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El dilogo, el monlogo y la conversacin

31 de agosto de 2015

EL DILOGO, EL
MONLOGO Y LA
CONVERSACIN
El dilogo
El dilogo es la base de las relaciones sociales. Dialogar es
intercambiar informacin con otra persona. Hablando con los
dems, y escuchndolos, podemos darnos a conocer, acceder a sus
conocimientos y experiencias o contrastar opiniones.
Caractersticas y formas de la comunicacin oral
La comunicacin oral se desarrolla a travs del dilogo. Este se caracteriza por la presencia e
intervencin de varios emisores, el uso de cdigos y registros de lengua muy distintos, as
como por la inclusin de diferentes tipos de discurso.
En la lengua oral el dilogo se desarrolla mediante pausas que marcan la alternancia de la
palabra entre los interlocutores que participan.
Podemos distinguir dos tipos de comunicacin oral: la espontnea y la planificada.

La comunicacin oral espontnea o conversacin carece de un plan organizativo


previo: ni los temas ni la estructura estn fijados. Este tipo de comunicacin se
desarrolla siempre en forma de dilogo entre dos o ms interlocutores.

La comunicacin oral planificada se atiene a un plan en el que se fijan de antemano el


tema, la estructura y las pautas que regirn la comunicacin. Segn la naturaleza de
esta, pueden diferenciarse dos clases: comunicacin multidireccional y comunicacin
unidireccional.
o

La comunicacin multidireccional es aquella en la que intervienen varios


interlocutores. Se trata, por tanto, de un dilogo en el que los distintos
participantes se van turnando en los papeles de emisor y receptor. Son dilogos
planificados la entrevista, el debate o el interrogatorio.

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o

31 de agosto de 2015

La comunicacin unidireccional es aquella en la que un nico emisor se dirige a


un conjunto de oyentes. Pertenecen a esta clase de comunicacin el discurso o
la conferencia.

Los textos dialogados


Los textos dialogados son aquellos que estn compuestos por un dilogo, es decir, un
intercambio de preguntas y respuestas entre dos o ms interlocutores.

Caractersticas de los textos dialogados


Aunque el dilogo es propio de la lengua oral, s aparece normalmente en los textos escritos,
cuando el autor se esconde detrs de sus personajes y deja que se expresen libremente, sin
mediacin del narrador. Esto puede ocurrir en fragmentos de una narracin, descripcin,
exposicin, o en otros textos en los que el dilogo sea la nica forma de escritura, como en las
obras teatrales, por ejemplo.
Sirvindose del dilogo los personajes reproducen la lengua oral dotando a lo escrito de la
espontaneidad y la expresividad de una conversacin hablada.
Las principales caractersticas de estilo que se pueden encontrar en un texto dialogado son:

Naturalidad: reproduce la forma del habla de cada persona. Por lo tanto, nos podemos
encontrar con dilogos en los que se utiliza un lenguaje coloquial, infantil o incluso
vulgar, dependiendo de los personajes que hablen y su caracterizacin.

Agilidad: construye un ritmo conversacional mediante expresiones cortas y dinmicas,


igual que sucedera en una conversacin entre personas.

Expresividad: selecciona intervenciones que revelen las particularidades de cada


hablante.

Coherencia: hemos de estar atentos a la caracterizacin de nuestros personajes para


que el dilogo resulte coherente. Si son campesinos, podremos recurrir al lenguaje
rural, como hace Miguel Delibes; si hemos diseado uno de ellos de tal forma que tenga
tendencia a la dispersin, en determinados momentos tendremos que introducir sus
digresiones. Ocupen el lugar que ocupen en el mundo narrado, sean protagonistas o
figurantes, lo importante es conseguir que los personajes se expresen de acuerdo con
su personalidad. No se puede hacer hablar a un presentador de televisin como a un
boxeador, por ejemplo, si deseamos que el dilogo informe sobre las caractersticas del
personaje. Tambin hay que considerar la carga emocional correspondiente; as el
personaje deber utilizar las formas verbales adecuadas para aliviar su propia tensin o
recalcar una idea. Si est realmente furioso, no se conformar con un qu rabia! o

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mira, t!; una reaccin poco coherente con su estado anmico proporcionar un
mensaje ambiguo al lector.

Poder de sugerencia: durante el intercambio de parlamentos entre dos o ms


interlocutores, el dilogo debe abrir una incgnita, lo cual se puede traducir como
capacidad de revelacin. En este sentido, los escritores minimalistas, como Raymond
Carver, saben hacerlo muy bien; Henry James, por ejemplo, emplea el dilogo para dar
a conocer el quid de la novela, lo no dicho directamente. Adems, el dilogo debe ser
significativo, revelar la personalidad del hablante.

Verismo: se considera que el dilogo representa de un modo clarsimo la identidad


entre la narracin tabulada y el tiempo del discurso, aunque hay casos en que el dilogo
parece ser ms breve que el real y otros parecen durar ms tiempo del posible en la
realidad y su veracidad resulta perjudicada. En el primer caso, el lector trata de deducir
lo que falta a medida que transcurre la fbula, y en el segundo, es posible que se salte
lneas de dilogo para enterarse de qu pasa. Un dilogo veraz por excelencia es el que
desarrolla Miguel de Cervantes en Don Quijote de la Mancha.

