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Informe
Qu espera el cliente en
un reclamo a la empresa
Desde una mirada actual, el licenciado Miguel ngel Dojas, docente de la
Confederacin Argentina de la Mediana Empresa (CAME) Educativa, brinda pautas para mejorar la lealtad y satisfaccin del cliente centrndose
en la ptica de manejar las quejas y reclamos de manera eficientemente.
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LA TERCERA
Informe
Qu espera el cliente en un
Desde una mirada actual, el
licenciado Miguel ngel Dojas,
docente de CAME Educativa,
brinda pautas para mejorar la
lealtad y satisfaccin del cliente centrndose en la ptica de
manejar las quejas y reclamos
de manera eficientemente.
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pasado.
La tecnologa, Internet, las
redes sociales y otros medios
de comunicacin puestos al
servicio del cliente no estn
siendo suficientemente eficaces
para minimizar el impacto de
la insatisfaccin y la falta de
confianza ante las expectativas
generadas.
De la queja a
la lealtad
manejar
las quejas
y reclamos
de una manera
ptima, buscando que,
como ocurra hace algunos
aos, que esta accin tenga un
efecto positivo sobre el cliente y eleve el nivel de lealtad
hacia la marca/empresa. Si
bien en la dcada de los 70, el
mero hecho de poder reclamar
generaba una lealtad hacia la
marca (un 15% ms que los
que no reclamaban, aunque no
se resolviera el reclamo), actualmente una queja o reclamo
su reclamo, el 60% la
oportunidad de contarlo
y desahogarse y el 100%,
una disculpa y solucionar el
inconveniente, segn datos de
una investigacin de mercado
realizada por Jorge Lipetz y
Asociados.
LA TERCERA
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reclamo a la empresa
la confianza perdida. Cuando un
cliente reclama, de fondo hay
una motivacin emocional.
Quiere restituir su confianza
mancillada mediante una
explicacin y una garanta de
que los problemas no volvern
a producirse. En definitiva, la
certeza de que, en un mundo
saturado de marcas, productos
y servicios, casi sin diferenciacin, se aprecia su fidelidad y
se sabe cuidarlo.
Cmo gestionar
reclamos?
Puntos
La accin de contencin es
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Modelo de disculpa
Declaracin de pesar por lo
ocurrido
Un sincero lo siento
Solicitud de disculpas
Expresin de empata
Ofertas de indemnizacin
A tener en cuenta
En todas las actividades comerciales, el camino en pos
de un cliente requiere:
Captarlo
Fidelizarlo
Fidelizarlo
Rentabilizarlo
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LA TERCERA
Segunda edicin de
El trabajo en el futuro
MILIAVACA
TELAS PLSTICAS
l sbado 7 de noviembre
de 14 a 19 hs. se realizar
en la Facultad de Ciencias
Econmicas de la Universidad de
Buenos Aires, la segunda edicin
de El Trabajo en el Futuro, un
evento gratuito organizado por la
Fundacin BisBlick para reflexionar sobre el rol del trabajo en
nuestras vidas.
Luego de la gran repercusin
que tuvo la primera edicin de El
Trabajo en el Futuro que se llev
a cabo en 2014, este ao redoblaron la apuesta para continuar
pensando qu implica el trabajo
en nuestras vidas y cmo nos
enfocamos hacia el futuro. Para
eso, los organizadores reunieron
a destacados profesionales de
diferentes sectores, quienes trabajarn junto a jvenes y adultos
en una jornada que se llevar a
cabo el sbado 7 de noviembre
de 14 a 19 hs. en la Facultad
de Ciencias Econmicas de la
UBA - Av. Crdoba 2122, CABA -.
El evento es gratuito y requiere
inscripcin previa ingresando en
eventos.bisblick.org
All se abordarn seis formas
diferentes de observar esta
temtica:
Para qu trabajo?
Cmo me preparo?
Para qu trabajan las empresas emergentes?
La juventud qu valora?
Se puede repensar la sociedad?
Qu ofrecen las empresas que
conocemos?
Para desarrollar estos temas
estarn presentes Vernica Gayo
Zapata, Directora de Recursos
Humanos de la marca Alpargatas desde el ao 2009; Martn
Shaw Consultor, Facilitador,
Coach Ontolgico e Instructor
Organizacional, Victoria Grano
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a jvenes de alto potencial profesional y bajos recursos econmicos que deseen emprender una
carrera terciaria o universitaria.
Las mismas son otorgadas en
base al desempeo acadmico
secundario y a su vocacin de ser agentes de cambio en
su entorno. Adems
cada becado posee
un tutor voluntario
que lo acompaa a
lo largo de la carrera, no solo desde
lo acadmico-profesional sino
tambin desde lo emocional.
En Argentina slo el 20% de los
jvenes econmicamente vulnerables terminan el colegio, por
eso desde BisBlick busca ayudar
a quienes quieren seguir estudiando, generando redes de trabajo con organizaciones sociales
de larga trayectoria que trabajan
en las instancias anteriores para
que no abandonen los estudios
a muy temprana edad.