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LA TENSIN DE LA
ARQUEOLOGA CONTEMPORNEA:
de la construccin
a la deconstruccin cientfica
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Cristbal Gnecro
disciplinarios laxos en los que no exista una clara definicin sobre la mecnica
de la produccin de conoclffilento, los arquelogos procesualistas
propugnaron por la construccin de una disciplina frreamente basada en los
principios de la ciencia tal y como fueron entendidos por el positivismo
lgico, en tanto acept sin discusin la supuesta separacin entre los
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contextos de descubrimiento y de justificacin y en tanto aspir a la
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produccin de conocimiento objetivo, ajeno a la subjetividad del investigador
En la pretensin procesualista de convertir a la arqueologa en una ciencia
jug un papel central lo que Popper (1965: 34) llam "criterio de
demarcacin", que en un sentido amplio puede entenderse como la
determinacin de lo que es cientfico y de lo que no es cientfico. En esa
direccin, los procesualistas otorgaron a la epistemologa -entendida como la
base sobre la que se edifica el conocimiento cientfico- un papel crucial en la
definicin ?isciplinaria de la arqueologa. La epistemologa positivista provey
los mec~1smos _de control que surgieron, simultneamente, junto con el
nu,evo discurso instaurado por el procesualismo. Aunque en opinin de
Gandara (1982: 140-144) los arquelogos procesualistas nunca establecieron
un criterio de demarcacin coherente, lo cierto es que s establecieron criterios
d~marcacin amplios: nomolgico vs ideogrfico, deductivo vs inductivo,
1deaoonal vs empirista.
Los, c~terios de_dem~cacin procesualistas se basaron en el principio
hegemornco del uniformismo epistemolgico. Como ha dicho Rorty (1979:
?e
Esta distincin est basada en el principio de que a la ciencia no debe interesarle cmo
se descubren las hiptesis que guan la investigacin -el contexto de descubrimientosino cmo se ponen a prueba y se justifican las conclusiones alcanzadas -el contexto de
justifi~ac_in (cf. Hempel, 1965:5-6). Esta distincin, que pretende acercar al
conocmuento a una suerte de objetividad asptica, fue recogida en algunos de los textos
programticos procesualistas ms influyentes (e.g., Watson et aL 1974: 32-33; vase
Kelley y Hanen 1988: 40-44~. Binfor? (1968: 17), por ejemplo, escribi: "...una vez que
se , ha hecho una propos1c1on -no lffiporta por qu medios haya sido alcanzada- la
pro=a tarea es deducir una serie de hiptesis probables que, si son verificadas contra
datos empricos independientes, tendean a verificar la proposicin." La obra de Kuhn
(1970; _va~e tambin Feyerabend 1984: 90-91) es el mejor ejemplo de cmo la filosofi~
~e la c1enc1a post-po~itivista abandon y rechaz la distincin entre estos dos contextos.
~e_b~ ser claro, sin embargo, que el procesualismo no suscribi otros preceptos
positivistas extremos, como la separacin entre teoa y datos (e.g., Fritz y Plog, 1970:
57; Watson et aL 1974: 44; Binford, 1989: 57).
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315), "el deseo de una teora del conocimiento es un deseo por limitar -un
deseo de encontrar fundamentos a los que uno se puede asir, marcos por
fuera de los cuales uno no debe perderse, objetos que se imponen a s
mismos, representaciones que no pueden ser discutidas". Este uniformismo
epistemolgico fue fundado en la naturalizacin del tiempo, que mostr no
slo como posible sino como inevitable considerar que el pasado era uno slo
y que la nica forma de acercarse a l era a travs del conocimiento cientfico.
La construccin cientfica de la arqueologa descansa en un principio bsico,
caracterstico de la ciencia desde que se hiciera explcito a finales del siglo
~II: ~a aceptacin de la reversibilidad del tiempo y, por lo tanto, de la
existencia de procesos uniformes en la configuracin del comportamiento
hum~o. El uniformismo es un principio que postula que los procesos y
mecanismos observados en el presente son los mismos que estuvieron en
activid~d en el pasado, de manera tal que las relaciones de causa y efecto que
se obtienen en el presente son la base para inferir las relaciones de causa y
efecto en operacin en el pasado (cf. Binford, 1981; Gould y Watson, 1982).