Interaccin: las palabras que dice un personaje dependen, crecen, cambian en relacin
directa con las que dice otro personaje. Es tan importante lo que dice el locutor como el
interlocutor y uno depende del otro. Coincidimos con Oswaid Ducrot que dice: El
examen de los dilogos efectivos demuestra que el encadenamiento de las rplicas se
apoya menos en "lo que dijo" el locutor que en las intenciones que, segn el
destinatario, lo habran llevado a decir lo que dijo. A "parece que esta pelcula es
interesante" (p) se responde con "ya fui avera" (q), porque se supone, por ejemplo, que
se dice p a fin de proponer ir a ver la pelcula, y que q da un motivo para no ir. Por lo
tanto, debemos establecer un equilibrio entre los parlamentos de los interlocutores. La
desconexin de sentido entre ellos origina una sucesin de monlogos en lugar de un
dilogo.

Continuidad: la continuidad va ligada a la progresin narrativa. Cada frase es un


mensaje que enva el que habla al que le escucha; la respuesta de este ltimo surge
como una consecuencia de aqul y, al mismo tiempo, esta respuesta va a afectar al que
habl antes y al que hablar despus, y as sucesivamente. El estmulo entre unos y
otros es recproco y constituye la continuidad narrativa.

Debemos establecer un hilo de continuidad entre los dilogos y atender a dos hebras
principales:
1) Los estados de nimo de los personajes y sus variaciones dibujan una determinada
curva.

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2) Se ha de tener claro en qu escena y en qu momento de la misma se establecen los


puntos culminantes, el climax, que deben ser destacados de manera conveniente.
Un dilogo puede ser ambiguo (alude a algo que no se dice directamente), pero nunca confuso.
A la vez, si no hay una intencionalidad, debemos evitar los refuerzos explicativos.
El dilogo escrito intenta, por tanto, recrear la espontaneidad de las conversaciones orales a
travs de pausas y de una alternancia verosmil de la palabra que nos permita inferir la mayor
cantidad de informacin de los hablantes, con o sin la ayuda del narrador, como ocurre en el
siguiente ejemplo sacado de una novela de Max Aub:
Jos, que nunca andaba por las ramas, le pregunt:
Quieres ser mi novia?
No.
Por qu?
Me das miedo.
Te juro que no te tocar un pelo de la ropa.
Mi ropa no tiene pelos.
Hablo en serio. Soy capaz de hacer cualquier cosa por ti.
Hasta de pegarle a Guillermo? (Guillermo: un cadete.)
S. Y de llevarme por delante a quien sea.
Chico, qu fuerte te ha dado!
No lo sabes. No hago ms que pensar en ti, de da y de noche.
La calle de Valverde, Max Aub.

Las caractersticas principales y ventajas del dilogo son las siguientes:

El narrador desaparece y deja que los personajes hablen por su cuenta.

Los propios personajes informan sobre la situacin, el conflicto, la accin del relato.

El lector conoce directamente a los personajes, a travs de sus palabras y sus formas de
expresin.

Es la forma narrativa ms cercana al lector.

El dilogo es una estructura abierta, no concluyente, constituida por:


a) Parlamentos: son las palabras directas de los personajes que pueden ser dos (un locutor y un
interlocutor) o ms.
b) Incisos: son aclaraciones del narrador. Se colocan detrs de un guin y sirven para situar a
los personajes en la escena, para sealar reacciones provenientes de su pensamiento, de sus
sentimientos o su conciencia o para marcar un gesto o una accin mientras hablan.

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Ejemplo:Me niego a verlo - dijo l dando un portazo.


parlamento - inciso

Funciones del dilogo


El dilogo es una forma de presentacin e indica la relacin entre los personajes; por lo tanto,
son varias las funciones que cumple en una narracin. No las cumple todas obligatoriamente,
pero al escribirlo podemos recurrir a una de ellas o a varias a la vez. Bsicamente, son las
siguientes:
Configura escenas
Presenta una escena del conflicto o de la situacin de un modo vivo, inmediato, en lugar del
relato mediatizado por el narrador, lo cual puede contribuir a reforzar el suspense al poner al
lector en contacto directo con los actores del drama cuando dicen qu les pasa o qu sienten, y
esa accin o esa sensacin indica, por ejemplo, un peligro, una inquietud, una ruptura de lo
normal.
Aporta informacin
Si transcribimos un dilogo es porque algo queremos contar usando esa conversacin, en
forma ms gil y directa que mediante un fragmento narrativo. A medida que los parlamentos
se suceden, se percibe que los personajes (y el lector) saben algo ms.
Un recurso muy comn entre determinados escritores del pasado era, en lugar de mostrarnos
la accin, situarnos ante dos personajes: uno asiste a ella, el otro no. El primero le cuenta al
segundo lo que ocurre. Lo hacan en el teatro porque no podan poner en escena a dos
ejrcitos, por ejemplo, y entonces un criado le contaba a su seor desde lo alto de una torre lo
que ocurra en el campo de batalla. Un recurso similar es el de utilizar un dilogo para que el
lector se entere de acontecimientos que han tenido lugar antes de que se inicie el relato. Esto
no es peligroso cuando uno de los interlocutores desconoce lo que el otro le est contando.
Pero si todos estn al corriente de los hechos, conviene darlos por sabidos y desarrollar el
dilogo directamente, insinuando algunos detalles que permitan adivinar el resto.

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La solucin puede ser dar la informacin poco a poco, como ofreciendo pinceladas, o insertar,
en mitad del relato una carta de un informante, un fragmento de un supuesto libro donde se
comenten esos hechos, como hace Isaac Asimov con las citas de la Enciclopedia Galctica.
Forma parte de la trama del cuento o del captulo de una novela
Los diferentes parlamentos, la forma, el momento y el lugar en que se dicen, influyen y
provocan determinados efectos en la constitucin y articulacin del argumento.
Define un personaje
Es un recurso ms efectivo que cualquier otro para dar vida a los personajes. Presenta de una
forma clara y fcilmente asimilable los aspectos que se desean destacar.
Muestra al personaje como una entidad completa: muestra algo acerca de su pasado, de sus
actuales acciones y de sus futuras esperanzas.
Acta como hilo conductor del acontecimiento principal
Los personajes cambian en el transcurso del dilogo y lo demuestran mediante la serie de
parlamentos. Por ejemplo, al principio temen al enemigo; al final, saben cmo escabullirse y
dominarlo. En la montaa mgica, de Thomas Mann, se puede seguir el proceso de bsqueda
del protagonista gracias a las conversaciones de los personajes.
Otras funciones del dilogo
Indica los nudos argumntales
Condensa ciertos nudos del relato cuando la informacin principal est esparcida a lo largo de
tantas pginas que el lector los pierde de vista. Entonces, mediante el dilogo se pueden
reforzar estos puntos de un modo sinttico y claro.
Reemplaza la accin o la representa
Un buen dilogo puede conmocionar tanto como un combate o como una escena de amor. Lo
ha demostrado Raymond Chandier, cuyos personajes utilizan el dilogo como arma cuando no
tienen a mano o no pueden usar
una pistola. Las rplicas y contrarrplicas de su detective Marlowe, casi a ritmo de
ametralladora, son siempre ingeniosas y vibrantes.
Impulsa el relato
Si llegamos a un punto en que la narracin se hace lenta, densa, se detiene debido a que la voz
narrativa empleada no se puede sostener durante muchas pginas porque podra resultar

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montona, recurrir al dilogo es un modo de superar este obstculo, siempre y cuando


encontremos la justificacin para que los personajes hablen. En Don Quijote de la Mancha, la
monotona del constante peregrinar de Don Quijote y Sancho avanza y es matizada por el
dilogo; a veces lento y expresado en largos parlamentos, a veces veloz, matizado por
interrupciones y preguntas.
Libera al ojo de una narracin demasiado llana
Esta es una cuestin referida al aspecto grfico de la pgina, al juego entre pgina llena y
espacios en blanco, que tambin debemos considerar segn las caractersticas de nuestra
novela.
Complementa una accin
Como complemento de una accin, el dilogo sirve para muchas ms cosas. Entre ellas:

Marcar el ritmo de la accin (acelerar o ralentizar).

Establecer un nivel dramtico ms o menos exagerado.

Hacer odioso o entraable al ejecutor de la accin.

Tensionar o relajar al lector: crear todo tipo de emociones, sensaciones y matices, como
atemorizar, aterrorizar, engatusar, convencer, etctera.

Provee de pistas al lector


Advierte, promete, anticipa, siembra indicios que mantienen viva la curiosidad del lector y lo
hacen cmplice de una situacin a la que l asiste.
Debemos tener claro qu es lo que le queremos pedir al dilogo y cmo
debe hacerlo. Que haga de narrador, que defina los personajes, los
ambientes o todo a la vez.
Tambin debemos definir cules son los recursos formales que nos
ayudarn a lograr estos fines.

Otras operaciones que permite el dilogo


No hay que recurrir al dilogo como una solucin fcil o una estrategia cmoda; son muchas las
posibilidades que nos ofrecen las palabras de los personajes en voz alta y en forma
inmediata, pero la atraccin que ejerce debe ir unida a la clara razn de su necesidad.
Cules son estas posibilidades? Con qu objetivo podemos elegir narrar a travs del dilogo?
A continuacin, algunos de ellos:

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Cambiar el ritmo en una novela

Despus de los prrafos descriptivos o de la larga exposicin de las acciones, introducir el


dilogo nos puede permitir reconducir la atencin del lector.
Revelar algo a travs de los parlamentos
Los momentos clave del relato, cuando se desarrollan los nudos que sostienen el argumento,
pueden concentrarse en el dilogo.
Hacer verosmil una informacin
Determinados datos que resultaran farragosos explicados por un narrador, resultan ms leves
dichos por uno o ms personajes.
Destacar personajes
Crear cierta familiaridad entre algunos personajes en oposicin a la relacin entre otros de la
misma novela o hacer hablar al que queremos destacar es una estrategia vlida.
Hacer avanzar la accin
Planteado con vivacidad, el dilogo es uno de los principales cauces que permite hacer avanzar
la accin narrativa. La interaccin bien llevada entre los parlamentos de los personajes facilita
el dinamismo.
Articular la estructura
Recurrir al dilogo para configurar en uno u otro sentido la estructura del conjunto es lo que
hacen muchos escritores de distintas maneras; en ocasiones, para crear un efecto. Estas son:
a) Como inicio.
Abrir un relato, cuento o captulo de novela, con un breve dilogo puede crear un mayor inters
sobre qu les pasar a continuacin a esos seres que hablaron, siempre que lo dicho tenga
la suficiente fuerza o condensacin.
Ejemplo:
-Es cosa de creer que oigo pisadas en el pasillo -se dijo Bernardo.
ANDR GIDE, Los monederos falsos
b) Como final.
Finalizar el relato con unas lneas de dilogo es un modo de hacer partcipe al lector, de
introducirlo en la situacin y provocarle el deseo de opinar.

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Ejemplo:

-Pues entonces, no se hable ms! Y ahora por el camino veremos cmo le llamamos al pozo, a la
huerta y al perro que tengo pensado comprar. Y tambin quiero que me cuentes cmo te escapaste
de la crcel, y muchas cosas de la vida del gran Faroni, que siempre dese saber. Por ejemplo, cul
era su comida favorita, y si usaba o no camiseta. Vamos?
-Adelante! -grit Gregorio, y salieron juntos a la calle.
LUIS PANDERO, Juegos de la edad tarda
c) En forma espordica dentro de una extensa prosa narrativa.
Ejemplo 1:
El siguiente dilogo breve se alterna con extensas narraciones del protagonista y dentro del
contexto inaugura una escena importante para la definicin del personaje y sus sentimientos.
-Tienes repuestos para esta pluma ?
Eso fue lo que le pregunt, sacando de mi bolsillo una pluma alemana que haba comprado en
Bruselas y que me gusta mucho porque la plumilla es negra y mate.
-A ver -dijo ella, y abri la pluma y mir el cartucho casi vaco-. Me parece que no, pero espera, voy
a mirar en las cajas de arriba.
JAVIER MARAS, Corazn tan blanco
Ejemplo 2:
En este caso, a medida que la tensin del relato crece debido al suceso principal, el autor
emplea el dilogo marcando determinados hitos. Aqu, la nica lnea de dilogo coincide con la
pregunta que se hace el lector, y alterna con un extenso discurso del narrador que comenta las
conversaciones que llevan a cabo los personajes, sin escenificarlas porque versan en torno a
asuntos cotidianos y detendran la intensidad del relato.
-Pero qu har esta vez.? -deca al rato el padre mirando sin duda hacia la puerta.
Y, pasados unos momentos, volvan a la interrumpida conversacin.
De este modo supo Gregorio, con gran placer -el padre repeta y recalcaba sus explicaciones en
parte porque hacia tiempo que l mismo no se haba ocupado de aquellos asuntos, y en parte
tambin porque la madre tardaba en entenderlos-, que, a pesar de la desgracia, an les quedaba
algn dinero del antiguo esplendor; verdad es que no demasiado, pero algo haba ido aumentando
desde entonces, gradas a los intereses intactos.

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FRANZ KAFKA, La metamorfosis

d) En la totalidad.
Un relato profusamente dialogado simula colocar al lector dentro de la escena. Si el dilogo es
su materia exclusiva, suele ser una estrategia para destacar y desarrollar el tema de la
incomunicacin.
El siguiente es un excelente ejemplo y evidencia mediante el dilogo los sentimientos opuestos
de los integrantes de una pareja:
-Detroit al habla -dijo la telefonista.
- Oiga ? -dijo la muchacha en Nueva York.
-Diga ? -respondi el joven en Detroit.
-Oh, Jack! Cunto me alegra orte, cario. No sabes cunto...
-Diga ? -repiti l.
-No puedes orme? Pero si le oigo como si estuvieras a mi lado. Y ahora ? Me oyes ?
- Con quin quiere hablar?
-Contigo, Jack! Soyjean, querido. Intenta orme, por favor. Soyjean.
- Quin ?
-Jean. Es que no reconoces mi voz ? Soyjean, querido, Jean.
-Ah, hola. Vaya, qu sorpresa. Cmo ests?
DOROTHY PARKER, La soledad de las parejas
Un dilogo debe aportar siempre a las voces que lo sostienen una particularidad, una
insinuacin, una revelacin, y nunca puede ser extrao a las acciones o los sentimientos de los
personajes.
Escribir un dilogo es concretar, no divagar.

Formas del dilogo


Hay varias formas de introducir un dilogo entre los personajes de un texto narrativo. Podemos
hablar de tres formas o estilos diferentes de dilogo que dependen del grado de intervencin
del narrador, segn se recogen a continuacin.

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ESTILOS DE DILOGO

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EJEMPLOS

Directo: reproduce literalmente las


-No te puedo creer! -exclam Luis. -As es, no
palabras de los personajes que intervienen. le des ms vueltas -intent tranquilizarle su
to.
Indirecto: los personajes hablan a travs
En ese momento Ins le pregunt con rabia
del narrador.
qu pensaba hacer con todo ese dinero.
Indirecto libre: el narrador expresa
Una vez ms Roberto se hizo la eterna
sentimientos o pensamientos que fluyen
promesa de no volver a regocijarse en la
por la mente de los personajes sin
desgracia ajena, pues en el fondo tema que
mencionarlo explcitamente.
algn da fuera l quien sufriera el castigo.

Adems nos podemos encontrar con otras formas de dilogo como;

El monlogo

El soliloquio.

Dilogo cinematogrfico

Dilogo teatral

Discurso directo: se llama directo porque reproduce directa y literalmente las palabras de los
personajes. Formalmente, lo ms clsico es que esas palabras vayan precedidas de raya de
dilogo e introducidas por verbos dicendi. Las intervenciones de los personajes pueden ir
acompaadas de incisos del narrador o sin ellos.
Ejemplo:
No pude evitar una sonrisa. Corso hizo un gesto de asentimiento, invitndome a pronunciar
veredicto.
-Sin la menor duda -dije- esto es de Alejandro Dumas, padre. El vino de Anjou: captulo cuarenta
y tantos, creo recordar, de Los tres mosqueteros.
-Cuarenta y dos -confirm Corso-. Captulo cuarenta y dos.
-Es el original?... El autntico manuscrito de Dumas?
-Para eso estoy aqu. Para que me lo diga.
Encog un poco los hombros, a fin de eludir una responsabilidad que sonaba excesiva.
-Por qu yo?

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Era una pregunta estpida, de las que slo sirven para ganar tiempo. A Corso debi de parecerle
falsa modestia, porque reprimi una mueca de impaciencia.
-Usted es un experto -repuso, algo seco-. Y adems de ser el crtico literario ms influyente de este
pas, lo sabe todo sobre novela popular del XIX.
ARTURO PREZ-REVERTE, El club Dumas
En el dilogo indirecto, el narrador reproduce con sus palabras lo que los personajes dicen o
han dicho. Puede resultar ms gil para la lectura al eliminar las pausas entre la narracin y el
dilogo. Aporta cierto aire de credibilidad y de curiosidad (de cotilleo) que responde a: me
dijeron que, dijo que, etctera. Adems:

Las palabras de los personajes dependen de los verbos dicendi, seguidos de una
conjuncin subordinante (generalmente que o si).

Los tiempos verbales, los pronombres y los adverbios se modifican en su paso del estilo
directo al indirecto.

No admite raya de dilogo.

En resumen, el narrador introduce lo que dicen los personajes sin marcar con signo alguno sus
palabras; en cambio, se ve obligado a utilizar profusamente la conjuncin que.
Ejemplo 1:
El narrador reproduce una voz:
El da siguiente transcurri para ella con una dulzura nueva.
Se hicieron mutuos juramentos. Ella le cont sus tristezas.
Rodolfo la interrumpa con sus besos y ella, contemplndole con los ojos entornados, le rogaba
que la llamase una vez ms por su nombre y que le repitiese que la amaba.
GUSTAVE FLAUBERT, Madame Bovary
Ejemplo 2:
El narrador reproduce dos voces y usa el presente:
El le dice que sa es la ltima pieza que va a tocar la orquesta, que ya es hora de quitarse el
antifaz. Ella le dice que no, la noche debe terminar sin que l sepa quin es ella, y sin que ella sepa
quin es l. Porque nunca ms se volvern a ver, se ha sido el encuentro perfecto de un baile de
carnaval y nada ms. El insiste y se saca el antifaz, es divino el tipo, y le repite que ha estado toda
su vida esperndola y ahora no la va a dejar escapar.

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MANUEL PUIG, El beso de la mujer araa

Ejemplo 3:
El narrador reproduce varias voces y usa el pasado:
Y cuando tuvimos el comedor empapelado, en el lado derecho nos sali una mancha. Hicieron
venir al chico que lo haba empapelado y l dijo que la culpa no era suya, que la mancha deba de
haber salido despus. Que era un defecto de la pared que se le haba reventado alguna cosa
dentro. Y Quimet dijo que aquella mancha ya deba estar all y que su obligacin era haber dicho
que haba humedad. Mateu dijo que ms valdra que fusemos a ver a los vecinos parque a lo
mejor tenan el fregadero en aquel lado y que si lo tenan agujereado estbamos perdidos.
MERC RODOREDA, La plaza del Diamante
El estilo indirecto libre consiste en incorporar el dilogo a la narracin eliminando los verbos
dicendi y, en consecuencia, la raya de dilogo; es una variante del indirecto, con la diferencia de
que la intervencin de los personajes interrumpe la narracin. La distincin entre el narrador y
el dilogo se advierte por el contexto y por los cambios verbales. Se trata de una modalidad
intermedia entre el estilo directo y el indirecto. Sirve al narrador que contempla todo para
crear la sensacin de que es el personaje el que lo contempla (y lo dice, tambin, como si lo
dijera el personaje).
Ejemplo:
Es comn que el estilo indirecto se vaya alternando con el indirecto libre como en el texto
siguiente:
Y Monsieur Thiers, despus de su primer paseo por el Pars de los escarmientos, haba dicho as,
como quien no dice nada: Las calles estn llenas de cadveres; ese horroroso espectculo servir
de leccin. Los peridicos de la poca -los de Versailks, desde luego- predicaban la santa cruzada
burguesa de la matanza y el exterminio. Y recientemente... qu me dice usted de las vctimas de
la huelga de Fourmies? Y ms recientemente an?
Tuvo contemplaciones el gran Clemenceau con los huelguistas de Draveil, de Villeneuve-St.
Georges?... Eh?... El Acadmico, atacado de frente, desvi el rostro hacia el Primer Magistrado:
Tout cela est vrai. Tristement vrai. Mais il y a une nuance, Messieurs... Y luego, despus de una
pausa algo solemne y preparatoria, alzando la sonoridad de cada nombre, record que Francia
haba dado al mundo un Montaigne, un Descartes, un Luis XIV, un Moliere, un Rousseau, un
Pasteur.
ALEJO CARPENTIER, El recurso del mtodo

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Los discursos anteriores se pueden combinar en un mismo relato o pueden aparecer ligados a
la prosa, disfrazados de monlogo, etctera.

Directo e indirecto enlazados

Ejemplo:
Se senta dbil, vaca, aburrida, si alguna vez tena plata comprara una lpida y har grabar
Trinidad Lpez con letras doradas. [...] A la semana se present en Mirones Gertrudis Lama, por
qu no haba vuelto al laboratorio, hasta cundo crees que te esperarn. Pero Amalia no volvera
al laboratorio nunca ms. Y qu iba a hacer, entonces ? Nada, quedarse aqu hasta que me
boten, y la seora Rosario tonta, nunca te voy a botar.
MARIO VARGAS LLOSA, Conversacin en la catedral
Obsrvese el contraste en la misma frase:
a) estilo indirecto:
(pensaba que) si alguna vez tena plata comprara una lpida
b) estilo libre:
y har grabar
Ligado a la prosa
El discurso directo puede aparecer ligado a la prosa narrativa sin ningn tipo de indicacin.
Ejemplo:
En vista de que la Tota le ha pedido que baje a comprar una caja de fsforos. Lucas sale en piyama
porque la cancula impera en la metrpoli, y se constituye en el caf del gordo Muzzio, donde antes
de comprar los fsforos decide mandarse un aperital con soda. Va por la mitad de este noble
digestivo cuando su amigo Jurez entra tambin en piyama y al verlo prorrumpe que tiene a su
hermana con la otitis aguda y el boticario no quiere venderle las gotas calmantes porque la receta
no aparece y las gotas son una especie de alucingeno que ya ha electrocutado a ms de cuatro
hippes del barrio. A vos te conoce bien y te las vender, ven enseguida, la Rosita se retuerce que
no la puedo ni mirar.
JULIO CORTZAR, Un tal Lucas
Cuasi-indirecto
Se presenta como estilo directo, se elimina el intermediario, pero el contexto en el que se
desarrolla indica que es indirecto.

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Ejemplo:

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En Crnica de una muerte anunciada, de Gabriel Garca Mrquez, se cuenta 27 aos despus lo
que dijeron los testigos sobre la muerte del protagonista y a veces aparece el locutor, pero
otras aparecen los mensajes sin ms.
El da en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levant a las
5.30 de la maana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Haba soado que atravesaba
un bosque de higuerones donde caa una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueo,
pero al despertar se sinti por completo salpicado de cagada de pjaros. Siempre soaba con
rboles, me dijo Plcida Linero, su madre, evocando 27 aos despus los pormenores de aquel
lunes ingrato. La semana anterior haba soado que iba solo en un avin de papel de estao que
volaba sin tropezar por entre los almendros, me dijo.
Indirecto en primera persona
Puede considerarse un monlogo porque el personaje se dirige aparentemente a s mismo.
Ejemplo:
Qu hara? Hasta cundo durara esa situacin? Me sent infinitamente desgraciado.
Caminamos varias cuadras.
Ella sigui caminando con decisin.
ERNESTO SBATO, El tnel
En el dilogo directo se introduce directamente la voz del personaje mientras que en el
indirecto se introduce a travs del narrador. Estas y otras variantes pueden alternarse en
un mismo texto

El monlogo
Del griego monos (uno) y lagos (discurso). Se caracteriza porque transcurre en el pensamiento
del personaje, como si ste hablara consigo mismo, y por la desarticulacin lgica de los
perodos y sentencias. Tambin se denomina flujo de la conciencia.
Mediante esta tcnica narrativa, el escritor nos introduce directamente en la vida ntima del
personaje sin intervenir con comentarios y explicaciones. Es como si el protagonista hiciese un
discurso no pronunciado, un discurso vivido. En general, el monlogo se realiza en oraciones
reducidas a un mnimo de elementos sintcticos, es un discurso discontinuo que pasa de un

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tema a otro, sin introduccin previa, se practica la superposicin de planos temporales,


mediante el cambio de tiempo y de persona de las formas verbales.
As, bajo la apariencia de una fluidez espontnea se crea la ilusin de un discurso inconsciente.
Ejemplo:
En el siguiente fragmento, el protagonista, que ha sido encarcelado, deja fluir su conciencia y
hace una serie de reflexiones ntimas, expresa sus pensamientos ms profundos y secretos.
La articulacin sintctica del discurso refleja el estado de nimo del protagonista: oraciones
nominales, reiteraciones, constantes retrocesos para retomar temas bruscamente
interrumpidos.
No pensar. No hay por qu pensar en lo que ya est hecho. Es intil intentar recorrer otra vez los
errores que uno ha cometido. Todos los hombres cometen errores. Todos los hombres se
equivocan. Todos los hombres buscan su perdicin por un camino complicado o sencillo. Dibujar la
sirena con la mancha de la pared. La pared parece una sirena. Tiene la cabellera cada par la
espalda. Con un hierrito del cordn del zapato que se le ha cado a alguien al que no quitaron los
cordones, se puede rascar la pared e ir dando forma al dibujo sugerido par la mancha. Siempre he
sido mal dibujante.
Tiene una cola corta de pescado pequeo. No es una sirena corriente. Desde aqu, tumbado, la
sirena puede mirarme. Ests bien, ests bien. No te puede pasar nada porque t no has hecho
nada. No te puede pasar nada. Se tienen que dar cuenta de que t no has hecho nada. Est claro
que t no has hecho nada.
LUIS MARTN-SANTOS, Tiempo de silencio
Cmo se introduce el monlogo
Se puede hacer directamente o intercalado entre otras voces narrativas, a lo largo de un
captulo, entre prrafo y prrafo, o dentro de un mismo prrafo.
1) El personaje expresa su pensamiento en un monlogo interior que puede constituir todo un
cuento, un captulo de una novela o la novela entera.
Ejemplo:
Acabo de escribir. Creo que an he dormido, etctera. Confo en no desfigurar demasiado mi
pensamiento. Ahora aado estas lneas, antes de abandonarme de nuevo. No me dejo con el
mismo ahnco de hace ocho das, por ejemplo. Debe hacer ms de ocho das que esto dura, ms de
ocho das que dije, Pronto, a pesar de todo, estar por fin completamente muerto.
SAMUEL BECKETT, Malone muere

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2) El personaje se expresa a s mismo en una narracin directa en primera persona, sin


destinatario. Podemos trabajar en un mismo texto con el monlogo y la narracin en tercera
persona.
Se puede narrar con un narrador en tercera persona que se interna cada vez ms en el
personaje hasta sustituir su narracin por el fluir de la conciencia del personaje.
Ejemplo:
El seor Bloom, masticando de pie, consider su suspiro.
Respiracin de buzo. Le dir de ese caballo que Lenehan ? Ya lo sabe. Mejor que se olvide. Va y
pierde ms. El tonto y su dinero. La gota de roco est bajando otra vez. Tendra la nariz fra
besando a una mujer. Sin embargo, a ellas podra gustarles. Les gustan las barbas que pican. Las
narices fras de los perros. La vieja seora Riordan.
JAMES JOYCE, Ulises
Diferenciemos los dos puntos de vista:
a) La frase correspondiente al narrador en tercera persona es: El seor Bloom, masticando de
pie, consider su suspiro.
b) El resto del prrafo citado corresponde al fluir de la conciencia del personaje, el seor
Bloom.
3) Se puede narrar directamente en primera persona, pero en un momento del relato el
narrador-personaje pasa a exponer su caos interno, su incoherente yo interior.
Ejemplo:
Encontr gasolina en el cuarto de Shreve y extend el chaleco sobre la mesa y abr la botella. El
primer auto en el pueblo una chica Chica eso es lo quejasen no poda soportar olor a gasolina
enfermndolo entonces se enfureci ms que nunca porque una muchacha Muchacha no tena
hermana pero Benjamn...
WILLIAM FAULKNER, El ruido y la furia
Diferenciemos los dos puntos de vista:
a) La frase correspondiente al narrador en primera persona: Encontr gasolina en el cuarto de
Shreve y extend el chaleco sobre la mesa y abr la botella.
b) El resto del prrafo corresponde al monlogo interior.

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El soliloquio

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Del latn soliloquiu(m), de hablar (loqui) y solo (solus). El soliloquio es hablar en solitario; una
especie de dilogo del personaje consigo mismo. Fue llevado del teatro a la novela y as el
personaje habla a solas frente a sus interlocutores imaginarios. Segn Robert Humphrey, el
soliloquio difiere bsicamente del monlogo interior en que, aunque se trata de un solo
hablante, supone, con todo, la existencia de un pblico convencional e inmediato. Esto a su vez
confiere al soliloquio caractersticas especiales que le distinguen, an ms claramente, del
monlogo interior. La ms importante de ellas es su mayor coherencia, puesto que su
propsito no es otro que comunicar emociones e ideas relacionadas con un argumento y una
accin, mientras que el monlogo interior consiste principalmente en expresar una identidad
psquica.
Es decir que el soliloquio es mucho ms un relato de un narrador en primera persona que el
monlogo interior o el fluir de la conciencia.
Ejemplo:
...aunque haya tratado de encubrirlo, de callarlo, lo tengo presente, siempre presente; tras de meses de un olvido
que no fue olvido -cuando volva a encontrarme dentro de la tarde aquella, sacuda la cabeza con violencia, para
barajar las imgenes, como el nio que ve enredarse varias ideas al cuerpo de sus padres-; tras de muchos das
transcurridos es todava el olor del agua podrida bajo los nardos olvidados en sus vasos de coralina, las lcelas
encendidas por el poniente, que cierran las arcadas de esa larga, demasiado larga, galera de persianas, el colar
tejano, el espejo veneciano con sus hondos biseles, y el ruido de caja de msica que cae de lo alto, cuando la
brisa hace entrechocarse las agujas de cristal que visten la lmpara con flecos de cierzo...
ALEJO CARPENTIER, El acoso

EJEMPLOS DE SOLILOQUIOS
EL SOLILOQUIO DE HAMLET
WILLIAM SHAKESPEARE
Ser, o no ser, es la cuestin! -Qu debe
ms dignamente optar el alma noble
entre sufrir de la fortuna impa
el porfiador rigor, o rebelarse
contra un mar de desdichas, y afrontndolo
desaparecer con ellas?

