Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNES DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA
INGENIERIA AMBIENTAL

DEL AMBIENTE
PROFESIONAL DE

INFORME
: DETERMINACION DE METALES TOTALES DE LA
PISCICULTURA HUARAZ
ASIGNATURA

: ANALISIS INSTRUMENTAL

DOCENTE

: MARIO LEYVA COLLAS

ALUMNOS

FLORES ROMERO, Sandra

GALBO CACHA, Rosa
LELLOUCHE RAMOS, Renee
NORABUENA CELMI, Kelin
BLAS CASTILLO, Elizabeth

HUARAZ ANCASH PERU

2011

I.

INTRODUCCIN

El agua es uno de los recursos naturales ms fundamentales, y junto con el aire, la tierra
y la energa constituye los cuatro recursos bsicos en que se apoya el desarrollo. La
importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. Hasta finales del siglo
XIX no se reconoci el agua como origen de numerosas enfermedades infecciosas. Hoy
en da, la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua esta fuera de toda
duda.

El presente informe de campo busca determinar muestras de la descarga de la

piscicultura que desemboca al ri quillcay, para determinar sus caractersticas. La
primera cuestin que se plantea es que la muestra debe ser homognea y representativa
de las caractersticas medias del total del material muestreado.
El uso y manejo de multi-parmetros dentro del campo de la ingeniera ambiental es de
vital importancia, debido a que su uso es primordial dentro del anlisis de agua el cual
nos permitir tener conocimiento de las funciones que estos equipos demandan, para
ello se tiene que tener responsabilidad, conciencia y sobre todo profesionalismo en el
actuar de nuestro campo laboral.
En el muestreo y determinacin de parmetros lo primero que se debe medir es el DBO
y, la temperatura ya que por el medio ambiente y aire sta puede variar. Segundo se
recomienda medir el Ph y por ultimo la conductividad y TDS. En otro aparato medimos
la turbidez de la muestra este aparato es llamado Turbidmetro.

Otro parmetro importante es la de establecer un adecuado programa de muestreo de

acuerdo al caso concreto de que trate. Tngase en cuenta que no siempre hace falta
realizar muchos anlisis para caracterizar un determinado tipo de agua o un medio
hdrico dado.
Despus de la toma de muestra y la determinacin de los diferentes parmetros; se
determina la presencia de metales totales, es recomendable comparar con la ley general
de aguas para as poder determinar si los parmetros mencionados son aptos o no para
un sistema estable.

Las alumnas

II.

OBJETIVOS

Determinar los parmetros de calidad de agua de los diferentes puntos

asignados por el docente en la salida de campo.
Contribuir al buen manejo de los aparatos a utilizar en la prctica.
Utilizar y determinar mtodos y tcnicas de muestreo para as utilizarlos
en el trabajo de investigacin asignado (descarga de la piscicultura).

CAPITULO I
III.

MARCO TEORICO

1. CALIDAD DEL AGUA:

Cuando hablamos de la calidad del agua, la primera idea que nos viene a la
cabeza es que al igual que algunos minerales tales como, el oro, la plata y el
cobre, el agua tambin debe ser totalmente libre de impurezas. La palabra
calidad cuando la aplicamos al agua, no se refiere normalmente a un estado de
pureza qumica, si no a las caractersticas con que es encontrada en la naturaleza.
El agua pura solamente es encontrada en los laboratorios. Ella no contiene
oxgeno disuelto, por lo tanto, no es adecuada para los peces y otros animales
acuticos; no posee substancias minerales en solucin, lo que, adems de
impedir la vida de las plantas acuticas, es impropia para beber; no contiene
compuestos orgnicos, los cuales sirven de alimento para animales y
microorganismos.
Es importante distinguir patrn de calidad de patrn de potabilidad. El primero
se refiere a todos los usos posibles del agua, mientras que el segundo se refiere
solamente a su utilizacin para fines de ingestin humana. Entre los posibles
usos dentro de los modelos sanitarios pueden ser citados, adems del

abastecimiento domstico de agua potable, los usos con animales de pasto,

recreacin, cra de peces, irrigacin agrcola y procesos industriales.

2. EVALUACIN DE LA CALIDAD DEL AGUA

2.1 Caractersticas ambientales
Una vez definido el objeto de estudio (ro, lago o represa), se debe obtener el
mayor nmero de informaciones posibles sobre el local, para de esa forma
delimitar y caracterizar el rea de estudio. Por medio de la utilizacin de mapas
y fotografas se pueden conseguir informaciones bsicas tales como:

rea comprendida en la cuenca hidrogrfica.

Tamao y localizacin del objeto hidrogrfico.

Informaciones sobre el relieve, vegetacin e hidrografa.

Ocupacin del rea (agricultura, pecuaria ganadera, industria).

Datos climatolgicos.

2.2 Seleccin de puntos para la recoleccin de las muestras:

No existen normas absolutas para la eleccin de puntos para recoger las
muestras ya que esa seleccin est ntimamente relacionada a las condiciones
locales, que varan de acuerdo al lugar. Entre tanto, debemos seleccionar esos
puntos para las muestras teniendo en cuenta algunos criterios prcticos
orientados por el sentido comn. Ante todo, debemos y necesitamos obtener
informaciones sobre el rea de influencia del objeto hidrogrfico a ser estudiado
o de la cuenca hidrogrfica como un todo. Entre las informaciones necesarias
estn:

Localizacin exacta de los puntos, por medio de mapas cartogrficos y

visitas a los propios lugares.

En las visitas al rea de estudio, examinar tambin las vas de acceso y

evaluar el tiempo necesario para realizar el trabajo de muestreo.

Actividades del hombre (industria, agricultura, minera, etc.)

Evaluacin, en caso de existencia, de estudios o indagaciones similares,

ya realizados en la regin por medio de contacto con los individuos o
instituciones participantes en ellos.

Los puntos estratgicos para muestreo que tienen importancia en los proyectos
de estudios ambientales guiados, en cuencas hidrogrficas, son los siguientes:

Naciente - curso medio - desembocadura.

antes y despus de los afluentes.

antes y despus de los lugares de desage de residuos domsticos o

industriales.

lugares donde no existe turbulencia.

lugares de afluencia y efluvio (emanacin) de una planta de tratamientos

de desperdicios.

locales de captacin de un depsito de suministro.

Es muy importante evitar el muestreo prximo a las mrgenes de los sistemas

hdricos, pues la calidad en esos puntos no es representativa de todo el volumen
de agua. Adems de eso, existe una posibilidad grande de contaminacin en esos
puntos.

2.3 La calidad de un curso de agua

Un curso de agua representa un elemento de la Naturaleza. Como puede ser

utilizado por el hombre para diversos fines, es considerada un recurso natural, no
obstante, posee caractersticas propias que deben ser contempladas:
Todo curso de agua nace por medio del afloramiento del agua almacenada en
depsitos subterrneos de regiones ms altas. Las aguas de varios afloramientos
se renen en un pequeo lecho, que despus se renen en otros, corriendo sobre
el sustrato en direccin a los terrenos ms bajos. Las mrgenes de los cursos de
agua, generalmente, presentan una vegetacin que encuentra all acumulacin de
suelos y minerales de acarreo (nutrientes) que, junto con la abundancia de agua,
facilitan el desenvolvimiento y dispersin de ellas su desarrollo y dispersin.
Esta vegetacin es de gran importancia ecolgica para los cursos de agua en lo
que se refiere a la proteccin de los lechos contra la erosin, el mantenimiento
del microclima estable, la produccin de alimentos y el amparo a los organismos
acuticos y terrestres. Existe, de esa forma, una interrelacin constante entre el
ambiente fsico (aguas, suelos, rocas, temperatura, luminosidad, etc) y biolgico
(organismos vegetales, animales, hongos y otros). Se forma entonces un ciclo
que se inicia con el afloramiento del agua que, por su parte, al recorrer el
sustrato, lava las sales minerales que son absorbidas por las races, que a su
vez ayudan a fijar los suelos de las mrgenes lo que dificulta la accin de la
erosin.
En esa condicin natural el agua es normalmente limpia y no tiene muchos
sedimentos, que son resultado de la erosin durante las lluvias. El agua presenta
un color ligeramente amarillo por recibir hojas, gajos y otros residuos forestales
en abundancia. Adems de las propias algas que se desarrollan en el lugar, hay
frutos, hojas y una gran cantidad de animales minsculos (gusanos, crustceos y
larvas de insectos), que sirven de alimento para los peces.
Como se puede notar por esos indicios, la caracterizacin de la calidad del agua
de un ro puede, en su mayor parte, ser hecha por simple observacin y el
empleo de los sentidos del olfato y tacto (sensacin trmica). Es claro que, para
el reconocimiento de la ausencia de patgenos o de substancias txicas, es
necesario algunos anlisis de laboratorio. Pero eso se puede deducir

indirectamente por medio de un reconocimiento en la regin para confirmar si

existen aguas fecales desaguando, fbricas o actividades agrcolas que empleen
muchos pesticidas, o actividades ganaderas que contaminen las aguas por medio
de la orina y los excrementos de los animales.

3. CARACTERISTICAS FISICAS (parmetros medidos)

3.1 Oxgeno Disuelto:
El oxgeno es una sustancia indispensable para supervivencia de los animales y
de otros muchos seres vivientes tanto acuticos como terrestres. Pero existe el
problema de la baja solubilidad de ese gas en el agua, en comparacin con el
aire. Un litro de agua, a 20 grados centgrados, expuesto al aire a presin normal
y al nivel del mar, contendr en solucin 9,8 partes de oxgeno en un milln de
partes del agua (el aire tiene cerca de 22 partes de oxgeno para 100 partes de
aire). Esa cantidad aumenta cuando la temperatura es ms baja o cuando la
presin es ms alta.
Los desperdicios orgnicos arrojados en los cuerpos de agua son descompuestos
por microorganismos que usan el oxgeno en la respiracin. De esa forma,
cuanto mayor sea la carga de materia orgnica, mayor ser el nmero de
microorganismos que descomponen y, consecuentemente, mayor el consumo de
oxigeno. As pues, la muerte de los peces en los ros contaminados, en muchos
casos, se debe a la ausencia de oxgeno y no a la presencia de substancias
txicas.
3.2 pH
El trmino pH (ndice de Ion Hidrgeno) es usado universalmente para
determinar si una solucin es cida o bsica, es la forma de medir la
concentracin de iones de hidrgeno en la solucin. La escala de pH contiene

una serie de nmeros que varan de 0 a 14, esos valores miden el grado de acidez
o basicidad de una solucin. Los valores inferiores a 7 y prximos a cero indican
aumento de acidez, los que son mayores de 7 y prximos a 14 indican aumento
de la basicidad, mientras que cuando el valor es 7 indica neutralidad
Las medidas de pH son de extrema utilidad, pues nos proveen muchas
informaciones con respecto a la calidad de la agua. Las aguas superficiales
tienen pH entre 4 y 9. Algunas veces son ligeramente alcalinas por causa de la
presencia de carbonatos y bicarbonatos. Es claro que, en estos casos, el pH
refleja el tipo de suelo por donde el agua corre. En lagunas con muchas algas, en
los das de sol, el pH puede aumentar mucho, llegando a 9 o ms. Eso se debe a
las algas, que al realizar la fotosntesis, sacan mucho dixido de carbono, que es
la principal fuente natural de acidez del agua. Generalmente un pH muy cido o
muy alcalino est relacionado a la presencia de desechos industriales.
Para la determinacin del pH utilizaremos el aparato para medir pH de la
Corning (modelo pH30).
Antes de comenzar a hacer el anlisis, coloque el aparato dentro de agua
destilada por 3 horas, para limpiar el electrodo. Secar el electrodo con papel
suave y calibrar de acuerdo a las instrucciones del folleto. Si es posible,
mantenga el electrodo dentro del agua destilada siempre que no lo est usando.
Para el anlisis proceda de la forma siguiente:

coloque la muestra en un recipiente adecuado

remueva la capa protectora.

sumerja el aparejo en la muestra y conctelo.

agite lentamente y espere que la lectura se estabilice

lave el electrodo con agua destilada y squelo cuidadosamente.

coloque la tapa nuevamente y espere.

