Resolucion Ministerial 1232-01 Ingeniero en Petróleo

Ministerio de Educacin
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EDUCACION SUPERIOR
Resolucin 1232/2001
Inclyense en la nmina del artculo 43 de la Ley N 24.521 los siguientes ttulos de Ingeniero: Aeronutico, e
Alimentos, Ambiental, Civil, Electricista, Electromecnico, Electrnico, en Materiales, Mecnico, en Minas, Nuclea
en Petrleo y Qumico. Contenidos curriculares bsicos para las carreras mencionadas. Carga horaria mnim
Criterios de intensidad de la formacin prctica. Acreditacin de dichas carreras. Actividades profesionales reservad
para los ttulos en cuestin.
Bs. As., 20/12/2001
VISTO lo dispuesto por los artculos 43 y 46 inciso b) de la Ley N 24.521 y el Acuerdo Plenario N 13 del CONSEJO D
UNIVERSIDADES de fecha 14 de noviembre de 2001, y
CONSIDERANDO:
Que el artculo 43 de la Ley de Educacin Superior establece que los planes de estudio de carreras correspondientes a profesion
reguladas por el Estado, cuyo ejercicio pudiera comprometer el inters pblico, poniendo en riesgo de modo directo la salud,
seguridad y los bienes de los habitantes, deben tener en cuenta adems de la carga horaria mnima prevista por el artculo 42 d
la misma norma los contenidos curriculares bsicos y los criterios sobre intensidad de la formacin prctica que establezca
MINISTERIO DE EDUCACION en acuerdo con el CONSEJO DE UNIVERSIDADES.
Que, adems, el Ministerio debe fijar, con acuerdo del CONSEJO DE UNIVERSIDADES, las actividades profesional
reservadas a quienes hayan obtenido un ttulo comprendido en la nmina del artculo 43.
Que de acuerdo a lo previsto por el mismo artculo en su inciso b) tales carreras deben ser acreditadas peridicamente por
COMISION NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACION UNIVERSITARIA (CONEAU) o por entidades privad
constituidas con ese fin, de conformidad con los estndares que establezca el MINISTERIO DE EDUCACION en consulta con
CONSEJO DE UNIVERSIDADES, segn lo dispone el art. 46, inciso b) de la Ley N 24.521.
Que mediante Acuerdo Plenario N 13 de fecha 14 de noviembre de 2001 el CONSEJO DE UNIVERSIDADES prest s
acuerdo a la inclusin en el rgimen del artculo 43 de la Ley N 24.521 de los ttulos de Ingeniero Aeronutico, Ingeniero e
Alimentos, Ingeniero Ambiental, Ingeniero Civil, Ingeniero Electricista, Ingeniero Electromecnico, Ingeniero Electrnico, Ingenie
en Materiales, Ingeniero Mecnico, Ingeniero en Minas, Ingeniero Nuclear, Ingeniero en Petrleo, e Ingeniero Qumico, s
perjuicio de continuar en el anlisis de los restantes ttulos de ingeniero a los efectos de producir su inclusin en el mismo rgimen.
Que mediante el mismo Acuerdo Plenario, el CONSEJO DE UNIVERSIDADES prest acuerdo a las propuestas de contenido
curriculares bsicos, carga horaria mnima y criterios de intensidad de la formacin prctica para las referidas carreras, as como
las actividades reservadas para quienes hayan obtenido los correspondientes ttulos y manifest su conformidad con la propuesta d
estndares de acreditacin de las carreras de mencin, documentos todos ellos que obran como Anexos I, Il, lIl, V y IV
respectivamente del Acuerdo de marras.
Que dichos documentos son el resultado de un enjundioso trabajo realizado por expertos en la materia, el que fue sometido a u
amplio proceso de consulta y a un exhaustivo anlisis en el seno del CONSEJO DE UNIVERSIDADES.
http://infoleg.mecon.gov.ar/txtnorma/71101.htm
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Que en relacin con la definicin de las actividades que debern quedar reservadas a los poseedores de los ttulos incluidos en
rgimen, el Consejo seala que las particularidades de la dinmica del sector, as como los vertiginosos cambios tecnolgicos y l
fenmenos de transversalidad que se dan en la mayora de los hechos productivos que involucran a las profesiones respectiva
determinan la imposibilidad de atribuir en esta instancia el ejercicio de actividades a cada uno de los ttulos mencionados en form
excluyente, razn por la cual la fijacin de las mismas lo ser sin perjuicio que otros ttulos puedan compartirlas parcialmente.
Que tratndose de una experiencia sin precedentes para las respectivas carreras, el CONSEJO DE UNIVERSIDADE
recomienda someter lo que se apruebe en esta instancia a una necesaria revisin ni bien concluida la primera convocatori
obligatoria de acreditacin de las carreras existentes, y propone su aplicacin con un criterio de gradualidad y flexibilidad, prestand
especial atencin a los principios de autonoma y libertad de enseanza.
Que tambin recomienda establecer un plazo mximo de DOCE (12) meses a fin de que las instituciones adecuen sus carreras a l
nuevas pautas que se fijen.
Que el Cuerpo propone que dicho perodo de gracia no sea de aplicacin a las solicitudes de reconocimiento oficial y consecuen
validez nacional que se presenten en el futuro para las nuevas carreras correspondientes a los ttulos incluidos en el rgimen.
Que atendiendo al inters pblico que reviste el ejercicio de las profesiones correspondientes a los referidos ttulos, resul
procedente que la oferta de cursos completos o parciales de alguna de las carreras incluidas en la presente que estuviera destinada
instrumentarse total o parcialmente fuera del asiento principal de la institucin universitaria, sea considerada como una nueva carre
de Ingeniera.
Que corresponde dar carcter normativo a los documentos aprobados en los Anexos I, II,
III, IV y V del Acuerdo Plenario N 13/01 del CONSEJO DE UNIVERSIDADES, as como recoger y contemplar la
recomendaciones formuladas por el Cuerpo.
Que la DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS JURIDICOS ha tomado la intervencin que le compete.
Que las facultades para dictar el presente acto resultan de lo dispuesto en los artculos 43 y 46 inc. b) de la Ley N 24.521.
Por ello,
EL MINISTRO DE EDUCACION
RESUELVE:
Artculo 1 Declarar incluidos en la nmina del artculo 43 de la Ley N 24.521 a los siguientes ttulos: Ingeniero Aeronutic
Ingeniero en Alimentos; Ingeniero Ambiental; Ingeniero Civil; Ingeniero Electricista; Ingeniero Electromecnico; Ingenie
Electrnico; Ingeniero en Materiales; Ingeniero Mecnico; Ingeniero en Minas; Ingeniero Nuclear; Ingeniero en Petrleo e Ingenie
Qumico.
Art. 2 Declarar que los dems ttulos correspondientes a carreras de ingeniera no incluidos en esta instancia en el rgimen d
artculo 43 de la Ley N 24.521, lo sern previo acuerdo del CONSEJO DE UNIVERSIDADES, sobre la base de la realizacin
aprobacin del proceso de homogeneizacin curricular implementado para las ingenieras cuya inclusin se aprueba en el artcu
1.
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Art. 3 Aprobar los contenidos curriculares bsicos, la carga horaria mnima, los criterios de intensidad de la formacin prcti
y los estndares para la acreditacin de las carreras correspondientes a los ttulos consignados en el artculo 1, as como
nmina de actividades reservadas para quienes hayan obtenido dichos ttulos, que obran como Anexos I Contenidos Curriculare
Bsicos, II Carga Horaria Mnima, III Criterios de Intensidad de la Formacin Prctica , IV Estndares para
Acreditacin y V Actividades Profesionales Reservadas de la presente resolucin.
Art. 4 La fijacin de las actividades profesionales que deben quedar reservadas a quienes obtengan los ttulos incluidos en
artculo 1, lo es sin perjuicio que otros ttulos puedan compartir parcialmente las mismas.
Art. 5 Lo establecido en los Anexos aprobados por el artculo 3 de la presente deber ser aplicado con un criterio d
flexibilidad y gradualidad, correspondiendo su revisin en forma peridica.
Art. 6 En la aplicacin de los Anexos aludidos que efecten las distintas instancias, se deber interpretarlos atendiend
especialmente a los principios de autonoma y libertad de enseanza, procurando garantizar el necesario margen de iniciativa prop
de las instituciones universitarias, compatible con el mecanismo previsto por el artculo 43 de la Ley N 24.521.
Art. 7 Establcese un plazo mximo de 12 (DOCE) meses para que los establecimientos universitarios adecuen sus carreras d
grado de Ingeniera a las disposiciones precedentes. Durante dicho perodo slo se podrn realizar convocatorias de presentaci
voluntaria para la acreditacin de dichas carreras. Vencido el mismo, podrn realizarse las convocatorias de presentaci
obligatoria.
Art. 8 Ni bien completado el primer ciclo de acreditacin obligatoria de las carreras existentes al 14 de noviembre de 2001,
propondr al CONSEJO DE UNIVERSIDADES la revisin de los Anexos aprobados por el artculo 3 de la presente.
Art. 9 Sin perjuicio del cumplimiento de otras normas legales o reglamentarias aplicables al caso, la oferta de cursos complet
o parciales de alguna carrera correspondiente a los ttulos mencionados en el artculo 1, que estuviere destinada a instrumentar
total o parcialmente fuera del asiento principal de la institucin universitaria, ser considerada como una nueva carrera de Ingeniera
NORMA TRANSITORIA
Art. 10. Los Anexos aprobados por el artculo 3 sern de aplicacin estricta a partir de la fecha a todas las solicitudes d
reconocimiento oficial y consecuente validez nacional que se presenten para nuevas carreras de Ingeniera correspondientes a lo
ttulos incluidos en el artculo 1. Dicho reconocimiento oficial se otorgar previa acreditacin, no pudiendo iniciarse las actividad
acadmicas hasta que ello ocurra.
Art. 11. Regstrese, comunquese, publquese, dse a la DIRECCION NACIONAL DEL REGISTRO OFICIAL y archves
Andrs G. Delich.
ANEXO
CONTENIDOS CURRICULARES BASICOS PARA LAS CARRERAS DE INGENIERIA AERONAUTICA, INGENIERI

EN ALIMENTOS, INGENIERIA AMBIENTAL, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA ELECTRICA, INGENIERI
ELECTROMECANICA, INGENIERIA ELECTRONICA, INGENIERIA EN MATERIALES, INGENIERIA MECANICA
INGENIERIA EN MINAS, INGENIERIA NUCLEAR, INGENIERIA EN PETROLEO, INGENIERIA QUIMICA
La definicin de los contenidos curriculares bsicos que las carreras debern cubrir obligatoriamente por ser considerado
esenciales para que el ttulo sea reconocido con vistas a la validez nacional constituye una matriz bsica y sinttica de la que
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pueden derivar lineamientos curriculares y planes de estudio diversos. Los contenidos alcanzan no slo la informacin conceptual
terica considerada imprescindible, sino las competencias que se desean formar, dejndose espacio para que cada instituci
elabore el perfil del profesional deseado. Toda carrera de ingeniera debe asegurar que los contenidos especficos sean adecuado
para garantizar la formacin correspondiente al perfil definido.
La definicin de contenidos en las reas de ciencias sociales, humanidades y economa, entre otras, queda al arbitrio de cada un
de las instituciones, debiendo su diseo abarcar aspectos significativos y mantener coherencia con el perfil del graduado que s
propone formar. Deben incluirse para todas las carreras terminales troncales contenidos orientados a la formacin de una actitu
emprendedora y proactiva.
Ciencias Bsicas
Las ciencias bsicas abarcan los conocimientos comunes a todas las carreras de ingeniera, asegurando una slida formaci
conceptual para el sustento de las disciplinas especficas y la evolucin permanente de sus contenidos en funcin de los avanc
cientficos y tecnolgicos.
El objetivo de los estudios en matemticas es contribuir a la formacin lgico- deductiva del estudiante, proporcionar un
herramienta heurstica y un lenguaje que permita modelar los fenmenos de la naturaleza. Estos estudios estarn orientados
nfasis de los conceptos y principios matemticos ms que a los aspectos operativos. Deben incluir Algebra Lineal, Geometr
Analtica, Clculo Diferencial e Integral en una y dos variables, Ecuaciones Diferenciales, Probabilidad y Estadstica, adems d
temas de Anlisis Numrico y Clculo Avanzado.
El objetivo de los estudios de la Fsica y Qumica ser proporcionar el conocimiento fundamental de los fenmenos de la naturale
incluyendo sus expresiones cuantitativas y desarrollar la capacidad de su empleo en la ingeniera. Estos estudios deben inclui
Mecnica, Electricidad y Magnetismo, Electromagnetismo, Optica, Termometra y Colorimetra, Estructura de la Materia, Equilibri
Qumico, Metales y no Metales, Cintica Bsica en niveles y enfoques adecuados a los ttulos de ingeniera, pudiendo cada uno d
ellos incorporar contenidos adicionales en Fsica, Qumica, Biologa o Ciencias de la Tierra u omitir justificadamente alguno
conocimientos de ciencias bsicas que no se consideren esenciales para el ttulo. El ttulo de Ingeniero en Petrleo y ttulos similar
deben proporcionar, adems, conocimientos de Geologa.
Se incluirn contenidos de sistemas de representacin e informtica.
Tecnologas Bsicas
Las tecnologas bsicas deben apuntar a la aplicacin creativa del conocimiento y la solucin de problemas de la Ingenier
teniendo como fundamento las Ciencias Bsicas. Los principios fundamentales de las distintas disciplinas deben ser tratados con
profundidad conveniente para su clara identificacin y posterior aplicacin en la resolucin de tales problemas.
Las Tecnologas Bsicas debern formar competencias, entendidas como conocimientos y habilidades, en:
Para el ttulo de Ingeniero Aeronutico: Mecnica Racional, Termodinmica, Estructuras, Esttica y Resistencia de Materiale
Mecnica de los Fluidos, Ciencias de los Materiales, y Electrotecnia y Electrnica.
Para el ttulo de Ingeniero Ambiental: Qumica del Ambiente, Fisicoqumica, Termodinmica, Biologa/Microbiologa, Ecolog
Ciencias de la Tierra, Mecnica de Fluidos/Hidrulica y Toxicologa
Para el ttulo de Ingeniero en Alimentos: Termodinmica, Fsicoqumica, Fenmenos de Transporte, Qumica Orgnica, Qumic
Analtica, Qumica Biolgica y Microbiologa.
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Para el ttulo de Ingeniero en Materiales: Termodinmica, Ciencias de los Materiales, Mecnica, Metales, Polmeros, Cermicos
Materiales Compuestos.
Para el ttulo de Ingeniero Civil: Esttica y Resistencia de Materiales, Ciencia de los Materiales, Mecnica de los Fluido
Topografa, Hidrologa y Geotecnia.
Para el ttulo de Ingeniero Elctrico: Electrotecnia, Electrnica, Mquinas Elctricas y Mecnica.
Para el ttulo de Ingeniero Electromecnico: Mecnica Racional, Esttica y Resistencia de Materiales, Termodinmic
Electrotecnia, Mecnica de los Fluidos y Ciencias de los Materiales.
Para el ttulo de Ingeniero Electrnico: Anlisis de Seales, Electrotecnia, Dispositivos Electrnicos, Circuitos lineales y no lineale
Electromagnetismo y Medidas.
Para el ttulo de Ingeniero Mecnico: Mecnica Racional, Esttica y resistencia de Materiales, Termodinmica, Mecnica de lo
Fluidos, Ciencias de los Materiales, Electrotecnia y Mquinas Elctricas, Electrnica, Mecnica y Mecanismos.
Para el ttulo de Ingeniero Nuclear: Mecnica Racional, Termodinmica, Mecnica de los Fluidos, Mecnica de los Slido
Electrnica, Fsica Nuclear, Neutrnica, Transferencia de Energa y Masa, Mtodos Numricos.
Para el ttulo de Ingeniero Qumico: Qumica Orgnica, Qumica Analtica, Termodinmica, Fsico-qumica, Balance de materia
energa.
Para el ttulo de Ingeniero en Petrleo: Termodinmica, Mecnica de los Fluidos, Esttica y resistencia de materiales, Electrotecni
Geologa del Petrleo, Qumica del Petrleo y Gas.
Para el ttulo de Ingeniero en Minas: Esttica y Resistencia de Materiales, Qumica Analtica, Geologa, Electrotecnia y Mecnic
de Rocas.
Tecnologas Aplicadas
Deben considerarse los procesos de aplicacin de las Ciencias Bsicas y Tecnologas Bsicas para proyectar y disear sistema
componentes o procedimientos que satisfagan necesidades y metas preestablecidas. A partir de la formulacin de los problem
bsicos de la ingeniera deben incluirse los elementos fundamentales del diseo, abarcando aspectos tales como el desarrollo de
creatividad, resolucin de problemas de ingeniera, metodologa de diseo, anlisis de factibilidad, anlisis de alternativas, factor
econmicos, ambientales y de seguridad, esttica e impacto social. Las Tecnologas Aplicadas debern formar competencias en:
Para el ttulo de Ingeniero Aeronutico: Estructuras Aero-espaciales, Sistemas de Control, Aerodinmica y Mecnica de Vuel
Mecanismos, Aeropuertos, Sistemas del Avin, Instrumentos y Mediciones, Propulsin y Procesos de Fabricacin
Mantenimiento.
Para el ttulo de Ingeniero Ambiental: Operaciones Unitarias/Mecanismos de Transporte, Seguridad e Higiene/Anlisis de Riesg
Tecnologas Aplicadas a Medios Lquidos, Tecnologas Aplicadas al Medio Gaseoso, Tecnologas Aplicadas a Suelos, Slidos
Semislidos, y Planificacin y Gestin Ambiental.
Para el ttulo de Ingeniero en Alimentos: Operaciones Unitarias, Procesos de Alimentos, Preservacin de Alimentos, Qumica
Biologa de Alimentos, Calidad de Alimentos y Microbiologa industrial.
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Para el ttulo de Ingeniero en Materiales: Mecnica de Fractura, Degradacin de Materiales, Simulacin por computacin
Procesos de Transformacin de Materiales y Seleccin de Materiales.
Para el ttulo de Ingeniero Civil: Instalaciones de Edificios, Construccin de Edificios, Arquitectura, Planeamiento y Urbanism
Estructuras, Geotecnia aplicada, Ingeniera Sanitaria, Obras Hidrulicas y Vas de Comunicacin.
Para el ttulo de Ingeniero Elctrico: Instalaciones Elctricas y Luminotecnia, Transmisin y distribucin de la energa elctric
Centrales elctricas y estaciones transformadoras, Electrnica Industrial, Construccin y/o aplicacin de mquinas elctricas,
Principios sobre anlisis y proteccin de sistemas elctricos.
Para el ttulo de Ingeniero Electromecnico: Medicin y metrologa, Mquinas elctricas, Instalaciones elctricas, Electrnic
Sistemas de control, Tecnologa Mecnica, Mecnica y Mecanismos, y Mquinas Trmicas e Hidrulicas.
Para el ttulo de Ingeniero Electrnico: Electrnica Digital y Teora del Control.
Para el ttulo de Ingeniero Mecnico: Metrologa y gestin de la calidad, Mquinas trmicas e hidrulicas, Sistemas de contro
Tecnologa Mecnica, Proyectos mecnicos, Conducciones, Transferencia de materia y energa, y Automatizacin.
Para el ttulo de Ingeniero Nuclear: Materiales y Combustibles Nucleares, Diseo y Seguridad de Reactores y Centrales Nucleare
Sistemas de Control, Radioproteccin.
Para el ttulo de Ingeniero Qumico: Fenmenos de Transporte, Operaciones Unitarias, Ingeniera de las reacciones qumica
Sistemas de Control y Procesos industriales.
Para el ttulo de Ingeniero en Petrleo: Perforacin, Produccin, Reservorios y Geofsica.
Para el ttulo de Ingeniero en Minas: Explotacin Minera y Procesamiento de Minerales.
Complementarias
Como parte integral de un programa de Ingeniera y con el fin de formar ingenieros conscientes de las responsabilidades sociales
capaces de relacionar diversos factores en el proceso de la toma de decisiones, deben formar competencias en Econom
Legislacin, Organizacin Industrial, Gestin Ambiental, Formulacin y Evaluacin de Proyectos, y Seguridad del Trabajo
Ambiental.
El plan de estudios debe cubrir aspectos formativos relacionados con las ciencias sociales, humanidades y todo otro conocimien
que se considere indispensable para la formacin integral del ingeniero.
El ttulo de Ingeniero en Minas debe proporcionar, adems, conocimientos de Gestin.
El ttulo de Ingeniero Ambiental debe proporcionar, adems, conocimientos de Tecnologa, Ambiente y Sociedad.
ANEXO
CARGA HORARIA MINIMA PARA LAS CARRERAS DE INGENIERIA AERONAUTICA, INGENIERIA E

