Nombre del formato: Formato para la

Planeacin del Curso e Instrumentacin

Didctica

Cdigo: ITLP-AC-PO004-01
Revisin: 0

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1,

7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
Horas teora-Horas prctica-Crditos:

REDES EMERGENTES
INGENIERIA EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES

Periodo: AGO-DIC2013
TIF-1027
3-2-5

Caracterizacin de la asignatura
La asignatura de redes emergentes aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones, los conocimientos,
habilidades, metodologa, as como capacidades de anlisis y sntesis, para plantear la solucin de problemas, a travs de modelado,
instalacin y administracin de redes actuales y emergentes.

Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Clasificar redes de acuerdo a su tecnologa de interconexin y a su tipo de conexin.
Identificar y explicar el funcionamiento de una red.
Aplicar las nuevas tecnologas en la planeacin y diseo de una red.
Identificar y manejar las tecnologas para la solucin de problemas en redes.
Crear y actualizar redes de computadoras.
Fecha de entrega de la
Primera revisin:
Segunda revisin:
Tercera revisin:
planeacin e
Semana (CINCO)
Semana (NUEVE)
Semana (TRECE)
instrumentacin:
12 de Agosto 2013
17-20 Sept. 2013
14-18 Oct. 2013
11-15 Nov. 2013
FIRMA DEL JEFE DEL
DEPARTAMENTO:

Fecha de entrega del

reporte final:
17 Dic. 2013

Anlisis por unidad

Unidad:

Tema:

Fundamentos de Redes Emergentes

Competencia especfica de la unidad

Identificar las caractersticas de las redes emergentes y su impacto en la vida moderna.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Investigar en fuentes diversas de

informacin
las
caractersticas Propiciar en el estudiante el desarrollo de
principales de las diferentes tecnologas actividades intelectuales de induccininalmbricas.
deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo
encaminan hacia la investigacin, la
Analizar y discutir en el aula la aplicacin de conocimientos y la solucin de
investigacin realizada en el punto problemas.
anterior, donde se resalten las
diferencias identificadas.

Criterios de evaluacin de la Unidad

Participacin: Trabajo en equipo
Exposicin de temas: Requisito para presentar lo
siguiente:
Examen escrito
40%
Examen prctico
30 %
Simulacin
30%
Desarrollo de competencias
genricas
*Capacidad de anlisis, sntesis y
abstraccin.
*Capacidad de comunicacin oral
y escrita.
*Capacidad
equipo.

para

trabajar

*Habilidades de investigacin.
Comparar las ventajas y desventajas de
las redes inalmbricas.
Realizar un mapa conceptual sobre los
tipos de redes.

en

Horas tericoprcticas
9-6

Uso de un portal de Internet para apoyo

didctico de la materia.
Ejercicios en clase para aplicar redes
emergentes.
Investigar en diferentes bibliografas los
tipos de redes.
Desarrollar escenarios en clase para
generar intercambio, discusiones
lluvias de ideas.

Identificar y hacer clasificaciones de

redes y discutir en el aula los criterios
seguidos para realizar tal clasificacin.
Seleccionar una red de una empresa y
representarla en un diagrama.
Mediante casos cotidianos, identificar el
tipo de red y sus caractersticas.

Anlisis por unidad

Unidad:

Tema:

Redes VLAN

Competencia especfica de la unidad

Configurar redes VLAN conforme a los estndares.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Uso de un portal de Internet para apoyo

didctico de la materia.
Propiciar en el estudiante el desarrollo de
actividades intelectuales de induccinEjercicios en clase para solucin de
deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo
problemas de VLAN
encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de
Desarrollar escenarios en clase para
problemas.
generar intercambio, discusiones y
conclusiones.

Criterios de evaluacin de la Unidad

Participacin: Trabajo en equipo
Exposicin de temas: Requisito para presentar lo
siguiente:
Examen escrito
40%
Examen prctico
30 %
Simulacin
30%
Desarrollo de competencias
genricas
*Capacidad de anlisis, sntesis y
abstraccin.
*Capacidad de comunicacin oral
y escrita.
*Capacidad
equipo.

para

trabajar

*Habilidades de investigacin.
Uso de hardware y software para
realizacin de prcticas de VLAN.

en

Horas tericoprcticas
9-6

Anlisis por unidad

Unidad:

Tema:

Redes Mviles

Competencia especfica de la unidad

Implementar redes mviles.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Criterios de evaluacin de la Unidad

Participacin: Trabajo en equipo
Exposicin de temas: Requisito para presentar lo
siguiente:
Examen escrito
40%
Examen prctico
30 %
Simulacin
30%
Desarrollo de competencias
genricas

Realizar prcticas de bsqueda de

informacin a travs de diferentes
navegadores o buscadores de informacin.

Propiciar en el estudiante el desarrollo de *Capacidad de anlisis, sntesis y

actividades intelectuales de induccin- abstraccin.
deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo
encaminan hacia la investigacin, la *Capacidad de comunicacin oral
Investigacin en diversa bibliografa y
aplicacin de conocimientos y la solucin de y escrita.
tutoriales.
problemas.
*Capacidad para trabajar en
Emplear software para diseo y validacin
equipo.
de redes mviles.
Emplear software de simulacin para
generar redes mviles.
Trabajo en equipo para la solucin de casos
prcticos.

*Habilidades de investigacin.

Horas tericoprcticas
9-6

Anlisis por unidad

Unidad:

Tema:

Redes Inalmbricas

Competencia especfica de la unidad

Implementar redes inalmbricas

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Criterios de evaluacin de la Unidad

Participacin: Trabajo en equipo
Exposicin de temas: Requisito para presentar lo
siguiente:
Examen escrito
40%
Examen prctico
30 %
Simulacin
30%
Desarrollo de competencias
genricas

Realizar prcticas de bsqueda de Propiciar en el estudiante el desarrollo de *Capacidad de anlisis, sntesis y

informacin a travs de diferentes actividades intelectuales de induccin- abstraccin.
navegadores o buscadores de informacin. deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo

encaminan hacia la investigacin, la *Capacidad de comunicacin oral

aplicacin de conocimientos y la solucin de y escrita.
problemas.
*Capacidad para trabajar en
Emplear software para diseo y validacin
equipo.
de redes mviles.
Investigacin en diversa bibliografa y
tutoriales.

Emplear software de simulacin para

generar redes mviles.
Trabajo en equipo para la solucin de casos
prcticos.
Trabajo en equipo para la solucin de casos
prcticos.

*Habilidades de investigacin.

Horas tericoprcticas
9-6

Anlisis por unidad

Unidad:

Tema:

Redes VoIP

Competencia especfica de la unidad

Implementar VoIP en diferentes tipos de redes.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Criterios de evaluacin de la Unidad

Participacin: Trabajo en equipo
Exposicin de temas: Requisito para presentar lo
siguiente:
Examen escrito
40%
Examen prctico
30 %
Simulacin
30%
Desarrollo de competencias
genricas

Realizar prcticas de bsqueda de Propiciar en el estudiante el desarrollo de *Capacidad de anlisis, sntesis y

informacin a travs de diferentes actividades intelectuales de induccin- abstraccin.
navegadores o buscadores de informacin. deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo

encaminan hacia la investigacin, la *Capacidad de comunicacin oral

aplicacin de conocimientos y la solucin de y escrita.
problemas.
*Capacidad para trabajar en
Emplear software para diseo y validacin
equipo.
de diagramas de flujo.
Investigacin en diversas bibliografas y
tutoriales.

Realizar prcticas de bsqueda de

informacin a travs de diferentes
navegadores o buscadores de informacin.
Emplear software para diseo y validacin
de diagramas de flujo.

*Habilidades de investigacin.

Horas tericoprcticas
12-8

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

Sem. 1
2
3
4
T. P
0
T.R.
= Evaluacin Diagnstica.

6
0

9
O

= Evaluacin Formativa.

10

11

12
0

13

14

15

16
0

= Evaluacin Sumativa.

Fecha de elaboracin 12 FEBRERO-2013

Ing. Jos Juan Cabeza Ortega

Nombre y Firma del Docente

Ing. Nicols Jasso Garca

Vo. Bo. Jefe del Departamento

ITLP-AC-PO-004-01

REV. 0