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INTRODUCCIN A LA

PSICOLOGA

TEMA 6. LA
MEMORIA
Ttulo Propio de Primer Ciclo en
Seguridad Pblica
Ttulo Propio de Primer Ciclo en
Detective Privado

@ 2009 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA


SALUD

NDI
CE
1. DEFINICIN Y CONCEPTO.
2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA.
3. LA HUELLA MNSICA.
4. EL FENMENO DEL OLVIDO.
5. LA CONSTRUCCIN DE LOS
RECUERDOS.
6. MTODOS PARA MEJORAR LA
MEMORIA.
7. APLICACIONES DE LOS ESTUDIOS DE
MEMORIA.
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INTRODUCCIN A LA
PSICOLOGA

@ 2009 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA


SALUD

1. DEFINICIN Y CONCEPTO DE
MEMORIA

MEMORIA: Persistencia del aprendizaje a


travs del tiempo
mediante el almacenamiento y la recuperacin de la
informacin.
MEMORIA INSTANTNEA: Recuerdo claro de un
acontecimiento o momento emocionalmente
significativo.
Como puede observarse en las siguientes
escenas, la capacidad normal de recuerdo es
asombrosa en cualquiera de nosotros:

1. DEFINICIN Y CONCEPTO DE
MEMORIA

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SALUD

Modelo Modal de la Memoria (Atkinson y Shiffrin,


1968)
Memoria
sensorial

Memoria a
corto plazo

Prdida de
registro
sensor
ial

Prdida del
almacn a
corto plazo

Memoria a
largo plazo

Desvanecimiento
, interferencia y
prdida de fuerza
en el almacn a
largo plazo

Grfico extrado de Myers, D.G. (2006). Psicologa. Madrid: Editorial Medica


Panamericana

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1. DEFINICIN Y CONCEPTO DE
MEMORIA
Modelo de Memoria de Broadbent (1984)
Memoria
de trabajo
abstracta

Almacn
sensorial

Sistema de
procesamiento

Almacn
asociativo
a largo plazo
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Almacn de
salidas
motoras

Grfico extrado de
Myers, D.G. (2006).
Psicologa. Madrid:
Editorial Medica
Panamericana

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Modelo de memoria de Cowan (1988)


Ejecutivo central
(dirige la atencin y controla
El procesamiento voluntario)
Almacn a
largo plazo
Estmulos

Almacn
sensorial
Grfico extrado de
Myers, D.G. (2006).
Psicologa. Madrid:
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Foco de atencin

Memoria
activada
(ACP)

Acciones
controladas

Acciones
automticas

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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA
MEMORIA
La memoria puede estructurarse en diferentes
procesos y
etapas:
PROCESOS DE MEMORIA:
1. CODIFICACIN: captacin de informacin
en el cerebro, mediante extraccin significado.
2. ALMACENAMIENTO: retencin de la
informacin codificada de forma persistente.
3. RECUPERACIN: obtencin de la informacin
a partir del almacenamiento de recuerdos.
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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA
MEMORIA
Input
sensorial
Acontecimientos
externos

Atencin a estmulos
importantes o
nuevos
Memoria
sensorial

Codificacin

Memoria a
corto plazo
Codificacin

Memoria a
largo plazo

Recuperacin

Grfico extrado de
Myers, D.G. (2006).
Psicologa. Madrid:
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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
Cmo codificamos?
PROCESAMIENTO
AUTOMTICO:
Codificacin inconsciente de informacin poco
importante como el espacio, el tiempo y la
frecuencia y de la informacin conocida.
PROCESAMIENTO INTENCIONADO:
codificacin
que requiere atencin y esfuerzo
consciente.
Codificacin

Intencionada

Automtica

2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
Procesamiento intencionado:
Ante informacin nueva podemos
estimular nuestra
memoria mediante el REPASO o la repeticin
consciente,
para mantenerla en la conciencia o para
codificarla y
almacenarla.
EBBINGHAUS:
La
cantidad
recordada

depende
tiempo dedicado
aprendizaje.

el
su

2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
Efecto del siguiente en la fila: cuando somos el
siguiente de la
fila, nos concentramos en lo que vamos a decir y a
menudo no
conseguimos procesar las palabras de la ltima
persona.
Efecto del espaciado: tendencia a distribuir el
estudio o la
prctica para conseguir una mejor retencin a
largo plazo que
la conseguida mediante un estudio o prctica
ms intensivo.
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Efecto de la posicin seriada: Recuerdo


inmediato (se recuerdan mejor los primeros y
ltimos elementos) y recuerdo tardo (mejor los
primeros).

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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN

Qu codificamos?
Significado, visualizacin y organizacin mental
1. Codificacin del significado:
Codificacin acstica: codificacin del sonido,
especialmente de las palabras.
Codificacin visual: codificacin de imgenes
visuales.
Codificacin semntica: codificacin del
significado, incluso el de las palabras.
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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
2. Codificacin de imaginera
Visualizacin o imgenes mentales:
9 Mayor efecto positivo en el recuerdo las palabras
que se pueden representar en imgenes.

