Escola Bsica 2, 3 / S de Vale de Cambra

Portugus - 11 ano
Texto

Expositivo:

O texto expositivo ou expositivo informativo a forma de discurso que explica,

define e interpreta e que tem por objectivo apresentar determinadas informaes ou
problemas, explicar assuntos ou factos, no sentido de ser entendido pelo seu
destinatrio. Este tipo de texto serve para explicar ou fazer compreender algo,
desenvolvendo-a pormenorizadamente. Esse deve permitir que o leitor identifique,
claramente, o tema central do texto.
Caractersticas:
. Razovel grau de objectividade;
. Linguagem cuidada, com estruturas lexicais e sintcticas correctas e adequadas;
Clareza, Simplicidade e Rigor;
. Uso de estruturas impessoais, de nominalizaes e modalidades de possibilidade,
certeza ou probabilidade, em vez de juzos de valor ou sentimentos de apreciao.
Estrutura:
. Apresentao do tema (referncia ao percurso seguido no texto; objectivos e
inteno do autor);
. Desenvolvimento do tema (Explicao, demonstrao e estabelecimento lgico entre
os dados enunciados)
. Concluso (sntese do exposto)
______________//_______________

Texto argumentativo
Argumentao:
O termo insinua, pela sua frmula radical, a ideia de ataque ou opugnao racional.
() 1) Formal ou virtualmente, a argumentao reporta-se a um mtodo de
demonstrao da verdade, exprimindo uma posio ou oposio lgica.
(Logos, Enciclopdia Luso-Brasileira de Filosofia, Vol.I,
Lisboa/So Paulo, Editorial Verbo, 1989)

A dissertao, o comentrio, a exposio escrita, um simples artigo de opinio

ou uma apreciao crtica de cinema ou de msica exigem a elaborao de um texto
argumentativo bem estruturado, segundo um esquema lgico.
O texto argumentativo um texto que visa convencer, persuadir ou
influenciar o ouvinte/leitor atravs da apresentao de uma tese (ponto de vista), cuja
veracidade deve ser demonstrada e provada atravs de argumentos adequados.
A Argumentao e a retrica:
A retrica representa a arte de bem falar e de discursar, nasceu na Grcia e espalhouse depois por toda a Europa. O seu principal objectivo expor as regras para bem
dizer ou falar eloquentemente, ditando normas que capacitem o homem a falar em
pblico e a levar os outros persuaso.
Na Grcia antiga, os Sofistas preocupavam-se em vencer discusses, atravs da
argumentao.

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Alguns dos autores da antiguidade greco-latina que criaram escolas de argumentao

foram: Scrates, filsofo grego (470-400 a. C), Aristteles, filsofo grego (384-322 a.
C), Ccero, o mais eloquente dos oradores romanos (106-43 a. C), entre outros.
Aristteles definiu a argumentao como a "arte de falar de modo a convencer".
. Segundo Heinrich Lausberg1, a retrica distingue cinco fases para a elaborao de
um discurso:
. inventio (inveno): procura de argumentos que se possam adequar ao
tema a desenvover;
. dispositio (disposio): organizao e distribuio das ideias e argumentos
(Parte inicial o exordium (exrdio) -, que deve atrair a ateno; a Parte central, a
propositio (proposio), a narratio (narrao) e a argumentatio (argumentao) -, que
pretende apresentar provas atravs das quais se tenta persuadir/convencer; a Parte
final, a peroratio (perorao), que a concluso);
. elocutio (elocuo): onde se procura encontrar a forma mais eficaz para
construir e/ou redigir o discurso, atravs da seleco de palavras, frases ou recursos
expressivos;
. memoria (memria), conjunto de mtodos e tcnicas que permitem ao orador
memorizar;
. pronunciatio (pronunciao), arte de pronunciar o discurso (dico;
expressividade, colocao de voz)