3.3 Conductividad elctrica.

La conductividad elctrica es la capacidad que el agua tiene de conducir la
corriente elctrica. Este parmetro tiene relacin con la existencia de iones
disueltos en el agua, que son partculas con cargas elctricas. Cuanto mayor sea
la concentracin de iones disueltos, mayor ser la conductividad elctrica de la
agua. En las aguas continentales, los iones que son directamente responsables de
los valores de la conductividad son, entre otros, el calcio, el magnesio, el
potasio, el sodio, los carbonatos, los sulfatos y los.cloratos.
El parmetro de conductividad elctrica no nos indica, especficamente, cuales
son los iones presentes en una determinada muestra de agua, pero puede ayudar
a detectar posibles impactos ambientales que ocurran en la cuenca de desage
debido a la descarga de desperdicios industriales, minera, aguas fecales, etc.
Para la determinacin de la conductividad utilizaremos un medidor de
conductancia Corning ( modelo CD 55), procediendo en igual forma que con el
medidor de pH.
3.4 Temperatura del agua:
La temperatura es una variable muy importante en el medio acutico, pues
influye en el metabolismo de las especies, como productividad primaria,
respiracin de los organismos y descomposicin de la materia orgnica. Cuando
tenemos altas temperaturas se produce una proliferacin de fitoplancton, y, por
consiguiente, intensa absorcin de nutrientes disueltos. En caso de disminucin
de la temperatura se produce el efecto contrario.
Los organismos tienen comportamiento diferente con relacin a la temperatura.
De esa forma, pueden ser perjudicados por la contaminacin trmica, causada
por los residuos a temperaturas elevadas volcados en el agua. Sus efectos son
directos, coagulando las protenas que constituyen la materia prima, o
indirectamente, aumentando la toxicidad de algunas substancias y disminuyendo
la tasa de oxgeno disuelto.

Los valores de la temperatura deben ser medidos en el propio lugar de obtencin

de las muestras, siguiendo las indicaciones que se detallan abajo:
a) recoger la muestra, en un recipiente y hacer la lectura en grados centgrados
sin sacar el termmetro de la muestra. Evite que el termmetro toque las paredes
del recipiente o exponerlo al aire;
b) escoja, de preferencia, un termmetro con escala interna. La escala externa
puede desaparecer al usarla con substancias qumicas como los cidos, las bases,
los fenoles y otras.
Observacin*: Nunca mida la temperatura en la propia fuente de agua (ro,
laguna, etc.), pues si el termmetro se rompiese liberar mercurio, que es un
elemento txico y puede ocasionar problemas graves.
3.5. Turbidez
- Segn la OMS (Organizacin Mundial para la Salud), la turbidez del agua para
consumo humano no debe superar en ningn caso las 5 NTU, y estar
idealmente por debajo de 1 NTU.
- La turbidez se mide en NTU: Unidades Nefelomtricas de Turbidez. El
instrumento usado para su medida es el nefelmetro o turbidmetro, que mide la
intensidad de la luz dispersada a 90 grados cuando un rayo de luz pasa a travs
de una muestra de agua.
4. CARACTERSTICAS QUMICAS
4.1.

Grupo del nitrgeno

Los compuestos de nitrgeno son de gran inters debido a su importancia en
los procesos vitales de todas las plantas y animales. El ciclo del nitrgeno, de
esta forma, es parte importante por cuanto las nitroso- bacterias forman
nitritos a partir de amoniaco en condiciones aerobias.
De acuerdo con el ciclo del nitrgeno, una concentracin alta de nitrgeno
orgnico es caracterstica de una contaminacin fresca o reciente, por lo
tanto se considera que un agua de contaminacin reciente, contiene la
mayora del nitrgeno como nitrgeno orgnico y amoniacal. Asimismo,
aguas en que la mayora del nitrgeno est en la forma de nitratos son
consideradas como de contaminacin ocurrida un largo tiempo antes del
momento de efectuarse el anlisis.

Concentraciones relativas de NH3 y NH4+ en funcin del pH

Ph
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4.2.