ALIMENTOS, INGENIERIA AMBIENTAL, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA ELECTRICA, INGENIERI
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La carga horaria mnima total del plan de estudio ser de 3750 horas, recomendndose su desarrollo a lo largo de cinco aos.
Recomendacin indicativa:
Carga horaria mnima por bloque:
En la carrera se considerarn 4 grupos bsicos de materias, las cuales deben tener como mnimo las horas totales de teor
prctico y laboratorio correspondiente al 55% de la carga horaria homogeneizada segn la siguiente tabla:
Grupo
Horas
Ciencias Bsicas
750
Tecnologas Bsicas
575
Tecnologas aplicadas
575
Complementarias
175
TOTAL
2.075
La distribucin de las 750 horas mnimas de Ciencias Bsicas debe cubrir las siguientes disciplinas:
DISCIPLINAS
HORAS
Matemtica
400
Fsica
225
Qumica
Sistemas de representacin
Fundamentos de Informtica
50
y
TOTAL
75
750
Estas 750 horas podrn completarse entre las materias especficas y alguna/s otra/s convenientemente integradas, segn lo previs
en el punto II.5 del Anexo IV "Estndares para la Acreditacin"
ANEXO I
CRITERIOS DE INTENSIDAD DE LA FORMACION PRACTICA PARA LAS CARRERAS DE INGENIERI

AERONAUTICA, INGENIERIA EN ALIMENTOS, INGENIERIA AMBIENTAL, INGENIERIA CIVIL, INGENIERI
ELECTRICA, INGENIERIA ELECTROMECANICA, INGENIERIA ELECTRONICA, INGENIERIA EN MATERIALES
INGENIERIA MECANICA, INGENIERIA EN MINAS, INGENIERIA NUCLEAR, INGENIERIA EN PETROLEO
INGENIERIA QUIMICA
La formacin prctica debe tener una carga horaria de al menos 750 horas, especificadas para los cuatro siguientes grupo
formacin experimental, resolucin de problemas de ingeniera, proyecto y diseo, y prctica profesional supervisada. L
intensidad de la formacin prctica marca un distintivo de la calidad de un programa y las horas que se indican en esta normativ
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constituyen un mnimo exigible a todos los programas de ingeniera, reconocindose casos donde este nmero podr
incrementarse significativamente. Esta carga horaria no incluye la resolucin de problemas tipo o rutinarios de las materias d
ciencias bsicas y tecnologas. Ante la diversidad de ttulos esos mnimos pueden resultar insuficientes, y en el proceso d
acreditacin se juzgar su adecuacin. Una mayor dedicacin a actividades de formacin prctica, sin descuidar la profundidad
rigurosidad de la fundamentacin terica, se valora positivamente y debe ser adecuadamente estimulada.
Formacin experimental:
Se deben establecer exigencias que garanticen una adecuada actividad experimental vinculada con el estudio de las ciencias bsic
as como tecnologas bsicas y aplicadas (este aspecto abarca tanto la inclusin de las actividades experimentales en el plan d
estudios, considerando la carga horaria mnima, como la disponibilidad de infraestructura y equipamiento).
Se debe incluir un mnimo de 200 horas de trabajo en laboratorio y/o campo que permita desarrollar habilidades prcticas en
operacin de equipos, diseo de experimentos, toma de muestras y anlisis de resultados.
Resolucin de problemas de ingeniera:
Los componentes del plan de estudios deben estar adecuadamente integrados para conducir al desarrollo de las competencia
necesarias para la identificacin y solucin de problemas abiertos de ingeniera. Se define como problema abierto de ingenier
aquellas situaciones reales o hipotticas cuya solucin requiera la aplicacin de los conocimientos de las ciencias bsicas y de l
tecnologas. Todo programa debe incluir al menos en las tecnologas bsicas y aplicadas 150 horas para esta actividad y constituy
la base formativa para que el alumno adquiera las habilidades para encarar diseos y proyectos.
Actividades de proyecto y diseo:
Como parte de los contenidos se debe incluir en todo programa una experiencia significativa (mnima de 200 horas) en actividad
de proyecto (preferentemente integrados) y diseo de ingeniera. Se entiende por tales a las actividades que empleando cienci
bsicas y de la ingeniera llevan al desarrollo de un sistema, componente o proceso, satisfaciendo una determinada necesidad
optimizando el uso de los recursos disponibles.
Prctica supervisada en los sectores productivos y/o de servicios: Debe acreditarse un tiempo mnimo de 200 horas de prctic
profesional en sectores productivos y/o de servicios, o bien en proyectos concretos desarrollados por la institucin para esto
sectores o en cooperacin con ellos.
ANEXO I
ESTANDARES PARA LA ACREDITACION DE LAS CARRERAS DE INGENIERIA AERONAUTICA, INGENIERIA E

ALIMENTOS, INGENIERIA AMBIENTAL, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA ELECTRICA, INGENIERI
Para la fijacin de los estndares que se aprueban en el presente anexo se tomaron como ejes rectores el resguardo de
autonoma universitaria a cuyo fin se les dio carcter indicativo, no invasivo, y el reconocimiento de que las carreras a las qu
se aplicarn se enmarcan en el contexto de las instituciones universitarias a las que pertenecen, careciendo de existencia autnoma.
Tales criterios generales debern ser respetados tanto en la aplicacin como en la interpretacin de los estndares que
continuacin se consignan.
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I. Contexto institucional
I.1 La carrera debe desarrollarse en una Universidad o Instituto Universitario donde se realicen actividades sustantivas en educaci
superior: docencia, investigacin, extensin y difusin del conocimiento.
I.2 La misin institucional, los objetivos de la carrera, el funcionamiento y su reglamentacin, el perfil profesional propuesto y el pla
de estudios deben estar explcitamente definidos y deben ser de conocimiento pblico.
I.3 La institucin debe tener definidas y desarrollar polticas institucionales en los siguientes campos:
a) investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico.
b) actualizacin y perfeccionamiento del personal docente y de apoyo, que no se limitar a la capacitacin en el rea cientfica
profesional especifica y a los aspectos pedaggicos, sino que incluir tambin el desarrollo de una adecuada formaci
interdisciplinaria.
c) extensin, cooperacin interinstitucional, difusin del conocimiento producido y vinculacin con el medio.
I.4. La carrera debe contar con un plan de desarrollo explcito, que incluya metas a corto, mediano y largo plazo atendiendo tanto
mantenimiento como al mejoramiento de la calidad.
I.5. La carrera deber contar con una organizacin acadmica y administrativa adecuada que le permita alcanzar los objetivos y
perfil profesional que se ha propuesto. Las funciones deben estar claramente identificadas y distribuidas.
I.6. Deben existir instancias institucionalizadas responsables del diseo y seguimiento de la implementacin del plan de estudios y s
revisin peridica. Debern implementarse mecanismos de gestin acadmica (seguimiento de mtodos de enseanza, formas d
evaluacin, coordinacin de los diferentes equipos docentes, cumplimiento de los programas de las asignaturas o equivalente
adecuacin de los materiales de estudio y de apoyo, grado de dedicacin y conformacin de los equipos docentes, entre otro
aspectos).
I.7 El decano y los directores acadmicos, jefes de departamentos o institutos deben poseer antecedentes compatibles con
naturaleza del cargo.
I.8. La carrera debe promover la extensin y cooperacin interinstitucional. La institucin debe buscar la vinculacin con empresa
asociaciones profesionales y otras entidades relacionadas con la profesin, estableciendo convenios para la investigaci
transferencia tecnolgica, pasantas y prcticas como forma de integracin al medio socioproductivo.
I.9. Los sistemas de registro y procesamiento de informacin y los canales de comunicacin deben ser seguros, confiable
eficientes y actualizados.
I.10. Debe asegurarse el resguardo de las actas de examen.
II. Plan de estudios y formacin
II.1. El plan de estudios debe preparar para la prctica profesional de la ingeniera, explicitando las actividades para las qu
capacita la formacin impartida.
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II.2. Debe existir correspondencia entre la formacin brindada, la denominacin del ttulo que se otorga y los alcances que
institucin ha definido para la carrera.
II.3. El plan de estudios debe especificar los ciclos, reas, asignaturas, que lo componen y las actividades previstas, constituyend
una estructura integrada y racionalmente organizada.
II.4. La organizacin o estructura del plan de estudios debe tener en cuenta los requisitos propios de cada rea, ciclo, asignatur
mediante un esquema de correlatividades definido por la complejidad creciente de los contenidos y su relacin con las actividad
para las que capacita.
II.5. En el plan de estudios los contenidos deben integrarse horizontal y verticalmente. Asimismo deben existir mecanismos para
integracin de docentes en experiencias educacionales comunes.
II.6. Los programas de las asignaturas u otras unidades equivalentes deben explicitar objetivos, contenidos, descripcin de la
actividades tericas y prcticas, bibliografa, metodologas de enseanza y formas de evaluacin.
II.7. El plan de estudios debe incluir formacin experimental de laboratorio, taller y/o campo que capacite al estudiante en
especialidad a la que se refiera el programa. La instruccin referida a los procedimientos de seguridad debe ser una part
indispensable del trabajo experimental.
II.8. El plan de estudios debe incluir actividades de resolucin de problemas de ingeniera, reales o hipotticos, en las que s
apliquen los conocimientos de las ciencias bsicas y de las tecnologas.
II.9. El plan de estudios debe incluir actividades de proyecto y diseo de ingeniera, contemplando una experiencia significativa e
esos campos que requiera la aplicacin integrada de conceptos fundamentales de ciencias bsicas, tecnologas bsicas y aplicada
economa y gerenciamiento, conocimientos relativos al impacto social, as como habilidades que estimulen la capacidad de anlis
de sntesis y el espritu crtico del estudiante, despierten su vocacin creativa y entrenen para el trabajo en equipo y la valoracin d
alternativas.
II.10. El plan de estudios debe incluir instancias supervisadas de formacin en la prctica profesional para todos los alumnos.
II.11. El plan de estudios debe incluir contenidos de ciencias sociales y humanidades orientados a formar ingenieros conscientes d
sus responsabilidades sociales.
II.12. El plan de estudios debe incluir pronunciamiento sobre grado de dominio de idioma ingls exigido a los alumnos para alcanz
la titulacin.
II.13. El plan de estudios debe incluir actividades dirigidas a desarrollar habilidades para la comunicacin oral y escrita.
II.14. La evaluacin de los alumnos debe ser congruente con los objetivos y metodologas de enseanza previamente establecido
Las evaluaciones deben contemplar de manera integrada la adquisicin de conocimientos, la formacin de actitudes, el desarrollo d
la capacidad de anlisis, habilidades para encontrar la informacin y resolver problemas reales.
II.15. Debe anticiparse a los alumnos el mtodo de evaluacin y asegurarse el acceso a los resultados de sus evaluaciones com
complemento de la enseanza.
II.16. La frecuencia, cantidad y distribucin de los exmenes que se exigen a los alumnos no deben afectar el desarrollo de lo
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cursos.
III. Cuerpo acadmico
III.1. La carrera debe contar con un cuerpo acadmico en nmero y composicin adecuado y con dedicacin suficiente pa
garantizar las actividades programadas de docencia, investigacin y vinculacin con el medio.
III.2. El cuerpo acadmico debe incluir docentes con una adecuada formacin terico prctica y experiencia profesional lograda e
el mbito de la produccin de bienes y servicios.
III.3. El ingreso y la permanencia en la docencia deben regirse por mecanismos que garanticen la idoneidad del cuerpo acadmico
que sean de conocimiento pblico.
III.4. Salvo casos excepcionales, los miembros del cuerpo docente deben tener una formacin de nivel universitario como mnim
equivalente al ttulo de grado que imparte la carrera. Los profesores con dedicacin exclusiva deben acreditar preferentemen
formacin de posgrado y participar en investigacin, desarrollo tecnolgico, o actividades profesionales innovadoras, para manten
actualizados los mtodos y los resultados de la investigacin y desarrollo y asegurar la continuidad de la evolucin de las distint
reas de la profesin.
III.5. La trayectoria acadmica y formacin profesional de los miembros del cuerpo debe estar acreditada y ser adecuada a la
funciones que desempean.
III.6. Debe contarse con un registro actualizado, de carcter pblico, de los antecedentes acadmicos y profesionales del person
docente, que permita evaluar su nivel.
III.7. Debe contemplarse la participacin de miembros del cuerpo acadmico en proyectos de investigacin y desarrollo y en lo
programas o acciones de vinculacin con los sectores productivos y de servicios de la carrera.
III.8. El cuerpo acadmico debe participar en actividades de actualizacin y perfeccionamiento.
IV. Alumnos y graduados
IV.1. La institucin deber tener en cuenta su capacidad educativa en materia de recursos humanos y fsicos para la carrera, d
modo de garantizar a los estudiantes una formacin de calidad.
IV.2. Deben existir mecanismos de seguimiento de los alumnos, medidas efectivas de retencin y anlisis de la informacin sob
rendimiento y egreso.
IV.3. Debe existir documentacin que permita evaluar la calidad del trabajo de los estudiantes.
IV.4. Los estudiantes debern tener acceso a apoyo acadmico que les faciliten su formacin tales como tutoras, asesora
orientacin profesional, as como a material bibliogrfico en cantidad suficiente, de buen nivel y calidad.
IV.5. Debe estimularse la incorporacin de los alumnos a las actividades de investigacin, desarrollo y vinculacin.
IV.6. Debe fomentarse en los alumnos una actitud proclive al aprendizaje permanente. Deben preverse mecanismos para
actualizacin, formacin continua y perfeccionamiento profesional de graduados.
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V. Infraestructura y equipamiento
V.1. La institucin y la unidad acadmica donde se desarrolla la carrera debe tener una asignacin presupuestaria definida, co
estimacin del origen de los recursos.
V.2. Deben existir mecanismos de planificacin, con programas de asignacin de recursos que privilegien la disposicin de fond
adecuados y suficientes para el desarrollo de las actividades acadmicas.
V.3. La infraestructura de la institucin debe ser adecuada en cantidad, capacidad y disponibilidad horaria a las disciplinas que
imparten y a la cantidad de estudiantes, docentes y personal administrativo y tcnico, conteniendo los espacios fsicos (aula
laboratorios, talleres, administracin, biblioteca, espacios para los profesores exclusivos, entre otros) y los medios y equipamien
necesarios para el desarrollo de las distintas actividades de enseanza que la carrera requiera.
V.4. El acceso y uso de los espacios debe estar garantizado por su propiedad o por convenios formalmente suscriptos.
V.5. La institucin debe garantizar la finalizacin de la carrera a los estudiantes admitidos dentro de los trminos que fije
reglamentacin.
V.6. Las caractersticas y el equipamiento didctico de las aulas deben ser acordes con las metodologas de la enseanza que
implementan.
V.7. La carrera debe tener acceso a bibliotecas y/o centros de informacin equipados y actualizados, que dispongan de un acerv
bibliogrfico pertinente, actualizado y variado.
V.8. La direccin y administracin de la biblioteca a la que tenga acceso la carrera debe estar a cargo de personal profesion
suficiente y calificado. El servicio a los usuarios y el horario de atencin debe ser amplio. Debe disponerse de equipamient
informtico, acceso a redes de base de datos y contarse con un registro actualizado de los servicios prestados y el nmero d
usuarios.
V.9. La carrera debe tener acceso a equipamiento informtico actualizado y en buen estado de funcionamiento, acorde con la
necesidades de la misma y el nmero de alumnos a atender.
V.10. Los laboratorios deben tener acceso a talleres de montaje e instalacin de equipos, construccin, reparacin o fabricacin d
objetos, donde el alumnado pueda interactuar con tcnicos y se cuente con herramientas y materiales adecuados.
V.11. El equipamiento disponible en los laboratorios debe ser coherente con las exigencias y objetivos educativos del plan d
estudios.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO AERONAUTICO
A. Estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, direccin, construccin, instalacin, puesta en marcha, operacin, ensayo
mediciones, mantenimiento, reparacin, modificacin, transformacin e inspeccin de:
1. Aeronaves, vehculos espaciales y toda mquina de vuelo.
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2. Instalacin de plantas propulsoras y auxiliares aeronuticas y espaciales.

