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SIMN RODRIGUEZ
NUCLEO EL VIGA
Participantes:
Katherin Ramrez C.I.V-21.330.781
Sindi Teran C.I.V-19.900.967
INSTRUMENTOS
ENTREVISTAS:
-
INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL
Estructurada
Semi-estructurada
DEFINICION
Es un instrumento de gran importancia ya que
es utilizada con distintos fines tales como:
- Conocer el nio(a) y a su familia (para
ello es necesario realizar entrevistas
inciales)
- Para la actualizacin de datos del
nio(a) de un ao escolar a otro. (en la
que se realizan entrevistas de
actualizacin)
- Para informar a
los padres y/o
representantes sobre los aspectos
observados en el nio(a) (se realiza a
travs de entrevista de seguimiento).
EJEMPLO:
CONDUCTA OBSERVADA:
La profesora realiza la ronda con los
nios y nias y les ensea dos
dibujos: el pollo y la carne para que
decidan con cual van a trabajar
Manuel, eligi el Pollo y le dice a Jairo
mmm pollito rico se saborea y le dice
a Jairo yo com ayer pollo con arroz,
mi mama lo hizo, y Jairo responde yo
com pasado maana la docente dio
aportes a los nutrientes y vitaminas.
INTERPRETACIN:
-
EJEMPLOS:
REGISTRO FOCALIZADO
INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL
APRENDIZAJE ESPERADO
Que el nio reconozca figuras y colores
OBSERVACION:
ANALISIS DEL REGISTRO:
La docente le entrega a los nios(as)
- Identificar las frutas que estn en
material fotocopiado el cual contiene
el dibujo, pera, manzana, fresa.
dibujos de las diferentes frutas, el nio
- Reconoce los colores de la
Diego se levanta de la silla y le dice a la
manzana, pera, fresa, que son
maestra que bonito los dibujos de las
rojo verde.
frutas sealando la naranja, fresa,
manzana, pera. Diego le dice a la
maestra profe me puede hacer el favor
de prestar el color rojo para pintar la
fresa y la manzana y el color verde que
es el de la pera.
REGISTRO NO FOCALIZADO
OBSERVACIN:
ANALISIS DEL REGISTRO:
La docente les entrega materiales a
- El nio participa que la actividad
los nios(as) el cual contiene
no le gusta y se muestra
diferentes dibujo de las frutas, deben
rellenarlo con plastilina el nio Carlos
renuente a hacer otra.
se sali de clases y le dice a la
docente. Profe yo no quiero trabajar
con eso, no me gusta, la docente le
dice Carlitos con que quieres trabajar
y el nio le responde: con nada
maestra no quiero.
EJEMPLO:
INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL
Antecedentes prenatales:
Antecedentes Posnatales:
Salud:
Hbitos:
Alimentacin:
EJEMPLO:
Ficha acumulativa
Lista de verificacin
Indicador I
Sigue los movimientos
INSTRUMENTOS
PARA
corporales
realizados
EVALUAR
EN LAen la
por el instructor
bailo terapia
EDUCACION INICIAL
Nichol
05/10/2015
Deliana
05/10/2015
Merly
05/10/2015
Lueinys
05/10/2015
Sus
movimientos
corporales
son
acordes al ritmo de
la msica
Indicador II
Mantiene
el
control de su
respiracin sin
agitarse
05/10/2015
05/10/2015
05/10/2015
Indicador III
Realiza los
ejercicios de
una manera
relajada
y
espontanea
05/10/2015
05/10/2015
INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL
Boletn
EJEMPLO: