Con la informacin muestral y usando un nivel de significacin del 5%

se puede afirmar que la dieta fue eficaz?

Paciente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

Peso antes
93
73
83
90
95
93
90
73
82
96
87
89
79
80
90
78
80
74
77
70
76
87
86
72
74
70
70
77
71
73
79
87
90
87
58
64
55
67
87
89
75

Peso despus
87
76
82
85
96
66
88
77
70
92
73
83
72
82
67
70
69
66
91
72
86
66
93
74
68
65
64
77
69
67
73
85
71
81
50
62
53
65
87
88
70

d = Antes-Despues
6
-3
1
5
-1
27
2
-4
12
4
14
6
7
-2
23
8
11
8
-14
-2
-10
21
-7
-2
6
5
6
0
2
6
6
2
19
6
8
2
2
2
0
1
5

42
43
44
45
46
47
48
49
50

62
59
78
86
89
92
70
69
67

57
60
71
88
88
87
63
60
63
promedio
desv. estandar

5
-1
7
-2
1
5
7
9
4
4.46
7.5193

in del 5%
Planteamiento de la hiptesis

H 0 : Antes Despues

H 1 : Antes Despues

H 0 : d 0

H 0 : d 0

Nivel de significancia

0.05

Prueba estadstica

tc

d
sd

4.1942

Regiones crticas

1.6766

=+INV.T(0.95,49)

Desicin
Se Rechaza Ho
Conclusin
Existe suficiente evidencia estadstica para afirmar con un 5% de
significancia que la dieta fue eficacz. Por lo tanto la afirmacin es verdadera

Usando la opcin de Datos del men principal:

Prueba t para medias de dos muestras emparejadas

Media
Varianza
Observaciones
Coeficiente de correlacin de Pearson
Diferencia hipottica de las medias
Grados de libertad

Peso antes
78.76
107.7779591837
50
0.7613603979
0
49

Estadstico t
P(T<=t) una cola
Valor crtico de t (una cola)
P(T<=t) dos colas
Valor crtico de t (dos colas)

4.1941609655
5.72240606417E-005
1.6765508926
0.0001144481
2.0095752371

Observacin:
Si la prueba hubiera sido unilateral izquierda deber usted considerar el valor
crtico de t como negativo. Excel solo considera el valor positivo en esta salida.

La dieta no fue eficaz

La dieta fue eficaz

cin es verdadera

Peso despus
74.3
126.7040816327
50

considerar el valor
ositivo en esta salida.

Sospecha
jefe:elLas
personas
que
utilizan el la
mtodo
1 producen
proporcin
de errores
que
las quedel
utilizan
mtodo
2. Se
confirmara
sospecha
del jefe una
a unmenor
nivel de
significancia
del 4%

Muestra
Nmero de errores
Proporcin muestral

Mtodo 1
Asistida por el recaudador
100
12
0.12
=B7/B6

Mtodo 2
Sola
130
20
0.1538
=C7/C6

Solucin:
Planteamiento de la hiptesis

H 0 : p1 p2 0

H1 : p1 p2 0
Nivel de significancia

Prueba estadstica

Zc

p
1 p
2
1
1
~
p 1 ~
p

n2
n1

-0.7353

n p n2 p 2 x1 x2
~
p 1 1

n1 n2
n1 n2

Regiones crticas

0,04

-1.7507

=+INV.NORM.ESTAND(0.04)

Desicin
No se Rechaza Ho
Conclusin
Al nivel de significacin del 4% no es posible concluir que la proporcin de personas
que son asistidas por un recaudador de impuesto cometan menos errores que las

que lo hacen solas.

orde
proporcin
de errores
el
significancia
del 4%?

n1 p 1 n2 p 2 x1 x2

n1 n2
n1 n2

0.1391

A nueve comercializadores de componentes para computadora que operan en las principales

reas de la ciudad, se les pidi los precios de dos impresoras parecidas en cuanto a su velocidad y
calidad. A un nivel de significacin de 0,05 es razonable afirmar que, en promedio, la
impresora Apson es ms barata que la impresora Okaydata?
Comerciante
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Precio de Apson ($)

350
419
385
360
405
395
389
409
375

Precio de Okaydata ($)

370
425
369
375
389
385
395
425
400

s principales
o a su velocidad y

Una compaa hotelera est tratando de decidir si convierte

ms de sus habitaciones en cuartos para no fumadores. El
administrador plantea que, si logra tener evidencia al nivel
de significacin del 2%, que la proporcin de huspedes que
prefieren cuartos para no fumadores en este ao es mayor con
respecto al ao pasado, decidir convertir ms de sus
habitaciones en cuartos para no fumadores.
Para esto selecciona al azar una muestra de huspedes del
presente
aopara
y otra
ao pasado y registr la preferencia del cliente
por cuartos
nodel
fumadores.

Ao pasado Ao actual
SI
SI
SI
NO
SI
NO
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO

NO
SI
SI
NO
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
NO
SI
SI
SI
NO
SI
SI

SI
SI
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
NO
SI
NO
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

NO
NO
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
SI
NO
NO
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
NO
SI
SI
NO
SI
SI
SI
NO
SI
SI
SI
NO

NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

NO
SI
SI
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

NO
NO
NO
NO

SI
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
SI
SI
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO

Una empresa de software est investigando la eficiencia de dos

lenguajes diferentes para mejorar la rapidez de programacin.
Actualmente utiliza el lenguaje de programacin 1. A doce
programadores, familiarizados con ambos lenguajes, se les pide
que programen un cierto algoritmo empleando ambos lenguajes, y se
anot el tiempo, en minutos, que tardaron en la programacin.
En base a estos datos, y suponiendo que el tiempo de
programacin en ambos casos tienen una distribucin
normal, la empresa debe preferir el lenguaje de
programacin 2? Utilice un nivel de significacin del 6%

Lenguaje 1
17
16
21
14
18
24
16
14
21
23
13
18

D= XL1 - XL2
Lenguaje 2
18
14
19
11
23
21
10
13
19
24
15
20

Se est pensando en dos diferentes reas de una gran

ciudad para ser consideradas como centro de cuidado
infantil. A continuacin se muestran los resultados de la encuesta
realizada, en ambas ciudades, a las madres de familia
sobre su situacin de trabajo a tiempo completo. Con
un nivel de significacin del 0,05, existe diferencia
entre la proporcin de madres con trabajo a tiempo
completo en las dos reas de la ciudad?
rea A
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
NO
SI
SI
NO
NO
SI
SI
NO
NO
NO
NO

rea B
SI
SI
NO
SI
SI
NO
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
SI
NO
SI
SI
NO
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO

NO
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
SI
NO
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
NO
SI
SI
NO

SI
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO
NO
SI
SI
SI
NO
SI
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO