Pontificia Universidad Javeriana

Interlocucin y Argumentacin
Mara Alejandra Hoyos, Isabella Estrada, Laura Uribe
Agosto 2015

En el texto la sociedad del desconocimiento de Daniel Inneraty, el autor se cuestiona

sobre si es posible que en el mundo contemporneo la ciencia no genere conocimiento como en
otros tiempos. Para desarrollar su tesis nos habla en primer lugar, de la ciencia como una fuente de
soluciones seguido, de la perdida de legitimidad de la misma para finalmente mostrar la ciencia
como un limitante del conocimiento.
En un principio, la ciencia era considerada como la verdad absoluta. El conocimiento era
acumulativo, es decir que el nuevo saber se aada al anterior sin problematizarlo, as poco a poco
la brecha del desconocimiento disminua y por consecuencia era mas lo que se saba que lo que se
desconoca. Esta legitimidad cientfica hacia que las decisiones polticas y econmicas se basaran
en esta, pues era el saber socialmente aceptado y el medio de calculo legitimo. En otras palabras,
la fuente de soluciones en la sociedad.
Sin embargo, con el paso del tiempo la sociedad y los problemas cambiaron haciendo que
dicha legitimidad en la ciencia se perdiera. Esta comenz a considerarse como algo no fiable, ya
que en temas de complejidad como el clima, el comportamiento humano, la economa o el medio
ambiente no brindaba explicaciones exactas y por el contrario generaba dudas y debates
generando incertidumbre e inseguridades. Podemos afirmar que la ciencia produce saber pero
tambin no-saber. Adems de esto, el no-saber no es causado por la falta de informacin sino por
la rapidez y la cantidad en la que se produce la misma, la cual muchas veces es superficial.
Siendo as las cosas, con la confianza perdida se da paso a la sociedad de la
incertidumbre y del no-saber. Estas sociedades deben reconocer que siempre se van a enfrentar al
no saber desconocido y que, inevitablemente, no sabrn de que se trata ese desconocimiento.
Adems, con la desmonopolizacin del saber los conocimientos no se encuentran solo en
bibliotecas sino en todas las redes y de acceso pblico. Lo que deja como nica opcin confiar en
el conocimiento de los otros. Sumado a esto y a pesar de ser conscientes de la ignorancia, nos
conformamos con ella hasta el punto de verla como algo normal. Por ello, el autor plantea que hoy
en da la ciencia, mas que una fuente de soluciones es un limitante del conocimiento.
En conclusin, se propone que se debe generar una ciencia que no haga retroceder la
ignorancia y que no le diga a la poltica lo que debe hacer. La ciencia mas que facilitar las cosas
debe hacer que el individuo analice y se cuestione sin basar sus conocimientos en los

pensamientos de los dems. Hay que saber moverse en un entorno que yo no es de claras
relaciones entre causa y efecto, sino borroso y catico. (47)