COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS I

Ciclo 2015-3
Sesin 8B
Ejercicio de transferencia: la definicin como estrategia discursiva
Logro de
la sesin

El alumno emplea la definicin como estrategia discursiva en la construccin de

su propio texto.

Indicacin
Con base en las fuentes averiguadas (trabajo de investigacin de la sesin pasada), redacta un texto de
tres prrafos (introduccin, desarrollo y cierre) en el que emplees la estrategia discursiva de la
definicin y que plantees tu postura frente al tema Crees que el empoderamiento es beneficioso para
las organizaciones de hoy? Antes de pasar a la redaccin, organiza la informacin en un esquema de
ideas previo.
Esquema de ideas

Ttulo: ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Rbrica para la revisin del texto producido

Criteriosindicadores

Construccin de
los prrafos
(10 puntos)

Construccin de
oraciones
(5 puntos)

Uso adecuado
de los signos de
puntuacin: el
punto y la coma
(5 puntos)

Ortografa
(hasta menos 4
puntos)

Bsico

En proceso

Logrado

Los
prrafos
de
desarrollo no cumplen
su funcin porque
contienen solo uno de
los
elementos
necesarios para ello.

Los prrafos de
desarrollo contienen
algunos
de
los
elementos necesarios
para cumplir con sus
funciones.

(hasta 3 puntos)

(hasta 6 puntos)

Los
prrafos
de
desarrollo
cumplen
con las funciones
correspondientes,
porque contienen los
elementos necesarios
para ello.
(hasta 10 puntos)

Construye oraciones
simples y compuestas,
pero
con
errores
gramaticales y de
normativa (falta de
concordancia,
oraciones incompletas,
dequesmo, quesmo,
mal uso del gerundio,
etc.)
(hasta 1,5 puntos)

Construye oraciones
simples
y
compuestas, casi sin
errores gramaticales
ni de normativa.

Construye oraciones
simples y compuestas,
sin
errores
gramaticales ni de
normativa
y
se
evidencian el uso de la
definicin
como
estrategia discursiva.

(hasta 3 puntos)

(hasta 5 puntos)

Aplica
las
reglas
bsicas del uso del
punto y de la coma que
ayudan mnimamente
a la lectura y la
comprensin del texto.

Aplica las reglas del

uso del punto, de la
coma, y las bsicas
del punto y coma, y
de los dos puntos que
contribuyen con una
lectura fluida y con
la comprensin casi
total del texto.

Aplica adecuadamente
las reglas de uso del
punto, los dos puntos,
el punto y coma, y la
coma que facilitan la
lectura
y
la
comprensin total del
texto.

(hasta 1,5 puntos)

(hasta 3 puntos)

(hasta 5 puntos)

Maysculas, grafas,
tildacin, palabras
juntas y separadas

Se descuenta un cuarto de punto (0,25) por

cada error de ortografa.

Puntaje

Trabajo de investigacin
Para la siguiente semana, busca informacin sobre La justicia popular como medida de la
4
poblacin para enfrentar el problema del incremento
de la delincuencia en Lima, tema para la
Redaccin grupal 3 (RG3).