El "uniformismo" es, en realidad, un "naturalismo" que descansa en los
siguientes presupuestos: (a) los seres humanos son entidades bsicamente
fis~c~ ~ biolgicas; (b) las ciencias forman una unidad, de manera tal que los
pnnc1p1os relevantes para la formulacin y evaluacin de las declaraciones son
isomrficas; (c) las ciencias naturales son el modelo de procedimiento de las
ciencias sociales; (d) el conocimiento ms cierto es matemtico y determinista
(cf. Shanks y Tilley, 1987b: 34).
El uniformismo condujo a la arqueologa a rechazar el tipo de
conocimiento producido por las ciencias sociales, sobre todo por la historia, y
a abrazar el tipo de conocimiento producido por las ciencias na~es (vase
Watson et al 1984: 27-36): elevar lo general sobre lo particular y, a travs de
ese procedimiento, construir (descubrir) regularidades transculturales y
transhistricas. Al usar las ciencias naturales como modelo, las disciplinas
sociales fueron consideradas por la arqueologa como una empresa distinta no cientfica, ideogrfica, descriptiva- o fueron consideradas cientficas slo en
tanto deri:aran hacia el modelo de las ciencias naturales, precisamente lo que
estaba haciendo la arqueologa. Spaulding fue lapidario en este sentido:
"EL asunto que es dimtamente relevante es si existen dos clases de explicacin sobre la forma en
que funciona el mundo -las explicaciones histricas..:J las explicaciones cientficas.. La visin
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que jo encuentro convincente es atractivamente simple: hqy una sla clase de explicacin seria, la
11omoigica o de b:Jes cobertoras." (Spaulding, 1968: 34).
Vase, por ejemplo, la propuesta "fisicalista" de Neurath (1965), uno de los positivistas
lgicos del Crculo de Viena.
5 " ... an cuando se pruebe que una explicacin no es trivia4 tautolgica, circular, redundante o
estadsticamente accidenta4 siempre es "convencional" relativa al estado del conocimiento contemporneo,
una visin paradigmtica particulary una posicin metteflsica dada" (Clarke, 1973: 16).
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sobre el pasado.
Aunque puede arguirse que la pretensin de la arqueologa por ser cientfica
data de los tiempos de la arqueologa histrico-cultural (Trigger, 1989a), es
evidente que esa pretensin estuvo ligada siempre a una agenda empirista e
inductiva: la arqueologa se volvera cientfica en tanto mejorara sus
procedimientos de campo y sus mtodos clasificatorios (cf. Dunn~ll, 1992: .7779). Salvo los intentos serios de unos pocos arquelogos de la pnm~ra ffiltad
del siglo (sobre todo de los aos 40) en Inglaterra y Estados Unidos por
construir una agenda cientfica en arqueologa -Dixon (1913), Wissler (1917),
Steward y Setzler (1938), Bennett (1943), Willey y Phillips (1958), Clark (1967),
Taylor (1983)- muy infludos por las ideas de la antropologa funcionalista, es
el procesualismo el que realmente se dedica a esa tarea de una manera
explcita, prioritaria y reflexiva. El procesualismo concibi a la ciencia como un
sistema de conocimiento con tres caractersticas fundamentales: (a) uso de la
teora para explicar fenmenos; (b) uso de estandares empricos para evaluar
la validez de las conclusiones alcanzadas en el proceso de conocer; (c)
incorporacin sistemtica del conocimiento obtenido en el cuerpo de
conocimiento ya existente (vase Dunnell, 1971, 1992). Pero ms all de estas
consideraciones el nico tema comn en todas las concepciones de ciencia en
arqueologa ha sido el carcter nomolgico y verificacionista de toda empresa
cientfica. Desde Kluckhohn (1940), pasando por Taylor (1983), hasta Willey y
Phillips (1958), la peticin siempre fue la misma: la arqueologa debera
abandonar su estrecha perspectiva descriptiva e ideogrfica y debera dedicarse
a establecer regularidades y leyes generales sobre el comportamiento humano;
es decir deba volverse explicativa. Acogiendo estas ideas, el procesualismo
propus~ que la arqueologa debera no solament~ ordenar y describir sino
tambin explicar los fenmenos del pasado (cf. Bmford, 1968; Fntz y Plog,
1970; Watson et al 1974). Slo de esta manera podra convertirse en cientfica
y contribuir a la generacin de conocimiento.
Adems, el procesualismo hered de White, el principal teric~ ?el
materialismo cultural, la idea de convertir a la arqueologa en una disciplina
cientfica a travs del reconocimiento de la existencia de una realidad
independiente y empricamente conocible: "El mund~ externo ~s~e en sus
propios trminos y eso incluye las propiedades del registro arqueologico. Es la
existencia del mundo exterior, independientemente del carcter de nuestra
herramientas cognitivas, lo que hace posible el trabajo de la ciencia" (Binford,
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1989: 67). White (1975: 132, 154) rechaz las concepciones "mentalistas" de la
cultura y fue taxativo al indicar que la nica posibilidad de hacer antropologa
cientfica radicaba en la definicin de unidades de investigacin empricamente
observables, para lo cual acu su famosa definicin de la cultura como un
medio extrasomtico de adaptacin. En la misma guisa, el procesualismo
rechaz la dimensin simblica del registro arqueolgico, en tanto consider
que tratar de estudiar las ideas sera un simple ejercicio de "paleopsicologa"
(Binford, 1965: 198, 1981: 23). Adems, al considerar a la cultura como un
medio extrasomtico de adaptacin, White y el procesualismo (cf. Binford,
1962) hicieron un rechazo metodolgico de los individuos. Acusado de
ignorar al individuo, de desconocer que "son las personas, no la cultura, las
que hacen las cosas", White (1975: 147-148) rotul a sus acusadores como
pseudo-realistas: "Por supuesto que la cultura no existe ni podra existir
independientemente de las personas ...Pero si de un modo realista (en la
realidad) cultura e individuos aparecen como inseparables, desde un punto de
vista lgico (cientfico) ambos pueden ser desconectados".
Los primeros aos de debate filosfico en el seno del procesualismo no
incorporaron la variedad positivista sino que se limitaron, con muy pocas
excepciones, a usar sin discusin las ideas de Hempel. En otras palabras, no
hubo discusin filosfica sino uso (abuso) filosfico. La importancia indebida
acordada por el procesualismo al positivismo lgico, ignorando posturas
contemporneas en filosofia de la ciencia que superaban su radicalismo
empirista (vase Kelley y Hanen, 1988), produjo resultados dogmticos. El
ms serio de todos fue el uso de las prescripciones epistemolgicas positivistas
en la bsqueda y encuentro del mtodo de la arqueologa. Ese mtodo estaba
basado, fundamentalmente, en la distincin entre contexto de descubrimiento
y contexto de justificacin, distincin que prometa a los arquelogos el acceso
irrestricto al paraso soado: la produccin de conocimiento objetivo. Pero si
se pretendi lograr un conocimiento objetivo sobre el pasado a travs de la
conversin de la arqueologa en ciencia, el procesualismo corrigi,
parcialmente, esta postura en la dcada del 80 (cf. Meltzer, 1979; Binford,
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1981; Binford y Sabloff, 1982) con la discusin de las ideas de Kuhn (1970) ;
por Clarke (1972). Sin embargo, las ideas de Kuhn slo fueron discutidas con algn
detenimiento por el procesualismo una dcada despus.
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"Las cosas se complican cuando reconocemos que no podemos obtener un conocimiento directo tk las
propiedades esenciales tkf mundo. Nuestra cognicin no es ni directa ni objetiva, sino que puetk ser
indirecta y subjetiva con relacin a nuestras creencias sobre ef mundo (i.e., nuestro paradigma)"
(Binford, 1981: 24).
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"...no sera necesario interrogarse sobre la ambicin de poder que comporta la pretensin de ser
una ciencia? Las preguntas a hacer seran, entonces, m19 diferentes. Por ejemplo: Qu tipos de
saber queris desca/Jjicar cuando preguntis si es una ciencia?. Qu sl!Jetos hablantes, pensantes,
qu sl!}etos de expenenciay de saber queris reducir a un estatuto de minora cuando deds: Yo,
que hago este discurso, hago un discurso cientfico y soy un cientfico? Qu vanguardia tericopoltica queris entronizar para separarla de todas las formas circulantes y discontinuas de
saber?" (Foucault, 1992: 23-24).
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prctica.
Adems de esta crtica poltica ha habido rechazos metafsicos y
epistemolgicos al empleo de la ciencia en arqueologa. Para O'Meara (1997)
las pretensiones de la ciencia estn viciadas desde el principio, puesto que en el
mundo no existe el orden que esta pretende. Esta postura contrasta con la del
procesualismo. Clarke (1978: 466), por ejemplo, anot que la bsqueda de un
orden no slo era necesaria para la ciencia sino consustancial a la naturaleza
humana; ms an, en su opinin (Clarke, 1978: 468) los datos que los
arquelogos utilizan ya tienen un orden "natural" introducido por las
actividades deliberadas de los seres humanos. Para Hodder (1986: 16) no
puede haber un conocimiento seguro sobre el pasado como el que pretende la
arqueologa cientfica, puesto que el carcter mismo de los datos arqueolgicos
milita contra su tratamiento cientfico. En primer lugar, se trata de un registro
fragmentario distanciado de los contextos dinmicos en los que fue
producido; en segundo lugar, puesto que la nica posibilidad de volver al
pasado es a travs de la interpretacin del registro, debe reconocerse que est
compuesto de elementos polismicos sin significado auto-evidente (Hodder,
1992).
El postprocesualismo reinstaur en la disciplina la dicotoma naturalezasociedad -superada por el procesualismo a travs de su reduccionismo
naturalista- volviendo lo social irreductible al tipo de estudio que realizan las
ciencias naturales, en tanto los fenmenos culturales no pueden ser
entendidos sino solamente en sus propios trminos y, por lo tanto, no pueden
ser reducidos al tipo de explicacin nomottica de la agenda cientfica. Al
privilegiar la bsqueda de regularidades transtemporales y transculturales el
funcionalismo procesualista fue incapaz de explicar la variabilidad cultural y los
contextos en los que ocurre la especificidad situacional de los fenmenos
culturales. Los principios uniformist:as no pueden dar cuenta de los eventos
culturales si estos son nicos, irrepetibles y situacionales. Ms an, si se postula
que no existe un significado transhistrico y transcultural de la cultura material
debe asumirse que los significados son histricos, contingentes (e.g., Hodder,
1982a).
La crtica postprocesualista al reduccionismo naturalista del procesualismo
est fundada, en buena parte, en el rechazo a la epistemologa y en la crtica
"Ahora se reconoce que !os arquelogos, tanto en estos pases [de Norte Amn.ca} como en Europa,
han jugado un papel significatitJO en denigrar de !os pueblos nativos al hacerposible su desplazamiento y
sui!Jugacin. Este comportamiento di forma, de manera importante, a la teora y a la prctica en
arqueologa" (frigger 1990: 778; vase Trigger 1989a).
10 El post-procesualismo ha criticado duramente las dicotomas procesualistas:
presente/pasado,
norma/ evento,
materialismo/idealismo,
sistema/ estructura,
sociedad/individuo, general/particular y sujeto/objeto (cf. Hodder, 1985, 1986; Shanks
y Tilley, 1987a). Shanks y Tilley (1987a: 24) han mostrado cmo una parte de las
dicotomas procesualistas es siempre considerada como segura y la otra como peligrosa,
sospechosa: la primera estara constituda por pasado, prctica, objeto, sustancia,
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"La m~ora de la teora en arqueologa actta hoy como una farmacopea. El propsito es evitar la
subjetividad, la patologa... EI mtodo se propone la expulsin de la subjetividad, aga ausencia
garantiza, supuestamente, la seguridad epistemo!.gica...EI mtodo provee la seguridad psico!.gica de que
1ws hemos eh.minado a nosotros mismos en el presente para poder retomar al pasado" (Shanks y
Tilley, 1987a: 8).
