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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

Programa Educativo:

Ingeniera Mecnica

Periodo Escolar:

Agosto Diciembre 2015

Nombre de la
Mquinas de fluidos compresibles
Asignatura:
Horas teora-horas prctica-crditos
3-1-4

Clave de la Asignatura:

MEE-1017

Clave del grupo:

M7A

Nmero de unidades

1. Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero mecnico la capacidad para utilizar herramientas matemticas, computacionales y
mtodos experimentales para resolver problemas en los que intervengan mquinas de fluidos compresibles. Asimismo le provee las
herramientas necesarias para formular y desarrollar sistemas para el aprovechamiento racional de fuentes diversas de energa. Los
conocimientos y habilidades adquiridas harn que el alumno sea capaz de formular, gestionar, evaluar y administrar proyectos
relacionados con el diseo de sistemas de generacin y aplicacin de energa. El bagaje proporcionado por esta asignatura
permite tambin aplicar los principios tericos al anlisis de mquinas que transforman energa con base en los ciclos
termodinmicos de fluidos compresibles, utilizndolos en la solucin de problemas de ingeniera y participando activamente en
servicios de asesora, peritaje, certificacin o capacitacin, relacionadas con las mquinas de fluidos compresibles.
La materia aplica los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en las asignaturas de las reas de ciencias de la ingeniera
e ingeniera aplicada, tales como: termodinmica, mecnica de fluidos, sistemas e instalaciones hidrulicas, mquinas de fluidos
incompresibles. Adems provee la base para asignaturas del rea de ciencias aplicadas, como: sistemas de generacin de
energa, refrigeracin y aire acondicionado. Por ello, se inserta en la segunda mitad de la trayectoria escolar.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)


Conocer y aplicar los conceptos fundamentales para realizar anlisis de ciclos termodinmicos involucrados en el
funcionamiento de mquinas de fluidos compresibles (motores de combustin interna, motores de combustin externa,
turbinas, compresores) para mejorar su eficiencia y seleccionar el equipo adecuado.

ITTG-AC-PO-004-08

Rev. 4

3. Anlisis por unidades


No. de la
unidad:

Tema de la unidad:

Competencia especfica de la unidad


Reconocer y analizar la clasificacin de los motores que manejan fluidos
compresibles y describir los componentes, as como explicar claramente su
funcionamiento.

Subtemas:

Actividades de enseanza

Definicin, clasificacin y
principio de funcionamiento.
Componentes y funcionamiento

de los sistemas auxiliares de


los motores de combustin
interna reciprocantes.
Principio de funcionamiento
de los motores reciprocantes
de combustin externa.
Motor Stirling.

Horas tericoprcticas
Desarrollo de competencias genricas

Clasificacin y funcionamiento de los motores de fluidos compresibles

Introduccin al conocimiento de los tipos


de motores y sus componentes que
manejan fluidos compresibles.
Explicar los principales tipos de motores y
sus componentes que manejan fluidos
Compresibles.
Verificar resultados, retroalimentar al
alumno en cuanto a sus posibles dudas
inquietudes.

20

Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de organizar y planificar
Competencias interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin

Actividades de aprendizaje
Investiga y clasifica los diferentes tipos
de motores y sus componentes que
manejan fluidos compresibles.
Comprende y conoce las diferentes
tipos de motores y sus componentes
que manejan fluidos compresibles.
Establece conclusiones de tipos de
motores y sus componentes que
manejan fluidos compresibles, participa
con el grupo para retroalimentacin.

Criterios de evaluacin
Evidencias cognoscitivas
70% Pruebas escritas
mixtas
Evidencias
procedimentales
20%Prctica y reporte de
prctica.
Evidencias actitudinales
10% Participacin en grupo
orden responsabilidad.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)


Resolucin de problemas, lista de cotejo para evaluar investigacin o tareas, rubrica para reportes.
Fuentes de informacin
Greene, Richard. Compresores, Seleccin Uso y Mantenimiento.
Ingersoll Rand CD ROM. www.air.ingersoll-rand.com.
Giacosa D. Motores Endotrmicos.
Equipos de laboratorio. Obert E. Motores de Combustin Interna.
Manual de la Tcnica del Automvil. Bosch.