Poh
[NH3]
%NH3
%NH4+
14
5.56x10-24
<1
>99
-22
13
5.56x10
<1
>99
12
5.56x10-20
<1
>99
18
11
5.56x10
<1
>99
10
5.56x10-16
<1
>99
-14
9
5.56x10
<1
>99
-12
8
5.56x10
<1
>99
7
5.56x10-10
<1
>99
-8
6
5.56x10
5.27
94.73
5
5.56x10-6
35.7
64.3
-4
4
5.56x10
84.8
15.2
-2
3
5.56x10
98.2
1.8
2
5.56
99.82
0.18
2
1
5.56x10
99.98
0.02
0
5.56x104
99.99
0.01
Fuente: Calidad del Agua Jairo Alberto Romero Rojas
Grupo del azufre

Los sulfuros son comunes en aguas residuales domsticas e industriales

donde se encuentran en forma suspendida o disuelta. En general, los sulfuros
insolubles no superan el nivel de 1mg/Lt; el resto est en forma disuelta
como H2S y como hidrosulfuro, dependiendo del pH.
En aguas superficiales, se encuentran como resultado de la descomposicin
biolgica de la materia orgnica.
A pH menor que 7, la concentracin de H 2S puede ser lo suficientemente
grande como para causar problemas serios de olores. 1

H+ + HS-

H2S

4.3.

pH>8

pH<7

H2S (olor)

HS- + H+ (inodoro)

Hierro y Manganeso

1 Calidad del Agua Jairo Alberto Romero Rojas

Tanto el hierro como el manganeso crean problemas en suministros de agua.

En general estos problemas son ms comunes en aguas subterrneas y en
aguas del hipolimnio anaerobio de lagos estratificados; en algunos casos
tambin en aguas superficiales provenientes de algunos embalses.
El hierro existe en suelos minerales principalmente como xido insoluble y
sulfuro de hierro, pirita. En algunas reas se encuentra tambin como
carbonato ferroso, siderita, la cual es muy poca comn.
El hierro y el manganeso entran en el agua, mediante cambios producidos en
las condiciones ambientales por accin biolgica.
Se conoce que el Mn4+ y el Fe3+ son las nicas formas estables de hierro y el
manganeso en aguas que contengan oxgeno. Por ello estas formas pueden
ser reducidas, a las formas solubles de M ++ y Fe++, solamente bajo
condiciones reductoras anaerobias.
Las aguas con hierro y manganeso al ser expuestas al aire, por accin del
oxgeno, se hacen turbias e inaceptables estticamente debido a la oxidacin
del hierro y el manganeso solubles, en Fe+++ y Mn4+, los cuales forman
precipitados coloidales .La tasa de oxidacin es lenta y por ello el hierro y el
manganeso soluble pueden persistir por algn tiempo en aguas aireadas; esto
es generalmente vlido para el hierro cuando el pH es menor de 6 y para el
manganeso cuando en pH es menor de 9.
En aguas superficiales las concentraciones de hierro son generalmente bajas,
menores de 1mg/Lt.
El contenido de manganeso es normalmente bajo, en general menor de 0.2
mg/Lt.
El hierro y el manganeso, adems, en bajas concentraciones imparten
sabores metlicos al agua. Hasta donde se conoce, el consumo humano de
aguas con hierro y manganeso no tiene efectos nocivos para la salud.
En estudios de nuevas fuentes de abastecimiento de agua, especialmente de
aguas subterrneas, la determinacin de hierro y manganeso es muy
importante. Contenidos de hierro y manganeso en exceso de 0.3 y 0.1 mg/Lt,
respectivamente, son objetables y, por ello, en general, aguas con contenido
mayor de estos lmites requieren tratamiento.2

4.4.

Fsforo

2 Calidad del Agua Jairo Alberto Romero Rojas.

El fsforo es un elemento esencial en el crecimiento de plantas y animales;

actualmente es considerado como uno de los nutrientes que controla el
crecimiento de algas. Las algas requieren para su crecimiento fsforo y,
consecuentemente, un exceso de fsforo produce un desarrollo exorbitado de
algas, el cual es causa de condiciones inadecuadas para ciertos usos
benficos del agua.
El uso de detergentes, los cuales contienen grandes cantidades de fsforo, ha
aumenta el contenido de fosfato en las aguas residuales.
En general, en aguas naturales la concentracin de fsforo es baja, de 0.01
mg/Lt-P; en aguas residuales domsticas vaa normalmente entre 1 15
mg/Lt-PM en aguas de drenaje agrcola entre 0.5 mg/Lt-P y en aguas
superficiales de lagos entre 0.01 0.04 mg/Lt-P.3

4.5.

