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Consorcio
Educativo
El 81
GRAMTICA 1er ao
EL SIGNO LINGSTICO
Se denomina signo a todo lo que seala e indica algo. La palabra, por ser articulable y por
ser estudiada por la Lingstica, es un signo lingstico.
Los hablantes utilizamos las palabras para sealar o expresar algo a los oyentes.
Todo signo lingstico posee dos aspectos o planos:
signo lingstico
significante
significado
Significados
Dame tu lista
relacin, catlogo.
hbil, inteligente.
preparada.
Carmelo
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Como puedes observar en los ejemplos, es el contexto verbal el que determina a cul
significado se refiere el hablante.
Tambin ocurre lo opuesto, que un significado o concepto puede ser nombrado por varios
significantes.
Ejemplos:
Significantes
significado
Alegra
Jbilo
Regocijo
Contento
alborozo
EJERCICIOS
I.
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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________________________
________________________
Carmelo
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GRAMTICA 1er ao
II.
III.
________________________
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________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Escribe los significantes que hacen referencia a los conceptos que se indican:
Ejemplo:
ciencia que estudia y cura las enfermedades de los animales.
Veterinaria.
1. Prdida de conocimiento
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
Carmelo
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1)
______________________________________________________________
___
_________________________________________________________________
2)
______________________________________________________________
___
_________________________________________________________________
3)
______________________________________________________________
___
_________________________________________________________________
4)
______________________________________________________________
___
_________________________________________________________________
5)
______________________________________________________________
___
_________________________________________________________________
ORTOGRAFA LITERAL
USO DE LA B - V
Se escribe con B (be):
1. Reescribe el prrafo en pasado y en tercera persona. Fjate que los verbos en negrita
deben determinar en -aba.
Ella dijo: suelta a su hora las vacas y los
___________________
corderos, dales de comer a los pollos, y
_____________________________
entonces
l:
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sensible
probable
estable
visible
contable
3. Completa el texto usando las formas del verbo tener y estar en tiempo pasado.
Pedro y yo _________________ en una fiesta. Al regresar l ______________ un fuerte
dolor de muelas. Llam a su mam y entre ambas lo _______________ que llevar al
dentista, _________________ con l cerca de dos horas. Al terminar el doctor le dijo:
______________ una fuerte infeccin.
4. Agrupa en familia las palabras presentadas:
viveza
hervidero
inservible
vividor
vivido
servil
hirviendo
servicio
hervor
vivacidad
hervido
servicial
Hervir
Servir
Vivir
5. Compltale significado.
I.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
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III.
ORTOGRAFA
LAS COMILLAS
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1. Lee el dilogo y marca con X.
En qu casos se emplearon las comillas
...
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Recuerda
Se utilizan las comillas en los siguientes casos:
Para escribir palabras que pertenecen a otro idioma.
..
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PRCTICA
1.
2.
ORTOGRAFA LITERAL
USO DE LA G J
* Se escribe con G:
Las palabras formadas con la raz geo (tierra): geometra, geologa.
Las palabras formadas con la raz gen (tierra): ingenio, gnesis.
Los verbos terminados en ger o gir: escoger, dirigir.
* Se escribe con J:
Las formas verbales de verbos como traer, decir, conducir, etc.: trajo, dijeron,
conduje, etc.
Las palabras que terminan en -aje, .-eje: garaje, eje.
ACTIVIDAD
1. Completa las palabras con la raz geo. Luego, busca en el diccionario sus significados,
comprobars que todas estn relacionadas con la tierra.
1. ___fago
2. ___loga
3. ___grafo
4. ___desia
5. peri___
6. apo___
2. Completa la palabra con la raz gen. Luego completa las oraciones con el trmino
adecuado.
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___til
re___enacin
____eracin
primo___ito
_____esis
ero
1.
2.
3.
4.
5.
6.
____te
______realizar
_____ealgico
____lo
I.
II.
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III.
FONOLOGA
GUIN, RAYAS, PARNTESIS
En la unidad 2 tratamos acerca de las expresiones incidentales, escritas entre comas, en las
que se enuncia alguna acotacin o comentario a lo que se dice en la oracin o en algn
miembro de ella.
Pongamos esta oracin:
Juan y Ana se van a casar.
Podemos hacer una acotacin para precisarle a nuestro interlocutor de quines hablamos:
a.
