Escuela R. Padre P.

Cariola D-136

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA CLASE A CLASE

Antofagasta

Unidad N: 3 Expresin corporal y danza

Asignatura: Educacin Fsica

Nivel/curso: 4 bsico

Tiempo (N horas): 4

Profesor: Roberto Corrales Daniela Urbina

Fecha de inicio: 30-07-2014

Fecha de trmino: 01-08-2014

Actitud (OFT) a desarrollar: Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase

Clase
90
Fecha
30-06
al
01-08

Objetivo de Esperado
(Aprendizaje Esperado)

Estrategias metodolgicas
Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre

Evaluacin
Indicador de OA/AE

-Ejecutar movimientos o
elementos de danzas
tradicionales de forma
coordinada, utilizando
actividades rtmicas y ldicas
de forma individual o grupal.

INICIO:
-Explicacin de la nueva unidad e instrucciones bsicas de la clase.
-Calentamiento y Elongacin de los segmentos corporales a trabajar en la clase.

DESARROLLO:
-Se separa el curso en damas y varones aprendern pasos bsicos de la cueca como
(floreado, escobillado y zapateo)
- se incorpora el movimiento del pauelo (varn movimiento de lazo y dama movimiento de
ocho)
-Forman parejas mixtas para la enseanza de la coreografa correspondiente a la danza de
la cueca debern la que deber ser aprendida en clases siendo capaces de aplicar lo
aprendido (demostracin realizada por el docente).

CIERRE:
-Retroalimentacin de los pasos en secuencia de la coreografa
cueca
-Ejercicios de estiramientos musculares.
-Aseo Personal.

correspondientes a la

-Ejecutan combinaciones simples

de movimientos y pasos de danzas
tradicionales en forma coordinada.

Escuela R. Padre P. Cariola D-136

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA CLASE A CLASE

Antofagasta

Unidad N: 3 Danzas

Asignatura: Educacin Fsica

Nivel/curso: 5 bsico

Profesor: Roberto Corrales- Daniela Urbina

Fecha de inicio: 30-07-2014

Fecha de trmino: 31-07-2014

Tiempo (N horas): 2

Actitud (OFT) a desarrollar: Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase.

Clase
90
Fecha

Objetivo de Esperado
(Aprendizaje Esperado)

Estrategias metodolgicas
Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre

Evaluacin
Indicador de OA/AE

INICIO:
Demostrar la correcta ejecucin -Explicacin de la nueva unidad e instrucciones bsicas de la clase.

30-07
al
de una danza nacional,
31- 07 utilizando pasos bsicos y

msica folclrica de forma

individual o grupal, por ejemplo
danza de la zona norte, central,
sur e isla de pascua.

-Calentamiento y Elongacin de los segmentos corporales a trabajar en la clase.

DESARROLLO:
-Se separa el curso en damas y varones aprendern pasos bsicos de la cueca como
(floreado, escobillado y zapateo)
- se incorpora el movimiento del pauelo (varn movimiento de lazo y dama movimiento de
ocho)
-Forman parejas mixtas para la enseanza de la coreografa correspondiente a la danza de
la cueca debern la que deber ser aprendida en clases siendo capaces de aplicar lo
aprendido.

CIERRE:
-Retroalimentacin de los pasos en secuencia de la coreografa
cueca
-Ejercicios de estiramientos musculares.
-Aseo Personal.
Escuela R. Padre P. Cariola D-136

correspondientes a la

-Ejecutan una secuencia coreogrfica

memorizada, siguiendo el ritmo de la
msica. Por ejemplo: baila una cueca,
tamur o un trote nortino.

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA CLASE A CLASE

Antofagasta

Unidad N: 3 Danzas

Asignatura: Educacin Fsica

Nivel/curso: 6 bsico

Tiempo (N horas): 2

Profesor: Roberto Corrales Daniela Urbina

Fecha de inicio: 28-07-2014

Fecha de trmino: 01-08-2014

Actitud (OFT) a desarrollar: Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase.

Clase
90
Fecha
28-07
al
01-08

Objetivo de Esperado
(Aprendizaje Esperado)

Estrategias metodolgicas
Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre

Evaluacin
Indicador de OA/AE

INICIO:
-Demostrar la correcta ejecucin -Explicacin de la nueva unidad e instrucciones bsicas de la clase.
de una danza nacional,
utilizando pasos bsicos y
msica folclrica de forma
individual o grupal, por ejemplo
danza de la zona norte, central,
sur e isla de pascua.

- Calentamiento y Elongacin de los segmentos corporales a trabajar en la clase.

DESARROLLO:
-Se separa el curso en damas y varones aprendern pasos bsicos de la cueca como
(floreado, escobillado y zapateo)
- se incorpora el movimiento del pauelo (varn movimiento de lazo y dama movimiento de
ocho)
-Forman parejas mixtas para la enseanza de la coreografa correspondiente a la danza de
la cueca debern la que deber ser aprendida en clases siendo capaces de aplicar lo
aprendido ( demostracin realizada por el docente).

CIERRE:
-Retroalimentacin de los pasos en secuencia de la coreografa
cueca
-Ejercicios de estiramientos musculares.
-Aseo Personal.

correspondientes a la

-Ejecutan una secuencia coreogrfica

memorizada, siguiendo el ritmo de la
msica.

Escuela R. Padre P. Cariola D-136

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA CLASE A CLASE

Antofagasta

Unidad N: 3 Actividades de expresin motriz

Asignatura: Educacin Fsica

Nivel/curso: 7 bsico

Profesor: Roberto Corrales- Daniela Urbina

Fecha de inicio: 28-07-2014

Fecha de trmino: 29-07-2014

Tiempo (N horas): 2

Actitud (OFT) a desarrollar: Demostrar valoracin de la prctica regular de actividades fsicas y/o deportivas como medios de crecimiento, bienestar y
recreacin personal y social.
Clase
90
Fecha

Objetivo de Esperado
(Aprendizaje Esperado)

Estrategias metodolgicas
Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre

Evaluacin
Indicador de OA/AE

29-07 1. Realizan esquemas y

secuencias de movimiento,
al
29 -07 poniendo en relacin su cuerpo

INICIO:
-Explicacin de la nueva unidad e instrucciones bsicas de la clase.
- Calentamiento y Elongacin de los segmentos corporales a trabajar en la clase.

con el espacio y los ritmos,

DESARROLLO:
valorando su capacidad
-Se separa el curso en damas y varones aprendern pasos bsicos de la cueca como
expresiva y de dominio corporal. desplazamientos, los ochos zapateo y escobillado.
-Forman parejas mixtas para la enseanza de la coreografa correspondiente a la danzad
de la cueca debern la que deber ser aprendida en clases siendo capaces de aplicar lo
aprendido.

CIERRE:
-Retroalimentacin de los pasos en secuencia de la coreografa
cueca
-Ejercicios de estiramientos musculares.
-Aseo Personal.
Escuela R. Padre P. Cariola D-136

correspondientes a la

-Habilidades para adaptar movimientos

corporales de manera armnica y
coordinada a distintos ritmos y
situaciones dadas.

PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA CLASE A CLASE

Antofagasta

Unidad N: 3 Actividades de Expresin Motriz

Asignatura: Educacin Fsica

Nivel/curso: 8 bsico

Tiempo (N horas): 2

Sub Unidad: 1 Danzas Folclricas

Profesor: Roberto Corrales Daniela Urbina

Fecha de inicio: 29-07-2014

Fecha de trmino: 01-08-2014

Actitud (OFT) a desarrollar: Demostrar valoracin de la prctica regular de actividades fsicas y/o deportivas como medios de crecimiento, bienestar y
recreacin personal y social.
Clase
90
Fecha

Objetivo de Esperado
(Aprendizaje Esperado)

Estrategias metodolgicas
Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre

Evaluacin
Indicador de OA/AE

INICIO:
-Explicacin de la nueva unidad e instrucciones bsicas de la clase.

29 -07 - Interpretan la cueca y valoran

su condicin de danza nacional. - Calentamiento y Elongacin de los segmentos corporales a trabajar en la clase.
al
01-08
- Valoran la dimensin folclrica DESARROLLO:
como expresin de identidad
-Se separa el curso en damas y varones aprendern pasos bsicos de la cueca como
nacional y patrimonio cultural.

desplazamientos, los ochos zapateo y escobillado.

-Forman parejas mixtas para la enseanza de la coreografa correspondiente a la danzad
de la cueca debern la que deber ser aprendida en clases siendo capaces de aplicar lo
aprendido.

CIERRE:
-Retroalimentacin de los pasos en secuencia de la coreografa
cueca
-Ejercicios de estiramientos musculares.
-Aseo Personal.

correspondientes a la

-Capacidad de superacin de los

niveles tcnicos de sus movimientos y
habilidades motoras, adaptacin al
ritmo y coordinacin.