3. Sistemas de control.
4. Talleres aeronuticos y de mantenimiento, laboratorios de todo tipo relacionados con los incisos anteriores, excepto obras civile
B. Estudio, tarea y asesoramiento relacionados con:
1. Tcnicas aeronuticas relativas a rutas y lneas de transporte areo, aeropuertos y bases areas.
2. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionadas con los incisos anteriores.
3. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.
4. Higiene Seguridad, y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO EN ALIMENTOS
A. Proyectar, planificar, calcular y controlar las instalaciones, maquinarias e instrumentos de establecimientos industriales y/
comerciales en los que se involucre fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento y envasado de los productos alimenticio
contemplados en la legislacin vigente.
B. Controlar todas las operaciones intervinientes en los procesos industriales de fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento
envasado de los productos alimenticios contemplados en la legislacin vigente.
C. Disear, implementar y controlar sistemas de procesamiento industrial de alimentos.
D. Investigar y desarrollar tcnicas de fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento y envasado de alimentos, destinadas al mej
aprovechamiento de los recursos naturales y materias primas.
E. Proyectar, calcular, controlar y optimizar todas las operaciones intervinientes en los procesos industriales de fabricacin
transformacin y fraccionamiento y envasado de los productos alimenticios contemplados en la legislacin y normativa vigente.
F. Supervisar todas las operaciones correspondientes al control de calidad de las materias primas a procesar, los productos e
elaboracin y los productos elaborados, en la industria alimentaria.
G. Establecer las normas operativas correspondientes a las diferentes etapas del proceso de fabricacin, conservaci
almacenamiento y comercializacin de los productos alimenticios contemplados en la legislacin vigente.
H. Participar en la realizacin de estudios relativos a saneamiento ambiental, seguridad e higiene, en la industria alimentaria.
I. Realizar estudios de factibilidad para la utilizacin de sistemas de procesamiento y de instalaciones, maquinarias e instrumento
destinados a la industria alimentaria.
J. Participar en la realizacin de estudios de factibilidad relacionados con la radicacin de establecimientos industriales destinados
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la fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento y envasado de los productos alimenticios contemplados en la legislacin vigente.
K. Realizar asesoramientos, peritajes y arbitrajes relacionados con las instalaciones, maquinarias e instrumentos y con los proces
de fabricacin, transformacin y/o fraccionamiento y envasado utilizados en la industria alimentaria.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO AMBIENTAL
A. Realizar, estudios, evaluar, proyectar, dirigir, y supervisar la construccin, operacin y mantenimiento; auditar y monitorear:
1. Obras e instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental producida por efluentes de todo tipo originados por la
industrias y/o sus servicios derivados.
2. Obras e instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental producida por reas urbanas, como consecuencia de su
residuos slidos, lquidos y gaseosos.
3. Obras e instalaciones de saneamiento urbano y rural.
4. Obras de regulacin, captacin, y abastecimiento de agua.
B. Realizar estudios y asesorar acerca de la polucin y contaminacin de cursos y cuerpos de agua (superficiales y subterrneo
del suelo y del aire, derivados de procesos productivos, proyectos, obras de ingeniera y otras acciones antrpicas.
C. Realizar estudios y asesorar sobre la explotacin, manejo y recuperacin de recursos naturales.
D. Coordinar la identificacin, formulacin, y evaluacin integral (social, econmica y ambiental) de proyectos que involucren
comprometan recursos naturales.
E. Planificar y gestionar el uso y administracin de los recursos naturales.
F. Realizar estudios y asesorar acerca de los aspectos legales, econmicos y financieros relacionados a las obras de ingeniera y s
incidencia en el ambiente.
G. Investigar y desarrollar procesos tecnolgicos en cuanto a recuperacin y reciclaje de residuos urbanos, industriales, mineros
agropecuarios para su integracin al medio ambiente.
H. Realizar arbitrajes, peritajes, y tasaciones relacionados a la calidad de los procesos de produccin y obras de ingeniera e
relacin con su incidencia en el ambiente.
I. Evaluar y dictaminar acerca de las condiciones de higiene, seguridad y contaminacin de ambientes laborales, urbanos
industriales y ecosistemas en general.
J. Participar en la elaboracin e implementacin de polticas destinadas a controlar el uso y aprovechamiento de los recurso
naturales.
ANEXO V
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ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO CIVIL

