Unidad 1: Nmeros Reales

1.1Clasificacin de los nmeros reales.

Los nmeros reales son los que usamos para contar o medir: 1, 2, 3, 250, 12, 100, 1.85,
34.95,

3
9
, ,
5
4

20 ,

8 , etc. No son nmeros reales los siguientes:

1 ,

2,

3 ,

etc. Observa que los nmeros negativos que estn dentro de races cuadradas NO son
considerados nmeros reales.
Los nmeros reales tienen subconjuntos de nmeros que son conocidos por ti desde la
escuela primaria o secundaria. Enseguida te los muestro:
a) Nmeros Naturales.- son los que usas cuando cuentas objetos, animales o personas: 1, 2,
3, 4, etc. Bajo esta definicin el 0 NO es natural, porque cuando cuentas NUNCA empiezas con
0. Los naturales fueron los primeros nmeros que us el hombre, desde sus inicios, para
resolver sus necesidades matemticas cotidianas. Este conjunto de nmeros se representa
con N. As pues, N = {1, 2, 3, 4, 5, }. Estos nmeros tambin se conocen como enteros
positivos. Dentro de este conjunto se encuentran los pares (2, 4, 6, 8, 10, 12, ) y los
impares(1, 3, 5, 7, 9, 11, ). Otros nmeros que tambin estn dentro de los naturales son
los Nmeros primos, aqullos que slo son divisibles por dos nmeros diferentes: 2, 3, 5, 7,
11, 13, 17, 19, 23, etc. El 9 NO es primo porque lo dividen tres nmeros: 1, 3 y 9. El 1
tampoco es primo porque slo lo divide un nmero: el 1.
b) Nmeros Enteros.- Son los nmeros que usas para contar lo que tienes o lo que debes. Se
aplican bsicamente en actividades comerciales. Por ejemplo, si abres una cuenta en el banco
y depositas $1000, se anota como un nmero con signo positivo: + 1000. Si haces un retiro
de $600, se anota con signo negativo: 600. Si tu balance es +, significa que tienes dinero a
tu favor; si tu balance es , significa que t le debes dinero al banco. El conjunto de los
nmeros enteros se representa con la letra Z. As pues, Z = { 3 , 2 , 1 , 0 , 1 , 2 , 3 , }
Los enteros se representan grficamente con una recta llamada eje numrico.
negativos
-6

-5

origen
-4

-3

-2

-1

positivos
0

c) Nmeros Racionales.- son todos aquellos nmeros que se puede escribir como una fraccin
comn usando slo enteros. Ejemplo:

3 5 9 2 1 10
,
,
,
,
,
, etc. Este conjunto se
4
2
3 1 8
40

representa con la letra Q. Observa que los racionales comprenden tanto a los enteros como a
las fracciones comunes, sean positivos o negativos. Los nmeros decimales son racionales si
la parte decimal tiene un grupo de dgitos que se repiten peridicamente. Por ejemplo,
1.45454545 es racional, porque los dgitos 45 se repiten indefinidamente. Este nmero es

16
11

. Otros ejemplos son 1.3333 , 0.777777 , .250 , 1.4166666 , 0.725725725 , etc. Observa que
en el primer ejemplo se repite el 3; en el segundo se repite el 7; en el tercero se repite el 0;
en el cuarto, el 6; en el quinto, el 725. Los anteriores ejemplos son las fracciones

4 7 1
,
,
,
3 9 4

17 725
,
. Para indicar que un paquete de nmeros se repiten indefinidamente, sobre l se
12 999
escribe un tilde horizontal.
Ejemplo, 1.33333 se escribe 1. 3 ; 1.4166666 se escribe 1.416 ; 0.725725725 se escribe
0.725

d) Nmeros Irracionales.- son todos aquellos nmeros que NO se pueden expresar como una
fraccin comn. En palabras sencillas son los nmeros que resultan de sacar la raz cuadrada
o cbica o cuarta, etc. y que no es exacta. Ejemplo:
3

2 ,

3 ,

5 ,

6 , ... ,

2 , 3 3 , 3 4 , 3 5 , 3 6 , ... . Este conjunto se representa con Q . Otros nmeros irracionales que

vas a tratar frecuentemente o que ya usas, son (que indica las veces que la circunferencia
es ms grande que el dimetro, 3.14159265359), e (que aparece en cualquier problema
donde hay crecimiento continuo, y su valor es 2.71828182846), (llamado nmero ureo
(llamado as porque indica la relacin perfecta que debe haber en lo que a los ojos se ve
armonioso; su valor es