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Apoyos didcticos
Prctica en el laboratorio.
Aula virtual, simuladores, videos.

Rev. 4

No. de la
unidad:

Tema de la unidad:

Horas tericoprcticas
Desarrollo de competencias genricas

Combustin y aplicacin de los ciclos termodinmicos

Competencia especfica de la unidad


Reconocer y analizar tipos de flamas, relacionndolos con la transmisin
de energa en los motores de fluidos compresibles. Explicar los modelos
termodinmicos ideales (ciclos) asociados al diseo de los motores de
fluidos compresibles y compararlos con los comportamientos reales

Subtemas:

Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de organizar y planificar
Competencias interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin

Actividades de enseanza

Caracterizacin de flamas
Composicin y propiedades
de aire y de los combustibles
Estequiometria d l combustin
La 1.ley de la termodinmica
y la combustin. Reacciones
qumicas en mezclas d gases
Diagramas de mezclas
quemadas y no quemadas.
Modelos ideales
Ciclos: Otto, Diesel, Stirling,
Brayton. Comparacin de los
ciclos reales con los ciclos
ideales.

Introduccin al conocimiento de los tipos


de flamas y modelos termodinmicos
ideales en los motores de fluidos
compresibles.
Explicar las principales tipos de flamas y
modelos termodinmicos ideales en los
motores de fluidos.
Verificar resultados, retroalimentar al
alumno en cuanto a tipos de flamas y
modelos termodinmicos ideales en los
motores de fluidos compresibles.

Actividades de aprendizaje
Investiga tipos de flamas y modelos
termodinmicos ideales en los motores
de fluidos compresibles.
Comprende tipos de flamas y modelos
termodinmicos ideales en los motores
de fluidos compresibles.

Analiza tipos de flamas y modelos


termodinmicos ideales en los motores
de fluidos compresibles.

Criterios de evaluacin
Evidencias cognoscitivas
70% Pruebas escritas
mixtas
Evidencias
procedimentales
20% Investigacin y
exposicin.
Evidencias actitudinales
10% Participacin en grupo
orden responsabilidad.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Lista de cotejo para evaluar investigacin o tareas, rubrica para reportes.

Fuentes de informacin
Greene, Richard. Compresores, Seleccin Uso y Mantenimiento.
Ingersoll Rand CD ROM. www.air.ingersoll-rand.com.
Giacosa D. Motores Endotrmicos.
Equipos de laboratorio. Obert E.. Motores de Combustin Interna.
Manual de la Tcnica del Automvil. Bosch.

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Apoyos didcticos

Aula virtual, simuladores y videos.

Rev. 4

No. de la
unidad:

Tema de la unidad:

Horas tericoprcticas
Desarrollo de competencias genricas

Sistemas auxiliares y pruebas de motores de combustin interna

Competencia especfica de la unidad


Describir los componentes auxiliares, su funcin y el propsito de realizar
pruebas a los motores de combustin interna.
Describir los parmetros indicativos del rendimiento en un motor de fluido
compresible.

Subtemas:

Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de organizar y planificar
Competencias interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin

Actividades de enseanza

Sistemas de: Combustible,


escape, enfriamiento
inyeccin lubricacin y
anticontaminantes. Pruebas
que se efectan en los
motores: parmetros bsicos
y su determinacin. Potencia
torque, consumo combustible
Variables de operacin que
afectan el rendimiento de: los
motores diesel, gasolina,
Stirling y turbinas de gas.

12

Actividades de aprendizaje

Introduccin al conocimiento de la
funcin y pruebas que se hacen en los
motores y sus componentes auxiliares.

Define con sus propias palabras la


funcin y pruebas que se hacen en los
motores y sus componentes auxiliares.

Explica la funcin y pruebas que se


hacen en los motores y sus componentes
auxiliares.

Investiga por equipo y expone la funcin


y pruebas que se hacen en los motores
y sus componentes auxiliares.

Analiza y verifica resultados de la funcin


y pruebas que se hacen en los motores y
sus componentes auxiliares.

