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TICA Y CORRUPCIN
tema, tanto como la entidad que contrata como la contratada, debido a que los
contratos trminos de referencia y dems son realizados y revisados por
profesionales en el tema, pero muchas veces estos trminos de contratacin se
dan tan estrechamente ligados a un nico proponente el cual termina ganando el
concurso que en teora es pblico. En este aspecto tal como lo menciona la lectura
base a este ensayo, ni libertad ni orden en materia de contratacin, ni en
cuestiones de vnculos con el estado.
Se debe incentivar la participacin del ciudadano de bien, en entidades
gubernamentales como lo plantea el texto base, ms aun las ingenieras que
ayudaran al desarrollo social del pas, sin caer en el flagelo de la corrupcin. Esto
se puede lograr si el profesional que llegase a encarnar dichos nombramientos ha
tenido simultneamente a su educacin profesional, una educacin tica, como
actualmente se est haciendo en los programas de pregrado y posgrado, puesta
que hace el ministerio de educacin quien vio la oportunidad de educar a
profesionales es el aspecto humanstico con el fin de forjar futuros dirigentes que a
su vez mitigaran el cncer de la sociedad de la corrupcin.
Finalmente, la educacin debe llevar el componente tico en toda a formacin
acadmica, puesto que no se pueden formar profesionales desde el punto de vista
laboral, es imprescindible formarlos con la capacidad de convivencia en la
sociedad, principios moralistas, para as modificar las dinmicas de los contextos
actuales sociales, polticos y culturales. Incentivar el uso de la razn que ayudara
a elaborar el sentido de la subjetividad en los aportes del ciudadano de bien para
con la sociedad, frenar la creciente corrupcin que nos impide ser libres y nos
evita tener orden.