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En los organismos multicelulares igual que en los organismos unicelulares permean superficies
sensoriales y motoras pero con una diversidad de clulas lo que dificulta un poco que una misma
superficie genere dos funciones como en organismos unicelulares. Por esta razn, los organismos
multicelulares tienen conectores que facilitan las interacciones entre superficies. Estos conectores
son las neuronas; estas son clulas que permiten el transporte de sustancias entre dos superficies sin
afectar las clulas circundantes. Estas clulas conectan con muchos tipos celulares dentro de un
organismo pluricelular. Formando una red de interconexiones entre neuronas y diferentes tipos de
clulas en un organismo.
Es decir, formando la arquitectura del sistema nervioso de un organismo. El cual se puede
denominar como un tejido de clulas peculiares , que se inserta en el organismo de tal manera que
acopla puntos en la superficies sensoriales con puntos en las superficies motoras. El sistema
nervioso o red interneuronal lo que posibilita es una expansin de conductas a observar. Es decir,
que mediante esta red el limite de conductas ostentadas por las miles y miles de conexiones que
implica el sistema nervioso en un organismo son casi ilimitadas.
Esta red posee una caracterstica de plasticidad que implica un cambio continuo en su confabulacin
estructural. Lo que a su vez favorece la observacin de dos tipos de conductas en organismos
superiores. Estas conductas son las innatas y aprendidas o actos cognoscitivos. Para explicar en que
consisten cada uno de estos tipos de conductas cabe mencionar que se entiende como conducta en
este captulo: toda conducta es un fenmeno relacional que nosotros, como observadores,
sealamos entre organismos y medio. Dicho esto, cada conducta est especificada por la estructura
del sistema nervioso y cmo este funciona en dentro de un organismo. Por esta razn cuando los
autores mencionan conductas innatas y aprendidas se basan en las estructuras nerviosas que
permiten dichas conductas.
Por lo tanto el sistema nervioso posibilita el conocimiento en tal manera en que expande las
diferentes maneras de acoplamiento estructural, lo que en definitiva genera nuevos fenmenos en
organismos o seres vivientes como el humano. As posibilitando el lenguaje y la autoconciencia.