FORMATOS PARA LOS

PRODUCTOS DE LA
SEGUNDA SESIN DEL
CONSEJO TCNICO
ESCOLAR DEL MES DE
OCTUBRE
CICLO ESCOLAR 2015
2016
*** PRIMARIA ***

VISITA:

Grado y grupo: 1 A Profesora: Sandra Alejandra Meza Crdenas

Principales avances en mi
grupo este bimestre
(lectura, escritura,
matemticas,
participacin, asistencia,
otros)
Ejemplos
En mi grupo hay una
asistencia regular del 95% de
los alumnos. Me preocupan 2
alumnos que han tenido
varias faltas.
22 de los 30 nios de mi
grupo ya establecen la
correspondencia entre
oralidad y escritura.

Iniciativas pedaggicas que

me estn dando buenos
resultados

Por qu considero que me

est funcionando esta
iniciativa?

Al cierre de la jornada, de
manera sistemtica, planteo
las actividades del siguiente
da. Antes de salir del saln
les pregunto a algunos
alumnos qu haremos
maana. Me aseguro que
todos estn atentos.
Cada da de trabajo inicio
con una lectura en voz alta
de no ms de 10 minutos.
Trato de
dejar picados a los nios
para que algunos me pidan
el
libro de donde tom la
lectura
y se interesen en continuar
leyendo. No es obligatorio
que todos lean el mismo
libro.

Porque inform a los

padres de familia de esta
prctica y les ped que me
apoyaran en casa
preguntando sobre las
actividades escolares o la
lectura realizada al inicio de
clases.
Porque hago que TODOS
mis alumnos participen.
Me aseguro que no haya
salida sin excepcin todos
en algn momento
participan.

Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:
Problemticas relevantes que estoy observando en mi grupo:

http://materialeducativo.org
&
http://educacionprimaria.mx

Concentrado de la escuela ____________________________ Perodo: _________

Grado

Primer
o

Segun
do
Tercer
o
Cuarto

Quinto

Sexto

Principales avances
(lectura, escritura,
matemticas,
participacin,
asistencia, otros)
-Asistencia regular de
los
nios a la escuela.
-Correspondencia
entre
oralidad y escritura

Iniciativas pedaggicas que estn

dando resultados

Desafos generales de
la
escuela en su conjunto

Al cierre de la jornada, de manera

sistemtica, se plantean las
actividades
del siguiente da y se distribuyen
entre
los alumnos comisiones y tareas
sencillas
con las que participarn en la
clase. Un
ejemplo fue La mascota viajera.
A partir de temas del inters de
los
alumnos, se disean actividades
que los
llevan a relacionar imagen, texto
y
sonido.

En un 20% de alumnos
prevalecen problemas
de
ubicacin espacial y
lateralidad

Implementacin de la Ruta de Mejora Escolar

Entre maestros

En el saln de
clases

En la escuela

Estrategia
Global de
Mejora Escolar

Con los padres

de familia

Para medir
avances

Asesora tcnica

Materiales e
insumos