El

Mtodo
Experimental
en Psicologa
Elaborado por:
Christian Sandoval Espinoza

ESQUEMA DE INVESTIGACIN
1.
2.

3.
4.

Concebir una idea o una curiosidad a investigar.

Plantear el problema
Objetivos
Preguntas de investigacin
Justificacin y relevancia social
Elaborar el marco terico
Tipo de investigacin
Exploratoria
Descriptiva
Correlacional
Explicativa

ESQUEMA DE INVESTIGACIN (1)

5.

6.

7.

Definir hiptesis
Definir variables.
Definicin conceptual
Definicin operacional
Diseo de investigacin
Diseo experimental
Diseo pre-experimental
Diseo cuasiexperimental
Diseo no experimental
Seleccin de la muestra

ESQUEMA DE INVESTIGACIN (2)

8.

9.
10.

11.

11.

Recoleccin de datos
Elaborar Instrumento
Calcular validez y confiabilidad
Codificar datos
Anlisis de datos
Seleccionar estadstica
Presentacin de resultados
Realizar grficas, tablas y figuras
Conclusiones
Sugerencias, limitaciones y respuesta a la
pregunta de investigacin
Bibliografa

EJERCICIO: IDEAS A INVESTIGAR

Sera interesante saber qu estilos de vida tienen los

endocrinlogos.

Me gustara saber hasta que edad viven las

personas con sndrome de down.

Si hago un taller de autoestima en mi colonia cmo

puede favorecer.

La terapia familiar es adecuada para tratar

problemas de estrs

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS:
Son oraciones puntuales sobre Qu se pretende
lograr?
Son generales y especficos
Se pueden redactar como:
Determinar influencias.
Evaluar factores
Identificar elementos
Analizar diferencias
Buscar relaciones

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (1)

PREGUNTA DE INVESTIGACIN
Se debe relacionar con los objetivos
Puede ser ms de una pregunta
Siempre se redacta en forma de pregunta
EJEMPLO:
Existe relacin entre A y B?
Cul es el uso que los nios de la ciudad de
Mxico dan a los medios de comunicacin?
Qu actividades realizan los padres mientras los
nios estn en la escuela?
Cules son las actitudes que presentan los
estudiantes universitarios ante temas sexuales?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (2)

JUSTIFICACIN
Conveniencia para qu sirve?
Relevancia social Trascendencia, beneficios y
alcance social
Implicaciones prcticas qu tipo de problemas
ayuda a resolver?
Valor terico Construye, respalda o refuta
alguna teora, es generalizable, ayuda a explorar
fenmenos, viabilidad de la investigacin, etc.
Utilidad
metodolgica ayuda a crear
instrumentos, define conceptos, da pie para otros
experimentos, etc.

ELABORACIN DEL MARCO TERICO

FUNCIONES: Sustenta el
orienta el desarrollo
planteamiento, conduce
inspira ideas, y provee un
interpretar los resultados.

estudio, previene errores,

del estudio, gua el
la formacin de hiptesis,
marco de referencia para

REVISIN DE FUENTES:
Primarias Bibliografa (libros, revistas, peridicos,
videos, conferencias, entrevistas, tesis, manuscritos,
etc.
Secundarias Compilaciones, resmenes y listado
de referencias.
Terciarias Documentos que comprende nombres
y ttulos de revistas o publicaciones peridicas.

TIPO DE INVESTIGACIN (ESTUDIOS)

EXPLORATORIOS: Examina un tema poco estudiado o
que no ha sido abordado anteriormente.
P. E. La importancia del cido vainillnico en el
funcionamiento cerebral (UNAM, 1938).
DESCRIPTIVOS: Especifican propiedades importantes
de personas, grupo o cualquier fenmeno.
Miden la variable independiente de la manera ms
precisa posible.
Ofrecen la posibilidad de hacer predicciones.
P. E. Los motivos que tienen los votantes por seguir
al candidato <<X>>.

TIPO DE INVESTIGACIN (ESTUDIOS) (2)

CORRELACIONALES: Miden el grado de relacin entre
dos variables o conceptos.
Permiten dar seguimiento al comportamiento de
una variable respecto a otras.
Puede ser positiva o negativa.
Correlaciones esprias.
Peso
15
10
Peso

5
0

EXPLICATIVOS: Buscan la causa de un fenmeno.

Son ms estructurada.

FORMULACIN DE HIPTESIS
DEFINICIN: Explicacin tentativa de un fenmeno.
PROPIEDADES:
No necesariamente son verdaderas.
Surgen
de los objetivos y preguntas de
investigacin.
Deben referirse a situaciones reales.
Deben ser concretas y claras.
Deber tener lgica y verosimilitud
Deben
relacionarse con las tcnicas para
comprobarse.

FORMULACIN DE HIPTESIS
TIPOS:
1. Investigacin o de trabajo
Hiptesis descriptivas La expectativa de ingreso
mensual es de $3,500 en profesionistas recin
egresados.
Hiptesis correlacionales Las telenovelas muestran
cada vez mayor contenido sexual en sus escenas.
Hiptesis
de
diferencia
de
grupos
Los
adolescentes le atribuyen ms importancia que las
adolescentes al atractivo fsico en sus relaciones de
noviazgo
Hiptesis
de relaciones de causalidad La
desintegracin familiar producen baja autoestima
en los hijos

FORMULACIN DE HIPTESIS

Nulas Niegan o contradicen relaciones, diferencias o

causas.
P. E. No hay relacin entre la autoestima y el
rendimiento laboral.
Alternativas Ofrecen distintas explicaciones a los
fenmenos
P. E. Las jvenes atribuyen menos importancia al
atractivo fsico que los jvenes.
Estadsticas Transforman las hiptesis de investigacin,
las nulas y las alternativas en smbolos estadsticos.
P. E. El promedio de casos atendidos ser de 200 en un
mes.
Son de estimacin, de correlacin (conceptos = 0) y de
diferencia de medias (No hay diferencias entre grupos).

Seleccin de variables

Constructo: Concepto inventado o adoptado para

definir un fenmeno especfico.

Definicin conceptual o constitutiva: Definiciones

de libros especializados o diccionarios.

Definicin operacional: Conjunto de descripciones

que un observador debe utilizar para percibir un
concepto terico.
De medida: Mtodo para evaluar la variable.
Experimental: Detalles de la manipulacin.

TIPOS DE VARIABLE
INDEPENDIENTE: Causa. Antecedente. Manipulada.
Abscisa (X).
P. E. Estilos de crianza, tipo de terapia, tratamiento
en general (plticas, talleres e intervenciones).

DEPENDIENTE: Efecto. Consecuente. Medida.

Ordenada (Y).
P. E. Rendimiento acadmico, nivel de consumo
de una droga, cambios en la conducta, nivel de
agresividad, nivel de vocabulario.

TIPOS DE VARIABLE (1)

ACTIVAS: Manipuladas. Estmulo. Grado de
manipulacin que se puede tener.
Se pueden trabajar como Variable independiente.
P. E. Condicionamiento, privacin, inyeccin de
alguna sustancia, etc.

ATRIBUTIVAS:
Caractersticas
individuales.
Respuesta.
Se convierten en VI para evitar que contaminen el
estudio.
P. E. Edad, nivel socioeconmico, sexo, estado civil,
religin.

TIPOS DE VARIABLE (2)

CONTINUAS: Valores dentro de un rango
especifico. Grado jerrquico. Datos ordinales.
P. E. Escalas tipo lickert, longitud, masa, y tiempo,
calificaciones, coeficiente intelectual, etc.
CATEGRICAS, DISCRETAS O DISCONTINUAS:
Valores nominales, produce frecuencias, agrupa
semejanzas.
P. E. Raza, sexo, religin, ciclo de vida, nivel
socioeconmico (alto, medio y bajo).
EXTRAAS: Son las que pueden afectar el control
del experimento.
P. E. Fatiga, sueo, dificultad de concentracin, etc

DISEOS EXPERIMENTALES
Salomon
Puro
Factorial
Experimentos

Preexperimento

Cuasiexperimento

Transeccional

No experimento

Descriptivo de
uno o ms grupos

Correlacional /
Causal de uno o
ms grupos

Tendencia

Evolucin
Longitudinal
Cohort

Panel

DISEOS EXPERIMENTALES (1)

DEFINICIN: Es el plan o estrategia concebida para

responder las preguntas de investigacin.
EXPERIMENTO: Es la toma de accin y la
observacin de las situaciones manipuladas.
EXPERIMENTO PURO: Manipulacin intencional de
la VI. El grado de manipulacin mnimo es
presencia-ausencia. Contiene validez interna.
Grupo control y grupo experimental. Estudios
explicativos
Fuentes de invalidacin interna:
1. Historia (situaciones que afectan la VD)
2. Maduracin (cansancio, hambre, aburrimiento,
aprendizaje, etc.)

DISEOS EXPERIMENTALES (2)

Inestabilidad (falta de confiabilidad en las

mediciones)
4. Administracin de pruebas (errores en aplicacin,
puntuaciones o normas)
5. Instrumentacin (cambios en la medicin)
6. Regresin estadstica (tendencia a puntuaciones
extremas)
7. Seleccin (participantes)
8. Mortalidad experimental
9. Interaccin entre seleccin y maduracin)
10. Otras interacciones
CONTROL
Comparar varios grupos, y equivalencia de grupos
3.

DISEOS EXPERIMENTALES (3)

Experimento de laboratorio:
Estudio de investigacin en el que la variancia
(efecto) de todas o casi todas las VI influyentes se
mantienen reducidas.

Experimento de campo:
Estudio de investigacin en un situacin realista en
la que una o ms VI son manipuladas por el
experimentador son controladas como lo permite
la situacin. Mayor validez externa.

DISEOS EXPERIMENTALES (4)

Pruebas ms utilizadas:
Equivalencia de grupos Prueba t
Comparacin de mediciones datos nominales
Ji cuadrada c2
Post pruebas datos intervalares ANOVA
One way
Pre pruebas y post-pruebas datos intervalares
Anlisis factorial de varianza
PREEXPERIMENTOS: Grado mnimo de control.
Estudio de caso con una sola medicin y diseo
pre-prueba y post-prueba con un solo grupo.
Puede servir como estudio exploratorio.

DESIOS EXPERIMENTALES (5)

CUASIEXPERIMENTOS: Diseo en donde se trabaja

con grupos intactos.

Tipos:
Post-prueba de grupos intactos
Pre-post prueba de grupos intactos
Serie cronolgica (varios tratamientos)
Grupo control sin tratamiento
Diseo de tiempo
Diseo con post-test

DISEOS NO EXPERIMENTALES

DEFINICIN: Observar fenmenos tal y como se

dan en su contexto natural, para despus
analizarlos. Los sujetos ya pertenecan a un grupo o
nivel determinado de la VI por autoseleccin.

LONGITUDINAL: Datos que pretenden inferir

cambios, determinantes y consecuencias.
Tipos:
Tendencia. Cambios a travs del tiempo en un
poblacin.
Cohort.
Cambios a travs del tiempo en
subpoblaciones o grupos.
Panel. Mismo grupo en medido en todos los
tiempos o momentos.

DISEOS NO EXPERIMENTALES (1)

TRANSECCIONALES: Se recolectan datos en un
momento nico y se describen las variables.
TIPOS:
Descriptivos: Indagan valores de una o ms
variables.
Correlacionales: Relacin de 2 variables en un
momento,
relaciones
causales,
hiptesis
correlacionales y diferencia de grupos.

