FILOSOFA: ACCESO PARA MAYORES DE 25

Programa
1. Objetivos
El programa de Filosofa est concebido para que su preparacin suponga una
familiarizacin con la lectura de textos filosficos as como con el lenguaje conceptual
que utilizamos incluso sin darnos cuenta de eso en las sociedades de tradicin
helenstica. Un lenguaje con el que valoramos, seleccionamos, clasificamos u
ordenamos los problemas de la vida, del pensamiento o del cosmos. Conceptos como
los de sujeto, tica, moral, responsabilidad ciudadana y poltica, prctica,
observacin, pactos constitucionales, derechos humanos, Dios... son
impensables sin la filosofa.
Los objetivos fundamentales de este programa sern en consecuencia: comprender
problemas filosficos que han surgido a lo largo de la Historia y emplear con propiedad
los conceptos y trminos aparecidos en su anlisis y discusin. Integrar los diversos
mbitos de la experiencia humana y relacionar conceptos y problemas de distintos
campos de la cultura y de diferentes formas del saber. Analizar textos filosficos e
identificar los problemas que plantean, as como valorar crticamente los supuestos, los
argumentos y las soluciones propuestas. Argumentar y expresar, mediante la adopcin
de un punto de vista filosfico, el pensamiento propio de forma oral o escrita con
claridad y coherencia, y contrastarlo con otras posiciones y argumentaciones a travs
del dilogo. Y, postreramente, utilizar procedimientos bsicos para el trabajo intelectual
(bsqueda de informacin, contraste, anlisis, sntesis y evaluacin crtica), y valorar el
rigor en el planteamiento y en la solucin de los problemas tericos y prcticos.
2. Temario
I. Filosofa griega
Introduccin: historia y filosofa
Tema 1. Antropologa platnica y vida filosfica
Texto bsico de lectura: Fedn de Platn
II. Filosofa medieval
Tema 2. La compleja relacin entre razn y fe
Texto bsico de lectura: Suma contra gentiles de Toms de Aquino
III. Filosofa moderna
Tema 3. El sujeto de la poca moderna y la autonoma de la razn
Texto bsico de lectura: El discurso del mtodo de Ren Descartes
IV. Filosofa contempornea
Tema 4. Redefinicin del concepto de filosofa desde el raciovitalismo
Texto bsico de lectura: Qu es filosofa? de Jos Ortega y Gasset.
Tema 5. Redefinicin del concepto de filosofa desde el anlisis del lenguaje
Texto bsico de lectura: Ensayos filosficos de Bertrand Russell

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Caractersticas del examen

La prueba del examen se realizar a partir de las lecturas de los cinco textos bsicos de
lectura recogidos en el programa oficial. Al alumnado se le ofrecen dos opciones (A y
B); la opcin A se refiere a las filosofas griega y medieval y la B a las filosofas
moderna y contempornea; ha de elegir una de las dos opciones y desarrollarla. La
prueba en cada opcin es idntica, ya que consta de dos partes: comentario de texto y
cuestionario.
Comentario de texto. Tiene un valor mximo de 7 puntos.
Cuestionario: Tiene un valor mximo de 3 puntos.
Criterios generales de correccin:
La prueba consta de dos partes: comentario de texto y cuestionario.
El comentario de texto.
Se debe valorar la informacin sobre el tema propuesto: conocimiento de los problemas
y planteamientos filosficos especficos del autor; la riqueza terminolgica empleada; la
visin global de las cuestiones filosficas en el contexto histrico de la poca; y la
presentacin final de la exposicin como signo de madurez.
El comentario de texto tiene un valor mximo de 7 puntos, repartidos de acuerdo con
los siguientes criterios:

Resumen y anlisis de texto en relacin con el conjunto de la obra (con un

mximo de 1 punto);
contextualizacin del texto (con un mximo de 1 punto);
tema del texto (con un mximo de 4 puntos);
valoracin crtica, proyeccin de las cuestiones planteadas por el autor y su
pertinencia en la actualidad, antecedentes e influencias... (con un mximo de 1
punto)

El cuestionario.
Se debe valorar la capacidad para definir conceptos o sintagmas filosficos
analizndolos a partir de su uso en el texto o de la obra bsica de lectura.
El cuestionario tiene un valor mximo de 3 puntos. Consta de dos bloques. El primer
bloque contiene dos preguntas relativas a trminos filosficos de la obra estudiada que
no estn presentes en el fragmento. El segundo bloque contiene dos preguntas relativas
a trminos filosficos presentes en el texto comentado.
Recomendaciones generales:

Se ruega una atenta lectura de las instrucciones de la prueba. El alumnado debe leer el
texto con atencin y responder con claridad conceptual, expresividad formal, precisin
y coherencia. Se recuerda que las respuestas deben ajustarse a las preguntas y al
contenido del texto sin desvirtuar su sentido.
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Bibliografa
General:

FERRATER MORA, J., Diccionario de Filosofa, edicin revisada por J. M.

Terricabras y supervisada por Priscilla Cohn, 4 vols., Ariel, Barcelona, 1994 o
tambin en Alianza Editorial, 2 vols., Madrid, 1999
CASA, P., Introduccin al comentario de texto filosfico, Tilde, Valencia,
1998
GURY, F., DELEULE, D. y OSMO, P., Comentario de textos de Filosofa,
Ctedra, Madrid, 1993
Hffe, Otfried: Breve historia ilustrada de la filosofa, Pennsula, Barcelona,
2003
Maras, Julin: Historia de la filosofia, revista de Occidente, Madrid, 1974
Maras, Julin: Introduccin a la filosofa, Alianza, Madrid, 1985
Navarro Cordn, J. M. y Calvo Martnez, T., Historia de la Filosofa COU,
Anaya, Madrid, 1992
Quints, G. (ed.), Trminos y usos del lenguaje filosfico, Universitat de
Valencia-Marfil, Valencia, 2003
Tejedor, C., Historia de la filosofa en su marco cultural, SM., Madrid, 1987
Thiebaut, C., Conceptos fundamentales de filosofa, Alianza Editorial, Madrid,
2005

Podis consultar tambin manuales de historia de la filosofa de COU y Bachillerato.

Especfica:
Lectura 1: Platn, El Fedn, Labor, Barcelona, 1975
Lectura 2: De Aquino, Toms, Suma contra gentiles (edicin a crgo de ngel lvarez
Gmez), Madrid, Alianza, 1998.
Lectura 3: Descartes, R., El discurso del mtodo, Alianza, Madrid, 1999
Lectura 4: Ortega y Gasset, J., Qu es filosofa?, Alianza Editorial, col., Madrid, 1980
Lectura 5: Russell, B., Ensayos filosficos, Alianza, Madrid, 1969
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