Fundacin Eres Mi Voz

Por la inclusin, integracin y calidad de educacin de nuestros nios TEA / TGD

FICHAS:
El nio con
autismo en la clase
de educacin fsica
(3RA Parte)
Material preparado a partir de:
El nio autista en la clase de educacin fsica:
elaboracin de un circuito por estaciones
Ismael Pealver Lpez*
Dr. Alfonso Valero Valenzuela**
Dr. Manuel Gmez Lpez***
Mercedes Velasco Da Silva****

El nio con autismo en la clase de educacin fsica (1ra

(3ra parte)
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FICHA UNO
ESTACION 7: Eleccin de aro y lanzamiento al cono
Se colocan en el suelo unos varios aros mezclados de distintos colores
dependiendo de la complejidad que busquemos en la accin, y a un metro ms
adelante un cono. Se busca la discriminacin de los colores y el lanzamiento al aro

El nio con autismo en la clase de educacin fsica (3ra parte)

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FICHA DOS
ESTACION 8: Agacharse y pasar a travs del tunel
Se ensamblan cada uno de los aros con dos ladrillos de plstico uno a cada lado,
situando cada una de las estructuras una a continuacin de la otra formando con
ello un tnel.

El nio con autismo en la clase de educacin fsica (3ra parte)

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FICHA TRES
ESTACION 9: Pasar bajo la valla, incorporarse y saltar
Se coloca una valla y la otra acostada a una distancia corta. Por debajo de la
primera y la segunda se sita una colchoneta o dos dependiendo del grosor, con
la intencin de evitar accidentes. Se trata de agacharse y pasar por debajo de la
valla, para posteriormente incorporarse y saltar por encima de la segunda.

El nio con autismo en la clase de educacin fsica (3ra parte)

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FICHA CUATRO
ESTACION 10: Coger la pelota y rebotarla
Colocar en el suelo una pelota de baloncesto o similar, siendo lo importante que
la misma rebote. En esta ltima estacin se persigue que adems de centrar la
atencin del nio sobre el rebote de la pelota en la marca dibujada en el suelo,
logre realizar un nmero de rebotes previamente determinado.

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FICHA CINCO
Todo el circuito
Por ltimo, se debera incluir un esquema-croquis que sintetiza todas las
estaciones en una sola imagen, donde se puede observar el inicio, el final y cada
una de las estaciones.

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Material preparado a partir de:

http://www.efdeportes.com/efd108/el-nino-autista-en-la-clase-de-educacionfisica.htm

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