Professional Documents
Culture Documents
09
Gua de Recursos
para la Triangulacin del VIH
Sntesis de los
resultados de fuentes
mltiples de datos
para la evaluacin y
toma de decisiones
GUA DE RECURSOS
PARA LA TRIANGULACIN
DEL VIH
ndice
Lista de acrnimos
Agradecimientos
Introduccin
Objetivos de aprendizaje
Qu es la triangulacin?
10
11
19
1.
20
2.
23
3.
27
4.
37
5.
Recoleccin de datos/reportes
38
6.
40
7.
48
8.
56
9.
59
61
64
66
Conclusiones
67
Apndices
68
69
71
83
A lo largo de la presente gua se ha empleado cuadros sombreados de color gris para definir un
ejemplo de triangulacin en el pas ficticio de Bundo. Estos cuadros le acompaarn a travs de
los doce pasos de la triangulacin y le ayudarn a esclarecer los puntos clave mediante el empleo
de este ejemplo hipottico como estudio de caso.
Acrnimos anotados
ACHAP
ANCA
AZT
BAIS
BHP
BOTUSA
CD4
CDC
CDC-GAP
CNS
CRI
CPV
CPN
EDS
EDS+
EVC
IGH
ISP
ITS
MACRO
MdS
MGL
MSF
OCE
OMS
ONG
ONUSIDA
ORC-MACRO
PTMI
PVV
SIDA
SIGP
SIGS
SMI
TAR
TB
UCSF
UCSF-IGH
UES
UNICEF
VIH
Agradecimientos
Especial agradecimiento a George Rutherford, William McFarland, Karen
White, Gail Kennedy, Hilary Spindler, Nathan Smith y a otros integrantes del
cuerpo docente y personal, colaboradores de la Facultad de Ciencias de la
Salud Global de la Universidad de California, San Francisco (UCSF), as como
a John Aberle-Grasse y Sadhna Patel del CDC-GAP, a Ryuichi Komatsu del
Fondo Global, a Deborah Rugg y Greet Peersman de ONUSIDA y a Cyril
Pervilhac y Jess M Garca Calleja de la Organizacin Mundial de la Salud, por
brindar sus destrezas en el campo cientfico y tcnico y por asumir revisiones
crticas del borrador escrito, as como a Bandana Malhotra por la edicin del
documento.
Agradecemos finalmente a Valeria Gallo por la traduccin al espaol, y a
Patricia Bracamonte, Oficial de Monitoreo y Evaluacin para Pases Andinos
- Equipo de Apoyo Regional para Amrica Latina (RST LA) de ONUSIDA y
a Mnica Alonso Gonzlez (Organizacin Panamericana de la Salud), por la
revisin tcnica de la traduccin.
Introduccin
La pandemia del VIH es una de las crisis de salud pblica ms complejas de
los ltimos tiempos. Ninguna fuente de datos nica puede explicar totalmente
el estado y direccin de la epidemia. No obstante, estudios de investigacin,
proyectos de vigilancia, y programas de prevencin, tratamiento, atencin
mdica y apoyo han acumulado una cantidad importante de datos durante
los ltimos diez aos, y su sntesis e interpretacin es una tarea de grandes
proporciones.
El enfoque analtico conocido como triangulacin integra fuentes mltiples
de datos para mejorar la comprensin de un problema de salud pblica y guiar
la toma de decisiones programtica con el fin de abordar dichos problemas.
Los funcionarios de salud pblica pueden emplear la triangulacin para evaluar
el impacto de las intervenciones ampliamente implementadas a nivel de la
poblacin. Mientras que la investigacin busca responder definitivamente
una hiptesis previamente formada, la triangulacin busca fortalecer las
interpretaciones y mejorar las decisiones fundamentadas en pruebas
disponibles. La triangulacin no infiere causalidad, mas ofrece una explicacin
o interpretacin racional de los datos disponibles.
La triangulacin ofrece muchas ventajas. En primer lugar, la triangulacin
puede emplear fuentes de datos ya existentes, lo que permite el rpido
entendimiento de la situacin y facilita las decisiones oportunas y apropiadas
durante las crisis de salud. En segundo lugar, como la informacin examinada
es recopilada por mtodos diferentes, por personas diferentes y en situaciones
diferentes, los hallazgos pueden emplearse para corroborar los datos recibidos
de diferentes fuentes, reduciendo el efecto tanto del sesgo sistemtico como
del error de seleccin que puede presentarse en un solo estudio. No obstante,
es importante ser conscientes de que el sesgo y el error pueden a su vez
incrementarse en los resultados finales si el analista no se ocupa de entender
completamente cada fuente de datos y lo que representa.
Asimismo, la triangulacin puede combinar informacin de estudios
cuantitativos y cualitativos, incorporar datos obtenidos de los programas de
prevencin, tratamiento, atencin mdica y apoyo del VIH, y hacer uso del
juicio de los expertos. La triangulacin brinda un mtodo para la evaluacin de
intervenciones y el examen de los resultados a nivel de poblacin, el mismo
que se puede utilizar para la evaluacin de resultados de sub poblaciones
especficas. El uso de diferentes fuentes de datos puede dar lugar a conflictos
ticos sobre los mtodos e instrumentos originales empleados para la
recoleccin de datos, los que tambin se aborda en esta gua.
Qu es la triangulacin?
En los ltimos aos se ha presenciado un incremento drstico en los recursos
financieros para el combate de la epidemia del VIH a nivel mundial. Algunos de
estos fondos han sido utilizados para la recoleccin de datos, con el fin de dar
seguimiento a la epidemia, monitorear y evaluar los programas de prevencin,
tratamiento, atencin mdica y apoyo, y para llevar a cabo investigaciones. Si
bien la recoleccin de datos relacionados al VIH ha aumentado y ha mejorado
en los ltimos aos en pases altamente afectados y de recursos limitados,
an existe una brecha entre la acumulacin de datos y su uso colectivo para la
implementacin de polticas y la mejora programtica.
Esta brecha no es fcil de acortar. Los sistemas nacionales de informacin en salud
tienden a recolectar datos programticos y de vigilancia subnacionales en conjuntos
de datos separados que a su vez son almacenados en lugares distintos respecto
de donde se encuentra otra informacin relevante (es decir, datos de investigacin,
datos del censo nacional y otros estudios especiales). Asimismo, las encuestas
nacionales constituyen generalmente conjuntos de datos que son analizados de
forma independiente, aislados de otra informacin. Por todo ello, la integracin de
diferentes conjuntos de datos que se encuentran en formatos de procesamiento
o de anlisis tambin diferentes, se convierte en una tarea difcil. En la mayora
de los casos, la superposicin imperfecta en la formulacin de variables impide la
comparacin directa o la combinacin de datos y reduce el poder de los anlisis
estadsticos posteriores. En el otro extremo del espectro, la investigacin cientfica
se enfoca, con frecuencia, en preguntas especficas, con un lento plazo de respuesta
para la publicacin de los resultados, y presenta una validez externa limitada.
La triangulacin es una estrategia que emplea diversos conjuntos de datos para
desarrollar recomendaciones oportunas para la implementacin de polticas
y la mejora de los programas, para orientar la toma de decisiones. En lneas
generales, se puede definir la triangulacin como la sntesis e integracin de
datos de fuentes mltiples a travs de la recopilacin, anlisis, comparacin
e interpretacin de los mismos. Al recolectar primero y luego comparar los
conjuntos mltiples de datos, la triangulacin ayuda a contrarrestar las amenazas
a la validez de cada fuente de datos.
Este enfoque se ha aplicado en diversos campos de las ciencias sociales para
fortalecer conclusiones con respecto a observaciones, y para disminuir el riesgo
de falsas interpretaciones mediante el uso de mltiples fuentes independientes
de informacin. Por ejemplo, en Zimbabwe, los investigadores emplearon datos
obtenidos de los sistemas de vigilancia centinela, seroencuestas poblacionales,
pequeos estudios de investigacin a nivel local y estadsticas de servicio para
Ejercicio 1:
1 Mahomva A et al. HIV prevalence and trends from data in Zimbabwe, 1997-2004. Sexually Transmitted Infections 2006; 82 (Suplemento 1):
i42-i47; doi: 10.1136/sti.2005.019174
2 Tailandia logra una reduccin sustancial de las tasas de infeccin de VIH Disponible en: http://www.who.int/inf-new/aids1.htm (fecha de acceso: 16 de abril del 2008).
10
Ejercicio 2:
2. Formule una lista de los grupos de inters potenciales que existen en su localidad:
11
Luego de que se hayan elegido las preguntas, con frecuencia es til identificar
un sub-grupo de trabajo donde participen grupos de inters tcnicamente
competentes para guiar el anlisis de triangulacin. Este grupo de trabajo
puede servir como enlace con el grupo ms amplio de grupos de inters,
brindar apoyo frecuente y activo, y orientar el estudio de triangulacin. La
situacin ideal sera que se eligieran los miembros del grupo de trabajo de
modo que representen un amplio rango de destrezas y tengan un grado
reconocido de participacin en la comunidad. El grupo de trabajo no slo
deber incluir expertos en datos cuantitativos y cualitativos, sino tambin
investigadores, especialistas en monitoreo y evaluacin, y otros profesionales
que estn familiarizados con las fuentes de datos especficas que se estn
empleando. Es preferible la seleccin de personas que podrn emplear las
habilidades de triangulacin en su trabajo. Los grupos de trabajo en Botswana
y Malawi incluan aproximadamente 15 miembros que participaban en
reuniones regulares; no obstante, los grupos de inters deban decidir cuntos
miembros eran necesarios en el grupo de trabajo.
