2012.

Ao del Bicentenario de El Ilustrador Nacional

DATOS GENERALES

ESCUELA DE PRCTICA: SECUNDARIA TCNICA No. 102 JOS MARA VELASCO OBREGN

ASIGNATURA: CIENCIAS I. BIOLOGA

GRADO: PRIMERO

GRUPO: G

PERIODO:

DOCENTE EN FORMACIN: KARINA ELIZABETH HURTADO ALVARADO

TITULAR DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS

Vo. Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA

________________________________________
PROFR. JUAN VITE BALTAZAR

________________________________________
PROFR. ING. RAFAEL GPE. RAMREZ GONZLEZ

2012. Ao del Bicentenario de El Ilustrador Nacional

PLANEACIN DOCENTE
Escuela Secundaria:
Jos Mara Velasco Obregn
Bloque II. Nutricin

Asignatura:
Ciencias I. Biologa

Docente en Formacin:
Grado y Grupo:
Karina Elizabeth Hurtado Alvarado
1 G
Contenido Transversal: Cuidado del medio ambiente

Contenido: Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa.

Cmo construir un huerto vertical?
Aprendizajes Esperados:
Plantea situaciones problemticas relacionadas con la alimentacin y la nutricin, y elige una para resolverla en el proyecto.
Proyecta estrategias diferentes y elige la ms conveniente de acuerdo con sus posibilidades para el desarrollo del proyecto.
Organiza y analiza la informacin derivada de su proyecto utilizando dibujos, textos, tablas y grficas.
Comunica los resultados obtenidos en los proyectos por medios escritos, orales y grficos.
Estndares curriculares:
Aplicaciones del conocimiento cientfico y de la tecnologas
Explica la relacin entre los procesos de nutricin y respiracin en la obtencin de energa para el funcionamiento del cuerpo humano.
Modalidad de
trabajo:

( ) Secuencia didctica

(X ) Proyecto

Proyecto: Elaboracin de un huerto

vertical

Momentos
de
Actividades

Organizacin

de Fecha Programada:

Fecha Real:

Actividades de Inicio 10 min

La docente en formacin plantera a los
alumnos un panorama general del
trabajo que se realizara esta jornada, se
pedir a algunos alumnos que expresen
sus expectativas al respecto.

Actividades de Desarrollo 30 min

Se enfatizara en la necesidad de
tener orden para lograr nuestros
objetivos y con ayuda del grupo se
elaborara un reglamento con normas
consensadas, cada alumno deber
escribirlo en su cuaderno.

Actividades de Cierre 10 min

La doente en formacin
propondr tres dinmicas a
realizar en el cierre de estas
cinco semanas, los alumnos
propondrn algunas otras y se
decidir una para tenerla como
meta
en
comn,
estas
actividades implicaran el cierre
del proyecto.

Material

Actividades de Inicio 10 min

Los alumnos realizaran un anlisis grupal
de uno de los proyectos que entregaron
para el primer bloque y en el pizarrn se
anotaran los puntos que a su criterio
estn bien realizados.

Actividades de Desarrollo 30 min

Se repartir una fotocopia que
explica de manera sencilla que es un
proyecto
y
contrastaran
la
informacin con el proyecto que se
est analizando.
En el pizarrn anotaran los siguientes
aspectos:
-lo que hace falta
-cmo mejorarlo

Actividades de Cierre 10 min

Los alumnos pegaran las
fotocopias en su cuaderno y
anotaran de manera individual
los elementos que debe
contener su proyecto para este
bloque.

Material

Actividades de Desarrollo 40 min

Actividades de Cierre 30 min

Actividades de Inicio 30 min

Pizarrn
Propuestas
cierre

de

Pizarrn
Fotocopias
sobre proyectos
Cuaderno

Como tarea se pedir a los

alumnos que lleven semillas
de distintas plantas, algodn y
alcohol.

Material

Se organizaran seis equipos de 6 a 7 En frascos se plantaran las semillas a Individualmente se realizar

integrantes para trabajar en el proyecto fin de que germinen, para ello se un reporte acerca del nmero
y se repartirn en las mesas del utilizara el algodn y el alcohol.
y tipo de semillas plantadas.
laboratorio, se asignaran roles para el
mejor funcionamiento del trabajo, los
alumnos elaboraran un reglamento
interno en cada equipo y entregaran una
relacin con sus nombres a la docente
en formacin.

Actividades de Inicio 10 min

En hojas de colores
los alumnos
escribirn individualmente con un color
de su eleccin cmo creen que el ser
humano manipula la naturaleza.

Actividades de Desarrollo 30 min

Para la elaboracin de la justificacin
del proyecto se presentara a los
alumnos un video que muestra la
manipulacin del hombre hacia la
naturaleza.

Actividades de Inicio 10 min

Actividades de Desarrollo 30 min
Se dividir al grupo en dos, aquellos que Se elegir a algunos alumnos para
consideran que la manipulacin es participar en un debate.
correcta y quienes no (en este caso se
hablara de manipulacin gentica de los
alimentos).

Actividades de Cierre 10 min

En la hoja de color los
alumnos debern escribir su
postura
en
un
prrafo
utilizando un marcador o color
distinto.

Espacio:
laboratorio.
Material:
Semillas
Frascos
Alcohol

Material
Espacio:
Sala
computo

de

Material:
Videos
Hojas
de
colores
Marcadores o
colores

Actividades de Cierre 10 min Material

En equipos redactaran la
justificacin de una cuartilla de Hojas de colores
su proyecto en hojas de
colores, tomando en cuenta
las ideas expuestas por sus
compaeros en el debate.