COMUNICIN E INTERACCIN SOCIAL

Gustavo Eduardo Costain Moreno

Cindy Yareth Arcn Gutirrez.

Pedro Diaz Cuadro
200610_446
Oct 14 2015
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Santa Marta
Herramientas Digitales para la Gestin de
Conocimiento

Introduccin

Actualmente las Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin Tics estn sufriendo un desarrollo
vertiginoso, esto est afectando a prcticamente
todos los campos de nuestra sociedad, y la
educacin no es una excepcin.
Esas tecnologas se presentan cada vez ms Como
una necesidad en el contexto de sociedad donde
los rpidos cambios, el aumento de los
conocimientos y las demandas de una educacin
de alto nivel constantemente actualizada se
convierten en una exigencia permanente.
Durante todo el desarrollo de este trabajo estar
abordando los temas que a nuestro juicio, son de
gran importancia para conocer las tecnologas de
la informacin y la comunicacin y su uso Como
una herramienta para fortalecer el desarrollo de la
educacin.

OBJETIVOS

Poder individualizar su aprendizaje utilizando las

telecomunicaciones. Poseer conocimiento y
dominio en la insercin de las tcnicas y medios
para la formacin en cualquier espacio y tiempo,
que combine la formacin presencial con la
formacin a distancia.
Poseer acceso a informaciones actualizadas.
Establecer proyectos de colaboracin con alumnos
y profesores de otros campus o de otras
universidades, tanto de nuestro pas como del
extranjero.

Qu es la comunicacin sincrnica?
Es aquella que nos permite una comunicacin en
tiempo real entre los participantes y pueden
relacionar preguntas, respuestas y comentarios.
Dos herramientas que le permiten tener este tipo
de comunicacin
Chat
Es una herramienta que permite la comunicacin
escrita inmediata y simultnea entre diversos
usuarios que se encuentre conectado en internet.
Video conferencia
Es un sistema de comunicacin diseado para
llevar a cabo encuentros entre personas ubicadas
en diferentes sitios del mundo que permite la
interaccin visual, auditiva y verbal.

Link
Del mapa conceptual sobre lectura
De la Unidad II, realizado en la
Herramienta Spicynodes
http://www.spicynodes.org/a/65ce3904f0baf33fe3df230fb2ce908c

Link
De la presentacin realizada en
prezi.
https://prezi.com/dkj-mk4e8ofr/herramientas-de-comunicacion/

Link
De la presentacin realizada en
PowerPoint
https://www.slideshare.net/secret/rGyH55Kr4NrSfh

Link
de la lnea de tiempo realizada en
Tiki-Toki

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/527156/Linea-de-tiempo-de-la-evolucin-de-las-redessociales/
Grupo colaborativo
No 200610_446
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Indicadores
Participaron en la actividad
Todos los integrantes del
grupo colaborativo?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo se
manifestaron en el foro,
desde el inicio de la
actividad (Semana 1)?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo
solucionaron el interrogante
asignado?
Todos los integrantes del
grupo, realizaron aportes
pertinentes y asertivos que
condujeran a la solucin del
problema?
Todos los integrantes del
grupo realizaron las
actividades asignadas con
tiempo suficiente (Dentro de
las semanas establecidas)?
Todos los integrantes del
grupo, tuvieron en cuenta las
N-etiquetas, y fueron
respetuosos en sus
intervenciones en el foro?

Valoracin
Media
Entre 6 y 8

Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

2
2

Resultado final:
Formato de Coevaluacin del grupo

10