Expresa conclusiones finales y participa


en el debate sobre la funcin y pruebas
que se hacen en los motores y sus
componentes auxiliares.

Criterios de evaluacin
Evidencias cognoscitivas
Evidencias cognoscitivas
70% Pruebas escritas
mixtas
Evidencias
procedimentales
20% Investigacin y
exposicin.
Evidencias actitudinales
10% Participacin en grupo
orden responsabilidad.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Lista de cotejo para evaluar investigacin o tareas, rubrica para reportes.

Fuentes de informacin
Greene, Richard. Compresores, Seleccin Uso y Mantenimiento.
Ingersoll Rand CD ROM. www.air.ingersoll-rand.com.
Giacosa D. Motores Endotrmicos.
Equipos de laboratorio. Obert E.. Motores de Combustin Interna.
Manual de la Tcnica del Automvil. Bosch.

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Apoyos didcticos

Aula virtual, simuladores, videos.

Rev. 4

No. de la
unidad:

Tema de la unidad:

Horas tericoprcticas
Desarrollo de competencias genricas

Compresores

Competencia especfica de la unidad


Describir la clasificacin y los componentes de los compresores,
Adema su funcionamiento. Reconocer y explicar los modelos
termodinmicos asociados a diseo de compresores y compararlos
los comportamientos reales.

Subtemas:

con

Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de organizar y planificar
Competencias interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin

Actividades de enseanza

Definicin, clasificacin y
principio de funcionamiento
Sistemas auxiliares.
Anlisis termodinmico.
Tipos de compresores:
reciprocantes y centrfugos
(axial, radial).

Introduccin al conocimiento de las


diferentes clasificaciones de los aceros.
Explica los componentes de los
compresores y modelos termodinmicos.
Analiza y verificar resultados y
retroalimenta al alumno sobre los
componentes de los compresores y
modelos termodinmicos.

Actividades de aprendizaje
Clasifica componentes de los
compresores e investiga modelos
termodinmicos.
Investiga individual y por equipo
elementos que influyen directamente en
los compresores.
Expresa conclusiones finales y participa
en el debate sobre componentes de los
compresores e investiga modelos
termodinmicos.

Criterios de evaluacin
Evidencias cognoscitivas
70% Pruebas escritas
mixtas
Evidencias
procedimentales
20% Investigacin y
exposicin.
Evidencias actitudinales
10% Participacin en grupo
orden responsabilidad.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Lista de cotejo para evaluar investigacin o tareas, rubrica para reportes.

Fuentes de informacin
Greene, Richard. Compresores, Seleccin Uso y Mantenimiento.
Ingersoll Rand CD ROM. www.air.ingersoll-rand.com.
Giacosa D. Motores Endotrmicos.
Equipos de laboratorio. Obert E.. Motores de Combustin Interna.
Manual de la Tcnica del Automvil. Bosch.

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Apoyos didcticos

Aula virtual, simuladores y videos.

Rev. 4

No. de la
unidad:

Tema de la unidad:

Horas tericoprcticas

Turbinas de vapor

Competencia especfica de la unidad


Describir la clasificacin y los componentes de las turbinas de vapor as
como su funcionamiento.
Reconocer y explicar los modelos termodinmicos asociados al diseo de
turbinas de vapor y compararlos con los comportamientos reales.

Subtemas:

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de organizar y planificar
Competencias interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin

Actividades de enseanza

Ciclo Rankine.
Definicin y eficiencia del ciclo
Clasificacin y principio de
funcionamiento de las
Turbinas de vapor.

Actividades de aprendizaje

Introduccin al conocimiento de los


componentes de las turbinas de vapor y
los modelos termodinmicos.

Clasifica los componentes de las


turbinas de vapor y reconoce los
modelos termodinmicos.

Explica las clasificaciones de las turbinas


de vapor y modelos termodinmicos.

Investiga individual y por equipo


aplicaciones de los componentes de las
turbinas de vapor.

Analiza y retroalimenta al alumno en


cuanto a los componentes de las turbinas
de vapor y los modelos termodinmicos.

Expresa conclusiones finales y participa


en el debate sobre los componentes de
las turbinas de vapor.