1 5
1.6180) Para identificar un racional de un irracional
2

cuando se escriben en forma decimal, al final de la parte decimal del nmero irracional se
escriben tres puntos decimales para indicar que siguen ms decimales pero que no podemos
predecir cules son los siguientes.
Enseguida te presentamos mediante una grfica todo el conjunto de los nmeros reales y los
conjuntos de nmeros que los forman.
Nmeros Reales R
Nmeros Racionales
Q
Q
Nmeros
Irracionales

Nmeros Enteros
Z
Nmeros
Naturales
N

Con los nmeros pasa lo mismo que con las personas. Si naciste en Nogales, Sonora, t eres
nogalense, ms ampliamente eres sonorense y ms genrico, eres mexicano.
El nmero 15 es un nmero natural, pero en un nivel ms alto es nmero real; el nmero
8 es un entero negativo pero en un nivel ms alto es nmero real; el nmero 1.25 es un
nmero racional pero en un nivel ms alto es nmero real; el nmero 1.4142 es un

nmero irracional, pero en un nivel ms alto es nmero real. As pues, cuando te pidan que
digas qu tipo de nmero es, fjate si te lo piden en el nivel ms bajo o en el nivel ms alto o
si te piden que digas todos los niveles. En conclusin, cuando escuches que hablan de
nmeros reales, en tu mente debes pensar en nmeros enteros, sean positivos o negativos,
en fracciones comunes o decimales, sean positivas o negativas; en nmeros positivos dentro
de raz cuadrada.
Ejercicio 1.- Sobre la raya que antecede a cada nmero, escribe Q si el nmero es racional;
Q si es irracional; NA si no aplica a ninguno de los dos.
1) ____

5) ____

2
7

2) ____

3
12

9) ____ 4.236

9
4

6) ____

10) ____ 4.236

3) ____

9
7

7) ____

4) ____

3
16

8) ____

11) ____ 1.75

2
4

12) ____ 1.75

Ejercicio 2.- Escribe sobre la raya el nombre del conjunto de nmeros que se indica.
13) {1, 2, 3, 4, 5, .}

___________________________________________________________________

14) {0, 1, 2, 3, 4, }

___________________________________________________________________

15) {-1, -2, -3, -4, -5, }

_______________________________________________________________

16) {0, -1, -2, -3, -4, . } ________________________________________________________________

1,

17)

1 1 1
2 2 2 2
3 3 3

, , , ...., 2, , , , ,..., 3, , , , ....

2 3 4
3 5 7 9
2 4 5

_______________________________________
18)

0,1,

1 1 1
2 2 2 2
3 3 3

, , , ...., 2, , , , ,..., 3, , , , ....

2 3 4
3 5 7 9
2 4 5

_____________________________________
Ejercicio 3.- Escribe los nmeros que forman los siguientes conjuntos.
Ejemplo: Nmeros pares positivos = {2, 4, 6, 8, 10, 12, }
19) Nmeros impares positivos = _____________________________________
20) Nmeros pares negativos = _______________________________________
21) Nmeros pares no negativos = _____________________________________
22) Nmeros naturales mltiplos de 5 = ___________________________________
23) Nmeros enteros mltiplos de 3 = _____________________________________
24) Nmeros primos menores que 30.
Respuestas a los ejercicios.
1) Q

2) Q

3) Q

4) Q

5) Q

6) Q

7) NA

8) Q

9) Q

10)

11) Q

12) Q

13) Nmeros naturales

o enteros positivos

14) Nmeros

enteros no negativos
15) Nmeros enteros negativos
racionales positivos

16) Nmeros enteros no positivos

18) Nmeros racionales no negativos

20) {-2, -4, -6, -8, -10, }

21)

23) {, -9 , -6 , -3 , 0, 3, 6, 9, }

{0, 2, 4, 6, 8, }

17) Nmeros

19) {1, 3, 5, 7, 9, }

22) {5, 10, 15, 20, 25, }

24) { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29 }. Ojo: el 9 no

es primo porque tiene 3 nmeros que lo dividen: el 1, el 3 y el 9 y recuerda que nmero primo
es el que slo tiene 2 divisores diferentes.