LECTURA IX

La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes concretos; desde
los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado til mantener a la mujer en un estado de
dependencia; sus cdigos se han establecido contra ella; y de ese modo la mujer se ha constituido
concretamente como lo Otro. Esta condicin serva a los intereses econmicos de los varones; pero
tambin convena a sus intereses ontolgicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro
que lo limita y lo niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a travs de esa realidad
que no es l. Por ese motivo, la vida del hombre no es jams plenitud y reposo, es carencia y
movimiento, lucha.
Simone de Beauvoir
20. Qu potenciara el argumento de la filsofa francesa?
A. La mujer siempre ha sido la entidad poderosa en la sociedad; ejerca su poder desde el lecho
conyugal.
B. Los ghettos construidos durante la Segunda Guerra Mundial, siempre separaban a la mujer de los
hombres.
C. La mujer es un ser maligno y peligroso.
D. La marginacin de la mujer por el sujeto, lejos de ayudar al hombre a completarse, ha
desnudado sus faltas.
21. Qu debilitara el argumento de la autora?
A. El hombre y la mujer no se necesitan para ser completos.
B. La mujer no tiene las caractersticas propias del hombre para gobernar el mundo.
C. El hombre ha necesitado la marginalidad de la mujer para poder permitirle desarrollar su rol de
madre.
D. Habilitar a la mujer como "el centro" y al hombre como "lo otro", solo traera ms problemas.
22. Cul es el tono del texto?
A. Reflexivo y vengativo
B. Terico y feminista
C. Tajante y visceral
D. Acusador e historicista
23. Cul es la intencin de la autora?
A. Demostrar la marginacin de la mujer.
B. Teorizar sobre la necesidad del hombre de marginar lo femenino.
C. Destacar el rol de la mujer en la historia.
D. Indicar los procesos a los que se debe atener el hombre para incluir a la mujer excluida.

Respuestas

1) C
6) C
11) A
16) A
21) D

2) B
7) D
12) C
17) C
22) B

3) C
8) C
13) A
18) D
23) D

4) D
9) B
14) D
19) D

5) D
10) D
15) C
20) B

LECTURA I

El ludpata es aquel individuo que sufre una adiccin a los juegos. Podra ser
adicto a las mquinas de dinero o a las cartas; lo importante es que su patologa psicolgica llega a
tal nivel que es muy difcil poder controlar su obsesin.
Llega a tal punto de dejar de lado otras actividades como la alimentacin, la conversacin o
inclusive el sexo tan slo por jugar. Algunos ludpatas famosos fueron por ejemplo: Frank Sinatra,
Coco Channel, Edith Piaf, etc.
1. Seale cul es la estructura ms adecuada:
A. Tesis - argumentos - conclusin
B. Idea central - tema central - comentario.
C. Definicin - explicacin - ejemplificacin.
D. Afirmacin - justificacin - consecuencias.
2. Seale un caso anlogo al texto anterior:
A. El de un esquizofrnico que termino abandonando la realidad para crearse otra.
B. El de una ninfmana que prefiriendo el sexo dejo de pensar inclusive en su alimentacin.
C. El de un melmano cuyos gustos musicales exceden al del vulgo.
D. El de un artista que empendose en pintar se encierra dos das en su cuarto.
3. Qu desenlace es el ms apropiado para el texto anterior?
A. En qu termin la vida de Edith Piaf
B. En qu se distingue la ludopata de la adiccin por los juegos.
C. Si existe algn tratamiento para el ludpata.
D. Si hay algn famoso peruano que sufra tambin de ludopata.

LECTURA II

SUSANITA: No quiero ser mala, pero los ancianos son una carga para
la familia y el Estado. El envejecimiento en el ser humano implica cambios biolgicos degenerativos
que llevan a la prdida de muchas capacidades corporales de forma paulatina. Por eso, los viejos no
trabajan y dejan de ser agentes productivos para la familia y el Estado, los que no tienen ms
remedio que encargarse de su manutencin y cuidado.
MAFALDA: Esa visin tan negativa de la vejez que tienes es caracterstica de nuestra sociedad
occidental y capitalista. Las personas no solo valen porque sean agentes productivos. En otras
culturas, diferentes a la occidental, el anciano es vista con gran veneracin por su sabidura y por
cumplir funciones importantes para la familia y el Estado. Adems, todos finalmente un da vamos a
envejecer y no nos gustara Ser vistos como una carga.
4.
Qu
frase
sintetiza
mejor
el
argumento
de
Susanita?
A. El Estado debe encargarse del cuidado y la manutencin de la poblacin de edad avanzada.
B. Los ancianos son cargosos, por lo que necesariamente la familia debe hacerse cargo de ellos.
C. La vejez acarrea la prdida de capacidades corporales y hasta psicolgicas.
D. Los ancianos dejan de ser agentes productivos y se convierten en una carga para la familia y el
Estado.
5. Cul es
el punto
de controversia
entre Mafalda
y Susanita?
A.
Sobre
el
trato
que
debe
prodigarse
a
los
ancianos.
B.
Si
los
ancianos
pueden
o
no
seguir
trabajando.
C.
Si
los
ancianos
deben
ser
o
no
venerados
como
antes.
D. Si los ancianos deben ser valorados por lo que son o por lo que producen.
6. Qu premisa, de ser cierta, reforzara la postura de Susanita?
A. Los censos de las ltimas dcadas revelan que la poblacin de los pases desarrollados es
mayoritariamente
anciana.
B. Recientes estudios precisan que las personas ancianas pueden continuar trabajando.
C. Las familias y los Estados tienen como un rubro de cuantioso gasto en su presupuesto el
sostenimiento
de
los
ancianos.
D. En los Estados subdesarrollados las pensiones destinadas a los jubilados son extremadamente
bajas.
7.
Qu
A.
B. Confrontador

tono

describe
Molesto
D. Crtico.