El grupo de trabajo deber tener un presidente, cuya responsabilidad
principal ser facilitar la comunicacin entre todos los miembros del grupo
de trabajo y establecer el apoyo poltico para el proyecto. Esta persona es
responsable, en ltima instancia, de asegurar que se hayan cumplido las metas
de triangulacin. Asimismo, el grupo requiere uno o ms analistas con un
vasto historial en el rea de inters de dicho tema. Los analistas debern tener
habilidades para el manejo de datos cuantitativos, as como para la gestin
de datos, la recopilacin y el anlisis de datos; tambin debern conocer las
estadsticas de salud pblica y tener experiencia de trabajo con varias agencias
y programas. La situacin ideal sera que al menos un analista se dedicara al
estudio de la triangulacin, la recopilacin de datos y el mantenimiento de una
buena relacin laboral con los grupos de inters.
12
Figura 1: Enfoque de preguntas sobre salud pblica para el monitoreo y la evaluacin del VIH
Los estamos
haciendo a una escala
suficientemente grande?
Determinacin
de la Efectividad
Colectiva
MONITOREO DE
RESULTADOS Y de
IMPACTOS
RESULTADOS
Estamos
haciendo lo
correcto
Monitoreo y
Evaluacin de
los Programas
Nacionales
PRODUCTOS
ACTIVIDADES
Identificacin
del Problema
1. Cul es el problema?
Diagnstico situacional y Vigilancia
Fuente: Rugg et al. (2004). Global advances in VIH/AIDS monitoring and evaluation. New Directions for Evaluation. Hoboken, NJ, Wiley Periodicals, Inc
3 Rugg D, Carael M, Boerma JT, Novak J. Global advances in monitoring and evaluation of VIH/AIDS: from AIDS case reporting to program
improvement. New Directions for Evaluation, 2004, 103:3348
13
Anlisis en triangulacin
Ejercicios 3-6:
3. Qu tipo de anlisis podra ser ms factible de ser usado en mbitos con recursos limitados?
4. Qu mtodo ofrece la difusin ms rpida de sus hallazgos para las acciones en salud pblica?
6. Sugiera, mediante una lluvia de ideas, qu tipos de preguntas se podran responder por cada tipo de
anlisis
14
Ejercicios 7-8:
15
Recopilar datos de
fuentes mltiples
Mejorar hiptesis
(corroborar, refutar o
modificar
Planificar la
Triangulacin
Conducir la
Triangulacin
Examinar
datos
Comunicar los
Resultados
(para acciones)
16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
17
KRABI
(Prevalencia de VIH
16%)
Maheri (10.3%)
Leri (13.1%)
Palisco (13.0%)
Cisco
(15.2%)
Kilyville (15.0%)
Mar Azul
Saziville (20.0%)
FIANGA
(Prevalencia
de VIH 17.5%)
ANC sitio de vigilancia centinela.
Direccin de la tendencia
de la prevalencia del VIH
2000-2006
18
19
Proceso de 12 pasos
propuesto para la triangulacin
En la presente gua, el proceso de triangulacin ha sido estructurado en doce
pasos. A pesar de que estos pasos ilustran el proceso de triangulacin de
forma lineal, la triangulacin es, en realidad, un proceso continuo. A menudo
la identificacin de nuevas fuentes de datos, nuevos hallazgos y nuevas
interpretaciones de los hallazgos existentes, requiere que el proceso retroceda
a travs de algunos de los pasos anteriores. A continuacin se muestran los 12
pasos:
Recuadro 4. Enfoque de 12 pasos para la triangulacin
Qu parte del proceso?
Planificacin de la triangulacin
Conduccin de la triangulacin
Qu pasos comprende?
1. Generar preguntas mediante una lluvia de ideas
2. Identificar preguntas que sean importantes, factibles, susceptibles de
ser respondidas y apropiadas para la triangulacin.
3. Identificar fuentes de datos e Identificar fuentes de datos y recoger
informacin preliminar
4. Perfeccionar la(s) pregunta(s) de investigacin
5. Recopilar datos/reportes
6. Realizar observaciones de cada conjunto de datos
7. Anotar toda tendencia entre los conjuntos de datos y realizar hiptesis
8. Revisar (corroborar, refutar, modificar) hiptesis
9. Identificar fuentes de datos adicionales y regresar al paso 5
10. Hacer un resumen de los resultados y sacar conclusiones
11. Comunicar los resultados y las recomendaciones
12. Definir los siguientes pasos en base a los resultados
20
Paso
01
21
Paso
25.
26.
27.
28.
29.
Cul es la tendencia general de prevalencia del VIH a nivel nacional? Por qu?
Existe alguna diferencia en las tendencias epidmicas a nivel sub-nacional? De ser as, por qu?
Cul es la tendencia de la prevalencia de las ITS? Por qu?
Existe alguna asociacin entre la prevalencia del VIH y los desastres naturales (hambre, sequas,
inundaciones, etc.)?
Cul es el alcance, la intensidad y el impacto de las intervenciones de prevencin del VIH entre
los jvenes?
Cul es el alcance, la intensidad y el impacto de las intervenciones de prevencin del VIH en los
grupos de alto riesgo?
Se estn asignando los recursos para la prevencin del VIH de forma apropiada?
Cules son los cambios en el comportamiento que se han dado o por qu el comportamiento no
est cambiando?
Los materiales de comunicacin del cambio en el comportamiento son efectivos?
Las organizaciones basadas en la comunidad son efectivas en su trabajo?
Se cumplen las polticas sobre VIH?
Cul es la relacin entre el consumo de drogas y el comportamiento de riesgo?
Cul es el impacto de las pruebas de exclusin voluntaria sobre los CPN, la prevencin de
la transmisin de la madre al nio (PTMI), la tuberculosis (TB), ITS, y de otros servicios clnicos?
Cmo movernos hacia pruebas dirigidas por el prestador de los servicios
La consejera y pruebas voluntarias (CPV) han resultado en un cambio conductual?
Existe alguna diferencia en el acceso a las pruebas por los niveles socioeconmicos?
Se ha evaluado a los hijos de padres infectados por el VIH?
Cul es el impacto del TAR sobre la mortalidad?
Cul es el impacto de la profilaxis para personas infectadas con VIH en la mortalidad?
Cul es el impacto del TAR sobre la transmisin del VIH?
Existe alguna diferencia en el alcance y acceso al TAR?
El TAR est relacionado con la muerte temprana? (Por qu? Quin? Cmo? Relacin con la
TB?)
Cul es el impacto de la PTMI sobre la mortalidad infantil? (incluyendo nios de madres
infectadas con VIH, nutricin, TAR peditrico, y otras causas de muerte que no estn relacionadas
con el VIH)
De qu manera los efectos secundarios del TAR afectan la adherencia?
Cul es el alcance, interpretacin, y efecto del conteo CD4 y del estado clnico de la infeccin
en las mujeres embarazadas
El TAR ha incrementado la capacidad de productividad, empleo y recursos humanos?
Cules son las opciones de planificacin familiar entre las PVV?
Cul es el efecto biolgico del VIH en la fertilidad?
Cul es el impacto del TAR sobre la fertilidad entre las PVV?
Cul es la situacin actual de la prevencin para personas VIH positivas?
01
22
Asociacin de Personas
que Viven con VIH (PVV)
ONUSIDA
Compaa Minera de
Kilyville
OMS
Ministerio de Trabajo
UNICEF
Organizacin de Asesoramiento
y Recursos sobre el sida de
Bundo
Universidad de Bundo
MSF
CDC
Paso
1.
2.
3.
4.
5.
01
23
Paso
02
24
Perfeccionamiento
de preguntas
generadas
Importante,
puede ser respondida
Factible, adecuada,
aplicable
Pregunta (s)
clave
Datos disponibles
Mtodo adecuado
Viable
Paso
Generacin de
preguntas mediante
lluvia de ideas
02
25
La duracin de la lactancia
por las madres infectadas con
VIH aumenta o disminuye la
mortalidad infantil?
Paso
02
Por qu?
26
Bundo, Paso 2: Identificar preguntas que sean importantes, aplicables, susceptibles de ser respondidas y adecuadas para la triangulacin
Paso
02
27
Ejemplos
Investigacin
Vigilancia
Programticas
Censo
Censo nacional
Otras
Paso
03
28
Mtodo Cuantitativo
Emplea datos numricos
Su meta es verificar o comprobar
Pregunta cuntos?
Los datos de recolectan a travs
de encuestas
Est orientado a la poblacin
Tiene como meta ser
generalizable
Emplea el muestreo probabilstico
Emplea un gran tamao muestral
* Fuente: Programa Global del Sida. Quantitative methods for monitoring and evaluation of VIH/AIDS programs, Atlanta, GA, Centros de Control y Prevencin de Enfermedades de los Estados Unidos, 2006 (no publicado).
Paso
Mtodo Cualitativo
03
29
Tanto las fuentes de los datos cualitativos como las de los datos cuantitativos
dependern de la pregunta de estudio y los recursos disponibles en el pas.
Una lista de las posibles fuentes de datos para ambos tipos de datos figura en
la tabla que se presenta a continuacin:
Fuentes potenciales para datos cualitativos y cuantitativos
Dato Cualitativo
Literatura revisada por pares
(antropologa, sociologa, salud
pblica)
Documentos de programas,
revisiones e informes
Procedimientos de reunin y
consulta
Mapeo
Observaciones registradas
Paneles de expertos, grupos
focales, grupos de trabajo
Entrevistas a los pacientes
Dato Cuantitativo
Literatura revisada por pares
(antropologa, sociologa, salud
pblica)
Documentos de programas,
revisiones e informes
Datos sobre mortalidad ( si se
encuentran disponibles)
Datos sobre monitoreo de los
programas
Datos demogrficos
Encuestas poblacionales (EVC,
EDS)
Datos censales
Paso
03
30
Puntos clave
1. Acceso
2. Descripcin de los
datos
3. Calidad
4. tica
Paso
Los datos deben estar tambin en un formato que se pueda utilizar y analizar.
Algunos datos solo se encuentran disponibles a travs de reportes, y no
pueden desagregarse en formatos de registros listados. Por ejemplo, a
menudo algunos datos solo estn disponibles en el formato de un reporte o
publicacin revisada por pares, no en formato crudo o sin editar. Otros datos
pueden necesitar limpieza o pueden presentar valores perdidos o errados.
Asimismo, algunas preguntas requieren que los datos sean analizados en
subniveles (por ejemplo, por gnero o ubicacin); no obstante, es posible que
los datos no presenten las variables necesarias o que el estudio no haya sido
diseado para los datos que se analizarn en dicho nivel. Si los propietarios de
los datos no pueden brindar datos en registros listados, los analistas pueden
acordar con stos para que lleven a cabo el anlisis por si mismos.
03
31
Paso
03
32
3. Calidad: Cul es la calidad de los datos? Existe algn vaco en los datos?
En primer lugar, se puede evaluar la calidad de los datos revisando los mtodos
de recopilacin de datos, y determinando las deficiencias y las limitaciones.
Algunas preguntas importantes que el analista deber considerar al observar un
conjunto de datos por primera vez incluyen las siguientes:
Se establecieron claramente los objetivos del estudio?
La metodologa era adecuada para responder la pregunta bajo
investigacin?
Un Comit Revisor Institucional (CRI) revis el estudio?
Cmo se explic el estudio a los participantes? Hubo un proceso de
consentimiento informado?
Es de vital importancia examinar la muestra y determinar la representatividad
de los datos. Asegrese que los centros y la poblacin que atiende no hayan
cambiado a travs del tiempo, y que sean representativos de la poblacin de
inters. Es importante considerar qu estrategias de muestreo se emplearon
para la obtencin de los datos -era muestreo por conglomerados, muestreo
aleatorio, muestreo por conveniencia, o los datos fueron recopilados de
todos los pacientes que visitaron a un dispensador de asistencia sanitaria?-.
Por ejemplo, la EDS es una encuesta rigurosa, poblacional que representa la
poblacin general de un pas especfico. La metodologa de muestreo permite
la estratificacin de diferentes subpoblaciones dentro de la muestra general. Por
consiguiente, se puede generalizar los resultados de la EDS para la poblacin.
En cambio, la vigilancia centinela del CPN con frecuencia emplea el muestreo
consecutivo de solo mujeres embarazadas que buscan atencin prenatal, lo que
limita la posibilidad de generalizar los resultados a la poblacin general.
A continuacin se muestran algunas preguntas generales que ayudan a evaluar
la estrategia de muestreo de un conjunto de datos:
Paso
03
33
Paso
03
34
Datos cuantitativos:
Estos datos de mortalidad se recogieron en el Hospital de Saziville. Qu observa como conflictos
potenciales con la completitud de los reportes en esta fuente de datos? Haga una lluvia de ideas
sobre cules pueden ser las causas y cmo remediarlas.
Nmero de defunciones de los registros del Hospital de Saziville, Oauke 1990-2006
30
25
23.9 23.5
20.2
20
18.5
18.5
16.9
15
11.2
10
15.8 15.5
14.5
8.1
10.9
7.2
7.8
9.1
7.3
2.1
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 200 6
Ao
Solucin: trate de volver a extraer los datos para determinar si faltan registros del ao en cuestin (2001).
Si hubiesen demasiados registros, considere emplear una submuestra del 10%. Si otras fuentes de datos
estn disponibles, verifique si los hallazgos corroboran los resultados.
Paso
Datos cualitativos:
Los investigadores en Bundo llevaron a cabo dos debates sobre grupos focales con las enfermeras del
hospital sobre el impacto del TAR entre los pacientes infectados por el VIH. Al escuchar las grabaciones,
no se discuti mucho sobre el uso del TAR.
Qu debern hacer los analistas encargados de la triangulacin con esta informacin?
Solucin: es posible que estos datos no sean tiles para brindar informacin sobre el impacto del TAR
sobre la mortalidad. No obstante, pueden brindar informacin sobre otras reas, dependiendo sobre
qu hablaron los participantes.
03
35
Paso
03
36
rea o centro
Aos
Acceso
Sistema de informacin
de gestin de salud
(SIGS)
Hospital Central
de Cisco; Hospital
Regional de Saziville
1997-2007
Si
Si
No
Vigilancia; Nmero
acumulado de pacientes en
TAR
Cisco
20042006;
Kilyville
20052006;
Saziville
20032006
Datos programticos de
los MSF
Datos programticos;
Nmero acumulado de
pacientes en TAR
Saziville
2003-2006
Ejercicio 11:
Haga una lista de los datos y fuentes disponibles en su rea de trabajo y evale su calidad.
1.
2.
3.
4.
Step
5.
03
37
Paso 4: Perfeccionar
las preguntas de investigacin
En los tres primeros pasos se dejaron abiertas las preguntas de maneta intencional.
A medida que los analistas de la triangulacin observen los datos, obtendrn
un mejor entendimiento de lo que pueden o no interpretar de los datos. A
medida que los grupos de inters de la triangulacin debatan sobre la pregunta
en el contexto de las fuentes de datos, comprendern mejor el tema que estn
estudiando. Este nuevo entendimiento deber conducir al perfeccionamiento
de las preguntas de investigacin. El perfeccionamiento de las preguntas de
investigacin es el ltimo paso en la determinacin de las preguntas finales que
abordar en su ejercicio sobre triangulacin. En este paso, las preguntas restantes
son organizadas en reas de inters y, si es posible, combinadas de tal manera que
se puede responder ms de una pregunta al mismo tiempo.
Las preguntas pueden ser perfeccionadas por los participantes de la reunin de
grupos de inters durante la cual se desarrollaron inicialmente las preguntas, o por
un grupo de trabajo encargado de llevar a cabo el anlisis hasta su finalizacin.
Por ejemplo, en un pas subsahariano africano, los analistas de la triangulacin
buscaron determinar el alcance y la intensidad de los esfuerzos de prevencin
en los grupos de alto riesgo. Se percataron a travs del tiempo de que haban
deficiencias en la informacin sobre prevencin en la mayora de los grupos de
alto riesgo, tales como los trabajadores sexuales y los conductores de camin;
no obstante, stos s encontraron informacin sobre los esfuerzos de prevencin
en el pblico general y en una subpoblacin, los jvenes. Es entonces que se
perfeccion la pregunta con el fin de utilizar los datos que pudieron emplear, y que
se ajustaba a enfocar la prevencin en el pblico general y en los jvenes.
Una ronda de debates para refinar las preguntas es til para asegurar que haya
seleccionado las preguntas finales y que stas renan todos los criterios mencionados
en el Paso 2. No obstante, este paso es el que tiende a repetirse durante la
triangulacin. Cuantos ms datos ingresen, o a medida que los analistas descubran
que los datos estn incompletos o son de mala calidad, se volver evidente en qu
medida se puede responder las preguntas originales, y en qu profundidad.
Bundo, Paso 4: Perfeccionar las preguntas de investigacin
Mientras que los analistas de la triangulacin revisaban los datos a medida
que se volvan disponibles, el grupo de trabajo perfeccionaba la pregunta
de investigacin para enfocarse en tres ciudades que haban recibido la
implementacin del TAR: Saziville, Cisco y Kilyville.
Paso
04
38
Paso
05
39
Paso
05
40
Paso
06
41
Nivel de Confianza 1
Datos de vigilancia epidemiolgica
Reportes de casos de enfermedad
Nivel de Confianza 3
Investigacin
Nivel de Confianza 4
Estudios no experimentales, estudios sin
publicar /no revisados por pares
Nivel de Confianza 5
Estudios para los que las metodologas
sean confusas o de calidad incierta
Paso
Nivel de Confianza 2
Datos de programa
06
42
Abstraccin de datos
Se deber abstraer los datos conforme a subestratos y/o subpoblaciones de
inters (por ejemplo, por ubicacin geogrfica, gnero, edad, sexo, grupos
de riesgo, etc.) La abstraccin de informacin variar de acuerdo al tipo de
conjunto de datos:
i.
Paso
06
43
60
50
49.2
40
30
24.2
20
18.6
10
0
Infantes (0-1 ao)
Para los datos que han sido recogidos en diferentes puntos en el tiempo (tales
como de infecciones por VIH entre las mujeres embarazadas atendidas en
CPN y mortalidad reportada por edad), la combinacin de estos datos en un
slo grfico demuestra la tendencia en el tiempo. La adicin de este elemento
aade una percepcin ms detallada al anlisis y puede permitir la realizacin
de observaciones significativas.
