Tema 1: Fundamentos de mecnica.

ACTIVIDADES DEL TEMA 1

VECTORES Y CLCULO VECTORIAL
A1. Ejercicios de vectores.
1. Un avin recorre 130 km en una trayectoria recta que forma un ngulo de 22,5 al este del norte
Qu distancia se alej el avin hacia el norte y qu distancia hacia el este, de su punto de
partida?
2. Un automvil recorre 30 km hacia el este en una carretera horizontal. Al llegar a un cruce se dirige
hacia el norte, recorre 40 km y se detiene. Encuentre el desplazamiento resultante.
3. Una persona sale por la puerta principal de su casa, camina 305 m hacia el este, 610 m hacia el
norte y despus toma una moneda de su bolsillo y la deja caer en un acantilado de 152 m de
altura: a) Establezca un sistema de coordenadas y escriba una expresin para el desplazamiento
de la moneda, empleando vectores unitarios. b) La persona regresa enseguida a la puerta de su
casa, siguiendo un camino diferente en el viaje de retorno Cul es su desplazamiento total para el
viaje completo de ida y vuelta?
4. Las dimensiones de una habitacin son 5 m x 4 m x 3 m. Una mosca que sale de una esquina
llega a la esquina diagonalmente opuesta: a) Cul es la magnitud de su desplazamiento. b)
Podra ser la longitud de su trayectoria menor que esa distancia? Podra ser igual? c) Escoja un
sistema de coordenadas adecuado y calcule las componentes del vector de desplazamiento en
ese marco de referencia. d) Si la mosca no volara sino que caminara cul sera la longitud de la
trayectoria ms corta que podra seguir?
5. Dados los vectores a = 4i j; b = -3i + 2j; c = -3j; encuentre el vector r que representa la suma de
los tres.
6. Dados los vectores a = 3i + 3j 3k y b = 2i + 3k, calcule el ngulo que forman.
7. Halle un vector de mdulo 1 en la direccin del vector v = 3i + j +7k.
8. Calcule a) u.v b) |u| c) |v| d) cos(u,v), siendo u = (1,3,-1) y v = (-2,5,4).
9. Determine el producto escalar de los vectores a = i + j y b = 2i j + 3k as como el ngulo que
forman dichos vectores.
10. Dados los vectores a = 2i + 4j + k y b = 3i j + 2k, calcule: a) El ngulo que forman sus
direcciones. b) El vector suma (a + b) y diferencia (a b). c) El vector c = 2a 3b y el vector
unitario que define la direccin de c.
11. Demuestre que los vectores a = 2i + 4j k y b = 3i j + 2k son perpendiculares. Calcule tambin
el mdulo del vector a x b Qu condiciones deben verificar dos vectores para que su producto
vectorial sea 0.

12. Determine el producto vectorial de los vectores a = 3i + 4j y b = -2i + 3j Qu ngulo forma el

vector resultante con los ejes de coordenadas x e y?
13. Halle el vector unitario de a = 3i 2j + k y compruebe que tiene mdulo uno y es paralelo a a.
14. Dados los vectores a = (3,4,1); b = (4,-5,8) y c = (5,1,-2): a) Compruebe que los vectores a y b son
perpendiculares. b) Calcule el vector d = 2a + b c. c) Calcule el vector unitario de b. d) Calcule
el mdulo del vector producto a x b. e) Qu ngulo forman las direcciones de los vectores b y c?
15. Halle el vector u x v, si u = (1,-2,5) y v = (2,-1,3), en la base (i,j,k)
16. Halle las componentes de un vector w perpendicular a u = (0,3,4) y v =(1,3,8), que tenga mdulo
5.
17. Demuestre que el mdulo de un producto vectorial da numricamente el rea del paralelogramo
formado por los dos vectores componentes como lados.
18. Halle el momento del vector v = 3i - 5j -2k, aplicado en el punto A = (2,-3,1) respecto del punto O =
(1,1,1).
19. Calcule la funcin derivada del vector r(t) = (5t2 3t)i + (7t2 3)j + (7t2 + 9)k.
20. Calcule la funcin derivada del vector r(t) = (4t.sen t)i + (7t2 8t + 9)j + (-2t3 + 7t +10)k.

CINEMTICA DE UNA PARTCULA

A2. Ejercicios de movimiento en una dimensin.
1. Los datos del movimiento rectilneo de un mvil estn recogidos en la siguiente tabla:
2
0

Posicin (m)
Tiempo (s)

4
1

8
2

10
3

4
4

3
5

2
6

1
7

0
8

a) Represente la grfica correspondiente.

b) Indique, razonadamente, qu tipo de movimiento lleva el mvil.
c) Calcule el desplazamiento total.
d) Calcule el espacio total recorrido.
e) Indique en qu tramos lleva velocidad en un sentido y en cules en sentido contrario.

2. Suponga un cuerpo que se mueve uniformemente segn la siguiente funcin: x (2 3t ) i (en

unidades S.I.); deduzca de dicha expresin el valor del mdulo de la velocidad y represente la
grfica v-t desde que t = 0 hasta que t = 5. Compruebe que el mdulo del desplazamiento en esos
cinco segundos, x, coincide con el valor de la superficie que hay entre la lnea que obtenemos y
el eje horizontal. Podemos generalizar, al movimiento uniformemente acelerado o a cualquier otro
la conclusin anterior?

3. Una bola cae desde el reposo por un carril inclinado, de tal modo que en 4,5 s alcanza una
velocidad de 18 m.s-1. Calcule el valor del mdulo de la aceleracin de cada.

4. La funcin de movimiento de un cuerpo que sigue una trayectoria rectilnea es x (5 3t 2t 2 ) i

(unidades S.I.) Qu tipo de movimiento llevar, uniforme o variado? Dnde estaba al empezar el
tiempo? Calcule la posicin en el instante t = 4s. Calcule asimismo el desplazamiento del cuerpo en
esos cuatro segundos. Se mueve el cuerpo siempre en el mismo sentido? Cmo podemos
saberlo? Si no es as, calcule el instante y la posicin en que invierte el sentido de su movimiento.

5. En un movimiento rectilneo uniformemente acelerado, los valores del mdulo de la velocidad en

los diferentes instantes de tiempo vienen dados por la siguiente tabla:
Velocidad
Tiempo

10
0

15
1

20
2

25
3

30
4

35
5

40
6

A partir de estos valores calcule la aceleracin del movimiento y represente la grfica v-t. Deduzca
tambin el valor de la velocidad media, justificando su clculo. Con el valor de la velocidad media
calcule el mdulo del desplazamiento en esos seis segundos y compruebe que el valor de dicho
desplazamiento coincide con el de la superficie que queda entre la lnea obtenida en la grfica y el
eje horizontal.

A3. Ejercicios de movimiento en un plano.

1. Desde una azotea, a 10 m sobre el suelo, un nio lanza horizontalmente, de una patada, un baln,
con una velocidad de 20 m.s-1. Determinad la distancia a la que toca en el suelo, medida desde el
pie de la azotea y el ngulo que forma la trayectoria que sigue el baln con el suelo, en el momento
del impacto. PISTA: No olvidis que desplazamiento, velocidad y aceleracin, etc. son magnitudes
vectoriales y, por tanto, susceptibles de componerse y descomponerse en otras! Antes de nada,
haced hiptesis, sobre todo basadas en vuestra experiencia, sobre cmo ser la trayectoria del
movimiento y porqu ser as. Haced algn dibujo esquemtico que ilustre la situacin!
2. Un jugador de baloncesto desea conseguir una canasta de 3 puntos. La canasta est situada a
3,05 m de altura y la lnea de tres puntos a 6,25 m de la canasta. El jugador lanza desde una altura
de 2,20 m sobre el suelo, con un ngulo de 60. Calculad con qu velocidad inicial debe salir el
baln de las manos del jugador para conseguir encestar. Sirve la misma pista que en el anterior
A4. Ejercicios de movimiento circular.
1. Un disco musical gira a 45 rpm. Calcule:
a) La velocidad angular en rad/s.
b) El ngulo girado, en radianes, y el nmero de vueltas que da, durante los 3 min y 16 s que
dura una de las melodas.
c) El valor de la aceleracin normal de un punto de la periferia del disco si el radio es de 12 cm.
2. La rueda de una bicicleta, de dimetro 50 cm, pasa, uniformemente, de girar a 300 rpm a girar a
500 rpm, en 70 segundos. Halle, durante este tiempo, la aceleracin angular de las ruedas y la
aceleracin del ciclista.
A5. Ejercicios de movimiento vertical.
1. Se deja caer libremente (es decir, con velocidad inicial cero) una piedra desde una altura de 50 m.
Calcula:
a) La velocidad con la que llega la piedra al suelo.
b) El tiempo que tarde en caer la piedra al suelo.
2. Desde una altura de 25 m se lanza una piedra hacia abajo con una velocidad inicial de 5 m/s.
Calcula:
a) La velocidad con la que llega la piedra al suelo.
b) El tiempo que tarde en caer la piedra al suelo.
3. Desde un punto situado a 10 m sobre el suelo, se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con
una velocidad inicial de 8 m/s.
a) Halla la altura mxima que alcanza la piedra y el tiempo que tarda en llegar al suelo.
b) Representa los diagramas y-t y v-t.
4

A6. Ejercicios de repaso.

1. Un cuerpo sigue una trayectoria rectilnea. En el instante inicial posee una velocidad de 4 m/s.
Acelera uniformemente durante 8 s, hasta adquirir una velocidad de 16 m/s. Sigue durante 4 s con
velocidad constante y despus frena uniformemente hasta detenerse en otros 4 s.
a) Calcula la aceleracin en cada fase del movimiento.
b) Calcula el desplazamiento en el intervalo temporal de 8 a 12 s.
c) Representa el diagrama v-t del movimiento.
2. Un automvil que circula a 108 km/h frena uniformemente durante 100 m hasta detenerse.
Determina:
a) La aceleracin de frenado.
b) El tiempo que tarda en frenar hasta pararse.
c) El instante en que la velocidad se ha reducido a la mitad del valor inicial.
d) El diagrama v-t del movimiento.
3. Un automvil pasa a las 10 h por el punto A de una carretera recta, a 80 km/h y, media hora ms
tarde, pasa por el mismo punto otro automvil a 100 km/h, en el mismo sentido que el primero.
a) Calcula el tiempo que emplea el segundo en alcanzar al primero y la distancia recorrida desde
A.
b) Representa en un diagrama posicin-tiempo el movimiento de los dos vehculos.
4. Dos automviles salen al mismo tiempo de dos ciudades A y B separadas por 200 km de autopista
recta. Se desplazan en sentidos contrarios a 80 y 90 km/h respectivamente.
a) Calcula cundo y dnde se cruzarn.
b) Representa en un diagrama posicin-tiempo el comportamiento de los dos vehculos.
5. Un cuerpo describe una trayectoria curva contenida en un plano. Las componentes del vector de
posicin son x = 2t e y = 2 4t2 (en unidades SI). Escribe dicho vector en funcin del tiempo y
calcula su valor para t = 2 s, determinando el valor de su mdulo en este caso. Por ltimo
determina la ecuacin de la trayectoria.
6. Desde una ventana situada a 30,0 m sobre el suelo, se lanza horizontalmente una bola con una
velocidad inicial de 15 m/s. Determina:
a) El instante en que llega al suelo.
b) La distancia horizontal que alcanza.
c) El mdulo de la velocidad cuando llega al suelo.
7. Desde una colina situada a 1000 m de altitud sobre una llanura, se lanza un proyectil con velocidad
inicial v0 = 300 m/s y con una inclinacin sobre la horizontal (o ngulo de tiro) de 30 . Determina:
5

a) La expresin del vector de posicin.

b) La expresin del vector velocidad.
c) La altura mxima.
d) El tiempo que tarda en llegar a la llanura
e) El alcance.
8. Cul es la velocidad angular media de la aguja horaria de un reloj analgico? Y la de la aguja
minutera?
9. Un corredor y un ciclista se encuentran al principio de una avenida recta de 5 km de longitud. El
corredor puede mantener una velocidad de 15 km/h y el ciclista de 22 km/h.
a) Si parten a la vez, calcule la distancia del corredor al punto de salida cuando el ciclista ha
recorrido toda la avenida.
b) Calcule el instante en que debe partir el ciclista para que, habiendo salido antes el corredor,
ambos lleguen a la vez al otro extremo de la avenida.
10. La rueda de una bicicleta, de dimetro 50 cm, gira a 300 rpm. Halle a qu velocidad circula el
ciclista.
11. Una pelota que se lanza verticalmente hacia arriba tarda 4 s en volver al suelo. Determine:
a) Cul fue la velocidad del lanzamiento.
b) La altura que alcanz la pelota.
12. Desde una altura de 10 m sobre el suelo, se lanza horizontalmente un objeto con una velocidad de
20 m.s-1. Determine:
a) La distancia a la que toca en el suelo, medida desde el punto de lanzamiento.
b) El ngulo que forma la trayectoria con el suelo en el momento del impacto.

DINMICA DE UNA PARTCULA

A7. Algunas lecturas histricas.
Lectura 1: Las primeras definiciones de la Dinmica segn Newton1
Lee atentamente las definiciones primeras que da Newton en su obra y en las que ya estn implcitas
sus famosas leyes. Despus trataremos de aclarar las dificultades de comprensin que puede provocar
el lenguaje -un poco antiguo para nosotros- en que estn escritas.
DEFINICIONES
Definicin Primera: La cantidad de materia es la medida de la misma, surgida de su densidad y
magnitud correspondiente.
El aire de densidad doble, en un espacio doble igualmente, es cudruple en cantidad, y
sxtuple en un espacio triple Es esa cantidad la que en lo sucesivo menciono bajo el nombre de
masa o cuerpo. Lo mismo se da a conocer mediante el peso de cada cuerpo: pues la masa es
proporcional al peso, como he descubierto por experimentos muy precisos con pndulos, cuya
exposicin se har ms adelante.
Definicin II: La cantidad de movimiento es la medida del mismo, surgida de la velocidad y la cantidad
de materia conjuntamente.
El movimiento del todo es la suma del movimiento en las partes singulares; en un cuerpo con
cantidad doble e igual velocidad el movimiento es doble, y cudruple con velocidad doble.
Definicin III: La fuerza nsita (aclaracin: lo que hoy llamamos definitivamente inercia) de la materia es
un poder de resistencia de todos los cuerpos, en cuya virtud perseveran cuanto est en ellos por
mantenerse en su estado actual, ya sea de reposo o de movimiento uniforme en lnea recta.
Esta fuerza (aclaracin: inercia) es siempre proporcional a su cuerpo (aclaracin: masa), Debido a la
inercia de la materia, un cuerpo no abandona sin dificultad su estado de reposo o movimiento. Por lo
cual esa vis insita puede llamarse muy significativamente vis inertiae, fuerza de inactividad. Pero un
cuerpo slo ejerce esa fuerza cuando otra fuerza impresa en l trata de alterar su estado, y el ejercicio
de esa fuerza puede considerarse como resistencia y como mpetu (aclaracin: accin). Es resistencia
en tanto en cuanto el cuerpo se opone a la fuerza impresa para mantener su estado actual. Es mpetu
en tanto en cuanto el cuerpo, sin ceder fcilmente a la fuerza impresa de otro, se esfuerza por cambiar
el estado de ese otro (aclaracin: est hablando de la reaccin de un cuerpo ante la fuerza que otro
ejerce sobre l). La resistencia suele atribuirse a los cuerpos en reposo, y el mpetu a los que estn en
movimiento, pero el movimiento y el reposo -tal como se conciben por lo general- slo se distinguen de
modo relativo, y no siempre se encuentran en autntico reposo los cuerpos que suelen considerarse
as (aclaracin: est refirindose a la dificultad de definir un movimiento absoluto).

De su obra PHILOSOPHIAE NATURALIS PRINCIPIA MATHEMATICA (Principios matemticos de Filosofa Natural).

7

Definicin IV: La fuerza impresa es una accin ejercida sobre un cuerpo para cambiar su estado, bien
sea de reposo o de movimiento uniforme en lnea recta.
Esta fuerza consiste slo en la accin, y no permanece en el cuerpo cuando la accin
concluye. Porque un cuerpo persevera en cualquier estado nuevo que alcance, en virtud de su sola
inercia. Pero las fuerzas impresas tienen orgenes diversos, como la percusin, la presin o la fuerza
centrpeta.

Lectura 2: Las leyes de la Dinmica segn Newton

Lee atentamente las leyes de la Dinmica, tal y como las plante Newton. Trataremos despus, de
nuevo, de aclarar las dificultades de comprensin que puede provocar el lenguaje en que estn
escritas.
AXIOMAS O LEYES DEL MOVIMIENTO
Ley Primera: Todos los cuerpos perseveran en su estado de reposo o de movimiento uniforme en lnea
recta, salvo que se vean forzados a cambiar ese estado por fuerzas impresas.
Los proyectiles perseveran en sus movimientos mientras no sean retardados por la resistencia
del aire o impelidos hacia abajo por la fuerza de la gravedad. Una peonza, cuyas partes se ven
continuamente apartadas de movimientos rectilneos por su cohesin, no cesara de girar si no fuese
retrasada por el aire. Los cuerpos mayores de los planetas y cometas, que encuentran menos
resistencia en los espacios libres, preservan durante mucho ms tiempo sus movimientos progresivos y
circulares.
Ley II: El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa, y se hace en la direccin de
la lnea recta en la que se imprime esa fuerza.
Si una fuerza cualquiera genera un movimiento, una fuerza doble generar el doble de
movimiento, una triple el triple, tanto si la fuerza es impresa entera y a la vez como si lo es gradual y
sucesivamente. Y cuando el cuerpo se mova antes, este movimiento (dirigido siempre siguiendo a la
fuerza generadora) se aade, se resta o se une oblicuamente al movimiento anterior, segn coadyuve,
se oponga o se vincule oblicuamente a l, componiendo as un nuevo movimiento formado por la
determinacin de ambos.
Ley III: Para toda accin hay siempre una reaccin opuesta e igual. Las acciones recprocas de dos
cuerpos entre s son siempre iguales y dirigidas hacia partes contrarias.
Cualquier cosa que arrastre o comprima a otra es igualmente arrastrada o comprimida por esa
otra. Si se aprieta una piedra con el dedo, el dedo es apretado tambin por la piedra. Si un cuerpo
tropieza con otro y, debido a su fuerza, cambia el movimiento de ste, l tambin (debido a la igualdad
de la presin mutua) sufrir un cambio igual en su propio movimiento hacia la parte contraria.

Lectura 3: Sobre la inercia de los cuerpos y sobre las fuerzas2

Al igual que decimos que un cuerpo, en tanto que est en reposo, permanece en el mismo
estado, decimos tambin que un cuerpo en movimiento, en tanto que se mueve con la misma velocidad
y en la misma direccin, permanece en el mismo estado. As, permanecer en el mismo estado no
significa sino permanecer en reposo o conservar el mismo movimiento. Esta manera de hablar se
introduce para enunciar ms sucintamente este gran principio segn el cual todo cuerpo, en virtud de
su naturaleza, se mantiene en el mismo estado hasta que una causa extraa viene a perturbar dicho
estado, es decir, o bien a poner el cuerpo en movimiento si est en reposo, o bien a modificar su
movimiento. Si se pregunta ahora por qu los cuerpos permanecen en el mismo estado, hay que
decir que ello sucede en virtud de su propia naturaleza. Todos los cuerpos, en tanto que estn
compuestos de materia, tienen necesariamente la propiedad de permanecer en el mismo estado, a
menos que sean alterados por alguna causa externa. Se trata, pues, de una propiedad fundada en la
naturaleza de los cuerpos, Esta cualidad de la que estn dotados todos los cuerpos y que les es
esencial, se denomina inercia y conviene tan necesariamente a ellos como la extensin o la
impenetrabilidad, de modo que sera imposible que hubiera un cuerpo sin inercia. El trmino inercia
significa aproximadamente lo mismo que el de pereza. Pues, ya que un cuerpo, en virtud de su
naturaleza, conserva el mismo estado tanto de movimiento como de reposo, no pudiendo ser apartado
de l sino por causas externas, se sigue que, para que un cuerpo cambie de estado, es necesario que
se vea forzado a ello por alguna causa extraa, sin lo cual permanecera siempre en el mismo estado.
A ello se debe el que se d a esta causa externa el nombre de fuerza. Es ste un trmino del que nos
servimos comnmente, si bien muchos de los que lo emplean no tienen de l sino una idea muy
imperfecta. Vuestra Alteza ver, por lo que acabo de decir, que el nombre de fuerza significa todo
aquello que es capaz de modificar el estado de los cuerpos. As, cuando un cuerpo que ha estado en
reposo, es puesto en movimiento, es una fuerza la que ha producido este efecto, y cuando un cuerpo
en movimiento cambia de direccin o de velocidad, es tambin una fuerza la que ha causado este
cambio. Todo cambio de direccin o de velocidad en el movimiento de un cuerpo supone un aumento o
una disminucin de las fuerzas. stas, por tanto, estn siempre fuera del cuerpo cuyo estado ha sido
modificado, dado que, segn hemos visto, un cuerpo abandonado a s mismo conserva siempre el
mismo estado, a menos que una fuerza desde fuera acte sobre l. Ahora bien, la inercia, en virtud de
la cual el cuerpo tiende a mantenerse en el mismo estado, existe en el cuerpo mismo y es una
propiedad esencial de ste. Por tanto, cuando una fuerza externa cambia el estado de algn cuerpo, la
inercia, que tratara de mantenerle en el mismo estado, se opone a la accin de la fuerza. Se entiende
as que la inercia es una cualidad susceptible de medida, o que la inercia de un cuerpo puede ser
mayor o menor que la de otro. Los cuerpos estn dotados de inercia en tanto que contienen materia.
Es incluso por la inercia o resistencia que oponen a todo cambio de estado, por lo que juzgamos la
cantidad de materia de un cuerpo; de ah que la inercia de un cuerpo sea tanto mayor cuanta ms
materia contenga. Sabemos tambin que se necesita ms fuerza para cambiar el estado de un cuerpo
grande que el de un cuerpo pequeo. Podemos incluso decir que esta nica circunstancia, es decir, la
inercia, nos hace sensible la materia. Es claro, pues, que la inercia es una cantidad y que es la misma
que la cantidad de materia que contiene un cuerpo; y puesto que se denomina tambin a la cantidad de
materia de un cuerpo su masa, la medida de la inercia ser la misma que la medida de la masa. He
aqu pues a lo que se reduce nuestro conocimiento de los cuerpos en general. En primer lugar,
sabemos que todos ellos tienen una extensin de tres dimensiones; en segundo lugar, que son
impenetrables. De ello resulta la propiedad general de todos los cuerpos conocida con el nombre de
2

De L. Euler, Cartas a una Princesa alemana sobre diversos temas de fsica y filosofa (carta 74).
9

inercia, mediante la cual stos se mantienen en su estado. As cuando un cuerpo est en reposo, es
por su inercia por lo que permanece en reposo, y cuando est en movimiento, es tambin por su inercia
por lo que contina movindose con la misma velocidad y en la misma direccin. Esta conservacin del
mismo estado dura hasta que sobreviene una fuerza externa que causa en l algn cambio. Siempre
que se modifica el estado de un cuerpo, no hay que buscar nunca la causa en l mismo; siempre existe
fuera de l, siendo sta la idea exacta que debemos formarnos de una fuerza.

A8. Ejercicios iniciales.

1. En el dibujo vemos un baln al que se le ha dado una patada hacia arriba. En la primera posicin
est subiendo, en la segunda est en el punto ms alto y en la tercera est bajando:
a) Dibuja la fuerza resultante que acta sobre el baln en cada caso.
b) Qu le ocurrir a la velocidad del baln en cada uno de los casos?

2. Las marcas que se observan en la trayectoria de las figuras representan las posiciones de un mvil
cada segundo desde que se empieza a contar. Indica razonadamente en cules de los
movimientos acta una fuerza resultante distinta de cero:

10

3. Observando las distintas grficas F-t de varios movimientos rectilneos indica:

a) Cmo sern dichos movimientos?

b) Relaciona cada grfica F-t con una de las grficas v-t que se indican a continuacin:

4. Podemos asegurar que si sobre un cuerpo acta una fuerza resultante mayor que en otro, su
aceleracin ser mayor?
5. Un objeto de 4 kg de masa se mueve de modo que su grfica v-t es la siguiente:

a) Cul es la fuerza que acta sobre l en los 4 primeros segundos?

b) Cul es la fuerza que acta sobre l a partir del cuarto segundo?
6. Sobre un bloque de 5 kg de masa que va con una velocidad de 3 m/s acta una fuerza de 10 N.
Calcula la velocidad a los 2 s de actuar si:
a) Acta en la misma direccin y sentido que la velocidad.
F

11

b) Acta en la misma direccin y sentido contrario que la velocidad.

F

c) Acta perpendicularmente a la velocidad.

F

A9. Ejercicios del segundo principio.

1. Calcula si el cuerpo, de 12 kg de masa, que se encuentra en reposo sobre la superficie horizontal,
cuyo coeficiente de rozamiento esttico s es de 0,44, se mover cuando se le aplique una fuerza
horizontal de 50 N.

F 50 N

m = 12 kg

2. Calcula la aceleracin con la que cae un cuerpo, de 4 kg de masa, por una rampa inclinada 30
como la de la figura. Supn, primero, que no hay rozamiento y despus que s hay rozamiento y
que el coeficiente de rozamiento cintico (k) es de 0,45.

12

3. Calcula con que aceleracin se mueven los cuerpos que cuelgan de la polea (supn que no hay
rozamiento entre la cuerda -de masa despreciable- y la polea):

m1 = 4 kg

m2 = 6 kg

4. Calcula con que aceleracin se mueven los cuerpos del sistema siguiente, siendo el coeficiente de
rozamiento cintico (k) entre m1 y la superficie de la rampa de 0,30:

m1 = 5 kg
m2 = 3 kg

= 30

A10. Ejercicios sobre el momento lineal.

1. En una mesa de billar, se lanza perpendicularmente a una banda una bola de masa 0,6 kg, a una
velocidad de 4 m/s. La bola rebota y vuelve al punto de lanzamiento, perdiendo en el trayecto el 10
% de su velocidad inicial. Determina:
a) El momento lineal inicial y el momento lineal final de la bola.
b) La fuerza que ejerce la banda sobre la bola, si el impacto entre ambos dur 0,1 s.
2. Un futbolista golpea el baln de manera que su pie est en contacto con el cuero 0,15 s. El baln,
de masa 0,8 kg, sale disparado a una velocidad de 25 m/s.
a) El momento lineal con el que sale el baln.
b) La Fuerza que ejerce el jugador sobre el baln en la patada.
3. Un vagn militar, provisto de un can, tiene una masa de 4000 kg y viaja a una velocidad de 72
km/h por una va recta. El can dispara un proyectil de masa 20 kg en la direccin de la va y en el
mismo sentido de la marcha. Si el proyectil sale a una velocidad respecto del suelo de 320 m/s,
halla la velocidad del vagn tras el disparo.

13

A11. Ejercicios sobre dinmica del movimiento circular.

La fuerza que obliga a un cuerpo a girar con una trayectoria circular se denomina fuerza normal o
centrpeta y se puede demostrar que viene dada por la expresin:
Fm

v2
R

Siendo v la velocidad lineal a la que se mueve el cuerpo y R el radio del crculo. Con esta premisa
vamos a estudiar dos situaciones tpicas de la Dinmica del movimiento circular:
1. Las carreteras de montaa pueden helarse en invierno. Por este motivo, desaparece prcticamente
el rozamiento entre el asfalto y las ruedas de los coches, que proporciona la fuerza centrpeta
necesaria para que stos puedan torcer su direccin en las curvas y no salirse por la tangente.
Para evitar este tipo de accidentes, en una curva de 40 m de radio se proyecta construir un
peralte (inclinacin del pavimento hacia el interior de la curva, capaz de proporcionar, una fuerza
centrpeta que sujete al coche). Determina el ngulo mnimo de inclinacin que deber tener el
peralte para que los vehculos, en caso de helarse la carretera, puedan circular por la curva, sin
peligro de derrapar, a 50 km/h.
Solucin: Si no hay rozamiento con la carretera, la fuerza centrpeta (Fcp) necesaria para que el coche
no se salga por la tangente est suministrada por la fuerza de sostenimiento del pavimento sobre el
coche (Fsost). Concretamente, por su componente Fsost.sen. La componente Fsost.cos equilibra el
peso P. De modo que:
Fsost

P
sen
v2
v2
Fcp P
mg .tg m tg
cos
cos
R
Rg

Ntese que l ngulo de peraltado adecuado depende de la velocidad del vehculo y de la curvatura de
la va. En nuestro caso:

14

v 2 13 ,89
tg

0,49 arctg 0,49 26 ,1o

Rg 49 x 9,8
2

2. Atada a una cuerda de 1 m, se hace girar una piedra de 1 kg, de modo que sta describe una
circunferencia en un plano vertical. Calcula:
a) La velocidad lineal mnima a la que la piedra puede describir la circunferencia.
b) La tensin de la cuerda en los puntos ms alto y ms bajo de la trayectoria, cuando sta gira a
una velocidad v = 2vmn .
La figura muestra las fuerzas que actan -arriba y abajo- sobre la piedra que est girando en
un plano vertical:
v

Ta
mg

Tb
v

mg

En la parte superior de la trayectoria, tanto la fuerza de contacto ejercida por la cuerda

(Tensin, Ta) como el peso mg apuntan hacia abajo. La aceleracin centrpeta est tambin dirigida
hacia abajo (hacia el centro del crculo), de modo que:
Ta mg m

v2
v2
Ta m mg
R
R

En la parte de abajo, la tensin apunta hacia arriba y la fuerza de gravedad hacia abajo. La
resultante debe apuntar hacia el centro del crculo (y por tanto, en este punto, hacia arriba), es decir, la
Tensin Tb es superior al peso:
Tb mg m

v2
v2
Tb m mg
R
R

15

En cuanto a la velocidad mnima que debe tener la piedra para que pueda girar, basta con
entender que en la parte alta la tensin deber ser mayor que cero pues si no hubiera tensin la piedra
caera, por lo que:
Ta 0 m

v2
mg v Rg
R

Para nuestro caso vmn > (1x9,8)1/2 = 3,13 m.s-1. Los valores de las tensiones para v = 2 vmn son
fciles de obtener con las ecuaciones anteriores, resultando: Ta = 29,39 N y Tb = 48,99 N.
A12. Ejercicios sobre gravitacin.
1. Newton estableci en su obra Principios Matemticos de Filosofa Natural que la gravedad con
que la Tierra atraa a cualquier cuerpo en su superficie era de la misma Naturaleza, y se rega por
las mismas leyes que la que haca que la Tierra atrajera a la Luna o el Sol a los planetas.
Estableci adems la ley que gobernaba esta fuerza: Los cuerpos se atraen con una fuerza
directamente proporcional a su masa e inversamente proporcional a su distancia. Es decir:

FG

Mm
r2

Con ayuda de esta ecuacin y teniendo en cuenta los valores de la constante G (6,672.10 -11
N.m2.kg-2), la Masa de la Tierra (5,98.1024 kg) y la distancia media desde el centro de la Tierra a su
superficie (6370 km), debes justificar la constancia y el valor de la aceleracin de la gravedad g
(chuleta: utiliza tambin la segunda ley de Newton):
2. Segn la tercera ley de Newton, si la Tierra hace caer a un cuerpo con una determinada fuerza (su
peso) este cuerpo har una fuerza sobre la Tierra del mismo valor pero sentido contrario. O lo que
es lo mismo, de la misma manera que un cuerpo cae sobre la Tierra, la Tierra tambin cae sobre
dicho cuerpo. Calcula la aceleracin con que un cuerpo de 80 kg hace caer a la Tierra sobre l.
3. Calcula el peso de una persona de 60 kg en la superficie de la Tierra y a 100 km de altura sobre
sta. Calcula tambin el peso de la misma persona sobre la superficie de la Luna (Masa de la
Luna: 7,349. 1022 kg; Radio de la Luna: 1737,40 km).
A13. Ejercicios de repaso.
1. Seala, utilizando vectores, qu fuerzas estn actuando sobre el sistema de la figura (cuerpo y
superficie):

2. Calcula qu velocidad alcanzar un cuerpo de 5 kg de masa sobre el que acta, durante 2 s, una
fuerza horizontal de 30 N (inicialmente el cuerpo est en reposo):
16

3. Obtn la resultante del conjunto de fuerzas que indica la figura, grfica y numricamente:
3N

1N

6N

4. Calcula con que aceleracin se mueven los cuerpos del sistema siguiente, siendo el coeficiente de
rozamiento cintico (k) entre m1 y la superficie por donde se mueve de 0,23:
m1 = 7 kg

m2 = 13 kg

17

A14. Sistemas de partculas y centro de masas.

Consideremos un conjunto de N partculas de masa mi que se mueven respecto de un sistema de
referencia inercial cualquiera, de origen O. En el caso ms sencillo, todas las partculas tienen un

movimiento de traslacin con igual velocidad v respecto de O y, el movimiento de todas ellas puede
describirse por el de una sola, dada su velocidad comn. Al considerar todas las partculas en conjunto

hay que tener en cuenta el momento lineal de todo el sistema, p , suma vectorial de los momentos
lineales de todas las partculas:

p pi mi v mv
i

Siendo m m i la masa total del sistema.

i

Es decir, el momento lineal del conjunto de partculas es igual al que tendra una partcula imaginaria,
situada en cualquier punto del sistema, que tuviese la masa de todas ellas y se moviese a la velocidad
comn de traslacin; de hecho este es el tratamiento que se ha dado al movimiento de traslacin de
cuerpos slidos: tratarlos como si de una partcula puntual se tratara.
Si el movimiento del conjunto de partculas no es de traslacin como un todo, sino que las velocidades

de stas, v i , no coinciden, nos podemos plantear la pregunta de si el momento lineal total -suma
vectorial de los momentos lineales de todas las partculas- es el momento lineal de una hipottica
partcula -como en el caso anterior- de masa m. La respuesta es s. Siendo la posicin de esta

hipottica partcula un punto denominado centro de masas (cdm) que se mueve a velocidad v cdm y

siendo pcdm mv cdm el momento lineal equivalente al momento lineal de todo el sistema de partculas.

Para que p cdm p p i m i v i es fcil comprobar que basta con que se cumpla:
i

v cdm

mv

i i

Del mismo modo el vector de posicin del centro de masas, rcdm , vendr dado por la expresin:

rcdm

m r
i i

18

Ya que es fcil comprobar que la derivada temporal de la expresin anterior nos da la de la velocidad

del centro de masas (siendo ri el vector de posicin, respecto de O, de cada una de las partculas que
componen el sistema).
Conviene destacar, para terminar, que el centro de masas es un punto geomtrico definido por la
ecuacin anterior de su vector de posicin, que cumple que una hipottica partcula de masa igual a la
masa total del sistema, localizada en dicho punto, tiene un momento lineal igual al momento lineal total
de sistema (discreto o continuo) de partculas. Por otro lado, el centro de masa puede, o no, coincidir
con una partcula o punto material del sistema. Por ejemplo, el centro de masas de un anillo circular se
encuentra en su centro geomtrico, que no es un punto material.
A15. Conservacin del momento lineal de un sistema de partculas.
El anlisis dinmico de un sistema de partculas requiere conocer las fuerzas que actan sobre cada
una de las mismas. Distinguiremos para ello entre fuerzas externas -cuyo origen es el exterior del
sistema- y fuerzas internas, o que ejercen las partculas entre s.
Las fuerzas internas, por el principio de accin y reaccin, son, para cada par de partculas (i y j),
iguales, contrarias en sentido y estn en la misma recta que une a las partculas. Es decir:

Fij Fji

y la resultante de todas las fuerzas internas que obran sobre las partculas ser cero:

F
i (int) 0
i

pues dos a dos se anularn ya que podremos agruparlas en la forma Fij Fji con resultado nulo.

Esto significa que el momento lineal total del sistema solo variar (segundo principio de Newton) por la
accin de fuerzas externas:

dp cdm
dp dp cdm
Ftotal F i ( ext ) F i (int) Fi ( ext ) Ftotal ( ext )

Ftotal ( ext )
dt
dt
dt
i
i
i

Si no hay variacin de masa en el sistema de partculas (o en el cuerpo rgido que lo forma) la ecuacin
anterior se puede escribir:

Ftotal (ext ) ma cdm

Es decir, la resultante de las fuerzas externas que obran sobre el sistema determina el movimiento del
centro de masas del mismo, o, dicho de otro modo, el centro de masas se mueve como si toda la masa
del sistema estuviese localizada en dicho punto y sobre este punto actuase la resultante de las fuerzas
externas. Las fuerzas internas no afectan al movimiento del centro de masas! Si nos lanzamos desde
un trampoln nuestros movimientos no pueden cambiar la trayectoria de nuestro centro de masas ni el
punto donde vamos a impactar con el agua, aunque s pueden determinar el modo en que nuestro
cuerpo llega al agua!
19

Queda, por ltimo, considerar que si la resultante de las fuerzas externas es nula el momento lineal no
cambiar:

dp dp cdm
dp dp cdm
Ftotal ( ext )

Si Ftotal ( ext ) 0

0 p cons tan te
dt
dt
dt
dt

Lo que se conoce como principio de conservacin del momento lineal para un sistema de partculas: Si
la resultante de las fuerzas externas que obran sobre un sistema de partculas es nula el momento
lineal total del sistema se conserva.
Si no hay variacin de masa, el principio de conservacin del momento lineal equivale a decir que la
velocidad del centro de masas es constante:

Ftotal (ext ) 0 a cdm 0 v cdm cons tan te

A16. Momento angular.

Sea una partcula que se mueve con respecto a un sistema de referencia inercial de origen O, y

sea p su momento lineal. Llamamos momento angular de la partcula con respecto a O al momento
del momento lineal, es decir, al producto vectorial del vector de posicin de la partcula y el momento
lineal:

L r mv m r v

Como iremos viendo ms adelante, el momento angular va a hacer el papel, en el movimiento de

rotacin, que hace el momento lineal en el movimiento rectilneo.
Sea un sistema de N partculas con movimiento cualquiera con respecto a un sistema de referencia
inercial de origen O. El momento angular total del sistema (con respecto a O) es la suma vectorial de
los momentos angulares de cada partcula del sistema:
N
N

L total L i m i ri v i
i1

i1

A17. Momento de la fuerza resultante. Relacin con el momento angular. Conservacin del mismo.
Sea una partcula que se mueve con
respecto a un sistema de referencia inercial de origen O, y sobre

la que obra una fuerza resultante F , llamamos momento de la fuerza resultante con respecto a O, al
producto vectorial del vector de posicin de la partcula con dicha fuerza:

M r F

d p
Si tenemos en cuenta que F
resultar que:
dt

d p dr p d L
M r F r

dt
dt
dt
20

dp dp
d r p d r d p
(dado que

p r
v mv r
r )
dt
dt
dt
dt
dt

De la expresin:

dL
M
dt

se desprende que si el momento de la fuerza resultante es cero (bien porque dicha fuerza es nula o
porque es paralela al vector de posicin) el momento angular se conserva, es constante. Esto se
conoce como principio de conservacin del momento angular (para una partcula).
Si tenemos un sistema de partculas, recordemos que debemos distinguir entre fuerzas internas que
obran sobre las partculas y fuerzas externas. En el primer caso ya hemos sealado que por aplicacin
del tercer principio dichas fuerzas son, de dos en dos, iguales y de sentido contrario, por tanto no existe
fuerza interior resultante no nula. Y de la misma manera que las fuerzas internas son dos a dos iguales
pero de sentido contrario, los momentos de dichas fuerzas sern tambin iguales pero de sentido
contrario:

M i M j ri Fj rj Fji ri rj Fij ri ( j) Fij 0

Pues ri rj ri ( j) -posicin de i con respecto a j, vase la figura- y Fij son paralelos (estn en la lnea
que une a i y j). Por tanto:

M
i (int) 0
N

i1

ri ( j)

Fij

Fji

rj

ri
O

Por tanto el momento total, con respecto a O. de las fuerzas que obran sobre el sistema es la suma de
los momentos de las fuerzas externas que obran sobre las partculas:
N
N
N

M total M i ( ext ) M i (int) ri Fi ( ext )
i1

dL i
Teniendo en cuenta que M i
resultar que:
dt

i1

21

i1


N
N

dL i d
M total M i ( ext )
dt
i1
i1 dt

De nuevo, de la expresin:

dL
L i dttotal
i1
N

d L total
M total
dt

se desprende que si el momento-fuerza resultante de las fuerzas externas es nulo, el momento angular
total se conserva, es constante. Esto se conoce como principio de conservacin del momento angular
(para un sistema de partculas).
A18. Ejercicios y cuestiones relacionados.

A19. Slido rgido.

El objeto de un estudio cinemtico o dinmico no tiene por qu ser una nica partcula sino un conjunto
de ellas que interaccionan entre s, como hemos visto. En muchos casos la interaccin entre partculas
es tan intensa que la distancia entre ellas se reduce de modo que forman un cuerpo compacto que,
cualesquiera que sean las acciones -fuerzas- que actan sobre l, no se deforma. Tal sistema se
denomina slido rgido o indeformable: un sistema de partculas o puntos materiales que mantienen las
distancias entre ellas permanentemente.
Aunque este concepto es un modelo terico, hay muchos cuerpos que admiten esta descripcin. En tal
caso, cuando se considera su movimiento, hay que tener en cuenta dos tipos de posibles movimientos
de conjunto: el de traslacin y el de rotacin.
A20. Momento de inercia.
Se denomina momento de inercia de una partcula respecto de un eje, al producto de la masa de la
misma por el cuadrado de su distancia al eje:
Ii miri2

El momento de inercia de un sistema de partculas respecto de un eje es la suma de los momentos de

inercia de cada partcula respecto de dicho eje.
I m iri 2
i

Si el sistema de partculas es un slido rgido, la distribucin de masas puede considerarse continua en

vez de discreta y su momento de inercia respecto de un eje vendr dado por:
I r 2 dm
22

siendo r la distancia de cada elemento de masa, dm, a dicho eje.

A21. Rotacin del slido rgido en torno a un eje fijo.
La rotacin de un cuerpo rgido alrededor de un eje fijo es un caso en el que cada partcula del cuerpo
describe una trayectoria plana circular con centro en el punto de interseccin del plano en el que se
mueve la partcula y el eje de rotacin. El estudio de tal movimiento de rotacin parte de la ecuacin:

d L total
M total
dt

que, en el movimiento de rotacin va a hacer el papel que hace, en el movimiento lineal:

dp cdm
Ftotal ( ext )
dt

Por lo que la determinacin del momento angular es primordial. Y aqu es donde entra la relacin entre
momento angular y el momento de inercia. Sin entrar en ms consideraciones, se puede demostrar que
la componente del momento angular sobre el eje de rotacin (en donde situamos el origen O, y que se
suele asimilar al eje z) es igual al producto del momento de inercia respecto de dicho eje por el mdulo
de la velocidad angular (considerada sta como un vector perpendicular al plano de giro y, por tanto,
paralelo al eje de rotacin z):
Lz = I

Si el eje z de rotacin fuera principal -es decir, que es paralelo a la direccin de L - entonces la
componente sobre el eje de rotacin sera la nica no nula, cumplindose la relacin vectorial:

L I

d L total
dL
d
De la expresin M total
se deduce M z z I
I , donde es la aceleracin angular.
dt
dt
dt
Esta expresin se conoce como ecuacin del movimiento de rotacin y es anloga a F = ma que rige el
movimiento de traslacin. As, el papel de la fuerza en la traslacin lo juega el momento de la fuerza en
la rotacin, al igual que ocurre entre la aceleracin lineal y la angular, y el momento de inercia ocupa en
la rotacin la funcin que realiza la masa en la traslacin, es decir, su oposicin al cambio de estado de
movimiento, al cambio, en este caso, de la velocidad angular, su papel es por tanto el de expresar la
inercia del cuerpo en el movimiento de rotacin.

Como consecuencia de las expresiones anteriores tenemos que, si no existe momento de fuerza
externo, o la componente del mismo sobre el eje de rotacin es nula, entonces Lz se conserva, es
constante: Si Mz = 0 Lz = I = constante. En los giros continuos que se realizan, por ejemplo en el
salto de trampoln o el patinaje artstico, se puede alterar la velocidad angular variando el momento de
inercia de la persona respecto de su eje de rotacin (por ej. extendiendo o contrayendo los brazos o el
cuerpo). La razn es que tales cambios obedecen a momentos-fuerza internos, por lo que se conserva
el momento angular, obligando, la variacin de I, a que vare .
23

A22. Ejercicios y cuestiones relacionados.

1. El terremoto de Chile redistribuy la masa de la corteza terrestre acercndola respecto al eje de
rotacin de la Tierra. Explica si, como consecuencia de ello, la duracin del da se acorta o se
alarga.
Solucin: Si la masa se concentra hacia el eje, el momento de inercia de la Tierra disminuye. Por
conservacin del momento angular, la velocidad angular debe aumentar y, por tanto, el perodo
disminuye y la duracin del da se acortara (fenmeno similar al del patinador que aumenta su
velocidad de giro cuando agrupa los brazos).
2. Un disco uniforme de 1 kg y 5 cm de radio se frena uniformemente desde una velocidad angular de
1000 rpm hasta el reposo, en un tiempo de 25 segundos. Cul es el mdulo del momento de la
fuerza aplicada para frenarlo?
A23. Ejercicios relacionados con el trabajo y la energa.
1. Calcula el trabajo realizado por una fuerza de 10 N -que forma un ngulo de 30 con la horizontalal tirar de un bloque de madera desplazndolo 5 m sobre la superficie horizontal:
F
30

(Generalizacin del concepto de trabajo a fuerzas oblicuas: W = Fdesp . x = F . x . cos y

expresin del mismo en trminos de producto escalar de dos vectores.)
2. Deslizamos un cuerpo de 50 kg, inicialmente en reposo, por una superficie horizontal lisa mediante
la accin de una fuerza constante y paralela al desplazamiento. Despus de 20 s su velocidad es
de 2 m/s. Calcula el trabajo desarrollado por la fuerza en el desplazamiento logrado a los 20 s.
(Introduccin de la energa cintica y del teorema de las fuerzas vivas.)
3. Mediante una fuerza horizontal de 5 N empujamos un bloque de madera por una superficie.
a) Calcula, suponiendo que no hay fuerza de rozamiento, el trabajo realizado sobre el
bloque de madera y el consiguiente aumento de energa cintica del mismo en 5 m de
desplazamiento.
b) Cul ser el aumento de energa cintica del bloque de madera si -como ocurre en
realidad- consideramos el rozamiento entre las superficies y suponemos que el valor
del mismo es de 1 N?
(El rozamiento como factor disipador de la energa)
24

4. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota de 225 g de masa, con una velocidad inicial de 19,8
m/s. Cuando la altura, respecto del suelo, es de 10 m, la velocidad es de 14 m/s.
a) Cunto vale la energa cintica de la pelota en el momento de lanzarla?
b) Cunto vale su energa cintica en el momento en que alcanza los 10 m de altura?
c) Por qu ha disminuido la energa cintica al ir subiendo la pelota?
d) Podemos decir qu ha desaparecido dicha energa?
(Energa potencial, fuerza conservativa y principio de conservacin de la energa mecnica.)
5. En una montaa rusa, en la que no existen rozamientos, la vagoneta y sus ocupantes pasan por
una de las cimas, situada a 25 m de altura respecto del suelo, con una velocidad de 2 m/s. Con
qu velocidad pasarn por la siguiente cima situada a 10 m sobre el suelo?

(Aplicacin del principio de conservacin de la energa.)

6. Una bomba saca agua de un pozo de 50 m de profundidad a razn de 500 litros por minuto.
Calcula:
a) El trabajo que realiza la mquina cada minuto y cada segundo que pasa.
b) Qu cantidad de energa elctrica consumir la bomba, segn que su rendimiento sea del 100
% o del 40 %.
(Potencia de una mquina, sus unidades -incluido el CV = 735 w- y unidad de energa kwxh)
7. Suponga un muelle cuya constante recuperadora sea k = 50 N.m-1. Calcule el trabajo realizado por
una fuerza externa, de valor cualquiera F, al estirar, muy lentamente el muelle 0,15 m. Advertencia:
Piense que la fuerza con que estiramos el muelle no es constante, sino que depende, en cada
momento, del estiramiento que est sufriendo el muelle (Ley de Hooke). Plantese por tanto si
podr calcular el trabajo de otro modo (por ejemplo, grficamente recuerde que para una fuerza
constante el trabajo es igual al rea subtendida entre la grfica de F x frente a x sera igual para
fuerzas variables?). Podemos afirmar que un muelle estirado (o comprimido) tiene energa? De
qu tipo? Cmo podemos calcularla?
(Introduccin a la energa potencial elstica y a la generalizacin del concepto de trabajo para
fuerzas variables.)
25

8. Mezclamos 2 kg de agua a 170 F con 4 kg a 280 K. Calcula la temperatura final de la mezcla,

expresada en C. Dato: El calor especfico del agua (o capacidad calorfica por unidad de masa)
es 4.180 J.kg-1.K-1.
(Introduccin del principio de conservacin de la energa en procesos de equilibrio trmico.)
A24. Ms ejercicios (de refuerzo) relacionados con el trabajo y la energa.
1. Tiramos de un cuerpo de 20 kg, que se encuentra inicialmente en reposo en el suelo, con una
fuerza de 50 N, que forma un ngulo de 30 con respecto a la superficie horizontal (ver figura). Al
cabo de un tiempo el objeto se encuentra a 20 m de su posicin inicial. Calcula:
F

a) Qu trabajo ha hecho cada una de las fuerzas que actan sobre el cuerpo. (Dato: Coeficiente
de rozamiento cintico entre el suelo y el cuerpo, = 0,12)
b) Qu trabajo ha hecho la fuerza resultante.
c) En cunto ha aumentado la energa (de qu tipo?) del cuerpo, como resultado de ese trabajo.
d) Qu velocidad lleva el cuerpo a los 20 m de su posicin inicial?
2. Una gra levanta, muy lentamente, un cuerpo de 200 kg de masa en 20 s hasta una altura de 15
m. Haz un dibujo de la situacin y calcula:
a) El trabajo realizado por la gra sobre el cuerpo y la potencia desarrollada por sta.
b) El trabajo realizado por la gravedad terrestre sobre el cuerpo, al ser ste ascendido.
c) La variacin de energa (de qu tipo?) del cuerpo debida a la accin de la gra.
d) El trabajo de la gravedad terrestre y la variacin de energa del cuerpo si ste cae libremente.
3. En la polea de la figura, los dos cuerpos que cuelgan estn inicialmente en reposo (pues la polea
est anclada) y a la misma altura con respecto al suelo. En un momento dado, el sistema se deja
en libertad y los cuerpos empiezan a moverse. Calcula la velocidad que llevan cuando se han
desplazado verticalmente 1 m.

m1 = 4 kg

m2 = 6 kg

26

4. La masa de un automvil es de 1500 kg y su motor es capaz de hacer que ste pase de 0 a 100
km/h en 9 s Qu potencia est desarrollando el motor?

5. Sea el sistema que aparece en la figura, inicialmente est en reposo pues la polea est frenada.
Calclese que velocidad alcanzan los cuerpos cuando, tras soltar la polea, stos se ponen en
movimiento y m2 desciende 40 cm.
m1 = 7 kg

m2 = 13 kg

6. Se cuelga de un muelle un cuerpo de 0,5 kg y ste se alarga 5 cm. Calcula la constante elstica del
muelle y la energa potencial que adquiere al ser estirado por el cuerpo colgado.
7. Al sumergir un trozo de plomo, de 120 g, a una temperatura de 220 C, en 213,5 g de agua, a una
temperatura de 15 C, se alcanza una temperatura de equilibrio de 18,5 C. Calcula el calor
especfico del plomo.

27