LIMITACIONES: Incapacidad para manipular la VI;

Falta de aleatorizacin; y Riesgo de interpretacin
inadecuada.

DISEOS NO EXPERIMENTALES (2)

ESTUDIO

HIPTESIS

DISEO

Exploratorio

No se establece

Transeccional descriptivo.
Pre-experimental

Descriptivo

Descriptiva

Pre-experimental
Transeccional descriptivo

Correlacional

Diferencia de grupo sin

atribuir causalidad

Cuasiexperimental
Transeccional correlacional
Longitudinal

Correlacional

Cuasiexperimental
Transeccional
Longitudinal

Diferencia de grupos
atribuyendo causalidad

Experimental
Cuasiexperimental
Transeccional
Longitudinal

Causales

Experimental
Cuasiexperimental
Transeccional
Longitudinal

Explicativo

SELECCIN DE MUESTRA
UNIVERSO: Todos los elementos disponibles.
POBLACIN: Conjunto de elementos que se
pueden agrupar. P. e. La poblacin mexicana, la
poblacin universitaria.
MUESTRA:
Nmero de participantes de la
investigacin.
TIPOS:
Al azar (aleatorias) y Representativa (generalizable)
Probabilstica Misma posibilidad de ser elegidos,
se hace una preseleccin.
No probabilstica Los elementos se eligen por
causas relacionadas.

SELECCIN DE MUESTRA (1)

PROBABILSTICA

NO PROBABILSTICA

RECOLECCIN DE DATOS
CONSTRUCTO: Variable medida y que tiene lugar
dentro de una teora o esquema terico.
MEDIR:
Vincular conceptos abstractos con
indicadores empricos.
MEDICIN: Seleccionar y aplicar un instrumento.
CONFIABILIDAD: Grado en que la aplicacin de un
tratamiento de resultados similares. Grado en que
un instrumento mida lo que pretenda medir.
VALIDEZ: Grado en que un instrumento mide lo que
pretende medir.
VALIDEZ TOTAL: Suma entre la V. de contenido, la V.
de criterio y la V. de constructo

RECOLECCIN DE DATOS (1)

De contenido Grado en que la medicin representa

al concepto medido.
De criterio similitud entre los resultados de una
medicin con algn criterio externo.
Concurrente En el presente.
Predictiva En el futuro.
De constructo Grado en que la medicin se relaciona
con otras mediciones, hiptesis, teoras y constructos.
VALIDEZ INTERNA: Que el tratamiento sea administrado
en las mismas cantidades, condiciones y nivel a cada
grupo.
VALIDEZ EXTERNA: Posibilidad para generalizar los
resultados de un experimento. Replicacin.

RECOLECCIN DE DATOS (2)

Mtodos de confiabilidad: INSTRUMENTO:
Medida de estabilidad Preguntas claras
Test Retest
Preguntas cmodas
Formas
paralelas
Deben referirse a slo
Diferentes versiones
aspecto
Mitades
partidas
No inducen respuestas
Mitad inicial frente a Bien fundamentadas
mitad final
Varias alternativas
Coeficiente
alfa
de
Cronbach Valor entre Lenguaje adaptado a
quien responde
0y1

Coeficiente KR-20

RECOLECCIN DE DATOS (3)

TIPOS DE INTRUMENTO:
Cuestionario
Entrevista
Escala
Autoregistro
Registros
observacionales
Listas de chequeo
Pruebas proyectivas
Exmenes
Bateras

psicodiagnsticas
Encuestas
APLICACIN:
Autoadministrado
Entrevista personal
Llamada telefnica
Autoadministrado
enviado por correo
Autoadministrado
lnea

en

ANLISIS DE DATOS

Procedimiento:

Toma de decisiones (tipo de estadstica y prueba

estadstica)

Programa de anlisis

Captura y ejecucin del programa de

computadora (SPSS)

Obtencin de anlisis

ANLISIS DE DATOS (1)

NOMINAL O CARDINAL:
Clasifica, categoriza,
etiqueta, estadstica
descriptiva no
paramtrica
P. E. Sexo, religin, etc.
ORDINAL:
Orden de clasificacin,
rango, estadstica
descriptiva no
paramtrica
P. E. Escala lickert

INTERVALAR:
Orden,
distancia,
unidad constante, cero
arbitrario. Ambos tipos
de estadstica.
P. E. Termmetro
DE RAZN
Orden,
distancia,
unidad constante, cero
absoluto. Ambos tipos
de estadstica
P. E. Nmero de das

ANLISIS DE DATOS (2)

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA:
datos
brutos,
frecuencias,
porcentajes y medidas de tendencia central
(media, mediana, moda, desviacin estndar,
rango, varianza y covarianza)

Puntuaciones Z: Nos indica direccin y grado en

que un valor individual se aleja de la media en una
escala de unidades de desviacin estndar

ANLISIS DE DATOS (3)

INFERENCIAL: Rama de la estadstica que sirve para
probar hiptesis y estimar parmetros con el fin de
generalizar resultados.
MUESTREO:
Los niveles de significancia son 0.5 y 0.01 esto
implica que el investigador tiene el 95% de certeza
y 5% de error.
rea de riesgo rea de rechazo de la hiptesis.
rea de confianza rea de aceptacin de la
hiptesis
Error tipo I Rechazo de una hiptesis verdadera
Error tipo II Aceptar una hiptesis falsa

ANLISIS DE DATOS (4)

PRUEBAS PARAMTRICAS
Coeficiente de correlacin de Pearson y regresin
lineal.
Prueba t
Prueba
de contraste de la diferencia de
proporciones.
Anlisis de varianza unidireccional (ANOVA One
way)
Anlisis de varianza factorial (ANOVA)
Anlisis de covarianza (ANCOVA)
COVARIANZA: Variacin de valores similares
VARIANZA: Qu tanto se desvan los valores

ANLISIS DE DATOS (5)

PRUEBAS NO PARAMTRICAS
Ji cuadrada
Coeficiente de correlacin e independencia para
tabulaciones cruzadas
Coeficientes de correlacin por rangos ordenados
de Spearman y Kendall
Regresin mltiple
Anlisis de factores
Anlisis multivariado de varianza (MANOVA)

PAQUETERA
SPSS

RESULTADOS
FUNCIONES:
Dar respuesta a la pregunta de investigacin,
aceptar o rechazar la hiptesis y conocer el
comportamiento de las variables
GRFICAS:
Polgono de frecuencias
Histograma
Grfica de barras
Grficas de pastel
Ojiva

RESULTADOS (1)
CURTOSIS

CONCLUSIONES
En esta seccin se puede desarrollar:
Se retoman slo algunas ideas del marco terico
Resultados principales de las tablas o grficas
Descripcin y explicacin de cada resultados
Respuesta de la pregunta de investigacin
Limitaciones del estudio
Propuestas para intervenir o para hacer alguna
variante del estudio
Ventajas y desventajas del estudio
Resultados relevantes que no eran el objetivo
principal del estudio

BIBLIOGRAFA
Siempre

va basada en el APA sexta edicin

Siempre

se pone en orden alfabtico por autores

principales

Se

puede dividir en bibliografa principal y

bibliografa sugerida

En

el mismo listado se ponen todos los recursos que

se hayan empleado (revistas, peridicos, revistas
electrnicas, etc.)

BIBLIOGRAFA

Hernndez S., R., Fernndez C., C. y Baptista L.,

P. (2000). Metodologa de la Investigacin. 2da
Edicin. Mxico: Mc Graw Hill.

Kerlinger, F. N. (2002). Investigacin del

Comportamiento: Mtodos de Investigacin en
Ciencias Sociales. 4ta Edicin. Mxico: Mc
Graw Hill.