Paso
06
44
60
50
40
30
20
10
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 200 6
Ao
Paso
06
45
Figura 5: Mortalidad (defunciones por 1,000 personas) para dos ubicaciones geogrficas
seleccionadas, 1990-2006
UBICACIN A
60
Defunciones por 1,000 personas
40
30
20
10
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 200 6
Ao
UBICACIN B
60
Defunciones por 1,000 personas
40
30
20
10
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 199 8 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 200 6
Ao
Paso
06
46
50
40
30
20
10
1985
1987
1989
1991
1993
1995
1997
1999
2001
2003
Paso
200 5
06
47
60
50
Cisc o
Kilyville
Saziville
40
30
20
10
0
1997
2001
200 5
Paso
06
48
Paso
07
49
Indicadores biolgicos
Regin
Poblacin
2003
2004
2005
2006
2007
SUR
Sur
CPN: Mujeres
Sur
CPV: Hombres/Mujeres
Prevalencia de la sfilis
Sur
CPN: Mujeres
4.5%
Cobertura de la circuncisin
Sur
EDS: Hombres
89%
8.7%
16.6%
25.4%
12.0%
44.7%
CENTRO
Centro
CPN: Mujeres
Centro
Prevalencia de la sfilis
Centro
CPN: Mujeres
11.7%
Cobertura de la circuncisin
Centro
EDS: Hombres
16%
20.5%
21.3%
21.8%
19.0%
19.8%
NORTE
Norte
CPN: Mujeres
Norte
Prevalencia de sfilis
Norte
CPN: Mujeres
70%
Cobertura de la circuncisin
Norte
EDS: Hombres
88%
7.4%
11.0%
11.8%
8.0%
13.0%
Paso
07
50
Ejercicio 12.1 A: Prevalencia del VIH entre mujeres en los centros de control pre-natal, Ciudad X, 1997-2005
100
80
60
40
20
0
1997
1999
2001
2003
2005
Ejercicio 12.1 B: Porcentaje de mujeres atendidas en control pre-natal que recibieron asesoramiento posterior a las
pruebas, Ciudad X, 1997-2006
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1997
1999
2001
2003
2004
2005
2006
450 0
400 0
350 0
300 0
250 0
200 0
150 0
100 0
500
0
Observaciones:
2004
2005
2006
Hiptesis
Paso
Ejercicios 12.1 C: Nmero de mujeres atendidas en control pre-natal que reciben TAR, Ciudad X, 2004-2006
07
51
Paso
El trabajo que se realiz al sealar las limitaciones de los datos, como se describe
en el Paso 3, as como al identificar los sesgos potenciales y categorizar los datos
de acuerdo a la confianza de su calidad, como se describe en el Paso 3, ser
tambin til al momento de tener discrepancias entre varios conjuntos de datos.
07
Por ejemplo, usted puede observar la tendencia de la prevalencia del VIH en dos
poblaciones y descubrir que est disminuyendo entre los clientes de la CPV y est
aumentando en la poblacin de vigilancia centinela. Si ha notado que los sitios
centinelas evalan de forma aleatoria y rutinaria a una poblacin cuyo riesgo no ha
variado hasta donde tiene conocimiento, puede confiar razonablemente en que
el incremento de la prevalencia del VIH en esa poblacin es real. No obstante,
si descubre que el nmero de clientes de la CPV se ha elevado debido a una
divulgacin mejorada de dicho servicio, puede asumir razonablemente que el
nmero de personas de bajo riesgo que se atienden en los centros de CPV est
provocando la aparente disminucin de la prevalencia del VIH.
52
El anlisis especfico del grupo de personas que toman una prueba de VIH
por primera vez puede brindar una impresin ms clara de la prevalencia del
VIH en la comunidad, o es posible que necesite utilizar otros indicadores para
verificar las tendencias. En la pgina siguiente, en el recuadro 10 figura un
ejemplo de este punto.
Recuadro 10. Ejemplos de comparacin de datos
Datos cuantitativos:
Compare los datos de mortalidad obtenidos de dos pases vecinos ficticios
Tasas brutas de mortalidad, Pas A y Pas B, 1990-2006
30
25
Pas A
Pas B
20
15
10
5
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Ao
Solucin: examine las diferencias de las tasas de mortalidad entre los pases. De 1990 a 2002, el nmero
de defunciones por 1,000 personas parece haberse elevado levemente en el Pas B en comparacin con
el Pas A, cuando las tasas fueron similares durante pocos aos antes de separarse nuevamente, a medida
que la tasa del Pas B continuaba ascendiendo y la del Pas A empezaba a disminuir.
Datos cualitativos:
3 Ntese que esto forma parte del paso de perfeccionamiento, mas no del paso de calidad de datos (es decir, corroborar, refutar, modificar).
Paso
Los grupos focales conducidos entre mujeres casadas del Pas A indicaron que la mayora de stas
se senta segura de pedir a sus parejas que usen preservativos. No obstante, un estudio similar en
el Pas B revel que la mayora de las mujeres senta que no tena control alguno sobre el uso de
preservativos.
Solucin: Examine las diferencias en las poblaciones estudiadas. Determine si estas diferencias (nivel
socioeconmico, educacin, diferencias urbanas/rurales, culturales) explican los resultados diferentes3.
07
53
Figura 8: Tasas de mortalidad de las cifras del hospital de Cisco y del estudio de la Universidad de Bundo
(UB), junto con el nmero de pacientes adultos en TAR de Cisco a travs del tiempo
CISC O
35
Mortalidad del UB
30
1800 0
1600 0
140 00
25
120 00
20
100 00
800 0
15
600 0
10
400 0
5
0
Paso
200 00
200 0
0
1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
07
40
54
Bundo, Paso 7: Sealar las tendencias en todos los conjuntos de datos y formular hiptesis (continuacin)
En Kilyville, la mortalidad por causas naturales en la compaa minera
se elev del 2000 al 2004, con un descenso en el 2003, y desde
entonces, disminuy cada ao. El estudio de la Universidad de Bundo
mostr un aumento de la tasa de mortalidad entre 1997 y 2001, y
permaneci invariable entre el 2001 y 2005. En ese mismo ao, se inici
la implementacin del TAR y en el ao siguiente, el nmero de personas
tratadas aument; no obstante, el nmero acumulado de adultos en TAR
sigui siendo relativamente bajo.
Figura 9: Tasas de mortalidad de las cifras del hospital y del estudio de la Universidad de Bundo (B),
junto con el nmero de pacientes adultos en TAR de Kilyville a travs del tiempo
30
25
KILYVILLE
1800 0
160 00
Mortalidad del UB
Mortalidad del Hospital
TAR
140 00
120 00
20
100 00
800 0
15
600 0
10
400 0
35
2000 0
200 0
0
1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Paso
40
07
55
Bundo, Paso 7: Sealar las tendencias de todos los conjuntos de datos y formular hiptesis (continuacin)
En Saziville, la mortalidad hospitalaria se elev a principios de los
90 hasta que comenz a descender considerablemente en el 2004.
Asimismo, los datos incluyeron un descenso inconsistente en el 2001
que puede indicar un error en los mismos. La tasa de mortalidad del
estudio de la Universidad de Bundo fue tambin mucho ms baja en el
2005 en comparacin con el 2001. Actualmente, Saziville presenta el
mayor nmero de pacientes adultos en TAR del pas, y entre el 2003 y el
2006, el nmero de pacientes adultos en TAR se triplic.
Figura 10: Tasas de mortalidad de las cifras del hospital y del estudio de la Universidad de Bundo (UB),
junto con el nmero de pacientes adultos en TAR de Saziville a travs del tiempo
35
30
2000 0
SAZIVILLE
Mortalidad del UB
Mortalidad del Hospital
TAR
25
1800 0
1600 0
1400 0
1200 0
20
1000 0
800 0
15
600 0
10
400 0
40
200 0
0
1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Paso
07
56
Paso
08
57
25
20
15
10
0
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
200 6
Ao
Hiptesis 1: CPV elevado entre las mujeres atendidas en CPN deber dar como resultado servicios PTMI incrementados y una mortalidad infantil disminuida.
Ejercicio 12.2B: Mortalidad infantil, Ciudad X, 1990-2006
100
80
60
40
20
0
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Ao
Esto cambia sus observaciones e hiptesis? De ser as, modifquelos a continuacin.
Observacin:
Paso
Hiptesis:
08
2005
200 6
58
Paso
08
59
Paso
Nuevos datos:
Entrevistas informales con el personal de enfermera de los centros de CPN indicaron que las
mujeres atendidas en el CPN han dejado de amamantar a sus bebs prematuramente y han estado
alimentndolos con frmula.
Hiptesis final:
09
60
Paso
09
61
Paso
10
62
Paso
10
63
Paso
En Kilyville:
* La mortalidad por causas naturales en la compaa minera se elev
del 2000 al 2004 y, desde entonces, descendieron cada ao.
* Las tasas de mortalidad reportadas por la EDS aumentaron del
2000 al 2005.
* En el 2004, se dio inicio a la implementacin del TAR y, desde
entonces, el nmero de personas tratadas aumentaba cada ao.
10
64
Estudios cualitativos
Encuestas conductuales
Investigacin operativa
Gestin de datos
Planificacin del
programa
Reportes
Comunicacin a
los medios masivos
Material para
defensora
Formulacin de
polticas
Paso
11
65
Paso
11
66
Paso
12
67
Conclusiones
Estos pasos para la implementacin de un ejercicio de triangulacin se basan
en las experiencias adquiridas con respecto a la realizacin de ejercicios
de triangulacin de epidemias generalizadas en frica subsahariana, y de
epidemias concentradas en los Estados Unidos. Los hallazgos proporcionan
una buena base para comprender cmo usar la triangulacin para brindar
informacin rpidamente para la planificacin y la mejora del programa, y la
formulacin de polticas.
Todas las epidemias son locales y dos epidemias del VIH no tienen
exactamente las mismas caractersticas. De igual forma, la metodologa
de triangulacin debe ser adaptada a situaciones diferentes y a preguntas
diversas. Se ha demostrado que la triangulacin es una herramienta valiosa
para hacer uso de los datos obtenidos de fuentes mltiples para la toma de
decisiones. Hasta la fecha, la triangulacin ha sido empleada para responder
preguntas relacionadas principalmente a la epidemia del VIH. No obstante, la
triangulacin puede ser utilizada para responder preguntas relacionadas tanto
a epidemias crnicas como a otras epidemias de enfermedades infecciosas.
68
Apndices
A.
B.
C.
D.
69
Apndice A:
Seleccin de respuestas
a las preguntas de los ejercicios
Ejercicio 1
1. Defina la triangulacin.
El trmino Triangulacin hace referencia a un enfoque de la sntesis de
fuentes de datos mltiples y diversas.