A Argumentao e a oratria:
. A oratria a "arte de discursar em pblico" e consiste num discurso lgico e
rigorosamente articulado.
. H vrias espcies de oratria. Ser forense ou jurdica, se trata de defender os
direitos civis dos cidados; poltica, se incide sobre as deliberaes referentes ao bem
comum das sociedades; acadmica, se versa temas culturais; sagrada, se o orador
fala em nome de Deus e proclama uma mensagem ligada aos valores divinos.
. Um exemplo da arte de discursar so os Sermes de Padre Antnio Vieira
Caractersticas essenciais do texto argumentativo:
. O texto concebido de forma a convencer ou a persuadir.
. A tese defendida deve ser claramente identificada pelo destinatrio.
. O texto deve usar um registo adequado ao destinatrio e tema.
. Os argumentos utilizados devem ser diversificados: Proverbiais / Universais /
Experincia pessoal / Histricos / Exemplares / Cientficos
. A organizao do texto deve ter em conta os articuladores do discurso mais
adequados:
O texto argumentativo deve comear por uma introduo, normalmente um pargrafo; segue-se
o desenvolvimento, em pargrafos, com os respectivos argumentos e contra-argumentos, seguidos de
exemplos; finalmente, uma concluso, de pargrafo nico, que retoma a afirmao inicial provada ou
contrariada. Os vrios pargrafos devem estar encadeados uns nos outros pelos articuladores do
discurso ou conectores lgicos (de causa-efeito-consequncia, hiptese-soluo, etc.).

Articuladores Argumentativos
para reiterar, reafirmar
para concordar, provar, exprimir

retomando a questo, penso que, a meu ver, creio que,

estou certo, em nosso entender
efectivamente, com efeito

Heinrich Lausberg (1967) Elementos da Retrica Literria, 3ed., Lisboa, Fundao Calouste
Gulbenkian.

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certeza
para refutar, manifestar oposio, no entanto, mas, todavia, contudo, porm, apesar de, em
restringir ideias
sentido contrrio, refutando, pelo contrrio, ao contrrio,
por outro lado, com a ressalva de
exemplificao
por exemplo, como se pode ver, assim, tome-se como
exemplo, o caso de, o que acontece com
explicitar
significa isto que, explicitando melhor, no se pretende
com isto, quer isto dizer, a saber, isto , por outras
palavras
para concluir
finalmente, enfim, em concluso, concluindo, para
terminar, em suma, por conseguinte, por consequncia
para estabelecer conexes de
ento, aps, depois, antes, anteriormente, em seguida,
tempo
seguidamente, quando, at que, a princpio, por fim
para referenciar espao
aqui, ali, l, acol, alm, naquele lugar, o lugar onde, ao
lado de, esquerda, direita, ao centro, no meio, mais
adiante
para indicar ordem
em primeiro lugar, primeiramente, em segundo lugar,
seguidamente, em seguida, comeando por, antes de mais,
por ltimo, por fim
para estabelecer conexes de
porque, visto que, dado que, uma vez que
causa
para estabelecer conexes de
de tal modo que, de forma que, tanto que, e por isso
consequncia
para expressar condio, hiptese se, a menos que, a no ser que, desde que, supondo que,
se por hiptese, admitindo que, excepto se, se por acaso
para estabelecer conexes de fim para que, para, com o fim de, a fim de que, com o intuito
de
para estabelecer relaes aditivas e, ora, e tambm, e ainda
para estabelecer relaes
ou, ou ento, seja...seja, quer...quer
disjuntivas
para expressar semelhana,
do mesmo modo, tal como, pelo mesmo motivo, pela
comparao
mesma razo, igualmente, assim como
http://www.esffl.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=1019&Itemid=395

Estrutura: TESE PREMISSA ARGUMENTOS - CONCLUSO

- Indicao do tema ou objecto de argumentao.
- Formulao da tese defendida.
- Demonstrao, por meios de argumentos, de que verdadeira.
- Concluso (tenta-se convencer ou persuadir)
Ou
- Formulao da tese refutada.
- Considerao do ponto de vista adverso.
- Refutao por meio de contra-argumentos.
- Concluso por ridicularizao (ironia) ou por meio da razo.

Fonte Bibliogrfica desta sistematizao:

. NEVES, Dulce Raquel e OLIVEIRA, Vtor Manuel (2001) Sobre o texto. Contribuies tericas para prticas textuais.
Porto: Edies Asa: 123-125.
. FERNANDES, Cidlia (2004) Argumentar fcil. Lisboa: Pltano Editora.
http://aulaportuguesonline.no.sapo.pt/modulo8.htm

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