Coordinacin Acadmica

Facultad de Ciencias Polticas y Sociales

Licenciatura en Trabajo Social

GUIA PARA MONITOREO POR GRUPO 2015

MONITOREO: Debe ser una actividad acadmica, que su objetivo principal
debe ser el medir el avanece del contenido:

1. Objetivos: del curso como se van cumpliendo con el avance del

tiempo a la fecha de realizacin del monitoreo.
Respecto a los objetivos del curso consideramos que se han cumplido
la mayora de ellos en el tiempo establecido en el programa del curso,
estamos a mitad del camino y consideramos que el tiempo que falta por
transcurrir llegaremos a cumplir con los objetivos planteados. Tambin
creemos que los objetivos estn centrados a formarnos como
profesionales capaces de realizar un trabajo significativo.
2. Avance: de contenidos hasta la fecha en que se realiza el
monitoreo, como consideran las estudiantes que stos se han dado
o en qu forma se han apropiado de ellos (necesitan algn
reforzamiento).
Consideramos que se ha cumplido con el programa del curso ya que
hemos visto cada uno de los contenidos en la fecha que aparece en el
programa, consideramos que hemos avanzado tanto en los contenidos
como en las actividades de la gua y ahora los contenidos vistos en
clase nos ayudarn a convertirnos en verdaderos agentes de cambio ya
que ahora podemos reconocer la importancia que tienen las polticas
pblicas para el desarrollo de las comunidades y como las polticas se
relacionan con el Estado.
3. Perfil del estudiante: tanto de ingreso como de egreso al finalizar el
curso, una pequea evaluacin de cmo llegaron al inicio del curso
y como finalizan.
Ingreso:
No se tena un conocimiento amplio sobre Estado
No se tena un conocimiento amplio sobre Polticas Pblicas
No poseamos un hbito de lectura

Egreso:
Conocimos ampliamente que era el Estado y sus componentes
Conocimos que era una Poltica Pblica y sus elementos
Cada semana la lectura de la gua nos enriqueci con los
contenidos
Actualmente conocemos la historia constitucional de Guatemala
Conocemos y entendemos los hechos histricos ms relevantes
de nuestro pas.

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4. Contenidos: dosificacin de acuerdo a los periodos en el ciclo, la

metodologa empleado fue la ms acertada,
recepcin de
sugerencias en torno a la metodologa empleada.
A nuestro parecer la metodologa empleada por la catedrtica fue muy
buena, ya que nos insisti en el uso de la gua semipresencial y la
realizacin de actividades, esto hizo el aprendizaje ms prctico, otro
punto a resaltar son las dinmicas de aprendizaje colectivo en clase,
escuchar la participacin de todas tambin enriqueci nuestro
conocimiento.
5. Tiempo: establecidos para cada una de las actividades
contempladas dentro de los programas, como por ejemplo: tareas
individuales, grupales, exposiciones, etc.
El tiempo establecido por parte de la docente es cada semana o cada
dos semanas, puede variar segn la dificultad o tamao de cada
actividad, se entregan tareas individuales como grupales y exposiciones
en clase, esto quiere decir que estamos en constante aprendizaje, y se
ha cumplido con cada actividad segn el tiempo establecido.
6. Actividades: estn acorde a los contenidos, las refuerzan, son
viables, etc. Puntaje para las que se realizan, como las actividades
integradas.
Las actividades realizadas estn acordes a los contenidos y al curso, ya
que nos permite analizar, discutir y reflexionar como el Estado y las
Polticas Publicas van de la mano con Trabajo Social.
Cada actividad, al igual que la actividad integrada tiene un valor de 5
puntos.
7. Responsables: Cada quien cumple con esta parte? Docente /
estudiantes
La parte que le corresponde a los estudiantes no se cumple en su
totalidad, ya que siempre en un grupo existen alumnas que no se
preocupan y no tienen la responsabilidad que como estudiantes se debe
tener, no se entregan tareas a tiempo no se revisa constantemente el
portal con frecuencia como debera ser.
Pero por supuesto que por otra parte existen alumnas responsables que
se esfuerzan por obtener la calificacin mxima en el curso.
La parte de que le corresponde a la docente: se cumple ya que es
constante en las tareas que nos deja siempre est usando el portal
subiendo documentos, explicndonos en clase y usando la gua
semipresencial con esto se concluye que estamos trabajando acorde al
programa del curso.

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8. Recursos: Estn al alcance de los estudiantes y docentes?

Audiovisuales, didcticos, etc.
Los recursos estn a nuestro alcance y tambin al docente ya que todos
tenemos la facilidad al internet para realizar nuestras tareas y poder
utilizar el portal, tambin a obtener la gua de estudio y la biblioteca de la
sede universitaria.
9.

Fuentes bibliogrficas: existentes en la biblioteca, o medios de

facilitar (fotocopias, internet, etc.)
Algunos de los medios que facilitan nuestro proceso de enseanza y
aprendizaje en el saln de clases, es el uso de caonera y computadora
para el impartimiento de la clase ya que es un medio audiovisual que
nos mantiene ms atentas.
Algunas lecturas:

Gua de Estudio Semipresencial (Estado y polticas pblicas)

Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala
Polticas pblicas (Salud, educacin, medio ambiente, seguridad
alimentaria, etc.)
Varios, Historia Constitucional del Estado de Guatemala
Interpretacin del Estado de Heidegger, entre otros.

10. Evaluacin: cuantas se programan en el ciclo y la metodologa a

utilizar, as como la facilitacin oportuna de la acumulacin de
zonas y registro de actividades.
La programacin de los exmenes es la siguiente:
2 exmenes parciales de 15 puntos
1 examen final de 30 puntos
Los exmenes tienen una fecha especfica de ejecucin y son de forma
escrita, directos sobre los temas abordados en el trascurso del periodo
de clase, segn el programa del curso.
Puntos importantes y Mapa mental
5 puntos
Realizacin de:Lnea del tiempo y Presentacin power point.
5 puntos
Primer examen parcial
15 puntos
Puntos importantes y Mapa mental
5 puntos
Elaboracin de: Clasificacin de polticas pblicas.
5 puntos
Segundo examen parcial
15 puntos
Resumen y mapa mental, Organigrama del Estado
5 puntos
Investigacin y exposicin, Mapa conceptual
10 puntos
Participacin Actividad Integrada
5 puntos
Examen final
30 puntos
Total
100 puntos

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Firmas estudiantes:

F.____________________
Sinthia Arana

F. ____________________
Diana Espino

F. ____________________
Helem Hernndez

F. ____________________
Dayana Martnez

F. ____________________
Ana Miranda

F. ____________________
Diana Espino

F. ____________________
Cecilia Osuna