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CAPITULO 111
.fictio).
Pero, sin duda, el logro ms significativo de la propuesta postprocesualista
es lograr la desnaturalizacin del tiempo (del pasado) que el procesualismo
haba naturalizado desde su plataforma cientfica. Ahora el tiempo se ve como
una construccin cultural, de manera tal que no puede existir un referente
natural que permita aprehenderlo. As, es claro que la paciente y bien
documentada deconstruccin cientfica de la arqueologa por el
postprocesualismo, tanto desde una perspectiva tico-poltica como filosfica,
ha servido para abrir espacios a la multivocalidad histrica en tanto explora, al
interior de la propia definicin disciplinaria, alternativas distintas a la
explicacin cientfica y a su tradicional hegemonismo excluyente (e.g., Hodder,
1986, 1991a, 1991b, 1992; Leone, 1986; Leone et al 1987; Shanks y Tilley,
1987a; Tilley ed., 1990, 1993; Tilley, 1991; Shanks, 1992; Hodder et al 1995).
De hecho, en muchos sentidos el rechazo a buena parte de la agenda
procesualista por parte de los postprocesualistas tiene que ver con el rechazo
contemporneo al proyecto absolutista de la ciencia en las disciplinas sociales y.
nos permite entender, desde la historia disciplinaria de la arqueologa, que la
hegemona de Occidente ha sido enfrentada por la insubordinacin
generalizada de los saberes, que de esta manera han logrado adquirir niveles de
reconocimiento insospechados hace unos pocos aos.
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DE LA HEGEMONA
AL RECONOCIMIENTO:
multivocalidad histrica en Colombia
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no debemos olvidar nunca que la alteridad es, como dijo Taussig (1993: 130),
una relacin, no una cosa en s misma, y ha sido tradicionalmente una relacin
colonial activamente mediada. As, el encuentro multivocal slo es posible,
como afirrn Rabinow (1986: 239) sobre la antropologa, "dentro de
contextos formados y limitados por relaciones histricas, culturales y polticas"
pero jams dentro de contextos que afirmen la existencia de universales
culturales de ninguna clase.
CAPITULO IV
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Aunque Feyerabend (1984:148) escribi que su dictum era solamente una broma, en
realidad la esencia de su filosofia anarquista gira en tomo de esa postura (vase
Feyerabend, 1985:9-16). En otro lugar (Feyerabend 1995": 84) escribi sobre el "todo
vale": "Mi intencin no es sustituir un conjunto de reglas generales por otro conjunto; por el contrario,
mi intencin es convencer al fectlJr de que todas las metodologas, includas las ms obvias,
tienen sus lmite".
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Tngger, 1.989b; veanse vanos art:tculos en este sen~do en Miller y Tilley, eds.,
1984'. Spn~, e~., _1984). Es~ postura socava la legitimidad de la hegemona
c1ent:tfica al inst:ttwr el cnteno de inconmensurabilidad de los sistemas de
conocimiento (e.g., Tilley, 1991). Adems, si consideramos el registro
arqueol~gico como texto ~~lismico. (cf. Hodder, 1986: 122-124; Tilley ed.,
1990; Tilley, 1991) el relat:tvtsmo es inevitable puesto que no hay una sla
forma correcta de leer un texto que no tiene ningn significado por fuera de
su lecUU:, (Ho~der, , 1~89: 69): Sin embargo, desde una perspectiva
hermeneut:tca existen lmttes a la interpretacin, y los lmites son impuestos
por el mt~mo texto. Pero fijar los sentidos a travs de los contextos (es decir,
limitar la interpretacin) es, para Hodder (1989: 70), un acto de poder. De esta
~an:ra, l.a nica forma en que la produccin sobre el pasado no involucre
~ingun rnv.e,l de poder se~a evitando, a toda costa, fijar los significados de la
mterpretac1on. Es decir, rechazando cualquier intento de obtener
interpretaciones (o explicaciones) fijas y excluyentes, como hace la ciencia, y
adoptando una postura relativista.
