Texto expositivo o informativo

Este tipo de texto es conocido como informativo en el mbito escolar. La funcin primordial es la de
transmitir informacin pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que adems agrega
explicaciones, describe con ejemplos y analogas.
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados
hechos o realidades. A diferencia de la argumentacin, mediante la exposicin no se intenta convencer,
sino mostrar.
Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que
muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: tpicos de texto expositivo
son los textos cientficos.
Las caractersticas principales de los textos expositivos son:
- Predominan las oraciones enunciativas, se utiliza la tercera persona, los verbos de las ideas
principales se conjugan en Modo Indicativo, el registro es formal, se emplean gran cantidad de
trminos tcnicos o cientficos, no se utilizan expresiones subjetivas, lenguaje referencial
Funciones de un texto expositivo:
a.- es informativo, porque presenta datos o informacin sobre hechos, fechas, personajes, teoras, etc.;
b.- es explicativo, porque la informacin que brinda incorpora especificaciones o explicaciones
significativas sobre los datos que aporta;
c.- es directivo, porque funciona como gua de la lectura, presentando claves explcitas (introducciones,
ttulos, subttulos, resmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o
conceptos fundamentales de los que no lo son.
Cmo se organiza la informacin en un texto expositivo?
La informacin en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino que observaremos
distintas formas de organizacin discursiva, a saber:
1) Descripcin: consiste en la agrupacin de ideas por mera asociacin,
2) Seriacin: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradacin
3) Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se produce la sucesin de ideas
4) Problema - solucin: presenta primero una incgnita, luego datos pertinentes y finalmente brinda
posibles soluciones
5) Comparacin u oposicin: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos, por ejemplo:
En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lgicos. Este tipo de conectores
indican la organizacin estructura del texto. Cules son los ms frecuentes?
Para la seriacin adems, despus, tambin, asimismo, por aadidura, . primero, el que sigue, etc
Para la causalidad entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, as que, porque, con el fin de, etc.
Para estructura problema/ solucin del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a pesar de,
sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=ensear =finalidad
pedaggica) sobre un tema. La intencin informativa hace que en los textos predomine la funcin
referencial..
Los textos expositivos pueden ser:
DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de inters. Van dirigidos a un amplio
sector de pblico, pues no exigen un conocimientos previos sobre el tema de la exposicin (apuntes,
libros de texto, enciclopedias, exmenes,conferencias, coleccionables)
ESPECIALIZADOS, es decir , textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos
previos amplios sobre el tema en cuestin (informes, leyes, artculos de investigacin cientfica)
PROCEDIMIENTOS LINGSTICOS
Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los adjetivos innecesarios, predominan los especificativos)
Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintcticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al
servicio de la transmisin de informacin).
PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.

Empleo de un lxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigedad y la

polisemia en aras de la MONOSEMIA ( una palabra= un sigdo) Utilizacin de un vocabulario especfico
(tecnicismos, cultismos).
Procedimientos discursivos
ROC Se trata de procedimientos que en ningn caso son exclusivos de la exposicin, pero que sirven
para desarrollar contenidos.
La DEFINICIN es el punto de partida de muchos textos expositivos.
Las CLASIFICACIONES no son ms que una serie de definiciones relacionadas entre s.
La COMPARACIN tiene como objetivo facilitar la comprensin.
La EJEMPLIFICACIN. Los ejemplos sirven para apoyar lo que se explica; ayudan a la
comprensin.
La DESCRIPCIN es un apoyo fundamental de la exposicin, sobre todo en aquellos casos en los que es
necesario explicar las partes o funciones de un objeto o fenmeno.
Procedimientos organizativos
La estructura de un texto expositivo no est determinada de antemano, depende de la finalidad
perseguida en cada caso.
La seleccin de informacin que hace el emisor debe partir del conocimiento global del tema, fijar la
perspectiva y tener en cuenta los conocimientos que se presupone que tiene el receptor. La necesidad
de que la exposicin sea clara y ordenada hace que el desarrollo de la informacin sea progresivo y
equilibrado.
La estructura bsica de los textos expositivos es la lineal: introduccin, desarrollo, conclusin.
Adems de esta forma de organizacin existen otras:
ESTRUCTURA ANALIZANTE (mtodo deductivo) se parte de una tesis y luego se ejemplifica.
ESTRUCTURA SINTETIZANTE (mtodo inductivo) se parte de los casos particulares para llegar a
la conclusin o sntesis.
CLASIFICATORIA o condensada consiste en ofrecer la informacin de forma resumida (listas,
inventarios, tablas, esquemas, diagramas)
OCE PROCEDIMIENTOS ORGANITZ
ATI