Juan y Ana la pareja que te
present, se van a casar.
Aqu, la pareja que te present, integra el sujeto, como complemento. Es parte de la
oracin. Pero si digo:
b.
El de b es:
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Entre las incidentales c y d puede haber ligeras variantes en la gravedad del tono, dado que
resultan todava ms ajenas a la oracin base que en c. Pero ms que el odo, lo que
gobierna el ejemplo de rayas o parntesis es la intencin de quien escribe de separar, en
mayor o menor grado, la expresin incrustada de la oracin donde la incrusta. Esa mayor
gravedad de tono es la que distingue ntidamente al ejemplo a de los restantes.
Rayas (-) y parntesis () son, pues, signos aislantes y se distinguen entre s por una
diferencia de grado, como se ha dicho.
Esto cuando encierran incidentales, pues estos signos tienen otros usos propios.
GUIN Y RAYA
Habrs notado que hemos usado como sinnimos los trminos guiones y rayas. Pero,
aunque el diccionario de la Academia admite la equivalencia, precisa que la raya es ms
larga que el guin. La escritura mecanogrfica, por deficiencias de su teclado, e incluso
algunas computadoras, propiciaron y propician la confusin.
Propiamente, el guin es una lnea breve (-) que se emplea para indicar, al finalizar un
regln, que se est partiendo una palabra que contina en el regln siguiente. Tambin para
separar las fechas de principio y fin de algo: 1914 1918. O para unir las palabras
compuestas que no integran sus partes: peruano-japons.
Adems del uso que ya hemos expuesto, las rayas (-) preceden en los textos narrativos las
palabras de un personaje y las separan del narrador. Ejemplo:
-sabes que es falso -dijo Juan, colrico.
-No, no lo s, no me consta respondi ella, para molestarlo todava ms.
Y, por fin, se emplean para citar palabras textuales, cuando la referencia al autor se intercala
-se incrusta- dentro de lo citado:
Las ideas -dijo Sarmiento- no se matan.
PARNTESIS
Adems de lo ya visto, el parntesis se utiliza para proporcionar datos desvinculados
sintcticamente de la oracin:
-Jos Mara Eguren (1874 -1942) fue un poeta peruano.
-El primer terremoto de este siglo en Lima (1940) fue ms fuerte que los posteriores.
-Como lo vimos anteriormente (unidad 3), la coma se usa en las enumeraciones.
Es importante indicar que mientras la raya se da dentro de la oracin, el parntesis puede
abarcar toda una oracin, e incluso un prrafo.
Esto ocurre cuando la oracin, o el conjunto de oraciones entre parntesis, son acotaciones
o comentarios marginales a lo dicho en el contexto.
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Dentro de la expresin encerrada entre rayas o entre parntesis caben todos los SSPP a
que haya lugar, pero antes de rayas o parntesis (cuando estos estn dentro de la oracin)
no se coloca ningn SP. Detrs, en cambio, puede colocarse el que correspondera de no
existir lo encerrado entre rayas o parntesis.
Ejemplos:
a)
b)
c)
La hache es letra que no representa sonido alguno. No hay sonido h. La hache no suena. Lo
dicen todos los libros, y de ello t mismo te habrs dado cuenta oportunamente. Podras
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preguntarte, entonces para qu escribimos palabras con esa letra y por qu razn
protestamos cuando alguien se olvida de escribir la /h/
Examinemos algunos casos:
Hay muchas palabras que tienen en castellano un prefijo inicial de origen griego.
Decimos hipdromo, y aparece el prefijo.
Decimos hipcrita y se repite el prefijo. Si decimos hipertensin, aqu aparece otro
sonido inicial de origen griego. Cuando recordamos que el agua est compuesta de
hidrgeno y oxgeno, otro sonido de esta clase nos sorprende. Sonidos [ipo], [iper], [idr].
Todos se escriben con /h/ inicial. Por eso escribimos hipertrofa, hidrografa, hidrulica,
hipodrmico. Hay otro grupo de prefijos griegos que tambin se escriben con /h/:
hectolitro, hemisferio, heptaslabo, hexgono, homnimo, heterogneo, hematoma,
heliotropo.
Al escribir hurfano y huevo reconozco dos palabras que se inician con el diptongo
ue: llevan h. Lo mismo ocurre en palabras como hueso y hueco, y con las formas del
verbo oler que se inician con ese diptongo:
Mi jardn huele a rosas
Todas las palabras que comienzan con los diptongos ia, ie, io, ua, ue, ui se escriben con h.
Lo vemos en los siguientes ejemplos:
-
Tambin se escriben con /h/ las palabras de los compuestos y derivados de las
palabras que tienen /h/.
EXCEPCIONES:
Pero no escribirs con h orfandad, pues no se deriva de hurfano, sino de la palabra latina
que no tiene en su origen la letra h: orphanum. Por eso cuando escribes orfelinato o
cuando hablas de orfandad, te ocurre lo mismo que cuando escribes oquedad: las escribes
sin h, aunque sean parientes de hurfano y de hueco. Estas ltimas palabras las escribes
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con /h/ porque se inician con el diptongo ue. Lo mismo pasar con hueso y con huevo: con
hache. Pero osario y ovoide sin esa letra.
Se emplea hache en todas las formas de los verbos cuyos infinitivos poseen /h/
Has hecho el dulce que me gusta?
(hacer)
Juan habla demasiado rpido.
(hablar)
(hundir)
(hospedar)
EJERCICIOS
Da seis ejemplos ms para las tres primeras reglas de escritura de la letra
hache.
Haz una lista de diez verbos cuyos infinitivos tengan hache y luego construye
una oracin con cada verbo.
Inventa un texto en el que emplees por lo menos diez de las palabras que
aparecen en la siguiente lista:
exhausto, hombre, harta, habilidad, hbiles, hbito, hablar, hacendoso, halagar, hacer,
hallar,
hroe, hechizo, himnos, hipocresa, historia, holands, hormiga, humilde, humor,
humano, hurao, homenaje.
ANLISIS ARBREO
I.Analiza las oraciones.
1. Dorm toda la tarde.
2. Canto como un canario al amanecer.
3. Las construcciones iniciaron la obra.
4. El perrito mordi graciosamente su cola.
5. Temo las lluvias torrenciales.
6. Result fcil el fallo.
7. Sobre el pajar, est echado.
8. Hubo inconvenientes graves.
9. Ya me veo en la iglesia, esperando mi fatal desenlace.
10. Srvanme dos tequilas.
11. El pensamiento florece a fines de invierno.
12. Es una tarde de olvido.
13. Es ms feo que la bacteria carnvora.
14. Frente al espejo, yo me miraba fijamente la expresin.
15. La caricia ms divina el amor acaba.
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II.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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PRCTICA INTEGRAL
1. Qu se puede afirmar de la palabra feacio?
a) Presenta dos slabas
b) No presenta diptongo
c) No tiene Hiato
d) La silaba tona no es A
e) (EA) diptongo
2. Presenta slo Hiato
a) Areo ahora aeda
b) Flauta magey doy
c) Pausa bal agero
d) Alcohol lee nivelacin
e) Aurora pa relee
3. La concepcin de signo lingstico fue establecida por:
a) Chonisky
b) Saussure
c) Martinet
d) Aristteles
e) Bloonifield
4. Por qu el signo lingstico es lineal?
a) Porque tiene significado
b) Porque tiene vocales y consonantes
c) Es arbitrario
d) Los fonemas aparecen ordenadamente
e) Porque depende del hablante.
5. La incapacidad de articular dos palabras a la vez se debe a la caracterstica del signo
lingstico denominada.
a) linealidad
b) arbitrariedad
c) inmutabilidad
d) mutabilidad
e) biplnico
6. Qu palabra presenta dos diptongos?
a) Auqunido
b) Caais
c) Ingenieria
d) Quiromancia
e) Reusis
7. Qu oracin posee un sustantivo abstracto?
1) el televisor no ser cancelado
2) tu desgano me irrita
3) No pierdas la esperanza de volver con ella.
4) Ves a tus hijos?
a) slo 1
b) 12 y 4
c) 2 y 3
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GRAMTICA 1er ao
d) 1,3 y 4
e) slo 2
8. Seale las oraciones que sean unimembres.
I. A Juan le gusta tu vestido
II. Se termin de imprimir el libro
III. No hay nada en este bar
IV. Ya era muy tarde ese da
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) III y IV
e) I y IV
e) M.D
d) Ro
e) Rimac
d) Jos y Pedro
e) Jos
d) Artculos y adjetivos
e) Artculos y sustantivos
c) Feliz
d) Ahinco
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