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DIRECÇÃO-GERAL
DOS RECURSOS HUMANOS
DA EDUCAÇÃO
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9.3 Nos casos de candidaturas com classificação final igual, para efeitos de
desempate observar-se-ão os seguintes critérios:
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Candidatura a Equiparação a Bolseiro para o Ano Escolar de 2010/2011
[Portaria nº 341/2009, de 3 de Agosto]
Critérios de referência para a apreciação dos pedidos
Licenciatura 4
Doutoramento 6
Percurso 15 – 50h 2
académico
e Formação 51 – 100h 4
profissional (Formador/Formando)2
101-150h 6
151-200h 8
201-250h 10
+ 251 h 12
Trabalhos divulgados 4
Trabalhos e Cargos (autoria ou co-autoria de (0,5 por trabalho, até 8)
criações intelectuais nos
domínios literário, científico
e/ou artístico)
______________________________
1 É atribuída pontuação ao grau académico mais elevado que o docente possua .
2 A formação acreditada (contínua e especializada) realizada pelo candidato, quer como formando
quer como formador, é contabilizada a partir da soma das horas de formação e é pontuada de acordo
com os intervalos referidos na tabela.
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Anexo II b) Proposta de trabalho
(70%)
Parâmetros (n.º 6, do artigo 13.º) Critérios a considerar na análise da proposta de Pontuação
trabalho máxima
Congruência entre os objectivos e as orientações
i) Relação do projecto com curriculares para a(s) área(s) curricular(es)
as orientações curriculares disciplinar(es) ou não disciplinar(es).
estabelecidas para o respectivo nível e Adequação das metodologias e da calendarização
10,5
área curricular aos objectivos definidos.
Articulação com o projecto educativo do
Agrupamento/Escola.
Adequação do projecto às tendências actuais do
ii) Actualização do conhecimento conhecimento.
científico e tecnológico na respectiva Actualidade das fontes de informação.
10,5
área disciplinar ou transversal Pertinência e actualidade dos recursos tecnológicos a
utilizar.