El pr~cesu~smo -y la arqueologa cientfica que ha construdo- ha optado
por la mtmes1s~ .puesto que exige reproducir (imitando) un mismo y nico
modelo cogn1t:tvo basado en las prescripciones metodolgicas del
fundamentalismo epistemolgico, mientras que el postprocesualismo ha
optado por la alteri~ad, p.uesto que su exigencia es relativista. No se puede
apostar por la altendad s1 el programa disciplinario establece principios de
verdad absolutos y efectos de poder que excluyen otras formas de
conocimiento histrico. Buena parte de la plataforma mimtica del
procesualismo descansa en la deliberada ignorancia de los contextos sociales
en que se produce el conocimiento sobre el pasado, es decir, de su economa
poltica.
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"... la arqueo/.oga se debe someter a s misma y /.o que busca entender a la crtica, a la autoreflexin sobre el significado y la relevancia contempornea del proyeao arqueo/.gico...[esta
crtica] implica un rechaZfJ de la finalidad, un rechaZfJ de la existencia de una ortodoxia final
que se dirige ciegamente hacia un pasado inalterado. La arqueo/.oga es, fundamentalmente, una
discusin crtica contempornea sobre el pasado (o el presente) que no tiene un final l.gico. La
arqueo/.oga es histricay la histona no tiene final" (Shanks y Tilley, 1987b: 245).
Surge, entonces, una profunda diferencia entre una arqueologa creada con
una conciencia crtica, y una que no reconoce la necesidad de ser crticos ni de
entender que el conocimiento es socialmente producido. Este ltimo tipo de
arqueologa se enmarca en lo que Marx y Engels (1973) llamaron "historia
vulgar", es decir, una arqueologa escrita sin conciencia de que el conocimiento
se produce, circula y se consume en un contexto sociopoltico especfico5;
para Marx y Engels la "historia vulgar" contribuye a reproducir el presente al
naturalizarlo, extendindolo al pasado.
Debe ser claro, sin embargo, que la nocin de produccin social del
conocimiento no es solamente aplicable a Occidente y a la ciencia. Tambin
debe verse en la produccin de conocimiento de los grupos subordinados y
admitir que en los espacios subordinados tambin existen grupos de inters.
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Este ejercicio terapetico fue sugerido para la filosofia por Rorty (1979).
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EL FUTURO DE LA ARQUEOWGA
"... usted est entregado todava al viejo sueo de los intelectuales: htg que tener una concepcin del
mundo, un sistema; mientras que lo que a m me interesa es crear las condiciones necesarias para que
pueda viviry florecer toda concepcin, todo sistema, toda tradicin. Estas condiciones, que todava no
existen, son las que nosotros tenemos que hacer realidad" (Feyerabend, 1985: 149).
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"...los procedimientos de validatin tienen ms afinidad con la kigica de la probabilidad que con
la kigica de la verificaci11 emprica...se puede decir que una construccin [interpretacin} es ms
probabk que otra pero no que es ms verdadera " (Ricoeur, 1981: 175).
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"Si fa arqueologa contina su curso humanstico creo que ser reducida a una empresa acadmica
arcana, siguiendo una trrgectona similar a fa rk fa filologa en el siglo pasado. Por otro fado, si tiene
xito en su lucha rk ms rk un siglo por volverse cientijica promete ser una disciplina robusta y
excitante" (Dunnell, 1989:67).
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"El cientfico social estudia un mundo, el mundo socia~ que est constituido como signficativo por
aquellbs que lo producen y reproducen en sus actividarks -sujetos humanos. Describir el comportamiento
humano en una forma vlida es, en principio, ser capaz rk participar en las formas rk vida que
constituyen, y estn constituidas por, ese comportamiento. Esa ya es una tarea hermenetica. Pero fa
ciencia social es, en s misma, una "forma rk vida" con sus propios conceptos tcnicos. Entonces, fa
hermenetica entra en fas ciencias sociaks en dos niveks relacionados". (Giddens, citado por Shanks y
Tilley, 1987b: 107).
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