Ejercicios 3-5
3. Qu tipo de anlisis parece ser ms factible en mbitos carentes de
recursos?
La triangulacin parece ms factible ya que no requiere estudios especiales
o costosos tales como los estudios clnicos controlados aleatorios. La
triangulacin se basa en datos existentes para responder las preguntas clave.
4. Qu mtodo promete la difusin ms rpida de sus hallazgos para la
confeccin de medidas de salud pblica?
La triangulacin promete la difusin ms rpida de sus hallazgos para la
confeccin de medidas de salud pblica.
5. Qu mtodo tiene ms posibilidades de basarse en medidas de
importancia estadstica para la verificacin de hallazgos?
El anlisis epidemiolgico se basa en medidas de importancia estadstica.
Ejercicios 7-8
7. Cul de estos usos requiere una respuesta inmediata?
En lo esencial, se puede considerar que todos estos usos necesitan una
respuesta inmediata, ya que todos pueden ayudar a avanzar en la confeccin
de medidas de salud pblica de forma oportuna.
8. Cul de stos se aplica en su pas?
Esto depende de la situacin de la epidemia en su pas especfico.
70
Ejercicio 12.1
Observaciones:
La prevalencia del VIH disminuy entre las mujeres atendidas en CPN entre el 2002 y 2005.
Inicialmente, el asesoramiento posterior a las pruebas descendi entre el 2002 y 2003 y luego volvi a
ascender entre 2004 y 2005.
El nmero de mujeres infectadas con VIH que reciban tratamiento aument entre el 2002 y 2005, a
excepcin de una considerable cada en el 2004.
Las tasas de fertilidad no han disminuido.
En conjunto, estas observaciones favorecen la siguiente hiptesis:
La CPV entre las mujeres atendidas en CPN deber tener como resultado el incremento de PTMI y la
disminucin de la mortalidad infantil.
Ejercicio 12.2
Observaciones de datos adicionales:
La prevalencia del VIH ha disminuido entre las mujeres atendidas en CPN.
La CPV ha aumentado entre las mujeres atendidas en CPN.
La PTMI ha aumentado entre las mujeres atendidas en CPN.
La mortalidad infantil ha disminuido en los ltimos aos.
Hiptesis 2:
Los datos adicionales respaldan la hiptesis del Ejercicio 10.1
Ejercicio 12.3
Nuevos datos:
Entrevistas informales con el personal de enfermera de los centros de CPN indican que las mujeres
atendidas en CPN han estado dejando de amamantar a sus hijos prematuramente y han estado
alimentndolos con frmula.
Hiptesis final:
Descensos de mortalidad infantil causados por PTMI han sido compensados por cambios de
comportamiento.
71
72
Figura 1: Tasas de prevalencia del VIH ajustadas por edad y clasificadas por
distrito, Botswana, 2003
Chobe
Okavango
Ngami
Tutume
North East
Francistown
Boteti
Selebi/Phikwe
Ghanzi
Kgalagadi Norte
Kweneng
Este
Southern
Kgalagadi
Sur
Kgatleng
Gaborone
South East
Lobatse
73
74
75
76
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1992
1993
1994
1995
1996
199 7
1998
1999
2000
A partir de la fecha de inicio del programa hasta julio del 2005, las tasas
de aceptacin del TAR por distrito (nmero acumulativo de personas con
edades entre 20 y 49 aos que reciban TAR al momento del levantamiento de
informacin, por poblacin), indicaban que los centros de TAR en los distritos
de Francistown y Gaborone tenan las tasas ms elevadas de aceptacin del
TAR a lo largo del periodo.
Con respecto a la PTMI, un 63% de las mujeres embarazadas que resultaron
VIH-positivas recibieron TAR preventivo. Entre 2002 y 2005, las proporciones
anuales de mujeres embarazadas asesoradas y sometidas a la prueba del VIH
han mostrado un incremento continuo. No obstante, la proporcin de clientes
infectados por el VIH que recibe TAR ha permanecido relativamente estable,
entre un 59% y 69%. Durante el mismo periodo, los indicadores relacionados
a la maternidad para intervenciones de PTMI tambin revelan incrementos
importantes en la cobertura programtica: el nmero de partos de pacientes
cuyo estado del VIH era desconocido disminuy y el nmero de recin nacidos
tratados con TAR aument.
2001
2002
2003
2005
77
Figura 3: Consejera, pruebas del VIH y TAR entre mujeres atendidas en CPN, Botswana 2002-2005
100
93 94 94
90
80
90
200 2
89
200 3
200 4
Jul-05
Tota l
82
80
70
65
67
64
59
60
Porcentaje
69
66
63
50
50
40
38
33
30
31 30
33
20
10
0
% de mujeres que
recibieron
consejera pre-test
% de mujeres asesoradas
que se hicieron la prueba
de VIH
% de mujeres tamizadas
que resultaron VIH
positivas
4 La etapa inicial de la implementacin del TAR tiene ms probabilidades de capturar el efecto del TAR.
78
50
Disminucin en la Tasa de
Morbilidad (% 2003-2004)
Figura 4: Disminucin de las tasas de mortalidad para personas cuyas edades oscilaban entre los 20 y 49 aos
entre el 2003 y 2004, y tasas de cobertura del TAR por distrito, 2003
-10
40
30
20
-40
-50
Distrito
North East
South East
Goodhope
Tutme
Kgatleng
Kgalagadi
Gantsi
Mahalapye
Kweneng East
Okavango
Selibe-Phikwe
Chobe
Bobwira
Lobaste
Hukunsti
Boteti
Ngami
Southern Jwaneng
-30
Serwowe/Palapye
-20
Francistown
Gaborone
10
79
Figura 5: Tendencia de la mortalidad institucional de lactantes y nios en comparacin con los indicadores de
PTMI para el uso de AZT en madres y lactantes , 1990-2004
160 0
1000 0
120 0
900 0
800 0
700 0
100 0
600 0
500 0
800
400 0
600
300 0
400
200 0
200
100 0
Nmero de defunciones
140 0
0
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000 2001
2002
2003
200 4
80
81
82
83
84
85
P1.
Tendencia
de la
prevalencia
del VIH
P2. Alcance/
intensidad
de los
programas
de
prevencin
P3.
Diferencias
en el acceso
a el TAR
P4. Impacto
de los
servicios en
los hurfanos
P5. Impacto
de las
pruebas
dirigidas por
el prestador
sobre la
atencin del
VIH/ otros
servicios
Aplicabilidad
Importancia
Uso adecuado
de la
metodologa
de
triangulacin
Disponibilidad
de datos
Viabilidad
(el proyecto
debe ser
completado a
mediados de
agosto)
Total
15
13
13
12
10
P6. El
TAR ha
incrementado
la
productividad
entre las
PVV?
86
El grupo decidi que slo tendra tiempo suficiente antes de octubre para
utilizar la metodologa de triangulacin para abordar una pregunta. Las
clasificaciones no fueron consideradas como la decisin final sobre qu
preguntas se deben incluir en el ejercicio de triangulacin, sino como un
medio para comparar las preguntas. El grupo acord qu preguntas se deban
estudiar. Todos los miembros del grupo de trabajo acordaron que la primera
pregunta (tendencia de la prevalencia) debera tener prioridad. Los datos
preliminares ya haban sugerido que la prevalencia del VIH se haba disminuido
en varias reas de Malawi mientras que permaneca estable o aumentaba
en otras. El grupo de trabajo decidi utilizar la triangulacin para verificar la
tendencia actual de la epidemia del VIH, sino tambin para ahondar en las
diferencias de la prevalencia del VIH y el comportamiento de riesgo entre las
diferentes reas geogrficas y poblaciones, y para establecer las tendencias de
la prevalencia y los factores de riesgo en estas reas geogrficas y poblaciones.
La segunda y la tercera pregunta fueron consideradas igualmente importantes,
factibles y probablemente viables dentro del lapso de cuatro meses. Asimismo,
la tercera pregunta tuvo fuentes de datos de fcil acceso, mientras que el
grupo de trabajo tuvo algunas inquietudes respecto a si podran tener acceso
a todos los datos sobre los esfuerzos de prevencin necesarios para responder
a la segunda pregunta. Las otras tres preguntas (4, 5 y 6) fueron consideradas
como altamente importantes; no obstante, el grupo de trabajo no estaba
convencido de que podan ser respondidas para finales de septiembre.
Por ejemplo, sera difcil capturar los datos sobre la PVV y la productividad,
tales como registros de enfermedad de los empleadores, de las fuentes en
el periodo de tiempo de cinco meses. Finalmente, la tercera pregunta fue
seleccionada por su enfoque sobre el anlisis.
Paso 3. Identificar fuentes de datos y recoger informacin preliminar
La identificacin de fuentes de datos y la recopilacin de antecedentes fue un
proceso continuo que se inici con la primera reunin de triangulacin llevada
a cabo en abril. Al trmino del ejercicio de triangulacin, se haba identificado
ms de 100 fuentes de datos, aunque muchas de stas estaban disponibles
solo en formato de reporte (es decir, datos que no estn en registros listados).
Las fuentes de datos incluan documentos cientficos publicados, reportes sin
publicar y, en algunos casos, los mismos datos en lnea enumerada. Todos
los datos utilizados tenan ya sea la aprobacin o la exoneracin del CRI
(internacional o nacional), o estaban disponibles en publicaciones o a travs
del Internet.
Los participantes de la reunin de abril enumeraron una gran cantidad de
fuentes de datos que podan utilizarse para responder varias preguntas sobre
el VIH. La mayora de las organizaciones representadas en la reunin posea
datos que seran relevantes para las preguntas de triangulacin y/o tenan
conocimiento de fuentes de datos que otras organizaciones posean. En mayo,
las posibles preguntas clave se redujeron a una pregunta y el grupo de trabajo
desarroll una matriz que enumeraba las fuentes de datos relevantes para la
prevalencia del VIH, los contactos en las organizaciones que posean los datos,
y la informacin que describa estas fuentes de datos (periodo de tiempo, tipos
de datos, poblacin y medidas clave).
El ejercicio de triangulacin utiliz fundamentalmente datos cuantitativos, en
parte debido a que los datos cuantitativos son fciles de organizar y comparar.
Sin embargo, este ejercicio de triangulacin tambin utiliz datos cualitativos,
que dan contexto, una mayor profundidad del entendimiento de las razones
detrs del cambio conductual, y un acercamiento al cambio conductual que
no haya sido medido por los indicadores cuantitativos. Se prepar una matriz
87
88
89
90
91
Zimbabwe
40
Zambia
35
Malawi
Porcentaje
30
25
20
15
10
5
0
1995
1996
199 7
1998
1999
200 0
200 1
2002
2003
2004
2005
92
Leyenda
EDS: Prevalencia de VIH (%)
14.01 - 21.50
9.11 - 14.00
0.00 - 9.10
Sitios centinelas rurales: VIH
Centinela rural:
Baj
Centinela rural:
Aument
Sitios centinela urbanos: VIH
Baj
Nivel
Sin datos
93
94
95
96
97
##
# #
#
# ## #
#
## #
#
#
#
#
### # #
###
#
# #
#
#
###
# ##
##
##
# #
#
##
#
###
#
##
##
#
##
#
#
#
##
#
# #
#
##
##
##
#
###
# #
#
#
# #
#
## #
#
# ##
#
#
#
##
#
#
#
#
#
# #
# #
#
#
#
#
# #
#
#
##
#
# # #
#
#
# #
# #
#
#
#
# #
#
#
#
#
#
#
#
# #
#
##
###
# #
##
#
##
#
# ##
##
# #
#
#
#
##
#
##
#
##
#
# # ##
## #
##
#
#
#
##
#
##
#
#
## ## ##
#
#
# # #
#
# # #
#
##
## #
#
#
# #
# # # #
##
#
#
## ## ## ##
# ## #
#
#
#
#
###
#
# #
#
#
#
# #
#
# #
#
## #
#
#
#
#
## #
#
#
##
#
#
# #
# #
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# #
#
#
#
#
# #
##
#
#
###
#
#
#
##
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
## #
#
#
#
#
## #
#
#
#
#
#
#
#
## #
##
#
#
# #
##
##
#
#
##
##
#
##
#
#
#
# #
#
#
## #
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
###
#
#
#
#
#
#
##
#
#
# ##
#
#
#
#
##
# #
#
##
###
##
# ## #
#
#
## #
#
##
## #
## # ## ## # # # # # # # #
#
## # # #
#
# ###
######
# # # ## ## ##
# #
# ## #
# # #
#
#
#
# # # ##
## # #
#
# # # ## # #
#
##
## ##
#
#
#
#
#
#
#
# # #
## #
#
#
##
#
#
##
#
##
#
#
#
#
##
#
##
#
# #
##
# #
##
# # ##
#
#
##
#
#
## #
##
##
#
#
#
#
#
##
#
#
##
#
#
#
#
#
#
# ##
#
#
# #
##
#
#
#
##
##
#
##
#
# #
#
# ###
##
#
#
# # #
#
##
#
##
#
#
####
#
#
#
##
## #
#
#
#
##
##
#
##
#
# ###
##
#
#
##
##
##
#
#
#
##
#
#
##
##
#
#
# # #
#
### #
##
#
##
#
#
##
##
####
#
##
#
# # #
### #
#
#
#
##
# # #
#
# #
##
#
#
##
### #
## #
##
#
# #
#
##
#
# #
##
#
##
#
#
#
#
#
#
## #
# #
##
#
##
#
## # #
#
##
#
#
#
##
#
#
#
# #
#
##
##
#
#
###
##
######
##
# #
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
# ## #
# #
# ## #
# #
#
#
## #
# #
##
#
# #
#
# #
#
#
### # ##
##
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
# #
### # #
####
###
##
# #
#
##
#
#
#
##
#
#
##
# #
##
#
#
#
##
##
#
##
#
#
# #
##
#
##
#
#
##
# ###
##
#
##
##
##
#
#
#
###
#
# #
# # # #
# #
#
##
#
#
### #
##
#
##
#
#
#
##
#
#
#
#
# ### #
#
# ###
#
#
#
#
#
###
#
#
# ##
#
#
#
#
# # #
##
##
#
###
#
# #
#
#
##
# # ##
## ## #### # #
#
##
###
##
##
#
#
##
#
#
##
### # # ##
#
#
##
#
#
#
## # #
#
# #
##
## ###
#
#
#
#
#
#
##
## ##
#
##
#
##
#
#
#
#
# ##
####
#
##
#
#
#
#
### # ##
##
#
# #####
##
## ##
##
#
#
#
#
#
### # #
##
#
#
#
#
# # ## #
#
#
# # ## ## # #
#
### #
##
#
#
# ## ##
#
#
#######
#
##
#
#
##
#
#
#
##
##
##
## #
###
## # #
###
#
##
# #
###
#### #
#
##
###
##
#
##
##
# ### #
#
#
#
#
#
##
##
#
##
## #####
#
#
#
#
#
#
#
#
##
###
##
##### ## ### ###
##
#
#
##
#
###
##
##
##
##
#
##
##
##
#
#
##
###
# ### #
###
#
#
## #
####
#
##
###
####
####
#
# #
#
# #
#
#
## ##
#
#
##### ###
# #
##
#
#
#
#
##
#
# ##
#
## ## #
# ##
###
# #
#
# #
#
#
## ## #
#
###
##
#
##
#
#
# ##
##
#
#
#
#
# ##
#
# ###
# ##
#
##
######
#
# #### ## # # #
##
#
##
# ##
## ##
##
##
# # ####
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# # ###
### ## ##
# #
# ### # # ###
##
#
## ## #
## #
## #
##
#
#
#
# ### ### ##
#
#
#
#
####
# #
# #
# ##
#
#
##
#
#
## #
#
# ##
## #
#
#
##
#
####
## # #
## # #
# #
## # #
###
##
##
##
#
## # #
#
#
#
#
##
#
#
# # #
##
## ####
# #####
### # #
#
#
#
##
#
#
#
# #
# #
#
##
#
#
# # ###
#
#
## # ####
###
#
#
## #
#
#### # ##
# ####
#
##
##
###
#
#
##
# # ##
# #
#
##
### #
##
#
### #
##
#
### ##
#
# ## ## ##### ## #####
##
# ##
#
# ##
# #
# ##
## ##
# #
#
## #
# ##
# ###
# # ###
### # #
#
## ##
######
# #
##
## #
#
#
# ## #
# ##
#
#
#
###
#
## #
# # ##
#
##
#
#
###
###
# ##
# #
##
##
##
## #
#
## # #
# # ##
#
#
#
# #
##
# ###
#
##
##
#
# # ##
#
#
#
#
#
# # ## # #
#
# #
# ## #
###
#
### # # #
##
# # #
# ## # #
#
###
#
####
#
#
#
#
#
#
#
###
#
#
##
##
#
#
#
#
#
#
# #
#
#
###
## ##
# # # ## #### #
# ##
#### ##
### # ##
#
##
# #
#
##
#
#
###
####
# #
##
#
#
##
##
##
# ##
### ##
#
#
#
#
##
#
#
##
#
#### #
##
##
#
# ## #
#
#
##
#
##
# #
##
#
#
#
#
# ##
#
#
###
## #
# # ####
#
## ##
#
###
#
##
#
##
# #
#
#
##
##
#
#### # ##
#
##
##
#
## #
# ###
#
#
#
# # # #### # #
##
#
##
# ## ##
#
#
## ####
##
#
# # # # ##
#
# ##
#
## # #
#
#
#
##
#
#
#
# ###
##
# #
#
#
##
#
# ##
#
# ##
#
#
# # # ##
#
#
##
###
# # #
#
##
## #
## ##
## #
##
#
#
#
## #
# ###
#
## ##
# # ########
#
#
##
###
#
#
# # #
#
# #
# ##
# # #
#
##
## #
#
#
#
##
##
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
# #
#
###
#
# ##
#
# ##
#
#
#
#
##
#
#
# # ## #
### #
## ###
# ##
#
# #
##
### ## # #
# # ## # ##
# ## # # #
#
#
#
##
#
#
###
#
# #####
### #
##
#
#
##
# #
#
#
#
#
#
#
# ## # #
#
###
#
##
## ##
#
###
##
#
#
##
## #
## #
##
#
#
# #
# #
##
##
#
##
#
#
##
#
#
##
#
#
#
#
#
# #
##
#
#
### # # #
#
## #
#
##
#
#
#
##
###
#
#
# #
###
## #
## #
#
## #
#
#
####
# ##
##
#
# # #
# ##
##
##
#
#
# ##
#
# ##
#
#
#
#
##
#
# ##
## #
##
#
# #
## #
##
#### #
#
# # # ##
#
#
#
#
# # ##
#
# ##
##
# #
###
#
#
#
# ##
# ##
####
###
# #
# ##
##
#
###
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# #
#
##
###
# # ##
#
## # #
#
##
#
#
#
#
##
#
# ### # ### ###
#
## # #
##
##
##
#
#
#
###
####
#
###
##
##
# ###
#
##
#
######
### ##
###
##
# ##
# #
## # #
#
##
#
## # #
#
## # ## ###
##
### #
#
###
#
###
# ##
##
#
#
#
# #
#
#
##
##
# ##
#
#
#
#
#
#
# #
#
#
##
#
#
#
#
#
##
#
#
#
#
#
###
## ##
###
#
#
#
##
#
## # ###
# ##
## #
##
#
##
##
###
## #
# #
#
#
# ## # ## ## #
##
#
#
#
## # ### #
## ##
## #
# #
####
####
##
#
#
# #
##
####
##
# #
#
###
#
#
#######
