EL ENTORNO LABORAL DEL PROFESIONISTA

Ren Hernndez M.(1,4,51), Ma. de la Luz Valderrbano A. (2,4,5),

Mara Maricela Trujillo Flores. (3,4,5)
Instituto Politcnico Nacional: Escuela Superior de Ingeniera Qumica e Industrias
Extractivas, Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio
Ambiente y Desarrollo
Resumen
La dcada de los noventa atestigua el inicio de un profundo cambio en las
organizaciones. La organizacin burocrtica est cediendo su lugar ante el empuje
de una nueva era. Las organizaciones estn siendo forzadas a reformularse y con
ello obligan a que el papel que juegan sus empleados se convierta en un proceso
dinmico. A nivel internacional, la tendencia actual indica que la auto direccin ser
la mejor forma de trabajo y la educacin continua jugar un papel preponderante
para que el profesionista de la ingeniera se mantenga competitivo. En el mercado de
trabajo, los conocimientos tcnicos seguirn siendo importantes pero no sern el
nico indicativo de competencia profesional. En este trabajo reflexionamos sobre la
necesidad de que las instituciones educativas revisen sus metodologas de
enseanza fomentando el trabajo en equipo y refuercen su oferta de educacin
continua al sector productivo.
Las empresas de nuestro pas se
encuentran dentro de un entorno
econmico complejo que puede
describirse como la nueva economa.
Una mezcla de crecimiento econmico
casi sin inflacin, gracias a la
aplicacin de las nuevas tecnologas,
la eliminacin global de barreras
comerciales y el libre movimiento de
capitales. Una economa cuyo centro
1

es la utilizacin generalizada de las

nuevas tecnologas de comunicacin y
del conocimiento. Los especialistas
consideran que la aparicin de la
nueva economa se asemeja a
momentos histricos que se han dado
en pocas ocasiones, como la aparicin
de la mquina de vapor, la electricidad
o el ferrocarrril, que originaron
profundos cambios en los procesos de

Profesor Investigador de la ESIQIE-IPN. email: rhernandezm@ipn.mx, Profesor titular del rea de fisicoqumica, en la
carrera de Ingeniera Qumica Industrial. Lneas de Investigacin: Educacin, Administracin de Recursos Humanos y
Termodinmica Aplicada.
4
Becario del Programa de Estmulos al Desempeo Docente del IPN
5
Becario(a) del Sistema becas por exclusividad COFAA-IPN
2
Profesora investigadora del CIIEMAD-IPN, email: mvalderrabano@ipn.mx, Profesora de Metodologa de la Ciencia en la
maestra de Medio Ambiente y Desarrollo Integrado. Lneas de Investigacin: Educacin, Administracin de Recursos
Humanos y Termodinmica Aplicada.
3
Profesora Investigadora de la ESIQIE-IPN martruj@aol.com, Profesora titular de fsica, departamento de Ciencias
Bsicas de la ESIQIE. Lneas de Investigacin: Educacin, Administracin de Recursos Humanos y Termodinmica
Aplicada.

produccin y comercializacin, en los

mercados y en las instituciones, con la
multiplicacin de los productos y los
servicios a disposicin de los
ciudadanos.
Recordemos que Internet naci hace
dos dcadas y que durante algn
tiempo pas desapercibida, excepto
en las comunidades cientficas.
Prendi como revolucin primero en
Estados Unidos, donde el nmero de
ususarios de la red es del orden de la
mitad de la poblacin y despus se
extendi a Europa y las potencias
econmicas asiticas. Solo cuando
esta tecnologa de fuerza irresistible se
vincula al crecimiento econmico, a un
sistema educativo elevado, a la
informacin, al entretenimiento y las
relaciones interpersonales, nace la
nueva economa.
Mientras que las empresas de Estados
Unidos
invierten
en
nuevas
tecnologas el 4.5 por ciento del
Producto Interno Bruto (PIB), pases
europeos tan potentes como Francia o
Alemania tan solo dedican el 2 por
ciento. El semanario Bussiness Week
ha
descrito
siete pasos para
transformar la economa tradicional en
la nueva economa.
Incrementar el porcentaje que la
inversin empresarial en tecnologa
representa sobre el PIB.
Reestructurar
las
empresas
mejorando la eficiencia y creando los
incentivos para que aumenten su
intensidad de capital y de uso de
nuevas tecnologas.
Desregular
los
mercados
de
capitales para que los inversores
elijan la combinacin deseada de
liquidez, rentabilidad y riesgo.

Desarrollar las instituciones de

capital riesgo y facilitar la salida a
Bolsa de nuevas empresas,
Fomentar la cultura empresarial y
facilitar el inicio de nuevos negocios.
Acelerar la desregulacin de las
telecomunicaciones y el mercado de
trabajo.
Adaptar la poltica monetaria a las
realidades del nuevo ciclo.
Con los argumentos expuestos, es
claro que los sistemas educativos
tienen que adaptarse aceleradamente
a las caractersitcas del nuevo
mercado laboral. Ningn pas del
mundo es ajeno a las consecuencias
de la globalizacin de la economa. La
educacin del ingeniero no puede
sustentarse ya en modelos diseados
para atender las necesidades de
organizaciones tradicionales, donde el
trabajo es de tipo rutinario o
burocrtico.
En este trabajo presentamos un
anlisis de este nuevo mundo laboral,
las exigencias a las que se enfrentarn
los egresados de nuestro sistema
educativo y finalmente reflexionamos
sobre las habilidades y competencias
que debemos desarrollar en nuestros
estudiantes
para
insertarse
y
mantenerse competitivos en las
organizaciones de la nueva economa.
A todos niveles, la interdisciplina y la
educacin continua tendrn que
volverse una prioridad de los sistemas
educativos
Entorno Laboral
Para
el
mercado
interno,
la
globalizacin tiene como consecuencia
directa la introduccin de nuevos
competidores. Las crisis energticas
de los aos setenta y ochenta tuvieron
como consecuencia la reestructuracin

de
los
sistemas
productivos,
modificando criterios y prcticas entre
las que destacan las siguientes:
Baja inversin en bienes de capital
usando la estrategia de introducir
nuevas tecnologas cuidadosamen
te seleccionadas.
Cambios en la organizacin del
trabajo hacia una organizacin
flexible y dinmica,
Uso de tecnologas de punta en
planeacin y control de calidad,
Fuertes
cambios
en
la
administracin y control de la
fuerza de trabajo. Las formas
autoritarias de control y supervisin
estn
siendo
combinadas
o
reemplazadas por nuevos modelos
para
lograr
compromiso
y
solidaridad de los trabajadores con
las empresas, mediante la filosofa
de corresponsabilidad en la
administracin.
Optimizacin de los sistemas de
manufactura y distribucin. La
estrategia consiste en
reducir
inventarios
y
subcontratar
proveedores
externos
que
proporcionen insumos, partes y
servicios necesarios para la
empresa,
eliminando
asi
departamentos internos. Como
ejemplo de esto, se pueden
mencionar los departamentos de
contabilidad y las flotillas de
vehculos de entrega y reparto de
artculos.
No
hay
duda
de
que
la
reestructuracin de los procesos
productivos es consecuencia de la alta
competitividad de los mercados
internacionales y la dificultad creciente
para mantener o incrementar las
utilidades. Para sobrevivir a la
competencia mundial, las empresas

deben producir bienes y servicios de

alta calidad a precios accesibles
cuidando de mantenerse al dia en
tecnologa y con un enfoque de
satisfaccin al cliente..
La flexibilizacin en la organizacin de
la produccin y distribucin se logra a
travs de varias estrategias, las ms
importantes son: la subcontratacin de
partes y servicios ya mencionada, la
descentralizacin de la organizacin a
travs de unidades multifuncionales y
la cooperacin transversal entre los
empleados de diferente jerarqua,
calificacin profesional y rea de
pertenencia dentro de la empresa.
Esto significa que en las empresas
modernas la tendencia es hacia la
disolucin de las funciones y
ocupaciones tradicionales de la
organizacin vertical, a travs de la
integracin de nuevas tareas de
comunicacin y enlace en cada
trabajador.
Es claro que esta reestructuracin
junto con las computadoras como
medio de registro, control y enlace de
prcticamente
cualquier
actividad
dentro de la organizacin aumenta la
productividad, acelera la produccin y
reduce puestos de trabajo. Al analizar
las caractersiticas de este entorno
laboral, es posible darse cuenta de
algunas de sus consecuencias sobre
la fuerza de trabajo.
Caractersticas del Nuevo Mercado
de Trabajo.
Los cambios en la estructura de la
organizacin
imponen
a
los
trabajadores
la
obligacin
de
comunicarse
eficientemente
con
personas de cualquier nivel en la
empresa, adems de trabajar en
equipo. En las empresas donde hay
una cadena de manufactura, la

flexibilizacin origin distorsiones en

las lineas productivas debido a la
creciente
complejidad
de
la
cooperacin
entre
diferentes
departamentos. No se trata solamente
de que el empleado tenga la actitud y
habilidad de comunicarse con otros
trabajadores, sino que tambin se
necesita que cada trabajador conozca
la empresa y tenga una gran
experiencia ocupacional. Por otra
parte, al implantar los programas de
calidad total se encontr que los
trabajadores son capaces de resolver
problemas y tener iniciativas que
desconciertan al sistema establecido,
abriendo posibilidades de realizacin
de tareas que antes no se tenan
contempladas.

dos
caractersticas
esenciales;
conocimientos
habilidades
y
competencias en los terrenos tcnico y
de comunicacin. Este tipo de
trabajador reemplaza fcilmente al
tradicional, acostumbrado a sistemas
verticales y jerrquicos.

Se obsev que los trabajadores

mostraron tendencias hacia mejorar la
integracin de las tareas productivas
haciendo uso de sus conocimientos
profesionales y tcnicos rebasando el
viejo
concepto
del
trabajo
fragmentado. Entonces se hizo
evidente que si el empleado tiene
competencias de tipo tcnico y la
organizacin le facilita desplegar su
competencia comunicativa, se crea
una nueva orientacin de trabajo en
equipo que se vuelve cada vez mas
compleja.

Y esta nueva economa ha obligado a

la reestructuracin de los procesos
productivos, cuya consecuencia ha
sido una significativa modificacin de
las caractersticas del mercado de
trabajo.

Tambin se hizo evidente que los

trabajadores
eran
capaces
de
observar los cambios, de aprender los
procesos productivos y la organizacin
del trabajo y que por consiguiente se
volva capaz de obstaculizar o agilizar
los
procedimientos
de
trabajo
establecidos. De esta manera, el
trabajador puede comunicarse con el
resto de la organizacin y resolver
problemas de forma simultnea.
Las organizaciones prefieren contratar
trabajadores productivos que poseen

Reflexiones
El acelerado desarrollo de las
tecnologas
de
informtica
y
comunicacin ha transformado el
entorno social de la mayor parte del
mundo y ha dado orgen a lo que se
conoce como la sociedad del
conocimiento. A su vez, esta sociedad
en escasos veinte aos, ha generado
la nueva economia; la globalizacin.

Con el tiempo, las exigencias del

mercado laboral global obligarn a las
instituciones educativas a dar mayor
importancia a la educacin contnua.
Para mantenerse competitivo en el
aspecto tcnico, el profesionista debe
convertirse en autodidacta. Y para
continuar integrado a la organizacin
debe ser tambin un autodidacta en el
campo de la comunicacin y el
pensamiento empresarial del momento
Adems
de
los
conocimientos,
habilidades y competencias tcnicas
que el profesionista necesita adquirir,
es importante que su formacin se
desarrolle dentro de una estructura de
trabajo en equipo. De esta manera, el
estudiante adquirir las habilidades y
competencias de comunicacin con su
entorno, que ya son esenciales para

que se inserte y sea competitivo en el

mercado laboral.
La educacin en el Instituto Politcnico
Nacional todava tiene una orientacin
unidisciplinar y el mercado laboral
demanda cada vez mas profesionistas
preparados en la interdisciplina. El
concepto de preparar Ingenieros
altamente calificados solo en el
aspecto tcnico est quedando
rezagada.

Manual para el Rediseo de

Planes y Programas en el Marco
del Nuevo Modelo Educativo y
Acadmico., Materiales para la
Reforma (12), Instituto Politcnico
Nacional, Mxico D.F., 2004

La Formacin del Ingeniero

Qumico del Nuevo Milenio,
Instituto Mexicano de Ingenieros
Qumicos A. C., Mxico D.F., 1999.

Manual para la Acreditacin

Planes y Programas de Estudio
Ingeniera., Consejo para
Acreditacin
de
Centros
Enseanza de Ingeniera A.
Mxico DF 2003.

La
Nueva
Economa,
La
Globalizacin, Joaqun Estefana,
Editorial Debate S.A., Barcelona,
Espaa 2001.

Bibliografa

Alvarez Padilla Alfredo., La

Educacin del Futuro., Revista del
IPN CIECAS, Vol. 6, No. 6,
Mxico DF., 2004

Un nuevo modelo educativo para

el IPN., Materiales para la
Reforma (1), Instituto Politcnico
Nacional., Mxico D.F., Segunda
Reimpresin 2004

de
en
la
de
C.