mejor

lo

que
C.

afirma

Mafalda?
Agresivo

PRACTICA DE COMPRENSION DE TEXTOS

Lee el poema y responde las preguntas, rellenando con lpiz el crculo que
corresponda a la
respuesta correcta.
Veinte poemas de amor y una cancin desesperada
[Poema 5]
Pablo Neruda
Para que t me oigas
mis palabras se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
Collar, cascabel ebrio para
tus manos suaves como las uvas.
Y las miro lejanas mis palabras.
Ms que mas son tuyas.
Van trepando en mi viejo dolor como las hiedras.
Ellas trepan as por las paredes hmedas.
Eres t la culpable de este juego sangriento.
Ellas estn huyendo de mi guarida oscura.
Todo lo llenas t, todo lo llenas.
Antes que t poblaron la soledad que ocupas,
y estn acostumbradas ms que t a mi tristeza.
Ahora quiero que digan lo que quiero decirte
para que t las oigas como quiero que me oigas.
El viento de la angustia an las suele arrastrar.
Huracanes de sueos an a veces las tumban.
Escuchas otras voces en mi voz dolorida.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas.
mame, compaera. No me abandones. Sgueme.
Sgueme, compaera, en esa ola de angustia.
Pero se van tiendo con tu amor mis palabras.
Todo lo ocupas t, todo lo ocupas.
Voy haciendo de todas un collar infinito
para tus blancas manos, suaves como las uvas.

Recuperado el 16 de marzo de 2011, de http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/20poemas.html

1. De acuerdo al contenido, cul sera el ttulo ms adecuado para este

poema?
A) Voces y palabras.
B) La duea de mis palabras.
C) Palabras de amor.2.
Cul de las siguientes frases corresponde a una comparacin?
A) Tus manos suaves como las uvas.
B) Eres t la culpable de este juego sangriento.
C) Todo lo llenas t, todo lo llenas.
3. Indica el adverbio de comparacin que se encuentra en la estrofa 2.
A) Para.
B) Como.
C) Tus.
4. Cul de las siguientes opciones hace referencia a una prosopopeya?
A) Voz dolorida.
B) Sangre de viejas suplicas.
C) Blancas manos.

5. A qu se refiere el autor con su guarida oscura?

A) A su corazn.
B) A su garganta.
C) A su angustia.
6. En cul de las siguientes frases se percibe un tono de splica?
A) Ms que mas son tuyas.
B) mame compaera. No me abandones.
C) Ahora quiero que digan lo que quiero decirte.
7. Es una palabra o grupo de palabras que se apartan del lenguaje literal para
dar nfasis a un sentimiento o a una idea.
A) Figuras poticas.
B) Figuras estilsticas.
C) Figuras retricas.
8. A qu hace referencia el verso Ms que mas son tuyas?
A) A las manos suaves de la mujer amada.
B) A las palabras del autor.
C) A las gaviotas que estn en la playa.
Texto 8. RESPUESTAS.
Veinte poemas de amor y una cancin desesperada.
Poema 5.
1. B
2. A
3. B
4. A
5. B
6. B
7. C
8. B

ESPAOL
A) Atraer la atencin de los lectores.
B) Brindar informacin sobre algn asunto de inters colectivo.
C) Promover el consumo de productos.
2. Este cartel est dirigido:
A) al pblico en general.
B) a pacientes con sobrepeso.
C) a las mujeres con problemas de obesidad.

3. De forma general, cul es el mensaje que se quiere transmitir a travs de

este cartel?
A) La invitacin a tomarse la medida del abdomen para el cuidado de la salud.
B) La prevencin de enfermedades causadas por el sobrepeso y la obesidad.
C) El uso de los servicios de PREVENIMSS.
4. A qu hace referencia la frase Mdete no te pases?
A) A evitar sobrepasar la cantidad de alimentos recomendables para el
consumo de una persona.
B) A evitar sobrepasar las medidas recomendadas de abdomen para hombres y
mujeres.
C) A evitar sobrepasar el lmite de tiempo recomendado para hacer uso de los
servicios de PREVENIMSS.
5. Qu se promueve a travs de este cartel?
A) La toma de medida del abdomen por parte de las enfermeras del IMSS.
B) La atencin a pacientes con obesidad y sobrepeso.
C) El uso de los servicios de PREVENIMSS.
6. Qu imagen refuerza el lema del cartel?
A) El logotipo del Instituto Mexicano del Seguro Social.
B) La enfermera que toma la medida del abdomen de la paciente.
C) Los logotipos de todas las instancias que participan en la campaa de
prevencin.
7. De las siguientes afirmaciones, cul no es correcta?
A) El eslogan es una frase atractiva e impactante, distintiva del producto o
servicio que se ofrece.
B) El cartel forma parte de una campaa publicitaria.
C) El cartel no busca inducir un cambio en la conducta de los consumidores.
8. Elemento que refuerza o complementa el significado de la imagen.
A) Eslogan.
B) Logotipo.
C) Marca.
Texto 2.
Cartel.
1. B
2. A
3. B
4. B
5. C
6. B
7. C
8. A