A. Estudio, factibilidad, proyecto, direccin, inspeccin, construccin, operacin y mantenimiento de:
1. Edificios, cualquiera sea su destino con todas sus obras complementarias.
2. Estructuras resistentes y obras civiles y de arte de todo tipo.
3. Obras de regulacin, captacin y abastecimiento de agua.
4. Obras de riego, desage y drenaje.
5. Instalaciones hidromecnicas.
6. Obras destinadas al aprovechamiento de la energa hidrulica.
7. Obras de correccin y regulacin fluvial.
8. Obras destinadas al almacenamiento, conduccin y distribucin de slidos y fluidos.
9. Obras viales y ferroviarias.
10. Obras de saneamiento urbano y rural.
11. Obras portuarias, incluso aeropuertos y todas aquellas relacionadas con la navegacin fluvial, martima y area.
12. Obras de urbanismo en lo que se refiere al trazado urbano y organizacin de servicios pblicos vinculados con la higien
vialidad, comunicaciones y energa.
13. Para todas las obras enunciadas en los incisos anteriores la previsin ssmica cuando correspondiere.
B. Estudios, tareas y asesoramiento relacionado con:
1. Mecnica de suelos y mecnica de rocas.
2. Trabajos topogrficos y geodsicos.
2.a Trabajos topogrficos que fuere necesario ejecutar para el estudio, proyecto, direccin, inspeccin y construccin de las obr
a que se refiere el prrafo A. (Se tomar uno de los incisos anteriores 2 2a, segn el contenido y extensin de los program
correspondientes del currculum de la carrera).
3. Planeamiento de sistema de transporte en general.
4. Estudio de trnsito en rutas y ciudades.
5. Planeamiento del uso y administracin de los recursos hdricos.
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6. Estudios hidrolgicos.
7. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera y de Organizacin, relacionados con los mismos incisos anteriores.
8. Arbitrajes, pericia y tasaciones relacionados con los mismos incisos anteriores.
9. Higiene, seguridad y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO ELECTRICISTA
1. Sistemas o partes de sistemas de generacin, transmisin, distribucin, conversin, control, automatizacin, recepci
procesamiento y utilizacin de energa elctrica en todas las frecuencias y potencias, excepto obras civiles e industriales.
2. Laboratorios de todo tipo relacionados con el inciso anterior.
4. Instalaciones que utilicen seales electromagnticas como accesorio de lo detallado en el prrafo anterior.
5. Participacin en desarrollos de computacin aplicada a la Ingeniera, incluyendo los productos de programacin (software) y l
dispositivos fsicos (hardware).
6. Participar en la elaboracin de polticas de tarifas, precios y costos marginales de generaciones, transporte y distribucin d
energa elctrica.
7. Participar en la evaluacin econmica de proyectos de inversin de Ingeniera Elctrica.
B. Estudios, tareas y asesoramientos relaciones con:
Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionados con los incisos anteriores.
2. Higiene, seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO ELECTROMECANICO
A. Proyecto, direccin y ejecucin, de mquinas, equipos, aparatos e instrumentos, mecanismos y accesorios, cuyo principio d
funcionamiento sea elctrico, mecnico, trmico, hidrulico, neumtico, o bien combine cualquiera de ellos.
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B. Proyecto, direccin, ejecucin, explotacin y mantenimiento de:

1) Talleres, fbricas y plantas industriales.
2) Sistemas de instalaciones de generacin, transporte, y distribucin de energa elctrica, mecnica y trmica, incluyendo
conversin de stas en cualquier otra forma de energa.
3) Sistemas e instalaciones de fuerza motriz e iluminacin.
4) Sistemas e instalaciones para la elaboracin de materiales metlicos y no metlicos y su transformacin estructural y acabad
superficial para la fabricacin de piezas.
5) Sistemas e instalaciones electrotrmicas, electroqumicas, electromecnicas, neumticas, de calefaccin, refrigeraci