Criterios de evaluacin
Evidencias cognoscitivas
70% Pruebas escritas
mixtas
Evidencias
procedimentales
20% Investigacin y
exposicin.
Evidencias actitudinales
10% Participacin en grupo
orden responsabilidad.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)


Lista de cotejo para evaluar investigacin o tareas, rubrica para reportes.
Fuentes de informacin
Greene, Richard. Compresores, Seleccin Uso y Mantenimiento.
Ingersoll Rand CD ROM. www.air.ingersoll-rand.com.
Giacosa D. Motores Endotrmicos.
Equipos de laboratorio. Obert E.. Motores de Combustin Interna.
Manual de la Tcnica del Automvil. Bosch.

ITTG-AC-PO-004-08

Apoyos didcticos

Aula virtual, simuladores y videos.

Rev. 4

No. de la
unidad:

Tema de la unidad:

Competencia especfica de la unidad


Describir la clasificacin y los componentes de las turbinas de gas,
as como su funcionamiento.
Reconocer y explicar los modelos termodinmicos asociados al
diseo de turbinas de gas y compararlos con los comportamientos
reales.
Subtemas:

Horas tericoprcticas

Turbinas de Gas

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de organizar y planificar
Competencias interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin

Actividades de enseanza

Ciclo Brayton. Definicin


clasificacin y partes
constitutivas.
Eficiencia y curvas de
expansin real.
Cmaras de combustin.
Regeneradores
Curvas de operacin.
Sistemas de regulacin
proteccin. Definiciones.

Actividades de aprendizaje

Introduccin al conocimiento de los


componentes de las turbinas de gas y los
modelos termodinmicos.

Conoce los componentes de las


turbinas de gas y los modelos
termodinmicos.

Explica los componentes de las turbinas


de gas y los modelos termodinmicos.

Investiga por equipo y expone los


componentes de las turbinas de gas y
los modelos termodinmicos.

Analiza componentes de las turbinas de


gas y los modelos termodinmicos.

Expresa conclusiones finales y participa


en el debate sobre los componentes de
las turbinas de gas y los modelos
termodinmicos.

Criterios de evaluacin
Evidencias cognoscitivas
70% Pruebas escritas
mixtas
Evidencias
procedimentales
20% Investigacin y
exposicin.
Evidencias actitudinales
10% Participacin en grupo
orden responsabilidad.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)


Lista de cotejo para evaluar investigacin o tareas, rubrica para reportes.
Fuentes de informacin
Greene, Richard. Compresores, Seleccin Uso y Mantenimiento.
Ingersoll Rand CD ROM. www.air.ingersoll-rand.com.
Giacosa D. Motores Endotrmicos.
Equipos de laboratorio. Obert E.. Motores de Combustin Interna.
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Apoyos didcticos

Aula virtual, simuladores y videos.

Rev. 4

Registro de avance de la gestin del curso


Periodo Escolar:

Agosto diciembre 2015

Clave de la Asignatura:

MEE-1017

Nombre de la Asignatura:

Mquinas de fluidos compresibles

Clave del grupo:

M7A

Nmero de unidades

Horas teora-horas prctica-crditos

3-1-4

Calendarizacin de avance y evaluacin del curso (semanas):


Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
No. unidad
planeada
No. unidad
Real (X)
Evaluacin
planeada
Evaluacin
real
ndice de
aprobacin
Fecha de
seguimiento

10

11

12

13

14

15

16

II

II

III

III

III

IV

IV

VI

VI

Primer: 24 y 25 de septiembre

Segundo: 27 y 28 de octubre

Tercer: 19 y 20 de noviembre

Final: 16 y 17 de diciembre

Firma del docente


Firma del Jefe
acadmico
Observaciones
= Evaluacin diagnstica. Evaluacin formativa. = Evaluacin sumativa.

FECHA DE ENTREGA:

13 de agosto del 2015

Vctor Manuel Vzquez Ramrez

Jos Manuel Rasgado Bezares

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo. DEL JEFE DE DEPARTAMENTO

ITTG-AC-PO-004-08

Rev. 4

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