Textos Expositivos
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el mbito escolar. La funcin primordial
es la de transmitir informacin pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que adems
agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas.
Los textos expositivos estn presenten en:

Todas las ciencias, tanto en las fsico-matemticas y las biolgicas como en las sociales, ya que
el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenmenos caractersticos
de cada uno de sus dominios.
En las asignaturas del rea fsico-matemtica la forma caracterstica que adopta la explicacin
es la demostracin.

Las caractersticas principales de los textos expositivos son:

predominan las oraciones enunciativas

se utiliza la tercera persona

los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo

el registro es formal

se emplean gran cantidad de trminos tcnicos o cientficos

no se utilizan expresiones subjetivas

Funciones de un texto expositivo

a.- es informativo, porque presenta datos o informacin sobre hechos, fechas, personajes, teoras, etc.;
b.- es explicativo, porque la informacin que brinda incorpora especificaciones o explicaciones
significativas sobre los datos que aporta;
c.- es directivo, porque funciona como gua de la lectura, presentando claves explcitas (introducciones,
ttulos, subttulos, resmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o
conceptos fundamentales de los que no lo son.
EN Texto Expositivo - Cmo se organiza la informacin?
La informacin en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino que observaremos
distintas formas de organizacin discursiva, a saber:
1) Descripcin: consiste en la agrupacin de ideas por mera asociacin,
2) Seriacin: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradacin
3) Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se produce la sucesin de ideas
4) Problema solucin: presenta primero una incgnita, luego datos pertinentes y finalmente brinda
posibles soluciones
5) Comparacin u oposicin: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos, por ejemplo:
En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lgicos. Este tipo de conectores
indican la organizacin estructura del texto. Cules son los ms frecuentes?
Para la seriacin adems, despus, tambin, asimismo, por aadidura, . primero, el que sigue, etc
Para la causalidad entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, as que, porque, con el fin de, etc.

Para estructura problema/ solucin del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a pesar de,
sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.
Algunas pautas didcticas
El objetivo de la lectura de un texto expositivo es ampliar los conocimientos que se tienen sobre un
tema, por lo que la lectura debe ser lenta y reflexiva. Recomendamos volver sobre cada prrafo,
interrogarse sobre lo que se lee y establecer relaciones con los conocimientos previos que poseamos.
Buenas costumbres para escribir textos expositivos:
1. leer con detenimiento cada prrafo
2. reconocer las ideas principales de cada prrafo (se pueden sealar en el texto y realizar acotaciones
marginales
que
sinteticen
la
idea
de
ese
prrafo)
3. conectar las ideas entre s permitiendo de este modo la progresin temtica
4. organizar jerrquicamente las ideas
5.
reconocer
la
trama
6. identificar el tema del texto

que

conecta

las

ideas

principales

entre

Desarrollaremos estrategias de comprensin lectora diversas de acuerdo al tipo de texto que

abordamos. En el caso del texto expositivo podemos reorganizar la informacin por medio de cuadros
sinpticos, mapas conceptuales lneas de tiempo, de acuerdo a la trama que tenga el texto expositivo.
Los textos expositivos de trama narrativa suelen desarrollar procesos histricos o procesos naturales.
Para estos textos es apropiado desarrollar una lnea de tiempo o un esquema que grafique una
secuencia de pasos.
Los textos expositivos con trama descriptiva son aquellos textos clasificatorios, que organizan la
informacin en clases y subclases. Este tipo de trama es muy comn en la escuela
TOS DISCURSI
VOS