UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

EVALUACION FINAL
PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL

FUENTES DE ENERGIA ALTERNATIVAS

PRESENTADO POR:
ANGIE GERALDINE HILARION HERRERA

FECHA: 10 de octubre de 2015

Contenido
1.

BREVE RESEA DEL SITIO ELEGIDO................................................................................3

2. A. DIAGNSTICO ENERGTICO Y DE LAS INSTALACIONES DEL LUGAR,

CONSTRUCCIN, ILUMINACIN Y TODAS LAS ETAPAS QUE SE IDENTIFICARON EN EL
PASO 1 (ENERGAS Y CONSTRUCCIN SOSTENIBLE)..........................................................4
B. AUDITORIA ENERGTICA.....................................................................................................5
RESULTADOS Y ANLISIS DE LA AUDITORIA ENERGTICA...............................................6
3. PROGRAMA DE AHORRO Y USO EFICIENTE DE LA ENERGA PARA EL SITIO ELEGIDO
PRESENTADO A MANERA DE CARTILLA Y DE MANERA DIDCTICA.....................................7
4. A. USO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS PARA EL SITIO ELEGIDO, MECANISMOS Y
EFICIENCIA DE FUNCIONAMIENTO..........................................................................................8
B. EVIDENCIAS DE AHORRO EN ENERGIA, COSTOS DE IMPLEMENTACION DEL
PROGRAMA............................................................................................................................. 9
CONCLUSIONES....................................................................................................................... 10
RECOMENDACIONES........................................................................................................... 10

1. BREVE RESEA DEL SITIO ELEGIDO

Colegio Departamental Integrado de Ubala
Este se encuentra ubicado en el sector el puerto municipio de ubala es semi-urbano ya que es
la ltima edificacin que tiene el centro urbano pero tambin es rural ya que cerca de este se
encuentran cultivo de papa, y caa de azcar, tambin se encuentra un trapiche comunitario lo
que ha beneficiado a mucha gente para procesar su panela. Este colegio fue
departamentalizado en 1972 bajo la administracin del doctor Diego Uribe Vargas, gobernador
del momento y con el primer rector nombrado directamente por la secretaria de educacin de
Cundinamarca, el profesor Salomn Daz, con la razn social: Colegio Departamental Integrado
de Ubal. Actualmente cuenta con aproximadamente 300 estudiantes, doce profesores y 10
establecimientos educativos integrados a este.

2. A. DIAGNSTICO ENERGTICO Y DE LAS INSTALACIONES DEL LUGAR,

CONSTRUCCIN, ILUMINACIN Y TODAS LAS ETAPAS QUE SE IDENTIFICARON
EN EL PASO 1 (ENERGAS Y CONSTRUCCIN SOSTENIBLE).

El colegio departamental cuenta con una infraestructura de 2 pisos en ladrillo y techo de

eternil con soportes metlicos de sostenimiento esta contiene 11 salones uno cada con
bombillos ahorradores tambin tiene ventanas adecuadas para que entre la mayor parte de
luz natural a su interior , posterior a este tiene la sala de computacin dnde son 12
computadores y tres bombillo ahorradores, seguidamente sigue la sala de profesores esta
cuenta con dos bombillos ahorradores y un telfono inalmbrico, en la direccin y secretaria
se cuenta con un computador, un bombillo ahorrador y un telfono inalmbrico, en la
cafetera se encuentra un horno microondas y un bombillo ahorrador y en los baos se
encuentran 4 bombillos ahorradores.

rea

Equipo

Potencia
(W)

Tiempo
aproximado
Uso (h/da)

Consumo de
energa
estimado
(Wh/da)

Consumo
ajustado
de energa
(Wh/da)

salones

sala de
computacin

Baos

Bombillos
Ahorradores(11)

165

825

163,

computadores(12)
Impresora
Modem
Bombillos
ahorradores(3)

780
120
10
45

5
1
5
1

3900
120
50
45

778,
119,
8,5
58,5

Bombillos
ahorradores(4)

60

300

58,5

telfono inalmbrico
bombillos ahorradores(2)

40
30

5
5

200
150

38,5
28,5

Horno microondas
bombillo ahorrador

700
15

1
2

700
30

699,
14,4

4
4
1

260
160
15
6755

63,8
38,8
14,7

Sala de profesores

Cafetera

Direccin y
secretaria

Computador
65
telfono inalmbrico
40
bombillo ahorrador
15
Consumo total estimado por da Wh/da
Consumo total estimado por mes Wh/mes

202650

Consumo total estimado de energa por mes

202,65

B. AUDITORIA ENERGTICA

%ajuste

202,65
100=100,3
202

RESULTADOS Y ANLISIS DE LA AUDITORIA ENERGTICA

En base con la auditoria energtica que obtuvimos del colegio podemos decir que el equipo que
ms consume energa son los computadores y los bombillos se puede reducir un poco el
consumo apagando los computadores una vez hayan terminado de realizar sus respectivas
consultas o trabajos, apagar la luz y dejar entrar la luz natural al interior ya que esta es no
contamina y lo mejor no se paga.
Podemos fomentar el uso racional de energa e implementar la utilizacin de energas
renovables o nuevas tecnologas de alta eficiencia energtica.
A continuacin presentaremos un grfico con el consumo de energa de cada rea del colegio

rea
Salones
Sala de computacin

Total consumo de energa

por rea
825

% consumo de energa por

rea
12,2

4.115

60,9

Baos

300

4,4

Sala de profesores

350

5,1

Cafetera

730

10,8

Direccin y secretaria

435

6,4

6.755

99,8

Total

70
60
50
40
Axis Title

30
20

% consumo de energia por area

10
0

Axis Title

En este grafico podemos apreciar que el rea que ms energa se gasta en el colegio es la
sala de computacin con un 60,9% de consumo de energa.

3. PROGRAMA DE AHORRO Y USO EFICIENTE DE LA ENERGA PARA EL SITIO

ELEGIDO PRESENTADO A MANERA DE CARTILLA Y DE MANERA DIDCTICA

Link para ver la cartilla https://www.powtoon.com/online-presentation/fizQbqMi0C7/uso-y-ahorroeficiente-de-energia/#/

4. A. USO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS PARA EL SITIO ELEGIDO, MECANISMOS Y

EFICIENCIA DE FUNCIONAMIENTO
En el colegio departamental integrado de ubala existen proyectos de medio ambiente
relacionados con el control de residuos slidos y el buen uso del agua, pero sin embargo en
cuanto al ahorro de consumo de energa an no existe un programa que incentive a los
estudiantes, personal administrativo y docentes al buen uso de la energa elctrica, por lo
mismo una alternativa seria implementar plan de gestin energtica con el fin de disminuir el
consumo energtico actual.
Una alternativa eficiente seria aprovechar al mximo el bagazo de la caa ya que el colegio se
encuentra en una zona donde se cultiva bastante caa de azcar y se procesa la panela, este
se hara por medio de mquina de desgasificacin pasiva ya que esta resulta de la extraccin
del jugo del bagazo convirtindolo en un proceso que se puede quemar produciendo energa
con la mquina de gasificacin de biomasa.
Se puede introducir esta tecnologa aprovechando el bagazo de caa para convertirlo en
energa elctrica. Esta implementacin le ofrece al colegio una nueva forma de producir
energa a partir de un residuo slido que se encuentra en grandes cantidades y que la podemos
hallar en cualquier lugar de Colombia.

B. EVIDENCIAS DE AHORRO EN ENERGIA, COSTOS DE IMPLEMENTACION DEL

PROGRAMA.
El gasificador puede estar valiendo aproximadamente 3.300.000 de pesos, este produce
aproximadamente 10 metros cbicos de gas en 1 hora, por 5 kilogramos de bagazo procesada
en el reactor.
La energa elctrica que se puede producir tambin depende de la mquina y capacidad de
transformacin pero ms o menos 1 metro cubico de gas puede producir un 1 kWH y en
mquinas ms eficientes la produccin puede ser ms amplia.
Con respecto al costo de la operacin se necesita una persona que este suministrando el
bagazo de caa lo cual implica 20.000 pesos diarios para poder hacer una produccin
constante y de buena calidad.
El costo total de la mquina de gasificacin con todos los implementos que la conforman junto
con su instalacin sera de 11.550.000 pesos.
El beneficio ambiental que podemos lograr con este proyecto es permitir consumir el excedente
del bagazo que sin este sera dispuesto a cielo abierto lo cual provocara su descomposicin y
por consiguiente generacin de metano.
En cuanto a los beneficios econmicos es sacarle el provecho al bagazo obtenido del proceso
de molienda de la caa. La ejecucin de este proyecto podra tener un efecto catalizador en el
desarrollo de proyectos similares en otras empresas agroindustriales lo que permitira que se
beneficie con el incremento de energa generada de fuentes renovables como (el bagazo,
cascarilla de arroz etc.), desplazndose progresivamente a los combustibles tradicionales no
renovables.

10

CONCLUSIONES
El sistema de mayor consumo de energa por rea en el colegio departamental integrado de
ubala es la sala de computacin con un 60% doblando al resto de las reas.
Podemos aprovechar el sitio de la ubicacin del colegio en explotacin de recursos que estn
en nuestras manos en pro de implementar un sistema de produccin de energa.
Con el fin de disminuir el consumo energtico de la institucin educativa es necesario
implementar un programa de ahorro y uso de energa eficiente a partir de un diagnostico
energtico.
El ahorro de energa elctrica es un elemento fundamental para el aprovechamiento de los
recursos energticos; ahorrar equivale a disminuir el consumo de combustibles en la
generacin de electricidad evitando tambin la emisin de gases contaminantes hacia la
atmosfera

RECOMENDACIONES
Realizar estudios de factibilidad tcnico-econmicos que ayuden a establecer adecuadamente
los usos ms racionales del bagazo en cada caso particular.
Proporcionar materiales didcticos que promuevan la cultura del ahorro de energa elctrica en
las instituciones educativas
Informar a los estudiantes acerca de los beneficios y las consecuencias del uso de la energa.

11

12