9 Las ideas abstractas son memorizables


cuando estn acompaadas por imgenes
visuales.

9 Reglas mnemotcnicas: tcnicas que utilizan


recursos de imaginera visual y de
organizacin.
Ejemplo: acrnimos.

2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
3.Organizacin de la informacin para su
codificacin
Trocear:

organizamos elementos en unidades


significativas
(letras, palabras, frases, nmeros) y produce un mejor
recuerdo.

MNRINEECATAPOICLIAESVIMFA
O T A S O G. M E E N C A N T A P S I C O L O G I
A E S M I F A V O R I T A.

71112121492178918121898192719
36193919
7 8 2 0 0 6.

2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
Jerarquas: si organizamos palabras o conceptos
en grupos jerarquizados, los recordamos mejor
que cuando los vemos presentados
aleatoriamente.
Codificacin
(automtica o
intencionada)
Significado
(codificacin
Semntica)

Imaginera
(codificacin
visual)

Organizacin

Troceo
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Jerarquas

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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA:


CODIFICACIN
El olvido como fallo de codificacin
Atencin

Sucesos
externos

Memoria
a corto
plazo

Memoria
sensorial
Codificacin

Codificacin

Memoria
a largo
plazo

Un fallo de
codificacin
conduce al olvido

Grfico extrado de
Myers, D.G. (2006).
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2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA
MEMORIA:
ALMACENAMIE

RETENCIN DE LA INFORMACIN: Memoria


sensorial (fijacin
inmediata e inicial en el sistema de la memoria de la
informacin
sensorial)
ICNICA: Memoria de estmulos visuales a modo
de memoria fotogrfica o de dibujos que dura
dcimas de segundo.
Experimento de Sperling: mostr el cuadro 1/20
parte de segundo, recordando los participantes la
mitad de las letras, aunque cuando recordaban
una fila la recordaban inmediatamente.

ECOICA: Memoria de estmulos auditivos,


podemos recordar
sonidos o palabras al cabo de segundos.

RETENCIN DE LA INFORMACIN: Memoria a


corto plazo
(memoria activada que retiene algunos elementos
durante un
corto periodo de tiempo)
DURACIN:
9 3 seg. (50%).
9 12 seg. (casi
nada).

A menos que se repase, la informacin


verbal se olvida rpidamente.

CAPACIDAD: (7 2) el mgico nmero siete,


ms/menos dos
(Miller, 1956).

RETENCIN DE LA INFORMACIN: Memoria


a largo plazo
(almacn relativamente permanente e ilimitado del
sistema de
memoria).
Memoria a
largo plazo
Explcita
(declarativa)
Episdica
(eventos)

Implcita
(no declarativa)
Semntica
(hechos)

Procedimental

Perceptualrepresentacional

Habilidades (motoras
y cognitivas)

M
a

Grfico extrado de Myers, D.G. (2006).


Psicologa.
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Condicionamiento
clsico y operante

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ALMACENAMIENTO
DE
RECUERDOS
IMNPLCITOS Y EXPLCITOS EN EL CEREBRO.

Memoria
implcita
o
memoria
procedimental:
Aprendizaje
de
tareas
perceptivomotoras que no son directamente
accesibles a la consciencia (esquiar, nadar,
montar
en
bicicleta,
etc.).

Memoria explicita o memoria declarativa:


Adquisicin de hechos o datos directamente
accesibles a la conciencia (memoria de hechos,
lugares, palabras, caras, etc.).

2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA
MEMORIA:
LA

MEDIDAS DE LA MEMORIA:
Recuerdo:
Recuperar
informacin
aprendida
anteriormente, como un test en que se rellenan
casillas en blanco.
Reconocimiento:
Reconocimiento
de
la
informacin
o identificacin de elementos
aprendidos anteriormente, como un test de
respuestas mltiples.
Reaprendizaje: Cantidad de tiempo empleado al
volver a aprender un tema ya aprendido y olvidado
anteriormente.

Claves para la recuperacin: experiencias, palabras,


imgenes, etc.
relacionadas con el momento de la codificacin del
recuerdo.
Referimiento/ Priming: preparacin o activacin
de asociaciones determinadas de
la
memoria.
De
carcter
inconsciente normalmente.
Efectos del contexto:
Dj vu, extraa situacin
de ya he vivido esto antes. Las
claves
de
la
situacin actual pueden potenciar inconscientemente
nuestra
recuperacin
de
una
experiencia
anterior.

Estados de nimo y recuerdos:


9 Memoria dependiente del estado (recuerdos
asociados a estados concretos que se recuerdan
mejor en estos estados).

9 Memoria congruente con el estado de


nimo
(tendencia
a recordar experiencias
coherentes con nuestro estado de animo actual).

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3. LA HUELLA MNSICA
Dnde se encuentra la base biolgica de la
memoria?
Experimento de Lashley: la memoria
tiene una nica localizacin especfica.

no

Experimento de Gerard: no actividad elctrica.


Cambios sinpticos: base neuronal para el
aprendizaje y la memoria:
9 Potenciacin a largo plazo: incremento del
potencial de activacin
sinptica despus de
una estimulacin breve y rpida. Se cree que
constituye
una
base
neuronal
para
el
aprendizaje y la memoria.

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4. EL FENMENO DEL
OLVIDO
El olvido como fallo de RECUPERACIN

Atencin

Sucesos
externos

Memoria
a corto
plazo

Memoria
sensorial

Recuperacin

Codificacin

Grfico extrado de Myers, D.G. (2006).


Psicologa.
Madrid: Editorial Medica
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Un fallo en la
recuperacin
conduce al olvido

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Codificacin

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Memoria
a largo
plazo

4. EL FENMENO DEL
OLVIDO

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DETERIORO DEL ALMACENAMIENTO:

Declinacin gradual de la
huella de la memoria fsica
(Ebbinghaus).
FRACASO EN LA RECUPERACIN:
Interferencia:
aprendizaje
de
algunos elementos pude
interferir
con
la recuperacin
de otros.
9

26

Proactiva
(acta
hacia
delante), efecto perturbador de
un
aprendizaje
previo al
recordar informacin nueva.

9Retroactiva (acta hacia atrs) el efecto


perturbador de un aprendizaje nuevo al recordar
informacin antigua.
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9 Transferencia positiva: a veces la informacin


previa nos ayuda a aprender otra nueva. Por
ejemplo, aprender varios idiomas.
9 Efecto del sueo.
Olvido motivado:
9 Deseabilidad social, imagen personal, etc.
9 Represin psicoanaltica: mecanismo bsico
de defensa que elimina de la consciencia los
pensamientos, los sentimientos y los recuerdos que
producen ansiedad.

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5. LA CONSTRUCCIN DE LOS
RECUERDOS
Los recuerdos no se almacenan como copias
exactas, y
evidentemente no se recuerdan como tales, sino
que nosotros
construimos nuestros recuerdos, utilizando tanto la
informacin
almacenada como la nueva.
Efecto de la informacin errnea:
Incorporacin de informacin engaosa en los
recuerdos de una persona sobre un suceso.

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5. LA CONSTRUCCIN DE LOS
RECUERDOS
Amnesia de las fuentes:
Atribuirun suceso que experimentamos, del
que tuvimos noticia, sobre el que lemos o que
imaginamos, a una fuente equivocada. (Tambin
se denomina atribucin errnea de la fuente).
La amnesia de la fuente, junto con el efecto de
la informacin errnea, es la base de los recuerdos
falsos. Pueden estar en la base de algunos plagios.

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6. MTODOS PARA MEJORAR LA


MEMORIA.
La psicologa de la memoria propone estrategias
concretas para
mejorar la memoria:
Estudio espaciado.
La repeticin activa.
Codificar asociaciones bien organizadas, vvidas y con
significacin.
Las estrategias mnemotcnicas.
Volver a los contextos y estados de nimo con
abundantes asociaciones.
Registrar los recuerdos antes de que la informacin
errnea los pueda distorsionar.
Minimizar la interferencia.
Autocontrol y el repaso.

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7. APLICACIONES DE LOS ESTUDIOS DE


MEMORIA.
MEMORIA Y VEJEZ: El deterioro de determinados tipos de
memoria con el avance de la edad, as como el estudio de las
demencias (sobre todo tipo Alzheimer) est estrechamente
relacionado con la memoria y la vejez.
MEMORIA Y PUBLICIDAD. La aplicacin de los fenmenos
de la memoria ya comentados es de gran utilidad para los
profesionales que trabajan en la publicidad.
MEMORIA DE TESTIGOS Y RECUERDOS DE ABUSO:
Parece demostrado que el recuerdo de los testigos oculares
es ms falible de lo que se pudiera pensar, sobre todo
cuando las preguntas planteadas inducen a error. Tambin se
ha avanzado en el conocimiento de los recuerdos de abuso
sexual y se concluye que a menos que el nio sea
muy pequeo, los traumas suelen recordarse vvidamente
y no se destierran al inconsciente.

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BIBLIOGRAFA BSICA.
TEMA 6
Este tema se ha preparado a
partir de la siguiente bibliografa
bsica:
Papalia, D.E. y Wendkos Olds, S.
(1996).
Psicologa. Mxico: McGrawHill.

Myers, D.G. (2006).


Madrid: Editorial Medica
Panamericana.
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Psicologa.

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