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Morir, dormir, no despertar ms nunca,
poder decir todo acab; en un sueo
sepultar para siempre los dolores
del corazn, los mil y mil quebrantos
que hered nuestra carne, quin no ansiara
concluir as!
Morir... quedar dormidos...
Dormir... tal vez soar! -Ay! all hay algo
que detiene al mejor. Cuando del mundo
no percibamos ni un rumor, qu sueos
vendrn en ese sueo de la muerte!
Eso es, eso es lo que hace el infortunio
planta de larga vida. Quin querra
sufrir del tiempo el implacable azote,
del fuerte la injusticia, del soberbio
el spero desdn, las amarguras
del amor despreciado, las demoras
de la ley, del empleado la insolencia,
la hostilidad que los mezquinos juran
al mrito pacfico, pudiendo
de tanto mal librarse l mismo, alzando
una punta de acero? quin querra
seguir cargando en la cansada vida
su fardo abrumador?...
Pero hay espanto
all del otro lado de la tumba!
La muerte, aquel pas que todava
est por descubrirse,
pas de cuya lbrega frontera
ningn viajero regres, perturba
la voluntad, y a todos nos decide
a soportar los males que sabemos
ms bien que ir a buscar lo que ignoramos.
As, oh conciencia!, de nosotros todos
haces unos cobardes, y la ardiente
resolucin original decae
al plido mirar del pensamiento.
As tambin enrgicas empresas,

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de trascendencia inmensa, a esa mirada


torcieron rumbo, y sin accin murieron.
Versin de Rafael Pombo

Ay msero de m, ay, infelice!, soliloquio de la primera jornada de La vida es sueo de Pedro Caldern de
la Barca.
(Ay msero de m, ay, infelice!)
Apurar, cielos, pretendo,
ya que me tratis as
qu delito comet
contra vosotros naciendo;
aunque si nac, ya entiendo
qu delito he cometido:
bastante causa ha tenido
vuestra justicia y rigor,
pues el delito mayor
del hombre es haber nacido.

Slo quisiera saber


para apurar mis desvelos
dejando a una parte, cielos,
el delito de nacer,
qu ms os pude ofender
para castigarme ms.
No nacieron los dems?
Pues si los dems nacieron,
qu privilegios tuvieron
qu yo no goc jams?

Nace el ave, y con las galas


que le dan belleza suma,
apenas es flor de pluma
o ramillete con alas,
cuando las etreas salas
corta con velocidad,

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negndose a la piedad
del nido que deja en calma;
y teniendo yo ms alma,
tengo menos libertad?

Nace el bruto, y con la piel


que dibujan manchas bellas,
apenas signo es de estrellas
gracias al docto pincel,
cuando, atrevida y cruel
la humana necesidad
le ensea a tener crueldad,
monstruo de su laberinto;
y yo, con mejor instinto,
tengo menos libertad?

Nace el pez, que no respira,


aborto de ovas y lamas,
y apenas, bajel de escamas,
sobre las ondas se mira,
cuando a todas partes gira,
midiendo la inmensidad
de tanta capacidad
como le da el centro fro;
y yo, con ms albedro,
tengo menos libertad?

Nace el arroyo, culebra


que entre flores se desata,
y apenas, sierpe de plata,
entre las flores se quiebra,
cuando msico celebra
de las flores la piedad
que le dan la majestad
del campo abierto a su huida;
y teniendo yo ms vida
tengo menos libertad?

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En llegando a esta pasin,
un volcn, un Etna hecho,
quisiera sacar del pecho
pedazos del corazn.
Qu ley, justicia o razn,
negar a los hombres sabe
privilegio tan save,
excepcin tan principal,
que Dios le ha dado a un cristal,
a un pez, a un bruto y a un ave?

Dilogo o soliloquio?
Por ltimo, hay casos en que las fronteras entre ambas formas no estn definidas. Por ejemplo, en T no te
quieres, de Nathalie Sarraute, hay un dilogo entre las voces internas del mismo personaje:
-Usted no se quiere. Pero y eso, cmo? Cmo es posible? No se quiere usted? Quin no quiere a quin?
-T, naturalmente... era un usted de cortesa, un usted que no se diriga sino a ti.
-A m? A mi slo? No a vosotros todos que sois yo... y somos tan numerosos... una personalidad compleja...
como todas las dems... Entonces, quin debe querer a quin en todo esto?

Referencias
(s/a). (2008). El alquimista de palabras. Recuperado el 27 de agosto de 2015, de El alquimista de palabras:
http://www.alquimistasdelapalabra.com/dialogos/teoria_dialogo/el_dilogo_narrativo.html
(s/a). (s.f.). Literato. Recuperado el 27 de agosto de 2015, de Literato: http://www.literato.es/p/MjYz/
Eagleton, T. (1998). Una introduccin a la teora lIteraria (Primera Reimpresin ed.). (J. E. Caldern, Trad.)
Buenos Aires, El Salvador, Argentina: Fondo de cultura econmica de Argentina S.A.
Hernndez, A. (29 de noviembre de 2008). El violento matiz de la amapola. Recuperado el 27 de agosto de
2015, de El violento matiz de la amapola:
https://srhernandez.wordpress.com/2008/11/29/%C2%A1ay-misero-de-mi-ay-infelice-monologode-la-primera-jornada-de-la-vida-es-sueno/

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