#
##### ### #
##
#
#
#
## #
# ##
## # #
#### ##
#
##
#
#
#
#
#
# ### ###
##
## #
#
#
# #
# ##
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
### #
##
#
##
#
###
#
#
#
###
## #
#### # ## # ##
#
##
##
# #
#
##
#
##
#
##
#
#
#
#
#
# ##
##
##
##
###
#
#
##
#
# #
##
##
# #
#
##### #
###
#
### #
# #
#
##
## #
# #
#
#
# #
##
#
### #
# ##
##
#
# ## #
## #
#
#
##
#
## # #
##
###
#
##
#
# #
#
#
#
#
#
#
# #
#
###
##
#
# #
##
##
## #
#
### #
##
#
#
###
# #
##
# ##
# #
#
###
## #
#
# #
# ### #
##
#
##
###
#### #
#
#
###
#
#
##
### #
#
##
##
#
#
##
#
#
##
#
#
# # ##
#
#
#
#
#
##
#
#
##
#
#
#
## ## #
# # #
#
#
##
#
#
#
# #
# #
##
#
#
#
#
#
# ##
#### ##
#
### #
## #
#
# #
#
# #
#
#
## # # #
#
#
#
# #
#
#
#
### #
### # #
#
#
#
#
##
#
# # # ##
#
## #
#
# #
#
#
#
#
##
# #
##
#
#
#
## # # # ## #
#
##
# # ##
#
#
#
#
# ##
#
#
#
#
##
# # #
###
##
#
###
#
#
## #
# #
###
#
#
#
#
#
# # # # ####
#
# ## ### #
##
#
# # #
##
# ### ## ## #
#
##
#
#
# ## ##
# ## #
#
#
#
## #
#
# #
## #
##
#
#
#
#
#
#
# # ## ##
#
#
#
#
#
# ##
#
#
## #
#
#
#
## #
##
##
#
# # ##
#
## ##
#
#
#
# #
##
##
# #
#
## #
###
## #
#
# #
###
##
#
# # ### ##
### # ##
###
##
#
# ## #
## #
###
##
#
##
##
##
##
### # #
### ##
#
#
##
## #
##
##
#
##
#
#
## #
# ##
#
#
# #
###
#
#
#
#
# #
# ## #
#
##
#
##
##
# # # ##
##
#
#
#
# #
##
#
#
##
## ###
####
#
#
#
#
#
# #
#
#
##
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# #
##
# # ##
#
#
#
#
##
##
#
#
#
##
#
# #
#
#
#
## # #
####
#
# ##
#
#
#
## # #
# #
# #
#
# ##
#
# #
#
#
#
# ##
#
#
# ## # #
#
#
#
# ## ##
# #
#
##
#
### #
#
## #
# #
#
#
# #
## # # # # # ##
# #
##
#
# #
#
# ##
# # #
#
#
# ###
# # #
#
#
#
#
#
#
# # #
#
#
# ##
#
# #
# # ## #
#
#
# ## ## # ##
# #
#
#
# #
# #
# ## #
#
#
#
##
##
### #
#
##
###
##
## # #
#
# # ### # #
##
#
# #
## #
#
# #
#
#
#
##
###
####
# #
#
# #
# # #
# ### ## # #
# #
## # ####
##
##
#
#
###
## #
#
#
# # ##
# #
#
#
####
#
#
# ## #
#
##
# # ##
##
#
# #
## ##
#
###
#
#
#
##
#
#
#
## #
#
#
#
#
#
##
# ## #
#
#
#
# ###
# ## #
#
#
##
##
#
#
#
###
#
#
##
#
##
#
#
## #
# #
#
#
#
#
#
##
#
# # #
####
# ## #
#
#
#
#
#
# #
##
##
# #
#
#
#
#
# # ##
# ##
## # # ####
#
##
#
# #
##
# #
# #
# ## #
#
# ##
# #
#
# #
#
#
# # ###
#
##
#
### # # # ## # #
###
##
#####
#
#
#
# ## # # # #
### #
###
#
##
##
### # # # ##
# #
##
# ###
###
#
#
# ########
####
#
##
###
#####
##
#
#
# ## #
##
#
# ###
#
#
#
###
#
# #######
#
###
#
# #
#
## #
# # ## #
##
#
# # ## #
##
#
## #
# #
# #
#
##
#
## ## # #
# ## # # #
##
#
#
# ##
# #
## #
## #
#
##
##
### ##
# #
###
#
#
#
#
#
#
### #
# #####
#
# #
# ####
# ###
#
#
#
## #
##
##
#
####
##
#
#
##
# ### #
###
#
#
##
#
#
# # ##
#
## ##
#
#
#
# #
#
##
#
#
#
#
#
#
##
#
## #
#
#
###
##
#
#
## # ####
# ##
#
## #
#
##
#
##
#
#
# # # # ###
##
#
#
#
# #
#
#
#
#
## #
#
#
##
##
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# ##
#
#
#
#
##
#
##
##
# #
#
#
#
#
#
# #
#
#
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
##
# #
#
#
##
#
#
#
#
#
#
# #
##
#
##
#
##
#
#
##
#
##
##
#
##
#
#
##
##
#
##
##
#
#
#
#
#
#
#
#
## #
#
##
##
#
#
#
#
#
#
# # # #
# #
#
#
#
#
##
# #
#
##
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
##
##
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
# #
#
#
##
##
# ##
# #
#
#
# #
#
#
#
# #
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# #
#
#
#
#
#
#
#
#
#
# #
##
#
#
# ###
#
#
#
#
#
# #
# ##
##
#
#
#
#
#
##
#
#
# #
#
##
#
#
# #
##
##
##
##
###
#
#
##
##
# #
#
#
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
##
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
###
#
#
##
# # ##
#
#
# #
###
#
#
##
#
##
##
#
#
# ##
## # #
#
#
##
# ##
# #
#
# ##
# ## # ### #
#
#
#
#
#
#
#
#
# ##
#
# # # # ## #
#
##
#
#
##
##
## #
# #
##
# # # #
#
#
# #
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
#
# #
##
#
#
#
# #
#
# #
# # #
#
#
#
##
#
#
#
#
### #
# #
##
#
# #
#
# #
#
## #
## #
##
##
#
# #
##
#
#
#
# # # ## # #
#
#
# ##
# # #
## # ##
# # ##
#
## ###
#
# ## ##
# ###
# #
#
## #
#
##
##
## #
# #
##
# #
# ## # #
##
# #
#
##
# # ###
#
# #
# #
#
# ####
#
##
# #
#
#
##
##
##
#
# ##
# #
#
#
#
#
#
# #
##
##
#
# #
#
#
##
#
#
#
#
### #
#
#
#
#
##
#
##
#
#
#
##
#
#
#
###
#
#
#
#
# # ##
##
#
#
###
#
##
#
#
#
#
#
#
#
##
#
#
#
# #
#
#
#
##
#
##
##
##
#
#
# ##
#
#
# # ##
#
#
##
## #
#
#
##
##
##
## #
##
# # ## #
##
#
#
# #
#
# #
##
#
##
#
##
#
#
# #
#
#
#
# # ##
##
# ##
## # ##
#
#
## ## ## ##
##
###
# # ##
# ###
##
# # ## ## ##
##
#
# ##
#
#
#
# ##
##
##
###
#
##
#
#
##
##
###
#
#
#
#
##
#
#
#
##
#
#
#
## #
#
#
#
##
###
##
##
#
##
#
##
###
#
##
##
###
##
####
#
## ##
#
#
##
###
###
###
#
### #
####
####
# #
#
#
##
#
## #
##
##
###
###
#
#
##
#
#
##
# ## #
#
#
### # ##
# #
#
##
##
#
#
#
#
# ##
#
#
##
# ###
#
# #
# #
###
# # ## ##
# ## #
#
# ##
#
#
# #
#
###
#
#
# #
# #
## #
#
# #
#
##### ## #
####
#
#
### #
###
#
##
###
###
#
#
##
###
#
####
###
#
#
#
##
###
#
# ##
#
#
### #
#
### ## #
##
#
###
##
##
#
### # #
##
##
# ### #
#
#
#
##
##
#
##
#
#
# ##### ##
##
##
#
###
#
##
#
# ## #
###
#
#
## #
#
#
##
#
## # # ### #
##
##
# #### # ## #
##
# ##
##
#
#
## #
##
## # #
# #
###
#
##
##
##
#
# # ##
#
#
##
# #
Sin reduccin
de la mortalidad
98
General
ADMARC
Dwangwa Matiki HC
SOBO/Carlsberg
Water board
Portland
Unilever
ESCOM
Shire Buslines
2002
2003
2004
2005
2006
99
admisiones de personas con VIH (ver Figura 3). Muchos de los participantes del
taller coincidieron en que los datos hospitalarios mostraron varias limitaciones y
carecan de capacidad para distinguir con facilidad la tendencia de mortalidad
de toda la comunidad de la tendencia de bsqueda de tratamiento. Por
ejemplo: se supone que slo los pacientes ms enfermos van al hospital,
ocultando las tendencias positivas de mortalidad en la comunidad. Este punto
de vista se respalda por el hecho de que los hospitales de referencia operan
con niveles de pacientes por encima de la capacidad.
Figura 3: Comparacin de datos relacionados con el VIH a nivel de paciente
frente a datos agregados procedentes de los hospitales (es decir, hombres
adultos de Mulanje)
498
571
127
114
100
952
207
193
577
150
200
608
126
600
400
96
200
No. admisiones
50
No. de defunciones
Defunciones por 1,000 admisiones
0
0
2002
2003
No data
2004
2005
2006
No. de defunciones
Defunciones por 1,000 admisiones
220
200
800
No. de admisiones
No. de defunciones
Defunciones por 1,000 admisiones
200
904
923
166
150
147
163
750
117
138
114
100
50
100 0
170
153
153
140
959
976
500
250
No. admisiones
No. de defunciones
Defunciones por 1,000 admisiones
0
2002
2003
2004
2005
200 6
No. de admisiones
100
100000
80000
60000
40000
20000
0
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
Modelo Spectrum: se presentaron los modelos que estiman el impacto del TAR
sobre la morbilidad y la mortalidad, usando enfoques estandarizados de la gua
de ONUSIDA/OMS y el software Spectrum, a los participantes del taller. Dichos
modelos usan datos histricos como entradas, tales como la prevalencia
del VIH proporcionada por la vigilancia nacional y la EDS, parmetros
demogrficos, suposiciones epidemiolgicas y datos programticos,
tales como PTMI y TAR en adultos y nios. Se us Spectrum para generar
proyecciones regionales que muestran el nmero de pacientes en TAR. Los
modelos proyectan que, para el 2010, la regin meridional tendr muchos ms
pacientes en TAR que en las otras regiones, dada la mayor prevalencia del VIH
y densidad poblacional. Con el enfoque actual de la ampliacin del TAR, que
se dirige a todas las regiones casi por igual, es posible que la regin sur sufra
la ausencia de un acceso adecuado al TAR, tal como se demuestra en la Figura
4. El aumento progresivo de TAR necesita enfocarse en reas donde existe una
necesidad mayor. Por lo tanto, la identificacin de las necesidades potenciales
no satisfechas es til para tomar decisiones de polticas referidas al VIH.
Asimismo, estos modelos mostraron el impacto proyectado de la
implementacin del TAR en trminos del nmero de vidas salvadas, ofreciendo
clculos sobre el nmero futuro de PVV (ver Figura 5). Muchos observaron
que dicho incremento en la prevalencia de personas con infeccin del VIH
como consecuencia de la implementacin de TAR podra aumentar la carga
de atencin a largo plazo y el potencial de un mayor riesgo de infeccin del
VIH debido a una mayor supervivencia de individuos infectados. Sin embargo,
se debera tener en cuenta que el TAR disminuye tambin la carga viral y, en
consecuencia, la transmisin del VIH.
2002
2004
2006
2008
2010
101
70000
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
Hombre (%)
Mujer (%)
Chiradzulu
41
59
Mangochi
36
64
Lilongwe
41
59
Rumphi
40
60
Salima
42
58
102
Pacientes en general
en TAR (%)
6 meses
85.1
70.2
12 meses
81.3
65.2
18 meses
78.2
55.6
100
100
94
89
90
86
86
80
79
80
12 m
18 m
84
78
70
60
50
40
SF pre-TAR (<1994)
SF post-TAR (94-96)
Malawi: pacientes presuntamente vivos
30
0m
6m
24 m
103
periodo 2002 a 2006 parecen ser comparables con los de San Francisco de
1994 a 1996. Es importante tener en cuenta que los datos de supervivencia de
Malawi pueden no ser tan completos como los de San Francisco y, por lo tanto,
subestimen las supervivencias (es decir, los aumentos en supervivencia pueden
estar ms cerca a los de San Francisco de que lo que se sugiere en la Figura 8).
Datos de mortalidad de los docentes: Se presentaron datos sobre el impacto
del TAR entre los docentes, un segundo grupo que tuvo acceso al TAR en el
perodo inicial y uno que forma un segmento clave de la sociedad de Malawi.
Los resultados del tratamiento para docentes tambin parecen superiores
a aquellos resultados encontrados en otros grupos de pacientes en TAR,
posiblemente debido al inicio ms temprano del TAR. Tal como se muestra
en la Figura 9 y como se encuentra en el estudio REACH (que considera
las discrepancias en el acceso a el TAR y los resultados), parece haber una
discrepancia de sexo en la supervivencia, ya que las docentes mujeres que
tenan una mejor supervivencia que los docentes varones (con razn de riesgo
ajustada de 2.05). Asimismo, se asoci una posterior etapa de inicio con una
mayor mortalidad entre pacientes en TAR.
Figura 9: Supervivencia entre docentes y pacientes en general en TAR
Probabilidad de
supervivencia
6 meses
79
86
72
12 meses
74
83
64
18 meses
68
79
62
24 meses
67
76
Porcentajes (tasas)
100
50
0
2002
2003
2004
Ao
2005
2006
104
Datos de Pacientes con TBC: Otro estudio de pacientes con TBC revel que
la implementacin del TAR aument el nmero de pruebas del VIH entre los
pacientes con TB (Figura 10). Dichos estudios, aunque anecdticos, sugieren
que la distribucin de TAR tiene influencia en el comportamiento entre los
pacientes que ya se encuentran en atencin mdica. El grupo de trabajo
reconoci que existe un vaco entre la necesidad de TAR y acceso a la misma
entre los pacientes con TB.
Paso 7. Sealar tendencias de todos los conjuntos de datos y formular hiptesis
Despus de las presentaciones, los participantes se dividieron en grupos
ms pequeos para identificar temas comunes en todas las fuentes de datos,
con respecto al impacto de la implementacin del TAR en la morbilidad y la
supervivencia y para indicar las discrepancias y las limitaciones. Los grupos
ms pequeos identificaron diversos hallazgos clave determinados por la
triangulacin de los datos presentados. Estos hallazgos se reportaron al
organismo principal para ser sometidos a debate.
Dos hiptesis principales surgieron de estos datos:
1. Hiptesis 1: Si la cobertura del TAR en un rea especfica o subpoblacin
fue temprana y elevada, existen indicios slidos que indican que la
implementacin de TAR redujo la morbilidad y la mortalidad (tal como
se observa en poblaciones contenidas con acceso temprano, es decir:
empleados del sector privado, trabajadores de asistencia sanitaria y
docentes). Esto tambin se observa en segmentos de la comunidad ms
amplia, que incluyen a aquellas personas con un mejor acceso al transporte
en Karonga.
Los hallazgos que respaldaron esta hiptesis incluyeron datos que indicaban
que la implementacin del TAR origin una reduccin de la mortalidad a
travs de grupos poblacionales con acceso directo a los centros que brindan
TAR, tales como los residentes que vivan cerca a rutas de transporte (por
ejemplo: carreteras) o personas con acceso a la informacin sobre TAR, tales
como trabajadores de atencin sanitaria y docentes. La supervivencia relativa
tambin presenta discrepancias significativas en la distribucin del TAR, ya que
hay muchas personas que no tienen acceso al transporte ni a la informacin.
Esto es especialmente cierto entre aquellos que viven en reas rurales.
Por lo tanto, los responsables de formular polticas deberan considerar la
redistribucin de los recursos para satisfacer las necesidades.
2. Hiptesis 2: Existen discrepancias en la implementacin del TAR que
han originado diferentes beneficios para grupos con escaso acceso a las
pruebas y el tratamiento (que incluyen poblaciones rurales sin acceso a
carreteras, personas desempleadas, personas que viven en el rea sur y
posiblemente hombres).
La supervivencia diferencial por gnero fue un hallazgo identificado por todos
los grupos de debates y que fue discutida en detalle en la seccin central de
este documento. Diversos estudios encontraron indicios de que los hombres
tienen menor supervivencia. Una explicacin para esta discrepancia por gnero
es que los hombres estn iniciando tardamente el TAR en el curso de la
enfermedad.
105
106
Disminucin significativa en
mortalidad en Karonga entre los
habitantes que viven a <1 km de
las carreteras principales
Se puede extrapolar a reas
urbanas ms amplias de Malawi
Evidencia
Mayor supervivencia en TAR
(docentes, trabajadores de
asistencia sanitaria).
Disminuciones rpidas en
mortalidad en 8 compaas
grandes y MDF posterior a la
implementacin del TAR
Mortalidad observada
directamente antes de la
implementacin versus despus
de la implementacin del TAR.
Recomendaciones
La implementacin y la ampliacin
estn funcionando en los sectores
claves de la sociedad: continuar
Atencin a la discrepancia
potencial en cobertura y
resultados del TAR entre partes
de la sociedad de bajo nivel
socioeconmico.
La implementacin y la ampliacin
estn funcionando: continuar
Se necesita ms centros de
vigilancia demogrfica centinela.
107
Figura 12: Conclusiones y recomendaciones: Impacto del TAR en la morbilidad y la mortalidad discrepancia,
evidencia y recomendaciones
Discrepancia
Evidencia
Observado en docentes
Mortalidad potencial
relativamente ms alta entre
pacientes varones en TAR
Observado en REACH
~20% de diferencia entre varones
y mujeres en las pruebas del VIH
Mortalidad observada
directamente antes de la
implementacin del TAR versus
despus de la implementacin
del TAR
(Puede incrementarse despus
del TAR)
Recomendaciones
Verificar la brecha por gnero en la
etapa de inicio del TAR, mortalidad
concurrente, adherencia, edad
Contrarrestar las barreras para las
pruebas del VIH entre los hombres,
barreras para la atencin mdica
Atencin al dficit por gnero con
la implementacin continua del TAR
Atencin a la discrepancia rural
con la implementacin continuada
del TAR (reducir o extender?)
Datos necesarios: Sistema para
medir el impacto poblacional y
detectar discrepancias
Cobertura proyectada de
Spectrum versus escalamiento
actual
Baja cobertura de TB en
comparacin con las necesidades
de tratamiento
108
Recopilar datos de
fuentes mltiples
Mejorar hiptesis
(corroborar, refutar o
modificar
Examinar
datos
Cundo termina...?