ESCUELA TELESECUNDARIA____________________________ CLAVE: ____________

GRADO Y GRUPO:_____________
PROFR_________________________

ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR.

MATEMATICAS
MBITO

ACCIN

ENTRE MAESTROS

Los docentes disearan

actividades que les
permitan identificar las
potencialidades en el
lenguaje algebraico
Aplicaran un examen
para conocer las
habilidades
matemticas del
alumno
El alumno investigara,
utilizando los recursos
de biblioteca de aula o
escolar, sobre
fracciones, decimales, y
operaciones con
nmeros enteros
Seleccionar alumnos
para conocer sus
habilidades
matemticas
Aplicacin de un
segundo examen para
comprobar el
conocimiento adquirido
En casa los alumnos
mostraran los ejercicios
a sus padres, mismos
que firmaran, para
evidenciar el trabajo

EN EL SALN DE
CLASES

EN LA ESCUELA

PARA MEDIR
AVANCES
CON LOS PADRES

RESPNSABLE

FECHA DE
APLICACIN

EVALUACION

____ de octubre

Ejercicios de evidencias

2 grado

____ al ____ de octubre

Reportes de
investigacin

2 grado

_______octubre

Batera de evaluacin

2 grado

_____Octubre

Examen de evaluacin

2 grado

______ al____ de octubre

Ejercicios firmados por

los padres

2 grado

ESCUELA TELESECUNDARIA____________________________ CLAVE: ____________

GRADO Y GRUPO:_____________
PROFR_________________________

ESPAOL
MBITO

ACCIN

ENTRE MAESTROS

Elaborar una encuesta

para identificar gustos
por la lectura.
Elaborar un formato
para el registro de
lectura en casa
El alumno seleccionara
libros de la biblioteca
de aula o escolar.
Elaboracin de fichas
bibliogrficas, glosarios
y un comentario
personal sobre el libro
ledo

EN EL SALN DE
CLASES

EN LA ESCUELA

PARA MEDIR
AVANCES
CON LOS PADRES

RESPNSABLE

FECHA DE
APLICACIN

EVALUACION

____ de octubre

*encuesta
*formato (cartilla de
lectura)

2 grado

____ al ____ de octubre

Reportes de
investigacin
Fichas bibliogrficas

Lectura de libros frente

a un auditorio (padres
de familia y personal
docente)
Aplicacin de un
examen para medir la
lectura

2 grado

_______octubre

Exposicin

2 grado

_____Octubre

Examen de evaluacin

En casa los alumnos

darn lectura,
acompaados de un
adulto, mismos que

2 grado

______ al____ de octubre

Cartilla de lectura
firmados por los padres

2 grado

ESCUELA TELESECUNDARIA____________________________ CLAVE: ____________

GRADO Y GRUPO:_____________
PROFR_________________________
firmaran una cartilla de
lectura

CARTILLA DE LECTURA

Para acompaar la lectura de sus hijos en casa puede realizar las siguientes actividades:
Instale la biblioteca familiar agrupando los libros, revistas, peridicos, folletos y ms textos literarios e informativos que tenga en casa y
puedan ser de inters.
Comente lo que leen y vinclelo con las actividades cotidianas.
Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores como la radio y la televisin.
Comparta la lectura en voz alta del peridico, revistas, folletos y recetarios.
Invtelos a que investiguen las caractersticas del lenguaje escrito y el libro, as como el significado de nuevas palabras.
Realice lecturas en voz alta con diferentes modalidades.
Elija un lugar cmodo y agradable para escuchar leer a sus hijos.

Secundaria:________________________________________________ Nombre del alumno (a):______________________________________

Grupo:_______ Grado: ________ Lector acompaante:_________________________________________
Asesor de grupo:____________________________________________
LIBROS LEIDOS (ANOTAR SOLO TITUL Y AUTOR)

COMETARIOS DEL LECTOR ACOMPAANTE, RESPECTO A LA FLUIDEZ, COMPRENSION Y

VELOCIDAD LECTORA

ESCUELA TELESECUNDARIA____________________________ CLAVE: ____________

GRADO Y GRUPO:_____________
PROFR_________________________

_____________________________________
_______________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL ACOMPAANTE

FIRMA DEL DOCENTE