica que escucha
- Toca un instrumento musical llevando el ritmo de una cancin
EVALUACION
- Dibuja creativamente
EVALUACION
OBSERVACIONES:
--------------------------------------------------Firma Educadora
Firma estudiante P.
Nicole Rodrguez.
Camila Cspedes.
---------------------------Firma Directora
Mnica Castillo.