Liceo Repblica de Brasil

Unidad Tcnico Pedaggica

PLANIFICACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Curso:
6 Bsico
Asignatura: Ciencias Naturales
Perodo: Abril / Mayo2014

Docente:

Nury Snchez Toro

Nombre de la Unidad: Pubertad, una etapa de cambios

Objetivos de Aprendizaje:
OA
OA
OA
OA

5Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconocindola como una etapa del desarrollo humano.
4 Identificar y describir las funciones de las principales estructuras de los sistemas reproductores humanos femenino y masculino
6 Reconocer los beneficios de realizar actividad fsica en forma regular y de cuidar la higiene corporal en el periodo de la pubertad.
7Investigar y comunicar los efectos nocivos de algunas drogas para la salud, proponiendo conductas de proteccin.

Actitudes: Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo fisico y el autocuidado.

Fecha/Ho
ras
Lunes
07/04
2

Eje

Ciencias de la vida
Leccin 1
Cambios durante el
desarrollo humano

Objetivo de
Aprendizaj
e
de la Clase

Habilidades
a
Desarrollar

Describir y
comparar los
cambios que se
producen
en la pubertad
en mujeres y
hombres.

Observar
Registrar
Predecir

Actividades

Inicio
Se les invita a observar las imgenes de inicio de
la unidad y a leer en conjunto la introduccin
Se les presentan los aprendizajes a alcanzar al
trmino de la unidad
Escriben en sus cuadernos el nombre de la
unidad y el de la leccin N 1
Desarrollo
Se le pide que reflexionen y respondan las
preguntas
que acompaan las imgenes observadas en sus
cuadernos
Exponen sus respuestas previo comentario de la
importancia del respeto mutuo para crear un
clima de confianza

Recursos de
Aprendizaje
Texto del
estudiante
Cuaderno
Lpiz grafito
Lpices de
colores
Fichas
bibliogrficas

Evaluacin

Comprende
mediante ejemplos,
describe y compara
los cambios
que se producen en
la pubertad en
hombres y mujeres.
Instrumentos
escritos:
-Revisin de
cuadernos

Cierre
Se les sugiere entrevistar a una persona mayor
que se encuentre en esta etapa y con un grado
de madurez mayor
Se les pide traer fotocopias de fotos de las etapas
de su vida hasta ahora para actividad
Investigacin inicial (pg 14) texto del
estudiante
Martes
08/04

Ciencias de la vida

14/04
2

Cambios durante el
desarrollo humano

15/04

Leccin 1

Describir y
comparar los
cambios que se
producen
en la pubertad
en mujeres y
hombres.

Observar
Registrar
Predecir
Investigar

Inicio
Se invita a los estudiantes a escribir sobre lo que
ellos entienden o creen que es la pubertad.
Lanzan una lluvia de ideas con conceptos que
puedan estar relacionados y aquellos que no
tengan relacin con.el concepto
Anotados en la pizarra y, en conjunto, evalan
uno a uno si puede ser objeto de seleccin.

Texto del
estudiante
Cuaderno
Lpiz grafito
Lpices de
colores
Fotocopias de
fotografas

Reflexiona y
comprende los
beneficios del
ejercicio para la
salud y hacer
deporte durante la
adolescencia.
Instrumentos
escritos:

Desarrollo
A continuacin se describen a si mismos, fsica,
psicolgica y socialmente en la actualidad
registrndola en sus cuadernos

21/04
2

etapas de la
vida

Investigacin inicial
(pg 14)

Realizar la seccin Investigacin

inicial.dibujando lnea de tiempo con fotos de
cada etapa de su vida
Exponen sus respuestas

22/04
2

Cierre
Escuchan exposicin sobre la pubertad en sus
aspectos sociales ,legales ,culturales y religiosos
Escriben definicin de adolescencia segn la OMS

28/04
2

Registran resumen sobre los cambios

sicolgicos ,biolgicos ,afectivo y sociales en
esquema o mapa
Describen claramente los tres principales
cambios en las etapas del desarrollo humano

29/04
2

Identificar y describir
las funciones de las
principales estructuras
de los sistemas
reproductores
humanos femenino y
masculino.

Inicio
Se les invita a reafirmar lo aprendido sobre la
pubertad y su importancia en la adolescencia
respondiendo las interrogantes del apartado del
texto Qu necesito saber
Se enfatiza que el propsito de la pubertad es
preparar el cuerpo para la reproduccin
Desarrollo
Leen informacin sobre la reproduccin humana
Anotan ejemplos de reproduccin sexual y
asexual

Trabajo en clases :
Desarrollo de
actividad 1 y 2 del
texto en el
cuaderno
Mapa conceptual
Sistema
reproductor

Observan imagen de sistema reproductor

femenino con su estructura y funciones
Identifican rgano donde se realizan distintas
funciones
en el sistema reproductor femenino
Cierrre
Observan imagen del sistema reproductor
masculino
Con su estructura y funciones
Identifican y describen rgano donde se realizan
distintas funciones
en el sistema reproductor masculino
Investigan: Qu son las hormonas? , Dnde se
producen? y Cmo se transportan?
Sintetizan la clase completando mapa conceptual
con apoyo docente

Completacin de
tem Trminos
pareados
(A) las estructuras
de los sistemas
reproductores
femenino y
masculino, (B),
sus funciones: