NIVEL: Bsico

GRADO: 6to.
TEMA DE LA UNIDAD: La Revolucin Francesa
TEMA DE LA FICHA DE APRENDIZAJE:
La Revolucin Francesa.
Causas de la Revolucin Francesa.
Los Estados Generales.
Declaracin de los derechos del Hombre y del Ciudadano.
Consecuencia de la Revolucin Francesa.
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD:
Determinar las Causas y Consecuencias de la Revolucin francesa.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1.- Indagar sobre la Revolucin Francesa

EVALUACION DIAGNOSTICA:
Cual hecho importante se origino en Francia que influyo en toda la historia europea.
En cuantos grupos se encontraba dividida la sociedad francesa en esa poca.
Pueden nombrar alguno de esos grupos.

MATERIAL DE APRENDIZAJE:
A finales del siglo XVIII se origino en Francia un hecho que influyo en toda la historia europea que
fue La Revolucin Francesa. Con esta la burguesa logra un espacio poltico a Europa
convirtindose en la clase social que participo en la toma de decisiones en los diferentes aspectos
de la vida social.
En aquella poca la sociedad francesa se encontraba dividida en tres grandes grupos que era
llamados Estado.
El primer estado estaba conformado por la Nobleza.
El segundo estado lo conformaban miembros del Clero.
El tercer estado estaba conformado por la Burguesa, Industriales, Comerciantes, Artesanos,
Obreros y Campesinos.
EVALUACION FORMATIVA:
1. Que hecho se origino en Francia que influyo en toda la historia
europea --------------------------------------2. En cuanto grupos se encontraba dividida la sociedad francesa -------------------- y se llamaban
--------------------3. Mencione los nombres de los tres estados -------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------

4. Buscar en el Diccionario las palabras:

Nobleza Clero Estado Burguesa

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
2. Analizar las Causas de la Revolucin Francesa.
EVALUACION DIAGNOSTICA:
1. Citar cuatro causas por la que se origino la Revolucin Frances.
MATERIAL DE APRENDIZAJE:
La Revolucin Francesa, tuvo diferentes causas entre la que encuentran:
La desigualdad imperante entre los estamentos sociales.
La crisis econmica, ya que gran parte de la riqueza la derrochaban la corte, el clero y la
nobleza.
Los altos impuestos.
La mala cosecha de 1788-89, provoco la ruina de los campesinos.
La situacin econmica del gobierno se agravaba cada da ms.
Las ideas polticas y sociales enarboladas por la Ilustracin y el Enciclopedismo influyeron en la
burguesa.
EVALUACION FORMATIVA
Responde Si o No
1. La desigualdad entre los estamentos sociales, fue una de la causa de la Revolucin Francesa:
------2.- La abundancia fue por lo que se origino la revolucin francesa: ------3.- La mala cosecha provoco la ruina de los campesinos: -----------

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3. Investigar que fueron los Estados Generales
EVALUACION DIAGNOSTICA
1. Que fueron los Estados Generales.
2. Quienes se declararon en Asamblea Constituyente.
MATERIAL DE APRENDIZAJE
En 1789 se reunieron en Versalles los diputados de los Estados Generales con el fin de que se
planteara la solucin de los problemas imperantes, pero el rey en su discurso no planteo ninguna
reforma importante.
Los diputados del tercer Estado, exigieron que los tres Estados deliberaran juntos pero el rey se
opuso. Estos entonces se declararon en Asamblea Constituyente, exigiendo que se estableciera
una constitucin para el reino.
El Clero y la Nobleza aceptaron por temor a perder su poder frente a la burguesa.
La Asamblea Constituyente vot una declaracin de derechos del hombre y ciudadano en la que
afirmaron los principios de Igualdad, Libertad y Fraternidad. La Constitucin se elaboro en 1791.

EVALUACION FORMATIVA
1. En el ao _________ se reunieron en Versalles los diputados de los Estados Generales.
2. Cuales principios fueron aprobado en la Asamblea Constituyente _________________
________________________
3. En que ao se elaboro La Constitucin en Francia ___________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

4. Indagar sobre la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

EVALUACION DIAGNOSTICA
1. Han escuchado hablar sobre la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
2. Cuales Artculos estn contemplado en esta Declaracin.

MATERIAL DE APRENDIZAJE
El Art. 1 y 2 planteaban que los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos.
Los Art. 3 y 4 planteaba que el fin de toda asociacin poltica era la convencin de los derechos
naturales y del hombre. Estos derechos eran: la libertad, la propiedad, la desigualdad y la
resistencia a la opresin.
Que el principio de toda soberana resida en la Nacin.

EVALUACION FORMATIVA
1.Los Artculos que plantean que los hombres nacen y hermanen libre e iguales en derechos son:
_________________ y __________________
2. Los Artculos que contemplan que toda soberana resida en la Nacin son:
___________ y ________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
5. Investigar las Consecuencias de la Revolucin Francesa
EVALUACION DIAGNOSTICA
1. Mencione algunas consecuencias de la Revolucin Francesa.
MATERIAL DE APRENDIZAJE
La Revolucin Francesa trajo como consecuencias que:
Se aboliera la monarqua absoluta y se instaurara la Republica.
La desaparicin de la Nobleza
La burguesa tuvo acceso al poder y libertad para comerciar y gobernar.
La Declaracin Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano circularon por todo el
mundo.
El poder de la iglesia se redujo.

 Las ideas de la Revolucin Francesa circularon por todo el mundo, sirviendo de apoyo a los
ideales independentistas.

EVALUACION FORMATIVA
Responda F o V
1. Una de las consecuencias de la Revolucin Francesa fue la desaparicin de la Nobleza _____
2. El poder de la Iglesia se mantuvo igual _____
3. La burguesa tuvo acceso al poder y la libertad ______

EVALUACION SUMATIVA
I. DEFINA: Valor: 20 Puntos
a) Nobleza
b) Clero
c) Estado
d) Burguesa

II. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA:

Valor: 30 Puntos

1. La sociedad Francesa estaba dividida en:

a) Dos Estado b) Cinco Estado c) Tres Estado
2) Una de las causas de la Revolucin Francesa fue:
a) Los bajos impuesto b) La mala cosecha de los Campesinos
3) La Constitucin de Francia se elaboro en el ao:
a) 2001 b) 1791 c) 1900

III. COMPLETE: Valor: 30 Puntos.

1. Se declararon en Asamblea Constituyente los: _________________
2. El poder de la Iglesia se: _________________
3. Los altos impuestos fue una de las causas de la: ___________
4. La burguesa tuvo acceso al: ___________ y la ____________

IV. MENCIONES DOS ARTICULOS QUE HABLEN SOBRE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL
CIUDADANO. Valor: 20 Puntos.