SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo:750478
DISEO
E
INTEGRACION
Formacin:
Versin:
AUTOMATISMOS MECATRONICOS
Nombre del Proyecto:

DE

Cdigo:

INTEGRACION DE SISTEMA FESTO A

NIVEL INDUSTRIAL

Actividad (es) de
Aprendizaje:

Ambiente de
formacin :

del Conceptualizar y
practicar con
Sistemas
Neumticos

Taller de
Mecatrnica

Fase del proyecto:

Actividad
Proyecto:

Resultados
Aprendizaje:

(es)

MATERIALES
FORMACIN
DEVOLUTI
VO
Computad
or

DE
CONSUMIB
LE
manguera
s de
practica
neumtica

Overol y
votas de
seguridad.
de Competencia: Transformar problemas en objetivos de
diseo para dar respuesta a la solucin de problemas o
situaciones concretas

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia: Aplicar los conocimientos sobre el cuidado

del medio ambiente y la neumtica como fuente de energa
limpia.

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia: Dar solucin a los problemas industriales

aplicando procesos neumticos.

Duracin de la gua ( en
horas):

40 horas

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

2. INTRODUCCIN

La neumtica es la tecnologa que emplea el aire comprimido como modo de

transmisin de la energa necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.
La neumtica es una fuente de energa de fcil obtencin y tratamiento para el control
de mquinas y otros elementos sometidos a movimiento. La generacin, almacenaje y
utilizacin del aire comprimido resultan relativamente baratos y adems ofrece un
ndice de peligrosidad bajo en relacin a otras energas como la electricidad y los
combustibles gaseosos o lquidos. Ofrece una alternativa altamente segura en lugares
de riesgo de explosin por deflagracin, donde otras energas suponen un riesgo
importante por la produccin de calor, chispas, etc.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1Actividades de Reflexin inicial.

1. Que es la neumtica?
2. Pro y contras de la neumtica con el medio ambiente
3. Principales componentes utilizados en procesos neumticos.
4. Aplicacin de los componentes anterior mente investigados en la industria.
3.2Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.)
1. Que funcin desempean en la neumtica
2. Que es un circuito neumtico
3. Como esta compuesto un proceso neumtico.
4. Identifique los componentes neumticos en el taller
5. Describa el funcionamiento de cada unos de los componentes que encontr en
el taller.
3.3Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
1. Investiga que tipos de compresor existen y cules son sus principales partes
2. Que es una unidad de mantenimiento y cules son sus partes
3. Que es la presin y y en que unidad se representa.
4. Cuntas vlvulas reguladoras de presin hay en el taller?
5. Qu rango de presin es posible regular con las vlvulas reguladoras de
presin del taller?

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6.
7.
8.
9.

Ajusta una presin de 6 bares en una de las vlvulas.

Defina Caudal , Presin y especifique sus principales unidades.
A cuantos bares equivale un psi?
Cules son las partes de un cilindro de simple efecto? (coloca una imagen
donde se aprecien sus partes)
10.Cules son las partes de un cilindro de doble efecto? (coloca una imagen donde
se aprecien sus partes)
11.Cules son las partes de un cilindro sin vstago? (coloca una imagen donde se
aprecien sus partes)
12.Investiga cmo se calcula la fuerza ejercida por el mbolo de un cilindro.
13.Si tenemos un cilindro neumtico cuya superficie til del embolo es de 2cm2,
calcule cual es la fuerza ejercida por el embolo cuando se le aplica una presin
de 4 bares.
14.De qu depende la velocidad del mbolo de un cilindro?

3.4Actividades de transferencia del conocimiento.

1.

simula utilizando Fluidsim:

CIRCUITO 1

Qu sucede al presionar el pulsador?

Qu sucede al soltarlo?

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Qu tipo de vlvula es la utilizada?

CIRCUITO 2
Que sucede al girar el selector?
Que sucede al regresarlo?
Cul es la diferencia con el circuito anterior?

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CIRCUITO 3
Qu sucede al presionar el pulsador?
Qu tipo de vlvulas se utilizaron?
Cul es la funcin de cada una de ellas?
Cul es la diferencia entre este circuito y el circuito 1?
En que aplicaciones crees que se utiliza el circuito 1 y en cuales el circuito 3?

CIRCUITO 4
Qu tipo de cilindro y vlvulas se usaron en este montaje?

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Cmo funciona el circuito?

simula utilizando Fluidsim:

CIRCUITO 5
Que sucede al graduar la vlvula reguladora de presin a 2 bares?
Que sucede al graduar la vlvula reguladora de presin a 4 bares?

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CIRCUITO 6
Que sucede al presionar el pulsador?
Que sucede al soltar el pulsador?
Grade la vlvula reguladora de caudal de la izquierda en el sentido de las manecillas
del reloj. Cmo cambian los movimientos del vstago?
Grade la vlvula reguladora de caudal de la izquierda en el sentido contrario de las
manecillas del reloj. Cmo cambian los movimientos del vstago?
Grade la vlvula reguladora de caudal de la derecha en el sentido de las manecillas
del reloj. Cmo cambian los movimientos del vstago?
Grade la vlvula reguladora de caudal de la derecha en el sentido contrario de las

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manecillas del reloj. Cmo cambian los movimientos del vstago?

Cmo funciona la vlvula antiretorno?
Que sucede al conectar al revs las vlvulas reguladoras?

2. simula utilizando Fluidsim:

CIRCUITO 7
Que sucede con el movimiento del mbolo al accionar solo el pulsador derecho?
Que sucede al accionar solo el pulsador izquierdo?
Que sucede al accionar ambos pulsadores al tiempo?

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A que conclusin llega?

CIRCUITO 8
Que sucede con el movimiento del mbolo al accionar solo el pulsador derecho?
Que sucede al accionar solo el pulsador izquierdo?
Que sucede al accionar ambos pulsadores al tiempo?
Cul es la funcin de la vlvula selectora?
3.5Actividades de evaluacin.
1. simular ejercicios propuestos en la gua siguiendo las indicaciones del
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instructor .
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Evidencias de
Desempeo:

Evidencias de Producto:

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Reconoce Principios y
elementos de la
neumtica, aplicndolos
en base a la industria.

Cuestionario

Realiza las simulaciones

propuestas en la gua de
aprendizaje.

Archivo de simulacin
Programa virtual fluid sim

Desarrolla
satisfactoriamente los
ejercicios y los talleres
propuestos en la gua.

Cuestionario evaluativo de
conocimientos previamente
estudiados.

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

Talento Humano (Instructores)

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

ESTUDIAR
EL
FUNCIONAMIEN

(consumibles)

42
HORAS

Computador

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Mangueras
neumaticas

20

Especialidad

Camilo Acevedo

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Cant

TO
DE
AUTOMATISMO
S CON TODAS
LAS
TECNOLOGIAS

Henrry Ramrez
Ariel Albarracn

Vlvula
Presin
Bar
Embolo
Valvula de simultaneidad
Valvula selectora
Valvula anti retorno
Valvula reguladora de presin
Valvula reguladora de caudal
Manometro
Unidad de mantenimineto

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ariel Alexander Albarracin Puerto

EMAIL: ing.albarracin@misena.edu.co
INSTRUCTOR DE MECATRONICA

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