Cobre
La toxicidad del cobre en el Agua viene determinada principalmente por la
alcalinidad (que comprende la dureza) y el pH. El cobre resulta menos
txico en alcalinidades elevadas que habitualmente acompaan a valores
mayores de dureza y que reducen la biodisponibilidad gracias a la formacin
de complejos de carbonato de cobre. Su toxicidad aumenta al disminuir la
alcalinidad (dureza), el oxgeno disuelto, los cidos hmicos, el pH y los
slidos en suspensin.4

o Niquel

CAPTULO II
MARCO LEGAL

3 Ibd.
4 ITESM - 1995

LIMITES MAXIMOS PERMISIBLES SEGN LA DIGESA (1999)

PARAMETRO

DIGESA

Turbidez del Agua

Plomo

0,1

Flor

Arsnico

0,1

Selenio

0,05

Cobre

Fierro y Manganeso

0,5

Magnesio

125

Zinc

15

Cloruros

250

Sulfuros

250

Slidos totales

1000

Carbonatos

120

Para los casos de comparacin asumiremos estos ltimos estndares por ser los ms
completos y la que se adecua porque el tema de estudio son AGUAS PARA
CONSUMO HUMANO

CAPITULO III
IV.

MATERIALES Y REACTIVOS

A)MATERIALES:

* Frascos para muestra.

* Piceta o frasco lavador

* Vaso de precipitados
* Probetas
* Pipetas y propipetas
*Agitador
*Tubos de ensayo.
*Fiolas de 100ml
*Matraz

B)

EQUIPOS:
* Equipo de medicin de multiparmetros (pH, CD, OD, TDS y T)

*Balanza

analtica
*Espectofotometro

CAPTULO IV
METODOLOGA

UBICACIN: la muestra fue extrada de la PISCIGRANJA de la ciudad de

Huaraz.
Busca la imagen satelital
ALTURA: 3 096 msnm
POSICIN: 18L.0223173
UTM: 8946068
LATITUD: S 09 31 515
N 077 31 073
HORA DE ESTARCCION DE LA MUESTRA: 6:30 AM

PROCEDIMIENTOS PARA EL ANALISIS DE LOS PARAMETROS A

ESTUDIAR.
Determinacin de metales totales disueltos
a) Determinacin de aluminio:

Pipeteamos 5ml de nuestra solucin ya hecho el tratamiento

correspondiente a un tubo.
Pipeteamos de igual manera 5 ml de agua destilada para la preparacin
de la muestra en blanco.
Aadimos 1 cucharada de la solucin de Al 1A, tanto para la muestra
preparada como para la muestra en blanco.
Aadir 1.2 ml de de Al 2 A, para los dos casos.
Adicionar 6 gotas de Al-4A.
Esperar por 2 minutos, para luego lecturar.

b) Determinacin de Nquel:

Pipetear 5 ml de la muestra al tubo de ensayo

Agregar 2 gotas de Ni-1A, echar y mezclar.
Agregar 2 gotas de Ni-3A, y mezclar.
Este proceso se realiza para la muestra en blanco.

c) Determinacin de cromo:

Agregar 1 cucharada de Cr-1A.

Agregar 3 gotas de Cr-2A. y mezclar.
Este proceso se realiza para la muestra en blanco.

d) Determinacin de Zn:

Sacar 5 ml de la solucin al tubo de muestra.

Agregar 3 gotas de Zn-1 y mezclar.
Agregar 1 gota de Zn-2.
Agregar 3 gotas de Zn-3
Agregar 2 gotas de Zn-4, y mezclar.
Ajustar el tiempo en 3 minutos.
Agregar 1 cucharadita de Zn-5 y disolver.
Agregar 3 ml de Zn-6 (cat. N 61461), agitar por 30 segundos y aspirar
la face coloreada y transferir al colormetro.

e) Determinacin de cobre:

f)

Pipetear 5 ml de la muestra al tubo de ensayo.

Agregar 1 cucharadita de Co-1A.
Agregar 3 gotas de Co-2A, y mezclar.

Determinacin de Hierro:

Pipetear 5 ml de la muestra al tubo de ensayo.

Agregar 3 gotas de Fe-AN, y mezclar.

g) Determinacin de Nitrito (NO2-)

Pipetear 5 ml de la muestra al tubo de ensayo

Agregar 2 cucharaditas de NO2--AN

h) Determinacin de sulfuro:

Pipetear 5 ml de la muestra a un tubo de ensayo.

Agregar 2 gotas de HS-1A y mezclar
Agregar 5 gotas de HS-2A.
Agregar 3 gotas de HS-3A y mezclar.

CAPITULO V
5.1. RESULTADOS
PRIMER MUESTREO
La toma de la primera muestra se realiz el da 22/11/11 a las 6:30 am.
Lectura del Multiparmetro
M

TEMPER
ATUR
A C

O.

CONDUCTI
VIDAD

2.1

28.3

72.3us/cm

TD

38.

8.

Lectura de metales totales

Mu

Mn
e
s
t
r
e
o

Al

Cr

Cu

Fe

Ni

*0.02
m
g/
L

0.003
m
g/
L

0.07
m
g
/
L

0.09
m
g
/
L

0.02
m
g
/
L

0.00
m
g/
L

0.00
m
g/
L

0.00
m
g
/
L

0.00
m
g
/
L

0.00
m
g
/
L

Mu
e
s
t
r
a
Bla
n
c
o

SEGUNDO MUESTREO
La toma de la segunda muestra se realiz el da 29/11/11
Lectura de metales totales

0.04
m
g
/
L
0.00
m
g
/
L

NO

0.0

0.

0.

0
0
6
m
g
/
L

0.

0.0

0.

0.

0.

0
m
g
/
L

0.

0.1

---

0.0

0.0

*0.

0.0
B

2
-

*0.

0.0

TERCER MUESTREO
La toma de la primera muestra se realiz el da 13/12/11
Lectura de metales totales
M
C
C
M
B

*0

0.

0.6
0.5
0.4
LECTURA EN mg/L

0.3

SEGUNDO
0.2 MUESTREO
0.1
0

METALES

5.2.
RESULTADOS
0.09
0.08
0.07
0.06
0.05
LECTURA EN mg/L 0.04
0.03
0.02
0.01
0
METALES

PRIMER
MUESTREO

DISCUSIN

DE

2.5
2
1.5
LECTURA EN mg/ L

1
TERCER MUESTREO
0.5
0

METALES

Los siguientes grficos nos muestran la cantidad de metales totales presentes en la

muestra de la Piscicultura Huaraz. En la cual observamos que en el primer
muestreo, el metal que predomina en mayores cantidades es el Fe en segundo
lugar es el Cu y el metal en menores cantidades es el Cr. En el segundo y tercer
muestreo que se realiz, el metal en mayores cantidades es el P.
INTERPRETACIN DE
COMPORTAMIENTO

GRFICAS

DE

LMITES

MXIMOS

Evalu
aci
n
de
me
tal
es
tot
ale
s

Al

Cr

Mues
tr
e
o
N

1
0.02
m
g/
L
0.003
m
g/
L

P
F

Fe

0.04
m
g/
L
0.09
m
g/
L

0.07
m
g/
L

Ni

0.02
m
g/

Muest
reo
N
2

Muest
reo
N
3

Pro
m
e
d
i
o

*0.00
mg
/L

0.01
--------

0
0.00
3

*0.6m
g/L

0.05m
g/L

2.2mg/
L
0.65m
g/L

0.07m
g/L

0.03m
g/L

1.4
2
0.65

0.03m
g/L

0.04
0

0.06
0.187
mg
/L
0.08m
g/L

0.00m
g/L

0.09

*0.00
mg
/L

0.05
*0.006
mg
/L
0.08m
g/L

*0.012
mg
/L
0.03m
g/L

1
0.00
9
0.04

COMPARACIN DE RESULTADOS CON LA DIGESA

3
2.5
2

Promedio
Digesa

1.5
1
0.5
0

Al

Cr

Mn Fe NH4 Cu NO2 Ni

Comparando los resultados de las concentraciones obtenidas para algunos metales e

iones, no se encontraron estndares de calidad ambiental especficos para esos
metales e iones. La norma explica que el parmetro no es relevante. La grfica
anterior nos muestra la comparacin de resultados obtenidos respecto a la
Digesa, en la cual se observa que los datos obtenidos son inferiores a los lmites
mximos permisibles. La variacin de los parmetros de muestreo, realizados en
el laboratorio, est implicada con el tiempo de la realizacin, como las horas en
que se realiz el muestreo.