regeneracin, acondicionamiento de aire y ventilacin.
6) Sistemas e instalaciones para transporte y almacenaje de slidos y fluidos.
7) Sistemas e instalaciones de traccin mecnica y /o elctrica.
8) Estructuras en general, relacionadas con su profesin (stas no comprenden hormign y albailera).
9) Laboratorios de ensayos de investigacin y control de especificaciones vinculados con los incisos anteriores.
C. Asuntos de ingeniera legal, econmica, y financiera y seguridad industrial, relacionados con los incisos anteriores.
D. Arbitraje, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO ELECTRONICO
A. Proyectar, planificar, disear, el estudio de factibilidad, direccin, construccin, instalacin, programacin, operacin, ensay
medicin, mantenimiento, reparacin, reforma, transformacin, propuesta en funcionamiento e inspeccin de:
1. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes y piezas de generacin, transmisin, recepcin, distribucin, conversi
control, medicin, automatizacin, registro, reproduccin procesamiento y/o utilizacin de seales de cualquier contenid
aplicacin y/o naturaleza, ya sea elctrica, electromagntica, ptica, acstica, o de otro tipo, en todas las frecuencias y potencias.
2. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes de sistemas irradiantes o de otros medios de enlace para comunicacione
incluidos los satlites y/o de aplicacin espacial en todas las frecuencias y potencias.
3. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, y piezas (Hardware), de procesamiento electrnico de datos en todas su
aplicaciones incluyendo su programacin / Software), asociada.
4. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, y piezas que impliquen electrnica, de navegacin, o sealizacin
cualquier otra aplicacin al movimiento de vehculos terrestres, areos, martimos o de cualquier otro tipo.
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5. Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, y piezas de control o automatizacin electrnica para cualquier aplicaci
y potencia.
6. Instalaciones que utilicen energa elctrica como accesorio de lo detallado en los incisos anteriores.
7. Laboratorios de todo tipo relacionados con los incisos anteriores, excepto obras civiles.
B. Estudios, tareas, asesoramientos relacionados con:
1. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica, Financiera relacionados con los incisos anteriores.
2. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionadas con los incisos anteriores.
3. Higiene, seguridad industrial y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO EN MATERIALES
A. Disear materiales y desarrollar tecnologas de procedimientos para la obtencin de los mismos y evaluar sus resultados.
B. Realizar estudios de factibilidad tcnico-econmica y de incidencia ambiental para el desarrollo y utilizacin de materiales.
C. Asesorar acerca de la aplicacin y optimizacin de los procedimientos generados para la produccin de materiales.
D. Caracterizar el comportamiento de materiales para ser utilizados en condiciones de servicio severas. Desarrollar y/o aplic
tcnicas no - destructivas, etc.
E. Tener competencia en el uso de materiales primarios y/o elaborados destinados a ser sometidos a procesos de produccin d
nuevos materiales.
F. Disear materiales con propiedades qumicas, fsicas y biolgicas destacadas.
G. Asesorar y ejecutar en la aplicacin y optimizacin de los procedimientos generados para la obtencin de materiales.
ANEXO V
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO MECANICO
A. Estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, direccin, construcciones, instalacin, puesta en marcha, operacin, ensayo
1. Sistemas mecnicos, trmicos y fluidos mecnicos o partes con estas caractersticas incluidos en otros sistemas, destinados a
generacin, transformacin, regulacin, conduccin y aplicacin de la energa mecnica.
2. Laboratorios de todo tipo relacionados con el inciso anterior, excepto obras civiles e industriales.
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3. Sistemas de control, automatizacin y robtica industrial.
B. Estudios de comportamiento, ensayos, anlisis de estructura y determinacin de fallas de materiales metlicos y no metlico
empleados en los sistemas mecnicos.
C. Estudios, tareas y asesoramientos relacionados con:
1. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionados con los incisos anteriores.
3. Higiene, seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V-1
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO EN MINAS
A. Estudio, factibilidad, proyecto, direccin, inspeccin, construccin, operacin y mantenimiento de:
1. Obras de exploracin y explotacin de yacimientos minerales de todo tipo.
2. Plantas de beneficio de dichas materias.
3. Movimientos de rocas por medio de explosivos y maquinarias en obras civiles.
B. Estudios, tareas y asesoramientos relacionados con:
1. Mecnica de rocas.
2. trabajos topogrficos y geodsicos que fuere necesario ejecutar para la correcta materializacin de las obras a que se refiere
prrafo a).
3. Trabajos profesionales relacionados con la ubicacin y ponderacin de yacimientos.
4. Mensuras mineras de yacimientos, concesiones de exploracin y cateo y de explotacin.
5. Planeamiento del uso y administracin de los recursos mineros.
6. Asuntos de ingeniera legal, Economa y Financiera relacionada con los incisos anteriores.
7. Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionadas con los mismos.
8. Polica minera, Higiene, Seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V-1
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO NUCLEAR
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mediciones, control, mantenimiento, reparacin, modificacin, transformacin e inspeccin de:
1. Sistemas o partes de sistemas y procesos relacionados con la generacin y transformacin de la energa nuclear.
2. Laboratorios de todo tipo relacionados con el inciso anterior excepto obras civiles.
4. Instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental involucrando la medicin de radiaciones nucleares, la determinaci
de normas y medidas de seguridad, proteccin y blindaje en todo tipo de instalaciones y procesos nucleares, as como el adecuad
manejo y administracin de los residuos radioactivos.
B. Estudios, tareas y asesoramientos relacionados con:
1. La elaboracin, procesamiento y reprocesamiento de combustibles nucleares.
2. Asuntos de ingeniera legal, econmica y financiera, relacionados con los incisos anteriores.
3 Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.
4. Higiene, Seguridad Industrial y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
ANEXO V-1
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO EN PETROLEO
A. Realizar estudios de factibilidad, proyectos, clculos, direccin, construccin, instalacin, inspeccin, operacin y mantenimien
de: obras de exploracin y explotacin de yacimientos de petrleo y gas; instalaciones relacionadas con la industria y explotaci
de petrleo y gas; instalaciones de tratamiento, transporte, almacenaje y transformaciones del petrleo y gas y sus derivado
instalaciones para el alumbramiento y utilizacin de aguas subterrneas; instalaciones de agua, vapor, gas, aire a presin, fluidos e
general, vaco y otras instalaciones auxiliares para las obras mencionadas anteriormente.
B. Asesoramiento en estudios de nivelacin, relevamientos, ubicacin y ponderacin de yacimientos. Seleccin de mquina

aparatos e instrumentos relacionados con la actividad petrolera.
C. Efectuar funciones complementarias y accesorias como petroqumica, generacin y utilizacin del calor, alumbramiento
explotacin de agua subterrnea, obras elctricas y civiles menores, etc.
D. Trabajar en relacin de dependencia en empresas operadoras de yacimientos de petrleo y gas, en instituciones privadas com
las compaas de servicios auxiliares para la industria en petrleo, nacionales o multinacionales.
E. Intervenir en asuntos de ingeniera legal, econmica y financiera relacionados con las atribuciones antes mencionadas.
F. Realizar arbitrajes, pericias, valuaciones y tasaciones relacionadas con las atribuciones antes mencionadas.
G. Asesorar en temas de higiene, seguridad y contaminacin ambiental pertinentes a los incisos anteriores.
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H. Desempearse en todos los estamentos de la docencia y en la actividad cientfica y tcnica de los Institutos de enseanza d
acuerdo con las disposiciones vigentes en la Jurisdiccin Nacional y Provincial.
ANEXO V-1
ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO QUIMICO
A. Estudio, factibilidad, proyecto, direccin, construcciones, instalacin, inspeccin, operacin y mantenimiento (excepto obra
civiles e industriales).
1. Industrias que involucren procesos qumicos, fsico-qumico y de bio-ingeniera y sus instalaciones complementarias.
2. Instalaciones donde intervengan operaciones unitarias y/o procesos industriales unitarios.
3. Instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental por efluentes de todo tipo originadas por las industrias y/o su
servicios.
4. Equipos, maquinarias, aparatos e instrumentos para las industrias indicadas en los incisos anteriores.
B. Estudios, tareas y asesoramientos relaciones con:
1. Aspecto funcional de las construcciones industriales y de servicio indicados en el prrafo A y sus obras e instalacione
complementarias.
2. Factibilidad del aprovechamiento e industrializacin de los recursos naturales y materias primas que sufran transformacin
elaboracin de nuevos productos.
3. Planificacin, programacin, direccin, organizacin, racionalizacin, control y optimizacin de los procesos industriales de l
industrias citadas en la prrafo A.
4. Asuntos de Ingeniera Legal, Econmica y Financiera relacionados con los incisos anteriores.
6. Higiene, seguridad y contaminacin ambiental relacionados con los incisos anteriores.
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Resolucion Ministerial 1232-01 Ingeniero en Petróleo

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CONTENIDOS CURRICULARES BASICOS PARA LAS CARRERAS DE INGENIERIA AERONAUTICA, INGENIERI

CARGA HORARIA MINIMA PARA LAS CARRERAS DE INGENIERIA AERONAUTICA, INGENIERIA E

INGENIERIA EN MINAS, INGENIERIA NUCLEAR, INGENIERIA EN PETROLEO, INGENIERIA QUIMICA

CRITERIOS DE INTENSIDAD DE LA FORMACION PRACTICA PARA LAS CARRERAS DE INGENIERI

ESTANDARES PARA LA ACREDITACION DE LAS CARRERAS DE INGENIERIA AERONAUTICA, INGENIERIA E

2. Instalacin de plantas propulsoras y auxiliares aeronuticas y espaciales.

ACTIVIDADES PROFESIONALES RESERVADAS AL TITULO DE INGENIERO CIVIL

B. Proyecto, direccin, ejecucin, explotacin y mantenimiento de:

5) Sistemas e instalaciones electrotrmicas, electroqumicas, electromecnicas, neumticas, de calefaccin, refrigeraci

3. Sistemas de control, automatizacin y robtica industrial.

B. Asesoramiento en estudios de nivelacin, relevamientos, ubicacin y ponderacin de yacimientos. Seleccin de mquina

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